七年級下學(xué)期期末家長會
大家好!首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長的到來。你們的到來就是對孩子的一種關(guān)心,們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”你們的孩子會為此感到興奮和感動。今天這次家長會主要有三項(xiàng)議程。首先讓其次我作為班主任和大家談幾點(diǎn)教育孩子的問題。最后,請有問題要問老師的家長和老師個別交流。二、工作思想及目標(biāo)
我們的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試,我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽(yù),我會及時公布在班級,且發(fā)獎狀及獎品
具體目標(biāo)是:做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,未復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如:晚修回家不能及時休息,周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,勞動觀念不強(qiáng)等。對此,我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長也推托不了任何責(zé)任,還要承受一些心靈上的痛苦。一、班級基本情況:
1、從各方面情況來看,總體是不錯的,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了半年多的時光,半年多來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調(diào)皮搗亂惹人生氣的時候,但其實(shí)每個孩子都非常善良可愛,應(yīng)該說在學(xué)校還是都非常聽老師話的,從沒有一個成心讓老師生氣的學(xué)生。所以,有的家長在對我說,孩子在家不聽話管不了的時候,我認(rèn)為沒有那種孩子,那只能說明你和他交流的少,所以他不服你。4、存在的問題:
(1)盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我們班同樣存在一些問題。個別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
(2)個別家長對孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。2、成績情況:每位家長都特別關(guān)注自己孩子的成績,這也是理所當(dāng)然,天經(jīng)地義。但家長要合理對待自己孩子的成績,要用正確方法提高孩子的成績,用打罵這種方法只會起到相反的效果,孩子會離你越來越遠(yuǎn)。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),經(jīng)常和孩子交流,能有時間盡量多陪陪孩子一塊學(xué)習(xí),那樣即使你不用嘮叨,你這種關(guān)懷和監(jiān)督也會讓孩子安心學(xué)習(xí)。平時無論多么忙,孩子做作業(yè)時,盡量坐在一旁,我不一定會看她怎么做作業(yè),我可能是在一邊看閑書等,但只要你在一旁,這就是一種無聲的關(guān)心,而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧,初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時期,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校,你想陪他也沒機(jī)會了。
通過這次的期中考試及平時的各種表現(xiàn),成績較為穩(wěn)定,各科成績相對都比較突出的同學(xué)有:一、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來,孩子也是我們晚年幸福生活的希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會是競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡自己的努力和職責(zé);否則,在孩子升學(xué)時,我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
實(shí)際上初中講授的知識并不太多,只要認(rèn)真去聽,認(rèn)真去學(xué),沒有哪個孩子跟不上的,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。孩子們的潛力是巨大的,但由于在小學(xué),孩子沒有升學(xué)壓力,每個孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性,也缺乏目的性,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想,對學(xué)習(xí)缺乏信心,以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí),小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想,但由于初中階段的努力,照樣能上重點(diǎn)高中;而有些孩子小學(xué)階段成績很棒,進(jìn)入初中后,反而由于這樣或那樣的原因,比如:學(xué)習(xí)不勤奮,或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué),導(dǎo)致初中階段成績下降。目前,孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如:早上不能抓緊時間早讀,上課不認(rèn)真聽講,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至是抄襲作業(yè)。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。對此,作為老師我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),不以規(guī)矩,無以成方圓,一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展,必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念,強(qiáng)化時間觀念,強(qiáng)化效率觀念,指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度,良好的教學(xué)條件,都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促孩子在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,不少孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的,現(xiàn)在的孩子什么都懂,我們要高度重視,決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響,孩子自我抑制能力在這段時間最低。所以我們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。五、作為教師和家長我們該如何做
一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。學(xué)校教育畢竟是對每個孩子進(jìn)行的群體教育,這也是為了使孩子們再將來的社會中可以更好的融入其中,適應(yīng)社會生活。而要想讓我們的孩子在人才輩出的現(xiàn)代社會脫穎而出這就離不開我們每個各不相同的家庭教育,也就是說只有在一個良好的家庭教育的氛圍下才可能培養(yǎng)出真正的有個性有創(chuàng)造性的人才。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?
二、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議:1、多關(guān)心,少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。盡量不要采用打罵的方式。孩子其實(shí)又是多么可憐啊。你應(yīng)該想想作為父母,你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學(xué),你有沒有為孩子準(zhǔn)備一頓又營養(yǎng)的早餐,還是孩子隨便在路上買點(diǎn)去學(xué)校吃?孩子中午在學(xué)校吃什么,你有沒有問過?學(xué)校的食堂條件有限,你有沒有動腦子想想可給孩子帶點(diǎn)能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學(xué)上學(xué)一天都從來不帶水杯,他一天怎么喝水?衣食住行關(guān)注是每個家長都應(yīng)該做得比較好的,那是身體健康,你有沒有關(guān)注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學(xué)校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網(wǎng)吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞。你不關(guān)注他,不關(guān)心他,等你發(fā)現(xiàn)問題時,恐怕就已經(jīng)晚了。2、多嚴(yán)格,少溺愛。
要絕對禁止去網(wǎng)吧,家里有電腦的,也要控制孩子的上網(wǎng)時間。平時從星期天晚上到星期四晚上,盡量不要讓孩子看電視或玩電腦,周末可以適當(dāng)看一會,也必須限制時間,必須保證足夠的安靜看書學(xué)習(xí)時間。3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽課習(xí)慣,有的同學(xué)聽講很認(rèn)真,老師有時有一句話說的不夠合適,他們馬上就能聽出來并指出來,而很多學(xué)生上課瞪著眼卻在走神,上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此,有的同學(xué)用的時間長,未必是在專心做作業(yè);有的同學(xué)說作業(yè)完成了,其實(shí)是了了草草,瞎編亂造完成的,根本起不到學(xué)習(xí)的效果。班里有幾個孩子寫字特別潦草,但作業(yè)大部分是回家完成的,他們一回到家心就野了,家長漠不關(guān)心,這些孩子可能很難提高成績。還有一些寫字都很認(rèn)真,作業(yè)都能完成,但像數(shù)學(xué)作業(yè),絕大多數(shù)都不會,以瞎編為主,自己心里也很明白都是編的,覺得完不成作業(yè)老師會批評。這些學(xué)生是聽話,但不用心。家長要如果有能力的,要多幫幫孩子,能輔導(dǎo)的輔導(dǎo)一下,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)生一天到晚上課,很少有時間老師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。家長沒有能力的,可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空來幫幫孩子,不然,他們的學(xué)習(xí)以后將非常吃力,寫作文就特別好,我也看過,寫得很感人,但數(shù)學(xué)就一直不開竅。
其次,從這次考試來看,我們班政史地生這些背誦的科目成績很不好,說明學(xué)生不夠重視。這些科目不是副課,和語數(shù)英一樣重要,考試也參加中考,結(jié)束了就是他最后的中考成績,F(xiàn)在,好些孩子感覺才上初一,中考還很遠(yuǎn),家長要經(jīng)常督促提醒他們明年就相當(dāng)于畢業(yè)班了。4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,,同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。6、要舍得在孩子的教育上投資。買點(diǎn)資料等。
請各位家長一定重視家庭教育,現(xiàn)在教育專家提到:5+2教育。如果只有在校的五天受教育,而周末兩天脫離教育環(huán)境,將等于零。現(xiàn)在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,想想人家的孩子在學(xué)習(xí)的時候,你的孩子在干什么,那么到時產(chǎn)生差距便也不足為奇了。我們都只有一個孩子,最多的也不過是有兩個孩子。如果孩子沒有出息,我們將來的生活也不會輕松,因?yàn)楹⒆泳褪羌彝サ南M彝サ奈磥。要舍得在孩子的教育上投資,比如給孩子多買點(diǎn)書,買點(diǎn)資料等。有時候老師推薦買些資料,要問清楚,只要不是撒謊,要給予支持,只要老師推薦的,肯定是老師精心挑選了的。有的時候,孩子要訂閱一些雜志之類的,那也都是擴(kuò)大孩子的閱讀量而訂的,家長應(yīng)該給予支持。這些錢了了無幾,再窮不能窮教育,不要讓你的孩子在遺憾中度過。7、要多和孩子談心,交流。
要讓孩子知道你作為家長工作生活中也是非常不容易的,要讓他多看到你們的辛苦,才會讓他知道感恩父母,也會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。你要多和孩子像朋友一樣談話,否則,如果孩子和你有了距離,將是很可悲的一件事情。如,曾有一個真實(shí)的故事,說的是一個農(nóng)村的孩子考上了北京的大學(xué),臨近端午節(jié)時,他家長知道孩子在家時喜歡吃母親包的粽子,于是他的母親趕著包了一大籃子給他的兒子送去。去時給他兒子打電話說在他校門口了,讓兒子出來拿。兒子從教室窗口看了看門口兩個老土包了形象,覺得很丟人,竟謊稱不在學(xué)校,讓家長留在傳達(dá)室快回去。這就是不和孩子交流的結(jié)果,讓孩子的思想偏離了軌道。經(jīng)常和你的孩子像朋友一樣談?wù)勑模@樣他的所思所想你才能了解。8、提醒孩子注意安全。
這一段時間校園安全事故較多,學(xué)校加強(qiáng)了保安等,家長也要多關(guān)心孩子的安全問題,早上不要讓孩子走得太早,盡量不要單獨(dú)走,最好和幾個同學(xué)結(jié)伴走,特別是女孩子,家長更要多關(guān)心。另外,女孩子的家長也要關(guān)注女孩子的生理發(fā)育情況,像來月經(jīng)什么的這種正常的生理變化不要讓他們緊張,要教給他們必要的這方面的知識,因?yàn)榘嗬锬猩加校蠋煵环奖阒v,但確實(shí)有的女孩子還是不懂,來了有的嚇哭了,也有的覺得很丟人,家長要引導(dǎo)好孩子。謝謝大家,我就說這些,家長有問題可以問,沒有問題的希望以后要多關(guān)注孩子的教育,平時有空時可以到學(xué);蚪o我打電話隨時了解孩子的在校情況,讓我們家庭和學(xué)校共同聯(lián)手培養(yǎng)孩子成才!
孩子的安全問題:交通安全,用電安全等,提醒孩子加強(qiáng)自我保護(hù)。
謝謝大家,我就說這些,如果有問題可以單獨(dú)交流,暫時沒有問題的希望以后多關(guān)注孩子的教育,平時有空時可以到學(xué);蚪o老師打電話隨時了解孩子的在校情況,希望我們能對教育孩子達(dá)成一個共識,那就是關(guān)心但不溺愛,嚴(yán)格但不粗暴,尊重但不放縱。
最后,感謝各位家長,祝各位身體健康,工作順利,闔家歡樂!也預(yù)祝咱們班在期末考試中大捷!
擴(kuò)展閱讀:初一下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿
初一下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿
各位家長:
你們好。首先歡迎你們來參加我們班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注我們九班的發(fā)展。你們的到來,沖散了我這幾天來陰霾的心情。因?yàn)槲遗龅搅撕艽蟮睦щy,需要您的幫助。剛剛學(xué)校通報(bào)各年級前50名的情況,年級前50名是個怎樣的概念?他意味著有機(jī)會到重點(diǎn)中學(xué)深造,這樣你離重點(diǎn)大學(xué)就更進(jìn)了一步!叭松睦硐胧菫榱死硐氲娜松保瑸榱舜蛟炖硐氲娜松,我們需要努力。
相對前50名而言,說說年級的后50名。七年級共560名學(xué)生,看一下全年級的后50名學(xué)生吧:我們班有名學(xué)生入選。年級前50名呢,沒有。后50意味著什么?我想家長一定能去權(quán)衡。請聽一組數(shù)字吧:(公布全班學(xué)生在學(xué)校的名次)
也許這一組數(shù)據(jù)讓這次家長會有些低調(diào),但我想面對才是最重要的,而且我們面對的不是別人,是我們的孩子。首先,想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。好的一面但是我們班現(xiàn)在有一些學(xué)習(xí)問題亟待解決。下面我就班級學(xué)習(xí)放面存在的主要問題做一下說明:
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦,非常懶惰。就拿早上的讀書一樣,從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書,居然早讀的時候連聲音都沒有,尤其是男生,平時嗓門很大,可一到早讀時個個都啞巴了,語文和英語兩門功課,就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學(xué)和老師,不會就不會,一部分同學(xué)心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶,抱著這樣的想法是很不對的。
2.學(xué)習(xí)時間沒有充分利用起來,F(xiàn)在班級里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心,就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。如周末時間的安排。
3.一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng),看一些武俠小說。現(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期,他們極容易接受新事物,但又不具有是非判斷力,不分好壞都接受。而且自控能力很差,容易沖動。一旦有迷戀上了游戲,那后果就不堪設(shè)想,成績就必將直線下降。
4.班級有個別學(xué)生有早戀的傾向,這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過,這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下,讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習(xí)。
5.班級里成績靠后的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力,時常不做作業(yè)的學(xué)生成績差到總分100多,平均分不到40分。這些同學(xué)在班級里也有不少,名次在段100名以外的我們班有12名,占了班級的1/4。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題,就是如何把這部分學(xué)生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好,就會影響我們班級整個學(xué)習(xí)成績。
不過,我也希望在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,多表揚(yáng)、激勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。二、共同關(guān)注的幾個問題:1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風(fēng),14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。2、安全問題:
首先:交通安全。上學(xué)放學(xué)期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學(xué)校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食,但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以強(qiáng)調(diào),為了學(xué)校的管理,更為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學(xué)問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用午間,晚上大課后,還有周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時候。三、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。(一)理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛是一咱低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
從教之路,辛苦而漫長;升學(xué)之途,漫長而辛苦,老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,我們應(yīng)該有共同的言語,應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
(三)為了無近憂,請您多遠(yuǎn)慮。
家庭的教育,對學(xué)生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師,家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為:一個學(xué)生,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺,學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時,一定要給學(xué)生打這個預(yù)防針。
(四)、分?jǐn)?shù)上,多關(guān)心,小細(xì)節(jié),多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,就要引起你們的足夠重視,家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,因?yàn)檫@時孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求,若不能盡快改變這種狀況,將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上,上課聽不懂,形成惡性循環(huán),最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,上課無事可做,便會找事去做,這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,因?yàn)槊看味荚诓患案窬之下,因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動,久而久之,對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn),才導(dǎo)至了孩子的無所謂,考試不重要,分?jǐn)?shù)多少無所謂,這樣下去,做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,在孩子將來的淚水中發(fā)黃,所以,我們現(xiàn)在的努力,辛苦是為了孩子,既然這樣,那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長,因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中:
怎么辦,我的家長們,您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時候,課上的他們?nèi)匀辉隰[著,玩著,樂著他們的樂。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校,家庭,學(xué)生三者的合力才能解決的,所以請您多同任課教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題,要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處:使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。
(五)說說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分成四類:
1是迫切需要提高。2是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
3是加強(qiáng)復(fù)習(xí),努力讓學(xué)習(xí)更扎實(shí)。4是精益求精類。四、十條建議:
建議家長建立平等的和諧的民主家庭,通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議,也算是一個總結(jié)。
1、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
2、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
3、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。4、學(xué)著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝自己能健康的生活著。
5、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),你也學(xué)習(xí),孩子不學(xué)習(xí),你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。6、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
8、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,心里有數(shù),每天上學(xué)去做什么,比如說明天交費(fèi),那你一定要重視起來,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做事責(zé)任在心中。
9、引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。10、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
201*.06.
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