家長會后的感受
家長會后的感受
前幾天參加了孩子的家長會,頗有感受。
孩子對于父母、對于家庭之重要在當(dāng)今社會上已不言而喻。同樣孩子,孩子也是我們國家和民族的未來。如同梁啟超所言:“少年盛則國家勝,少年衰則國家衰!”因而教育在任何時候都是最重要的課題之一。
此次家長會首先讓我見識到了現(xiàn)在學(xué)校和教師對教育孩子的責(zé)任心不斷的增強,不僅體現(xiàn)在對孩子學(xué)習(xí)成績的重視,而且滲透在孩子成長的方方面面、點點滴滴。包括對孩子考試等級的科學(xué)分析,家庭作業(yè)情況的了解、日常學(xué)習(xí),生活好的或不良習(xí)慣的細(xì)心發(fā)現(xiàn)和糾正……許多方面都能體現(xiàn)老師的責(zé)任心。
其次,老師不僅教書也懂得育人。徐老師在家長會上提到一個現(xiàn)象,就是目前孩子比較流行生日聚會,一到生日就“慷慨”設(shè)宴招待同學(xué),而同學(xué)也有禮物相送。讓孩子不僅花父母來之不易的錢大手大腳,而且也變得世俗起來。
徐老師教育孩子:“其實你們應(yīng)該知道你們的生日也是父母的苦日,每個人從生到長大,父母為你的付出是最多和最無私的,過生日時最應(yīng)該陪在父母身邊,感恩他們!”讓我贊嘆不已。還有,徐老師提償鼓勵孩子們參與班干部的競選,相信孩子對以后步入社會讓自己更有上進心和競爭力!
最后,教育是個系統(tǒng)的工程。只有學(xué)校、老師、父母、家庭和社會結(jié)合起來,才能把更多的孩子培育成有用人才。
榜樣的力量是無窮的,讓我們每一個家長都做孩子的好榜樣。人是環(huán)境的產(chǎn)物,也讓我們一起攜手為孩子營造一個有利于他們茁壯成長的環(huán)境。唯如此,孩子是幸福的,家長是幸福的,國家和民族是有希望的!
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家長會后的感想
11月16日上午隨著我在家長會上發(fā)言的結(jié)束,這學(xué)期的家長會在忙碌中落下了帷幕。但是這次家長會留給了我一些遺憾和很多的反思。
這次家長會前,我估計沒有特殊的原因,家長會應(yīng)該都能夠到會的。因為在平時我覺得絕大部分家長都非常關(guān)心自己的孩子在學(xué)校方方面面的表現(xiàn),更何況初三是孩子成長的關(guān)鍵時期呀。在家長會的前兩天我就專門在班上強調(diào)讓孩子們回家通知家長這次會議的具體時間,希望各位家長能在百忙中能抽出時間來參加會議,然而這次會議我發(fā)現(xiàn)有10多個家長沒來。工作忙可能是一個很大的原因,但是有些家長對教育孩子的意識和對家長會淡漠的態(tài)度,的確讓身為班主任的我感到汗顏。
家庭教育作為學(xué)校教育的補充,不是可有可無,而是非常必要和重要。為了喚醒家長們的這種意識,這次的家長會主題我特意定為“溝通、理解、雙贏”,并且花了很多時間和精力做了精心的準(zhǔn)備,而沒有到會的家長幾乎同一個理由,家里有事或者工作忙無法來。或許有的家長從經(jīng)濟上考慮,開一次家長會覺得有些不劃算,耽誤一天的工作,表面上看似乎造成很大浪費。然而也許家長們沒有真正從孩子成長的角度進行過深度思考,再好的學(xué)校教育都無法全部代替家庭教育對孩子身心的影響,有的家長甚至一個學(xué)期都記不得給我打一個電話問一下孩子的表現(xiàn)和各方面情況,很放心很放心的把孩子置之度外,等再想坐下來和孩子談心交流時,不知道該從哪里談起,這種教育的態(tài)度不叫放心,而是放任。
初三的孩子在成長的過程中,除了生理上的很多變化外,心理上也會有很大變化,也是在學(xué)生在初中階段與家長們沖突最多的一個時期,從很多家長處理沖突的能力來看,很顯然沒能把握好孩子初三以后的心理變化,對孩子的心理世界不了解、不理解,在這樣環(huán)境長大的孩子如果長期缺少了和父母的溝通,也因此缺少了配合,導(dǎo)致以后的沖突,撒謊肯定是不可避免的。
我們班里的孩子集體榮譽感都很強,不管學(xué)校有什么活動我只要布置下去所有的孩子都會積極參與,認(rèn)真配合唯恐給班級減分,影響班級成績,于是在家長會上我把我們班這學(xué)期所取得的成績對家長們進行了匯報,感謝家長的幫助和對我工作的支持。并表揚了一大批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。
開家長會前很多家長都很關(guān)心孩子的考試分?jǐn)?shù),于是我在家長會上就和家長提到了怎樣正確對待分?jǐn)?shù)的問題,有很多家長只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),而平時從來不過問孩子地學(xué)習(xí)。我在班上不以分?jǐn)?shù)論英雄,我教育孩子要勝不驕敗不餒,分?jǐn)?shù)只反映你這段學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀況,考不好一定要和孩子一起分析原因,幫孩子找出失利的原因,鼓勵孩子找準(zhǔn)方向積極進取。
在開家長會期間,我深切的感受到家長的習(xí)慣反映了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如我們班的班長張曉余,不但自己學(xué)習(xí)好,而且做事盡職盡責(zé),每天到校都很早。開家長這天她的媽媽又是第一個到校,家長守時的觀念影響孩子。而另外有一些家長開會時小聲交談、打手機、開會遲到,難怪他的孩子做題拖拉,上課遲到,不會傾聽。真誠的希望家長用自己的好習(xí)慣來影響你的孩子。
教育孩子是一個長期的不間斷的投入精力和情感的過程,孩子的成長也是不可逆轉(zhuǎn)的,很多時候孩子的態(tài)度就是家長態(tài)度的間接反應(yīng)和直接轉(zhuǎn)化,其實在教育的過程中身教大于言教。作為班主任,在教育孩子的過程中更希望得到家長們的關(guān)注、支持和配合。人們說教育是慢的藝術(shù),我會靜下心來陪孩子們慢慢長大,靜待花開。
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