我的幸福成長(zhǎng)之路征文活動(dòng)總結(jié)

“我的幸福成長(zhǎng)之路”征文活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展“文明伴我行”專題教育活動(dòng)我校要緊密圍繞這次活動(dòng)的主題，以《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》叢書為閱讀內(nèi)容,采取報(bào)告會(huì)、座談、講演以及“我的幸福成長(zhǎng)之路”征文等形式，廣泛開(kāi)展活動(dòng)。

幸福是什么？幸福是一句溫暖的話語(yǔ)，幸福是無(wú)微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的手其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。本次活動(dòng)要求我系參加的同學(xué)結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，暢談自己認(rèn)知文明、體驗(yàn)幸福、創(chuàng)造未來(lái)的經(jīng)歷與感受。內(nèi)容都注重切題，主題注重鮮明。都為原創(chuàng)作品，不得抄襲襲、不得套改

總結(jié)這次征文活動(dòng)：一、提前通知、安排到位

早在活動(dòng)的前一個(gè)月，我系就開(kāi)始通知關(guān)于讀書征文的啟示書主題的征文要求，并宣傳了征文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)按要求組織學(xué)生進(jìn)行了征文。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀題材豐富，彰顯新時(shí)代特色。

總觀這次收到的征文，題材十分豐富。有時(shí)空感懷抒情，也有的細(xì)致描述；有針對(duì)主題寫成的文藝論文，也有將關(guān)于自己的感受滴細(xì)事真摯樸實(shí)的描繪出來(lái)。這些題材多樣的征文讓人有耳目一新的感覺(jué)，帶給我們看幸福、看文明、看社會(huì)的多重角度。

總之，這次征文得到了全系師生的廣泛關(guān)注，形式多樣，題材豐富，幸福的生活氣息濃厚，不僅讓我們看到了文明的深入人心，也讓我們以征文為紐帶，看到了我系學(xué)生的精神風(fēng)貌，是一次貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大家的宣傳注重文明的活動(dòng)。

在征文過(guò)程中，我們可能還存在一些問(wèn)題。例如，有的文章中心內(nèi)容不明確，有流水帳之嫌等�？傮w來(lái)看，本次征文最令人遺憾的是對(duì)文明的精神的理解不夠深入，觀點(diǎn)流于泛泛和大眾化，局限于有限的一兩個(gè)方面。不過(guò)，本次征文活動(dòng)提醒了我系學(xué)生注重“文明禮貌從身邊做起我們是幸福的成長(zhǎng)”，這些都是值得肯定的。

擴(kuò)展閱讀：我的幸福成長(zhǎng)之路和感受幸福成長(zhǎng)

我的幸福成長(zhǎng)之路

幸福是什么？幸福，其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻就圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福。而在我的眼中，這些，就是幸福電梯小秘密

“叮咚”電梯到了，我和母親雙雙跨進(jìn)了電梯，母親順手按了一下樓層�！岸＿恕彪娞莸竭_(dá)了目的地，我正想拉著母親一起出去時(shí)，母親卻又在跨出電梯的那一瞬間，仿佛習(xí)慣似的又按下了樓層“1”。我滿腹狐疑地望著母親：“媽，一樓還有人嗎？”

“沒(méi)有��！”母親仿佛完全沒(méi)有想到我會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一臉訝異。

“那你為什么把電梯按到一樓去呢？”母親的反應(yīng)更加重了我心頭的疑惑�！班蓿�你說(shuō)那個(gè)呀！”母親恍然大悟般微微一笑，“把電梯留在一樓，下一個(gè)要上樓的人就會(huì)方便很多啊。”

我有些明白了母親的用意，可突然間又冒出了一個(gè)疑惑：“如果要用電梯的人不在一樓，這樣不就給人添麻煩了嗎？”

母親含著笑意，輕輕揉了揉我的頭發(fā)，耐心地說(shuō)：“你想，如果有人從外面進(jìn)來(lái)，一定會(huì)很想盡快到家，心情一定很急躁；如果有人想出去，一般不會(huì)有什么特別的急事，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

我的內(nèi)心被母親掀起了一片片驚濤駭浪，真想不到母親那短短的一瞬間的動(dòng)作，竟包含著這么深刻的良苦用心。僅僅是一個(gè)微小的舉動(dòng)，卻在默默無(wú)言中給他人提供了便利，從不期望人們的發(fā)覺(jué)與回報(bào)�？粗�母親的小動(dòng)作，一種溫暖的感覺(jué)，從我心中油然而起。我不知道，那些鄰居到底知不知道這個(gè)關(guān)于電梯的小秘密，但我愿同母親一起，將這個(gè)瞬間，這份溫暖，永久地傳遞下去。別急，一切都來(lái)得及

“糟了！糟了！十二點(diǎn)半了！上課要遲到了！”我抬頭看了一眼鐘，暗叫不好，拿起書包就想往外沖。

“急什么呀？！才十二點(diǎn)半！”老爸上前一步攔住了我，也看了一眼鐘，說(shuō)�！耙呀�(jīng)十二點(diǎn)半了！我們只剩四十五分鐘了呀！”我愈發(fā)著急起來(lái)，不顧老爸的阻攔，就沖出家門�！皠e著急，一切都還來(lái)得及”老爸一邊在后面嚷著，一邊跟著我踏出了家門。好不容易心急火燎地趕上了公交車，本想松一口氣，可鐘面上擺動(dòng)的時(shí)針?lè)轴槄s刺激著我的神經(jīng)。

“怎么辦？怎么辦？只剩三十分鐘了！”我情不自禁地念叨出聲。

爸爸看了我一眼，輕輕的揉了揉我的肩，兩眼注視著我，放緩了語(yǔ)速說(shuō)道：“在公交車上最多只要二十分鐘，車站到上課地點(diǎn)花十分鐘就足夠了，這不正好嗎？！”

“可是，萬(wàn)一路上一堵？”我還是有些擔(dān)心。

“別擔(dān)心，一切都還來(lái)得及！”爸爸笑著說(shuō)著，臉上沒(méi)有半點(diǎn)焦急的神色。在父親的安撫下，我的情緒也漸漸恢復(fù)了平靜。最后，果然如父親所料，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

課已經(jīng)上完了，也許父親也早已將這件事淡忘了，可父親的話卻一直鐫刻在我的腦海里

“別擔(dān)心，一切都還來(lái)得及！”

父親的話樸實(shí)的表面下，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的哲理，情緒的變化影響不了，也阻止不了事情的發(fā)展，甚至有可能會(huì)讓原本就已經(jīng)糟糕的狀況雪上加霜。父親，就用這么簡(jiǎn)單的方法教會(huì)了我從容。

從容不迫，既是人生的態(tài)度，對(duì)我而言，更是感受幸福的途徑。因?yàn)楸幼o(hù)在父母的羽翼之下，周遭的人事其實(shí)很單純，但父母的愛(ài)已然讓我明白到：

幸福是一種走過(guò)艱難困苦的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)，幸福是走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的征程，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。它不需要表白，更不是用來(lái)炫耀，它是用來(lái)靜靜感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中享受它的博大精深。

明白了這一點(diǎn)，幸福就圍繞在每個(gè)人身邊。就像我，在幸福中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中幸福(責(zé)任編輯：任芳)

幸福伴我成長(zhǎng)

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向寒意未散的大地時(shí)，我迎來(lái)了春天的幸福

春天，春節(jié)是尋常不過(guò)的。大年三十的晚上和家人吃一頓團(tuán)圓飯，然后一同看春晚，一起等新年的鐘聲，一起聽(tīng)爆竹催醒又一個(gè)夢(mèng)想。這該是幸福吧。

小時(shí)候在外婆家，年二十五、六就開(kāi)始著手準(zhǔn)備年貨、飯菜。一大早舍不得穿新衣，穿著一年的舊衣裳和外婆上街買糖果、瓜子、茶葉、爆竹、“福”字回家把零食有模有樣地?cái)[在貨盤里，小時(shí)候嘴饞，年初一還沒(méi)到，盤里的糖就被我吃得差不多了。外婆總是刮刮我的鼻子說(shuō)：“吃多了當(dāng)心蛀牙，新年就蛀牙，還不一年蛀到頭？”我幼稚地相信了這個(gè)觀點(diǎn)，再也沒(méi)有偷吃過(guò)。外婆從年二十五開(kāi)始忙碌，我就搬著板凳坐在小屋前看，她嫻熟地將花生去殼，然后送一�；ㄉ�到我嘴邊，那時(shí)外婆的話是：花生有“升”之意，這種看法也許現(xiàn)在開(kāi)來(lái)荒唐至極，但卻成了我那時(shí)最美好的記憶之一。炒熟的花生嚼在嘴里，很甜，那種味道揮之不去年二十九外婆開(kāi)始?xì)Ⅳ~，燒魚，這又是有寓意的；年三十晚上，爸媽才放假，回到家，看這一桌豐盛的團(tuán)圓飯，縱使有勞累也早已拋到九霄云外。家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融，這是一家人的幸福。

春節(jié)隨著元宵節(jié)的到來(lái)也漸漸逝去，春天也真正意義上到訪了。

每年開(kāi)學(xué)總盼望著踏青，走進(jìn)大自然細(xì)心觀察令人新奇的風(fēng)景，是一種別樣的享受。拜訪南長(zhǎng)古街，青石板路的深邃；瀏覽江南小鎮(zhèn)，“小橋流水人家”的閑適；端詳景德鎮(zhèn)陶瓷，有“瓶底書漢隸仿前朝”的飄逸；觸摸宜興紫砂，柔中帶剛，清新秀發(fā)置身如畫的風(fēng)景中，無(wú)需提醒，一種心情舒暢的境遇感油然而生。

當(dāng)耀眼的陽(yáng)光普照大地時(shí)，我迎來(lái)了夏天的幸福

暴風(fēng)雨，電閃雷鳴，夏天一個(gè)氣勢(shì)磅礴的季節(jié)，我迎來(lái)了暑假。摒棄蒸騰的熱氣帶來(lái)的煩惱，我在書的世界中尋求清涼的慰藉。閱讀《繁星春水》，引起對(duì)母愛(ài)、童真、自然的思考。一首首精致的小詩(shī)，如一股股清泉浸透我的心靈�！皦�角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！倍嗝凑\(chéng)懇的忠告啊，讓我不斷鞭策自己擁有博大的胸懷。閱讀《山居筆記》，體會(huì)余秋雨對(duì)歷史古跡獨(dú)到的見(jiàn)解，頗有想身為隱居之士的豪情。他雖然字字句句都要耗費(fèi)難言的艱辛，但艱辛的結(jié)果卻是不能讓人感到艱辛，這等于用手捻碎石塊，用體溫焐化堅(jiān)冰。余秋雨的文字要靜靜地讀到心里，再靜靜地品味，體會(huì)平淡中的波瀾壯闊。

沏一杯清茶，在睡醒的夏日午后，伴隨著報(bào)紙的油墨香味，振奮一個(gè)下午的精神，又有什么會(huì)比這種生活更愜意呢？

閱讀就像那杯清茶，只有細(xì)細(xì)地嘗，才能發(fā)現(xiàn)那小小的空間里充滿無(wú)盡的馨香，令人陶醉。告別書中的幸福，陽(yáng)光漸漸暗淡下來(lái)，落英繽紛時(shí)，我迎來(lái)了秋天的幸�！疤鞗龊脗�(gè)秋”，當(dāng)枯葉飄飛，落入手掌時(shí)，又會(huì)感嘆生命匆匆，歲月不饒人。

記憶中的秋天充滿了苦澀。每逢這一季，似乎總有自然規(guī)律，我不能很安心的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥饨绲牡蛄氵�是內(nèi)心的荒蕪？

學(xué)習(xí)總要經(jīng)歷一番周折，沒(méi)有冷清哪來(lái)的收獲？我不斷扭轉(zhuǎn)自己的想法。家人的鼓勵(lì)和指導(dǎo)使我內(nèi)心充滿了希望以應(yīng)對(duì)一個(gè)“悲秋”，縱然傷感，但也發(fā)奮。雖然有失敗的苦痛，但長(zhǎng)期的磨礪總讓我有應(yīng)對(duì)的措施。堅(jiān)持了春、夏兩季，眼看秋天的收獲，不能讓它白白流走。

當(dāng)看到結(jié)果的那一刻，我問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)錯(cuò)！秋天，我收獲了，收獲了我因努力而得到的幸福。秋天過(guò)得異常平淡，但點(diǎn)滴中蘊(yùn)藏著豐富的小幸福。“外面涼，多穿點(diǎn)!”這樣的嘮叨是否還在耳邊響起？“多喝水，防干燥！”這樣溫潤(rùn)的提醒是否還常掛在電話那頭？“出門帶傘，晚上我來(lái)接你！”這樣體貼的照料是否還在繼續(xù)？

當(dāng)陽(yáng)光收斂，最后一片落葉飄落大地，我迎來(lái)了冬天的幸福

屋內(nèi)雖開(kāi)著暖氣，但還是不消寒意。我起身去洗手間，端來(lái)腳盆和熱水瓶。“媽，洗腳啦�！蔽液暗��！皝�(lái)啦，來(lái)啦�！眿寢屢贿吔忾_(kāi)圍裙，一邊像床頭走來(lái)。我坐在床邊，悠閑地看書。見(jiàn)媽媽已經(jīng)把水倒好，我小心翼翼地將腳伸進(jìn)盆里，水暖暖的有些燙。我放下手中的書，一團(tuán)團(tuán)白霧遮擋了視線，卻依然能清晰地看見(jiàn)媽媽在用毛巾清洗著我腳上的每一寸皮膚。毛巾很柔軟，靜靜地水在慢慢變涼，媽媽緩慢地抬起我的腳，剛要在盆里加水，卻又被我打斷：“媽，時(shí)間不早了，休息吧!”媽媽依然執(zhí)意在盆里加水，聲音小到剛好我能辨清：“天冷，多泡會(huì)兒�！碧斓拇_嚴(yán)寒，而注視著媽媽：她穿的不多，為了洗腳方便，她的袖子向上卷起。我伸手抓住媽媽的手臂，從她手里拿過(guò)毛巾，潦草地把腳上的水擦干，毛巾不知為何粗糙起來(lái)。我從衣架上取下棉襖遞給媽媽，重復(fù)一遍：“媽，時(shí)間不早了，睡吧！”我鉆進(jìn)被窩，媽媽把毛巾擰干去衛(wèi)生間把水倒凈后，又回房幫我蓋好被子。

一段溫暖的記憶全是幸福的影子，親情的幸福讓我茁壯成長(zhǎng)！

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。每個(gè)季節(jié)都有不同的幸福，成長(zhǎng)的路上，這些或大或小的幸福永遠(yuǎn)有愛(ài)的痕跡，永遠(yuǎn)都值得回憶

(責(zé)任編輯：任芳)

我幸福，我成長(zhǎng)

風(fēng)輕輕拂來(lái)，云歇歇散開(kāi)。深藍(lán)色的夜空中，一輪月兒露出淺淺淡淡的光暈。我站在窗前，只叫人勾出一絲淺笑，讓記憶回到幾年前。“芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人。”我喜歡趴在床邊遐想：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！蹦菚r(shí)是殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐。幼兒園中的我因此對(duì)月亮有一個(gè)朦朧的遐想：月白的玉盤掛在空中，空靈明亮，那就是月；散著月華的明鏡飛在深青色云端，那就是月。嘗著月餅，仰頭看看，那便是幸福。我蹣跚學(xué)步，不諳世事，只知那甜蜜的味道，溫暖的氣息，柔和的光芒，就是幸福�！懊髟滤砷g照，清泉石上流。”

我的生日很特別一年正當(dāng)中，六月十五。母親便是在滿月升起時(shí)生下我的。六七年前的一個(gè)晴天，那是我的生日。首夏猶清和，芳草亦未歇。我突發(fā)奇想，要到屋外過(guò)生日。門口高大的廣玉蘭樹(shù)下，一家人圍坐，其樂(lè)融融。夏日的夜晚總是遲到，而我們玩鬧著，不知不覺(jué)，鵝黃的月正透過(guò)廣玉蘭寬大的葉子偷看著。跑到空曠的地方：廣玉蘭光滑的葉子反射著月光，卻毫不刺眼。一樹(shù)月華。夏日的聒噪、喧囂似乎全被帶走，帶來(lái)的是心靈的靜美與淡然。沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜的坐在椅子上，捧著書，淡淡回味著，那種幸福，便是對(duì)美的向往與追求。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�

而過(guò)了我的生日，中秋很快就到了。賞月最好中秋、臨水、獨(dú)往、去人遠(yuǎn)。那天四點(diǎn)占三點(diǎn)明知不可能追到月亮，我還在飛奔，跑過(guò)橋，跑過(guò)水岸，跑過(guò)噴泉，沖進(jìn)了一片夾竹桃林。這時(shí)，我不由沉浸于著平和中。月亮仍在前方，似在給我引路，我不由向前走去：

心中的急躁緩緩沉淀下去。讓月光灑在楊柳上，夾竹桃上，湖面上。煙柳朦朦，波光滟滟。夾竹桃似應(yīng)了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！边@句原寫梅的詩(shī)�？茨呛�面的點(diǎn)點(diǎn)銀光，似是月光吹起的朵朵漣漪。自然的偉力所創(chuàng)造出的美景，總能讓人在不知不覺(jué)中獲得成長(zhǎng)，收獲心靈的幸福�！霸诖蟮厣想S意行走，喜歡淡淡的景色，水墨一般的情韻�！�

我傾心于自然的清新之美。愛(ài)著“旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香”，亦或是“羔羊金帳應(yīng)粗俗，自掬冰泉煮石茶�！钡淖栽谏�活。靈魂靜美，便會(huì)對(duì)自然、生命產(chǎn)生敬畏，便會(huì)理解生命的價(jià)值，更會(huì)幸福與長(zhǎng)久。靜美涵養(yǎng)著魅力，超塵脫世，隨遇而安，寵辱不驚，淡然面對(duì)蒼天大地，保持著樂(lè)觀與敬畏。

只知草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，沿著蜿蜒的小路，在綠的世界里流連。然后淡看花開(kāi)花落，云卷云舒。任憑那“花開(kāi)花落昔年同”，只叫一種美好的情愫在心中悄然滋長(zhǎng)。偶遇上“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”的日子，就選一個(gè)僻靜之處，倚窗聽(tīng)雨，雨打青磚。聽(tīng)那落珠碎玉的雨聲，宛如古箏彈奏出的旋律，清越悠長(zhǎng)，絲絲入耳，然后低吟淺唱，讓人蕩起悠悠的情懷，享受一段獨(dú)處的幸福時(shí)光。

或者夜深人靜，讓一絲微弱的月光從窗口透進(jìn)室內(nèi)，在地上撒上了幾許清輝。獨(dú)處，讓自己與自己對(duì)話。在無(wú)聲的世界里，將自己的心事鋪開(kāi)，讓靈魂對(duì)話。人生是一段旅途，快樂(lè)與憂傷緊緊相隨。幸福，便是蕓蕓眾生在大千世界中用美的眼睛看美的事物。平靜看待暗淡的影像；同樣平靜看待明快的色彩。

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！薄蚌堲~出后鶯花鬧，梅子熟時(shí)風(fēng)雨頻�！蹦欠葑栽诤陀崎e，那份可心和舒坦。只知道，恍惚間，“長(zhǎng)煙一空，皓月千里；浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極？”不再站在窗前，復(fù)坐回桌邊，讓思緒與月光一起回到眼前；讓煩躁與喧囂隨月光一起，在成長(zhǎng)的路途中，淡了，靜了，散了。因?yàn)槲抑�道，只要輕輕一仰首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸�？傇谏磉叄≈恢�道：自然之中，氣象萬(wàn)千，她讓人在不知不覺(jué)中獲得成長(zhǎng)，品味那一縷恬靜的滋味。

只知道：我的幸福，便是窗外風(fēng)雨欲來(lái)時(shí)，送出對(duì)平靜心態(tài)邀請(qǐng)：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”

(責(zé)任編輯：任芳)

我的幸福成長(zhǎng)之路

謝伊琳

貓有魚吃，它覺(jué)得很幸福；狗有肉吃，它覺(jué)得很幸福；我有父母的關(guān)愛(ài)，也覺(jué)得很幸福。

小時(shí)候，我體弱多病，經(jīng)常是半夜里突然就發(fā)燒發(fā)到39度以上。當(dāng)時(shí)的我也不知道忍，難受了就哇哇大哭，父母看了，急得像熱鍋上的螞蟻，二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。從家到醫(yī)院約有1公里的路，他們連五分鐘都沒(méi)用，就把我送進(jìn)了急診室，也顧不上喘口氣，就向醫(yī)生講我的病情。診斷完了，又是掛水，又是拿藥。他們一直守在我身邊，一會(huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓，一會(huì)兒?jiǎn)栁疫�難不難受，一會(huì)又跟我說(shuō)，困了就躺在他們的身上睡覺(jué)，他們是不會(huì)離開(kāi)我的，一直會(huì)陪著我。我也毫不客氣，餓了就是說(shuō)想吃東西，他們中的一個(gè)人立馬去給我買我愛(ài)吃的，吃完困了倒在老媽懷里就睡。后來(lái)，等我掛完水，退了燒，他們眼里卻都布滿了血絲，看到我又活蹦亂跳了，他們終于露出了笑容。在一次次的守候中，我感到無(wú)比幸福。

有幾次，我考試考差了，回家后把卷子給爸媽看，本以為會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”，可他們卻用了兩個(gè)小時(shí)給我分析題目錯(cuò)誤的原因，并告訴我下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。在一次次循循善誘的教導(dǎo)中，我同樣感受無(wú)比幸福。

幸福其實(shí)無(wú)處不在，父母的一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)擁抱里面都包含著幸福。我的幸福成長(zhǎng)之路，其實(shí)就是父母給予我的愛(ài)之路。西橫街小學(xué)謝伊琳指導(dǎo)老師丁曉維

我的幸福成長(zhǎng)之路

我在班上可以說(shuō)是極其普通的一個(gè)女孩子，不會(huì)說(shuō)笑話，不了解時(shí)下流行的那些明星，有些黑的皮膚有些土的穿著也經(jīng)常遭到嘲笑，所以朋友就只有那幾個(gè)。有時(shí)，班上人緣極好的人很主動(dòng)地跟我搭話，我也不知道說(shuō)什么好。我一直有些膽怯，有些自卑，只能在自己的朋友圈里活躍，不知道該怎么做才能讓別人喜歡我，干脆就選擇逃避。

同桌的男生又在嘲笑我了。他一本正經(jīng)地盯著我很長(zhǎng)時(shí)間，然后連連搖頭，緊皺著眉，一臉嫌惡的神情，毫不留情地挖苦道：“范昀炫，我要是長(zhǎng)成你這樣子，我長(zhǎng)大后第一件事就是去整容。”說(shuō)完，擺出一副看好戲的表情盯著我。這個(gè)男生和我一向不和，所以他的話里時(shí)常會(huì)有惡意攻擊的成分。他一向又是極其惹不起的，往常我也是忍氣吞聲。而今天，我被他的話刺得心里生疼，不甘、憤怒的情緒在心里涌動(dòng)，卻笨拙得不知道該說(shuō)什么是好。望著他洋洋自得的神情，我咬了咬嘴唇，干脆埋下頭做作業(yè)。這時(shí)，我看到語(yǔ)文書上的林肯，突然云淡風(fēng)輕地說(shuō)了一句：“只看外表又有什么用呢？我不認(rèn)為你有多美麗-心靈�！�

在說(shuō)出這句話之后，我的心情前所未有地輕松起來(lái)，目光重又落在書上那個(gè)雖然樣子丑陋，但笑得一臉溫和的人身上。亞伯拉罕？林肯，他的外貌經(jīng)常被反對(duì)者惡意侮辱，但是他卻從來(lái)沒(méi)有計(jì)較過(guò)。因?yàn)�，他擁有比那些容貌俊秀的人�?qiáng)大得多的，心靈的力量，他的內(nèi)心充滿了豪邁和幸福感。

看到有關(guān)他的故事后，我被觸動(dòng)了，一時(shí)間對(duì)這個(gè)人生出幾分親切感來(lái)。他承受的壓力遠(yuǎn)比我這個(gè)自以為是的小女孩多得多，可他卻依舊能夠?qū)捜莸厝��?duì)待。他不是總想著自己沒(méi)有什么，或自己的缺陷，而是想著自己有什么，做了什么，真正地接納了自己，所以直到現(xiàn)在，這位總統(tǒng)仍然令人津津樂(lè)道，欽佩不已。

連遭受那么多人惡意攻擊的偉人林肯都能坦然面對(duì)，我，又何必為此所煩惱呢？我是一個(gè)善解人意的女孩，是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，我很善良、我很溫柔，我有幸福的家庭，成績(jī)也不錯(cuò)我有這么多肯定自己的理由，我的成長(zhǎng)之路應(yīng)該是幸福的，我又為什么要自卑呢？

這樣想著，我走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前面同班同學(xué)的身影。我們?cè)趯W(xué)校并沒(méi)有太多的交往，但我沒(méi)有過(guò)多的猶豫，一咬牙就趕了上去，在她身后放慢腳步，深吸一口氣，按捺住激動(dòng)的心跳，伸出手，小心翼翼地替她拉好大敞著的書包拉鏈，然后走到她的旁邊，有些拘謹(jǐn)有些羞澀地笑，“拉鏈沒(méi)有拉好哦�！蔽逸p輕地說(shuō)，因?yàn)榫o張語(yǔ)調(diào)有些急促�！鞍≈x謝！”她扭過(guò)頭望一眼，也微笑了起來(lái)，只不過(guò)很大方很活潑，“竟然沒(méi)注意到”她有些懊惱地碎碎念，但轉(zhuǎn)瞬間眉宇又染上了歡快。我也禁不住被感染了：“那個(gè)今天我也走這邊，能一起走嗎？”我充滿了希冀地望著她。

“當(dāng)然可以！”她歪一歪腦袋，俏皮地答。夕陽(yáng)的光芒柔和地灑下，給我們明媚的笑容鍍上了金邊。

原來(lái)，只要能肯定自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能真正擺脫自卑。一種長(zhǎng)大的感覺(jué)，油然而生，在心里蕩漾開(kāi)來(lái)，就如同此時(shí)的夕陽(yáng)，如此地讓人感到幸福。江蘇南通如皋市如皋市附屬小學(xué)六年級(jí):范昀炫

幸福，伴我成長(zhǎng)我的幸福成長(zhǎng)之路五一班高皓月

幸福是什么？幸福是一句溫暖的話語(yǔ)，幸福是無(wú)微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的手其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。

有一年的夏天，天氣悶熱，引得蚊子滿屋子飛。媽媽不喜歡點(diǎn)蚊香，怕熏著我了。晚上，我睡在蒸籠似的屋子里，又悶又熱，更是被蚊子咬得直癢。媽媽見(jiàn)了我這副樣子，心里不舍得的很。于是，一骨碌爬起床，拿了把扇子，為我散熱。不一會(huì)兒，汗水便浸透了媽媽的衣裳，可她全然不顧。額頭上冒出了豆大的汗珠，媽媽用袖子一擦便過(guò)去了，心里只有一個(gè)念頭：讓我好好睡覺(jué)。漸漸地，我有了幾分清醒。便悄悄地把眼睛瞇成了一條縫，眼前的一幕卻讓我驚呆了。偷偷地望著媽媽那布滿血絲的眼睛，和她那不停打哈欠的模樣，我不忍心極了，多想是讓媽媽休息，我給她扇扇子呀。我心里不由得涌起了一股暖流，心想：我真是一個(gè)幸福的孩子！有那么愛(ài)我的家人，我被幸福包圍著。老天爺似乎也被我的媽媽感動(dòng)了，送來(lái)了陣陣涼爽，感覺(jué)不再是那么悶熱了。

第二天，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看見(jiàn)了徹夜未眠的媽媽疲憊的躺下了，這才安心。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是一個(gè)幸福的孩子！”有了媽媽的這份關(guān)愛(ài)，我在學(xué)習(xí)上也有了無(wú)限的動(dòng)力。

幸福不僅是無(wú)微不至的關(guān)懷，更是遇到困難時(shí)一只援助的手。有一次放學(xué)時(shí)，我在學(xué)校旁的小路上跑回家。因?yàn)槲遗艿奶�快，�?dāng)跑到一塊凹凸不平的路上時(shí)，我“啪”地一聲，重重的摔在了地上。當(dāng)時(shí)，我疼得渾身都沒(méi)了力氣，怎么也爬不起來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展，想哭的時(shí)候，一位大姐姐看見(jiàn)了我，連忙走了過(guò)來(lái)，彎下腰，把我從地上扶起來(lái)，著急地問(wèn)：“這位小妹妹，你沒(méi)事吧？”我聽(tīng)了大姐姐的話，很是感動(dòng)，連忙笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，謝謝你！”于是，我便一瘸一拐，吃力地向前慢步走去。那位大姐姐見(jiàn)了，又迎了過(guò)來(lái)，摟著我的胳膊，親切地說(shuō)：“我扶你走一段路吧！”我聽(tīng)了，真想對(duì)那位善良的姐姐說(shuō)好多聲“謝謝”。當(dāng)快到家時(shí)，那位姐姐和藹可親地說(shuō)：“小妹妹，下次要小心點(diǎn)！”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我們身邊善良的人真多，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，竟然有人伸出援助之手。我被濃濃的關(guān)愛(ài)包圍著，可真幸福呀！

學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福散落在我身旁。當(dāng)我遇到難題“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，老師適時(shí)的指點(diǎn)，讓我有了“柳暗花明又一村”的領(lǐng)悟；當(dāng)我遇到挫折，感到無(wú)助時(shí)，伙伴們的安慰讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量

幸福，是多么令人向往。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為你身邊的人增添一份幸福，同時(shí)也讓你收獲一份快樂(lè)吧！

幸福就在我身邊五（2）班李心怡（小）

幸福是什么？也許每個(gè)人的見(jiàn)解都不相同。但每個(gè)人都渴望幸福。幸福就在我們身邊，或許只是一個(gè)神情的目光；也許只是一個(gè)細(xì)致入微的動(dòng)作；可能只是一句安慰的話語(yǔ)……卻讓人倍感溫暖，深感幸福。這些平凡的幸福比比皆是：有時(shí)當(dāng)你背上書包，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，回眸一望，是否會(huì)觸到母親在門旁那企盼的目光？那雙深情的眸子里透著深沉的母愛(ài)，讓你我的心底涌起一股暖流；有時(shí)，當(dāng)你讀書寫字的姿勢(shì)傾斜時(shí)，父母總會(huì)用那雙寬厚溫暖的大手將你的頭輕輕向上托起，以此來(lái)糾正你的姿勢(shì)……這種微乎其微的動(dòng)作就像火種，點(diǎn)燃心靈的希望，像綠陰遮擋著炎炎的夏日。讓你我真切地感受到那醉人的幸福；有時(shí)當(dāng)你失意傷感時(shí)，總會(huì)有人在你耳畔鼓勵(lì)你，安慰你，讓你重拾信心，找回自信。那一絲安慰雖然在我們的生命里微不足道，卻往往重如千鈞。這種愛(ài)融于平淡如水的生活，以其無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)抵御人世間的春寒秋冷，一直伴我成長(zhǎng)。

母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。小時(shí)候，和爸爸出門，爸爸總像變魔術(shù)般的把傘遮在我頭上，自己站在傘外。粗大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，順著他那黑亮的頭發(fā)淌下來(lái)，衣服已經(jīng)濕透。我不解地看著爸爸問(wèn)：“爸爸，你為什么不跟我一起撐傘，要出去淋雨呢？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)習(xí)慣淋雨了，打傘會(huì)不舒服的。”我也笑了。

我對(duì)爸爸的話深信不疑，因此總是自顧自地占據(jù)了整把傘也不曾考慮過(guò)爸爸的感受，直到有一天在回家的路上，突然下起了滂沱大雨，我撒腿就往家里跑。到家時(shí)，我已成了一只落湯雞，那滋味不好受��！我忽然想起了爸爸的話，原來(lái)爸爸所做的一切都是為了我!為了我不受風(fēng)雨的吹打，爸爸站在傘外，淋濕了自己為我遮風(fēng)擋雨。在我眼中爸爸是一座避風(fēng)港，他在默默中保護(hù)著我。父母為我們辛勞一生，然而橫的時(shí)候，我們做兒女的卻從未體恤過(guò)父母的愛(ài)心，激情和永遠(yuǎn)的無(wú)怨無(wú)悔。

幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可及。幸福平平常常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，當(dāng)我們苦苦追尋這幸福是，卻發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)刻圍繞在我們身邊。

我的幸福在書里

吳江市八都中心小學(xué)五（3）張?jiān)娾?/p>

幸福，是什么？我認(rèn)為幸福就是讓自己快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以幸福，讓我最幸福的是讀書。

我從小就是個(gè)小書迷。我常把看書當(dāng)做一種幸福，每當(dāng)做完作業(yè)或是雙休日的時(shí)候，也是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢院臀业摹袄吓笥选睍�相伴了。我也常常�?huì)因?yàn)樾⊥谜也坏绞澄镳I死而控制不住自己的情緒傷心的流淚，因?yàn)楣�主或得了幸福而高興媽媽老是說(shuō)我犯傻，可我卻不這么認(rèn)為。

我一拿到書，就愛(ài)不釋手，而且讀得“津津有味”，一讀就是很長(zhǎng)時(shí)間，可以使我廢寢忘食。此外，還有一件趣事發(fā)生在我身上。

記得有一次，媽媽在煮饅頭，因?yàn)樗�要去晾衣服，所以讓我看管煤氣灶。正巧這時(shí)我肚子疼得厲害，急著上廁所，但我還沒(méi)忘記帶上書來(lái)看，于是我就在廁所里讀了起來(lái)，過(guò)了大約二十分鐘左右，我忽然聞到了一股被燒焦的味道，這才想起了是媽媽煮的饅頭，正要出去關(guān)煤氣灶時(shí)，媽媽已來(lái)到了廁所門口，她用狠狠的眼光斜視著我，我知道接下來(lái)面臨的又是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，果然不出我所料，出來(lái)后被狠狠的訓(xùn)了一頓。盡管是這樣，但我仍然很喜歡讀書。隨著一天天的成長(zhǎng)，我告別了那漫畫、連環(huán)畫，走入了一個(gè)更高的境界，讀更多的小說(shuō)，進(jìn)一步提高自己的閱讀和知識(shí)而獲得更多的知識(shí)，因此我愛(ài)書，所以我感到幸福。在讀書的過(guò)程中，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。

書，我愛(ài)你我讀書，我幸福！

我的幸福成長(zhǎng)之路

八都中心小學(xué)五（4）班施耀英

我感到幸福，因?yàn)槲业纳�活很充�?shí)，上學(xué)、吃飯、看電視、玩游戲、吃零食瞧！多自在��！

我感到幸福，因?yàn)椴还猬F(xiàn)在生活條件好，而且在我遇到困難時(shí)；有很多人幫助我，生活中充滿了愛(ài)。我做作業(yè)遇到難題煩惱時(shí)，老師會(huì)主動(dòng)和我一起分析討論；我不小心摔一跤時(shí)，腿上流出了血，同學(xué)看到了，會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)拉我一把，親切地對(duì)我說(shuō)：“你還好嗎？痛不痛了？”雖然，我很痛，但是同學(xué)給我的關(guān)心讓我溫暖，同學(xué)給我的關(guān)愛(ài)讓我感到幸福。

我感到幸福，因?yàn)槲业募胰撕芴蹛?ài)我，奶奶不管有什么好吃的，總會(huì)留給我，有一次，奶奶幫別人做被子，分到了一塊面包，自己留著不吃，卻跑回家來(lái)給我吃，我吃著這塊普普通通的面包，心里感到很幸福，我快感動(dòng)的留下了眼淚，我不禁對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你也吃一口吧！”奶奶搖了搖頭，說(shuō)：“這有什么好吃的，你自己吃。”雖然奶奶嘴里這么一說(shuō)，但我明白奶奶心里是多么想嘗一口啊因?yàn)橛袗?ài)，人人都幸福，只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)心，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好、更加幸福、更加溫暖。

我的幸福成長(zhǎng)之路

沈晨妍八都中心小學(xué)六（1）班

小時(shí)候，我常常思考，幸福是什么？在大人口中，幸福是錦衣玉食；在孩子眼里，幸福是一根棒棒糖�，F(xiàn)在，我明白了，我懂得了幸福的真正含義、、、、、、

從小到大，每次吃飯都是一種享受，我聽(tīng)到最多的一句話是“多吃點(diǎn)”，看到最多的一幕是長(zhǎng)輩疼愛(ài)的目光，總有數(shù)不勝數(shù)的好菜往我碗里夾。每天起床，總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的關(guān)照，叨叨絮絮，上學(xué)放學(xué)一直有爸爸的陪伴。期末考的前一天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，媽媽也陪著我一起復(fù)習(xí)，不停地端茶送水，我讓媽媽別忙了，媽媽愛(ài)憐地用手撫摸著我的臉，天哪！這是媽媽的手嗎?那是怎樣的手��！粗糙，暗淡，是誰(shuí)讓媽媽的手變成這個(gè)樣子？是我嗎？媽媽整天為了我，幾乎操碎了心，我還毫無(wú)忌憚享受著媽媽的愛(ài)！媽媽是那樣愛(ài)我，而我、、、、、、一股熱淚涌上我的眼眶。

學(xué)校里，老師慈祥的面孔和同學(xué)快樂(lè)的笑臉總使我回味。每每我遇到困難時(shí)，同學(xué)就會(huì)伸出援助之手。一次，我摔了一跤，腳腕擦破了，流了血，大家一窩蜂地涌了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，班長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)一條雪白的手帕，小心地幫我擦拭，頓時(shí)，一股暖流從我的心靈深處涌了上來(lái)。大家扶著我，一瘸一拐地走向醫(yī)務(wù)室，我真是太感謝他們了。老師接到這個(gè)消息后，馬上趕到醫(yī)務(wù)室，焦急地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，連臉上的皺紋也加深了，當(dāng)看到我的傷勢(shì)并不嚴(yán)重時(shí)，老師才舒了口氣，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，露出了欣慰的笑容。我在心底默默地說(shuō)：老師，同學(xué)們，謝謝你們！

口渴時(shí)一捧清水，饑餓時(shí)一片面包，傷心時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，我明白了，這就是幸福！

其實(shí)，幸福無(wú)處不在，它在我們的身邊千變?nèi)f化。用心去感悟生活吧，那么你會(huì)恍然大悟，原來(lái)，這就是幸福！

有一種幸福，很簡(jiǎn)單

吳江市八都中心小學(xué)六（2）班徐貝

“我們女生在玩，你們男生來(lái)?yè)v什么亂啦！快走開(kāi)！”這是趙圓圓的尖嗓門。絕對(duì)是高分貝的！

“倪琪瑋，別跑！我們一起玩呢！”可憐的倪琪瑋，又被小胖墩孫佳華纏上了。

嘰嘰喳喳，笑笑鬧鬧！這就是我們班六（2）班，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)的大家庭！

生在這樣的大家庭中，我幸福！

一（2）班，二（2）班到如今的六（2）班，六年來(lái)，我一直饒有興味地去觀察我們班。它實(shí)在太有趣了！每一天，我們班都是新鮮的，發(fā)生的事更是奇怪得很。瞧，我們的大姐大張青青又跟“肖大肥”肖思宇吵了起來(lái)，但我們卻一派鎮(zhèn)定，這是為什么呢？因?yàn)檫@對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是家常便飯，再去問(wèn)問(wèn)原因，只不過(guò)是因?yàn)楹诎鍒?bào)上面的幾個(gè)字有點(diǎn)歪而已，這兩個(gè)人真是唉！怎么說(shuō)呢，也就這樣吧！再看看這兒。呦，王小龍?jiān)谀莾焊缮秴龋瑏y蹦亂跳的，肯定又是什么東西丟了。不過(guò)仔細(xì)一看，他那架勢(shì)，衣服呢，地上，書包也是，桌上那更是一片狼藉，像剛剛打過(guò)仗似的，不丟東西才怪�！皣}噠噠”現(xiàn)在又有一群男生在那玩著他們所謂的“機(jī)槍大戰(zhàn)”其實(shí)呀，也不過(guò)就是用手裝成槍的樣子，跑來(lái)跑去。等到上課鈴響，滿頭大汗的，少不了挨老師一頓批評(píng)同學(xué)是什么？他只是一個(gè)和你一讀書，一起學(xué)習(xí)的陌生人嗎？不，不是的，在你進(jìn)這所學(xué)校這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，就注定你們會(huì)在一起，這也是一種緣分，難道不是嗎？作為一個(gè)馬上要畢業(yè)了的小學(xué)生，我非常羨慕那些一年級(jí)的孩子，因?yàn)橹辽偎麄兊南嗵庍�有六年的時(shí)間，而我，馬上就要與我在一起學(xué)習(xí)，一起生活幾年了的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得他們，永遠(yuǎn)記得那些美好的回憶這，就是我那簡(jiǎn)單的幸福

幸福是那么簡(jiǎn)單

六（3）謝程昊

幸福，現(xiàn)在的我對(duì)她并不生疏，也并不遙遠(yuǎn)，她隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，出現(xiàn)在我的心前。她，很溫暖，現(xiàn)在的我是這樣認(rèn)為的。她，很無(wú)私，11歲時(shí)的我是這樣認(rèn)為的。她，很平凡，9歲時(shí)的我是這樣認(rèn)為的。而那個(gè)6歲的我，則認(rèn)為幸福是無(wú)影無(wú)蹤、若隱若現(xiàn)的，它就如同一只不怕光線、神通廣大的幽靈，能夠無(wú)聲無(wú)息地潛入任何生物的體內(nèi)。但自從那天后……

又是一個(gè)春季，春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一縷縷淡淡的春光從碧藍(lán)的天空中灑了下來(lái)，輕輕地披在了人們的身上，那感覺(jué)暖洋洋的，令人十分愜意。正值旅游的好時(shí)節(jié)，我和父母一起去參觀牧場(chǎng)，體驗(yàn)一下草原帶來(lái)的新鮮空氣與美好風(fēng)光。一路上景色優(yōu)美，和鋼鐵水泥相比，簡(jiǎn)直是人間天堂，小草們探出了腦袋，一個(gè)挨著一個(gè)，漫山遍野,花朵爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。到達(dá)牧場(chǎng)后，我們馬上開(kāi)始了擠牛奶的活動(dòng)，活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)就是領(lǐng)取一次羊宴，這下子，可讓全牧場(chǎng)的游客們眼紅了，我也不例外，腦子里立馬冒出了烤羊腿、涮羊肉、羊肉串、鮮羊奶，想象著一道道美味可口的佳肴，我的口水不禁從嘴角流出�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我眼疾，一下自就找到了兩頭躲在坡下的奶牛，但我并沒(méi)有下手，我被眼前這一幕嚇呆：一頭母牛正在為一頭牛犢細(xì)心地舔著腿上來(lái)勢(shì)洶洶的血。“媽媽，它們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>

媽媽不假思索地答道：“母牛正在為自己的孩子舔著傷口療傷呢.”“那是怎樣的感受？”

"恩應(yīng)該是幸福，對(duì)!就是幸福的感受，小牛感到幸福，是因?yàn)閶寢層H自給它療傷，媽媽感到幸福，是因?yàn)樗�能夠�(yàn)樽约旱膬鹤幼龀鰺o(wú)私的奉獻(xiàn)，盡管再勞累，也是幸福的。"媽媽先是深思熟慮了一會(huì)兒，接著，意味深長(zhǎng)的回答了我提出的問(wèn)題。

"那幸福又是什么呢？我一直都搞不懂這樣?xùn)|西，為什么人們總要提到它？”“兒子，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是溫馨與快樂(lè)，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)有媽媽在你身邊，你就不會(huì)無(wú)助，不會(huì)傷心，這，就是幸福，一種你說(shuō)在，她就在的東西！”那一天，我和媽媽放走了那一對(duì)母子，也幫助它們包扎了傷口。

那一天，我茅塞頓開(kāi)，哦，原來(lái)幸福就是那么簡(jiǎn)單啊，她一直都伴隨這我們的旅途，那些小草們，一個(gè)挨著一個(gè)的沐浴著陽(yáng)光，這，是幸福。那些大樹(shù)們通過(guò)啄木鳥(niǎo)的幫助，清除了害蟲，這，是幸福。同時(shí)，啄木鳥(niǎo)“助樹(shù)為樂(lè)”，這，也是幸福。河里的小魚兒追逐打鬧、嬉戲玩耍，這，是幸福。小河看著這些魚兒歡快成長(zhǎng)著，這，也是幸福。小鳥(niǎo)們站在枝頭上開(kāi)始“大合唱”，這，是幸福。一根根枝丫聽(tīng)著那美妙的旋律，這，也是幸福。

那一天，我懂得了幸福，也懂得了溫馨與快樂(lè)，哦不，那就是幸福，它是建立于溫馨與快樂(lè)之上的，我不知道她會(huì)在某事某刻某地降落，但是我知道，有快樂(lè)與溫馨的地方，那里，就有幸福，就有歡聲笑語(yǔ)。哦!幸福是那么的簡(jiǎn)單！

八都中心小學(xué)關(guān)工委201*年5月24日

《我的幸福成長(zhǎng)之路》

進(jìn)入初中后，科目多了，作業(yè)多了，還沒(méi)完全適應(yīng)的我被壓得喘不上氣來(lái)。我覺(jué)得自己的生活簡(jiǎn)直就是糟透了，可媽媽還是對(duì)我說(shuō)：“你看你，現(xiàn)在的生活多么幸福啊。”真的是這樣嗎？我真的很幸福嗎？我很困惑，開(kāi)始了我的幸福之旅。

“嘿，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么寫啊�！编徸佬≈軗溟W著她那雙炯炯有神的大眼睛可憐兮兮的望著我，我被她的表情逗樂(lè)了，“噗”的一聲笑了出來(lái)，接過(guò)她遞給我的本子，耐心的為他解答。我講的頭頭是道，就像一個(gè)小老師一樣。望著她恍然大悟又帶著些許崇拜的表情，我也開(kāi)心極了，跟她說(shuō)：“以后有問(wèn)題就問(wèn)我吧，只要我會(huì)，一定教你！”我感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的幸福，原來(lái)幫助別人是件幸福的事，利人也利己��！學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為別人著想，明白自己的幫助對(duì)別人來(lái)講有多大的意義，在互助的過(guò)程中進(jìn)步，一起創(chuàng)建一個(gè)充滿愛(ài)和陽(yáng)光的世界！

吃完午飯，好朋友又開(kāi)始抱怨了：“小A啊，可真是討厭�！薄靶�B啊，成績(jī)那么差還那么自以為是。”我無(wú)奈的搖了搖頭，為什么總是要放大別人的缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)呢？當(dāng)我們過(guò)分地用自我的眼光衡量身邊的人，總是會(huì)在無(wú)形中放大缺點(diǎn)的砝碼，從而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)。與人交往需要一顆真誠(chéng)的心，只有這樣，才能彼此信任、理解，變成知心朋友，卡耐基說(shuō)過(guò)“懂得欣賞別人的人，一定會(huì)被別人欣賞�！毕氡粍e人欣賞，就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，關(guān)心別人，欣賞別人，使自己生活在充滿優(yōu)點(diǎn)的世界里，心情也會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，會(huì)變得幸福起來(lái)！學(xué)會(huì)欣賞別人，變得更加幸福！“哎，我為什么零花錢這么少呢？”某人皺著眉頭，抱怨著自己的父母，自己的家庭。我對(duì)他的想法表示不解，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，“上帝也許給你關(guān)上了門，但一定會(huì)給你留扇窗”多想想自己有什么，而不是沒(méi)什么。知足者常樂(lè)！每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己有多幸福吧！學(xué)會(huì)感恩，珍惜一切！不要認(rèn)為生活是理想當(dāng)然，生活已經(jīng)很眷顧我們了，我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難，我們不貧窮，我們有完整的家庭……微笑吧，去收獲幸福吧！幸福的成長(zhǎng)靠自己也離不開(kāi)社會(huì)，但最關(guān)鍵的是青少年學(xué)生自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強(qiáng)，世界觀、價(jià)值觀、文明程度和文化素養(yǎng)的如何。

同學(xué)們，看到這里，你是不是覺(jué)得自己真的很幸福？幸福就在身邊，一起去感受幸福吧。我的成長(zhǎng)之路真的很幸福。

我的幸福成長(zhǎng)之路

在我還沒(méi)有長(zhǎng)大之前最幸福的時(shí)候是什么呢？我最幸福的時(shí)候就是能盡情享受每年四季春，夏，秋，冬與父母，老師和同學(xué)在一起的美好時(shí)光。

在我的班級(jí)里，老師和同學(xué)就像春天萬(wàn)紫千紅的花兒，有愛(ài)爭(zhēng)妍斗麗的玫瑰，有寬大胸懷德榕樹(shù)......，而我這一朵不顯眼的小花旁邊總會(huì)有幾棵知己小草幫助我，還有老師這棵大樹(shù)孜孜不倦的教誨，不時(shí)給我鼓勵(lì)和支持，這種幸福是難以形容的。所以，我格外珍惜“春天”這一一年四季中最美好的季節(jié)�？荚嚲拖裣奶斓睦钻囉�，有時(shí)來(lái)的不知所措，考的好時(shí)感覺(jué)像雨后的天氣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好爽快！考得不好時(shí)爸爸媽媽會(huì)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我們一起找出錯(cuò)誤的原因，吸取教訓(xùn)，下次就一定會(huì)取得好成績(jī)！那時(shí)感覺(jué)就像雷陣雨來(lái)前的悶熱和煩燥，經(jīng)過(guò)大雨的洗涮豁然開(kāi)竅一樣。

當(dāng)我參加毛筆字比賽取得好成績(jī)，語(yǔ)文英語(yǔ)考試拿到第一名，數(shù)學(xué)達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)時(shí)，我又感覺(jué)心情就像到了秋天收獲的季節(jié)，盡情享受付出得到的回報(bào)。每天上學(xué)前鬧鐘響起，媽媽的“嘮叨”也就開(kāi)始了：寶貝，帽子手套戴了沒(méi)有？水壺別忘了，要多喝水，熱了千萬(wàn)不要隨便脫衣服，上課好好聽(tīng)講，別和同學(xué)吵架......再嚴(yán)寒的冬天，我也覺(jué)得心里暖烘烘的，一點(diǎn)不覺(jué)得冷。很多人苦苦追求著幸福，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。我的幸福平平常常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，她一直伴隨著我一路幸福成長(zhǎng)。我一定銘記，學(xué)會(huì)感恩！

我的幸福成長(zhǎng)之路(精品)

書，是我最好的朋友。書一直陪伴著我，經(jīng)歷許多快樂(lè)、痛苦的事。

從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始看一些兒童畫報(bào)，有時(shí)還拿出媽媽給我買的拼音表一個(gè)拼音一個(gè)拼音的認(rèn)真讀著……

終于到了小學(xué)階段，一年級(jí)老師第一堂課就是教我們讀拼音，那是我已經(jīng)會(huì)讀許多拼音了，所以我是全班最先學(xué)會(huì)拼音的，老師為此還好好表?yè)P(yáng)了我呢！中午放學(xué)一回家，我就開(kāi)始向爸爸、媽媽“炫耀”老師表?yè)P(yáng)了我呢！媽媽看著我笑了，說(shuō)：“你看那，我家小汪就是棒！學(xué)什么一學(xué)就會(huì)，哪家小孩有我們家小汪這樣聰明的呀！”聽(tīng)了媽媽們說(shuō)的這番話我高興地笑了，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)就是幸福。

漸漸地，我長(zhǎng)大了。媽媽給我買了兒童故事（注音版），我高興壞了!立刻“奪”走了媽媽手上的書，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的看起來(lái)，表情也因?yàn)闀�中的故事變化著，連媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然在津津有味的看著書。因此，我獲得了一個(gè)外號(hào)“會(huì)走路的書”。

漫長(zhǎng)的一、二年級(jí)過(guò)完了，新學(xué)期又要開(kāi)始了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小汪，三年級(jí)開(kāi)始了你要多讀一些有用的書了，走!媽媽帶你去書店買書去！”說(shuō)完，便拉起我的小手一起向書店走去，到了書店，我買了一本《夏洛的網(wǎng)》和一本《一百條裙子》。我拿著書，高高興興的一蹦一跳的向家走去。

從幼兒園到現(xiàn)在，我的書架上已經(jīng)擺滿了書，有四大名著、動(dòng)物小說(shuō)、科學(xué)漫畫、一千零一夜……連媽媽都說(shuō)：“哎()，小汪，看來(lái)我要重新再買一個(gè)書架給你嘍！”

書，一直陪伴著我；書，是我的良師益友；書，是我進(jìn)步的階梯!書，伴隨著我幸福成長(zhǎng)，猶如守護(hù)神般寸步不離，總能時(shí)刻溫暖我的心窩，總能不斷激勵(lì)我前進(jìn)。

書，是我最好的朋友。書一直陪伴著我，經(jīng)歷許多快樂(lè)、痛苦的事。從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始看一些兒童畫報(bào)，有時(shí)還拿出媽媽給我買的拼音表一個(gè)拼音一個(gè)拼音的認(rèn)真讀著

終于到了小學(xué)階段，一年級(jí)老師第一堂課就是教我們讀拼音，那是我已經(jīng)會(huì)讀許多拼音了，所以我是全班最先學(xué)會(huì)拼音的，老師為此還好好表?yè)P(yáng)了我呢！中午放學(xué)一回家，我就開(kāi)始向爸爸、媽媽“炫耀”老師表?yè)P(yáng)了我呢！媽媽看著我笑了，說(shuō)：“你看那，我家小汪就是棒！學(xué)什么一學(xué)就會(huì)，哪家小孩有我們家小汪這樣聰明的呀！”聽(tīng)了媽媽們說(shuō)的這番話我高興地笑了，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)就是幸福。

漸漸地，我長(zhǎng)大了。媽媽給我買了兒童故事（注音版），我高興壞了!立刻“奪”走了媽媽手上的書，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的看起來(lái)，表情也因?yàn)闀�中的故事變化著，連媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然在津津有味的看著書。因此，我獲得了一個(gè)外號(hào)“會(huì)走路的書”。

漫長(zhǎng)的一、二年級(jí)過(guò)完了，新學(xué)期又要開(kāi)始了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小汪，三年級(jí)開(kāi)始了你要多讀一些有用的書了，走!媽媽帶你去書店買書去！”說(shuō)完，便拉起我的小手一起向書店走去，到了書店，我買了一本《夏洛的網(wǎng)》和一本《一百條裙子》。我拿著書，高高興興的一蹦一跳的向家走去。

從幼兒園到現(xiàn)在，我的書架上已經(jīng)擺滿了書，有四大名著、動(dòng)物小說(shuō)、科學(xué)漫畫、一千零一夜連媽媽都說(shuō)：“哎()，小汪，看來(lái)我要重新再買一個(gè)書架給你嘍！”

書，一直陪伴著我；書，是我的良師益友；書，是我進(jìn)步的階梯!書，伴隨著我幸福成長(zhǎng)，猶如守護(hù)神般寸步不離，總能時(shí)刻溫暖我的心窩，總能不斷激勵(lì)我前進(jìn)。

我的幸福成長(zhǎng)之路

我的幸福成長(zhǎng)之路，可謂是離不開(kāi)書。

從小時(shí)候時(shí)候起，我就熱愛(ài)看書。書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是世間純潔的空氣，書是能洗滌心靈的清水不論如何，我都是很難離開(kāi)書的。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”。如果我一天沒(méi)有讀書，心就癢癢的，覺(jué)得沒(méi)有什么事可干，所以，我每天都會(huì)讀書。我讀過(guò)許多書，也可算是博覽群書，但在我讀過(guò)的書中，印象最深的還是《夏洛特的網(wǎng)》�！断穆逄氐木W(wǎng)》吸引我看上一遍又一遍的原因就是每一遍讀都品味出不同的道理，都有不同的感悟。在看《夏洛特的網(wǎng)》時(shí)，我?guī)缀蹙褪菑U寢忘食。雖然我知道這樣不好，但我還是被書中動(dòng)人的情節(jié)所吸引了。記得有一次，我正在看書，突然爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我正在看書，便沒(méi)有打攪我，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快到吃晚飯的時(shí)候，我還在看書。爸爸就催我，叫我先來(lái)吃完飯。我被書中描繪的情景陶醉了，完全沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在看書，我漸漸發(fā)現(xiàn)天色晚了，趕緊放下書。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)做完了沒(méi)有？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)有”爸爸見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)動(dòng)，生氣地把我大罵一通。從那以后，我知道了書可以看，但不要看過(guò)頭了，所以，我總是把事情做完了再看書。

書伴我成長(zhǎng)。晚上30分鐘的看書，是我每天的“必修課”。在柔和的燈光下，我細(xì)細(xì)品味書中的奧妙，從漢字中感受文學(xué)的氣息。我想我每一件事情，都與書有著多多少少的關(guān)聯(lián)。我每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)廣泛的閱讀，我每一篇作文，都離不開(kāi)書中優(yōu)美的語(yǔ)句，我每一次成長(zhǎng)，都離不開(kāi)書中的道理。是書，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋盡情遨游；是書，為我打開(kāi)了文學(xué)殿堂的大門我們要“與書俱進(jìn)”。

成長(zhǎng)之路，并不是一帆風(fēng)順的，每當(dāng)我有委屈時(shí)，都是書在陪伴我；成長(zhǎng)之路，也不都是曲折，每當(dāng)我高興時(shí)，還是書陪伴著我。

書，讓我懂得了寶貴的人生道理；書，讓我明白了世事百態(tài)；書，讓我懂得了怎樣與人交往；書，讓我掌握了好詞好句；書，讓我積攢了深厚的功底。當(dāng)年我買的漫畫書，如今已替換成了四大名著；當(dāng)年那些簡(jiǎn)單易懂的書，如今已是深?yuàn)W的科學(xué)書。從幼稚到成熟，我在成長(zhǎng)，書也隨著我變化而變化。好書非常多，無(wú)論如何，所有的書是一生也看不完的，我的目標(biāo)就是多看些書，豐富我的知識(shí)。

我的成長(zhǎng)之路，是坎坷的，是幸福的，是看得見(jiàn)的，是看不見(jiàn)的好書，伴我成長(zhǎng)。

六（9）蔡夢(mèng)奇

我的幸福成長(zhǎng)之路

□高雨甜（小學(xué)生）

時(shí)光就像指間的細(xì)沙，悄悄滑落。不知不覺(jué)間，我已度過(guò)了近13個(gè)春秋。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有成功，有失敗，有喜悅，有傷感，當(dāng)然，更多的是幸福。小時(shí)候的我

四歲時(shí)，爸爸還沒(méi)有到外地工作，那段時(shí)光是那么的美好。還記得每天清晨，媽媽在家忙碌，爸爸總會(huì)帶著我到屋后的小河邊散步。有時(shí)，走到巷口的小賣鋪，就給我買個(gè)棒棒糖。我一邊牽著爸爸的手指，一邊開(kāi)心地舔著棒棒糖。爸爸總會(huì)說(shuō):“小乖乖，總吃糖，小心長(zhǎng)一口黑牙哦!”我總是嘻嘻一笑，毫不在意那時(shí)的棒棒糖感覺(jué)是那樣的甜。也許，棒棒糖甜甜的滋味就是幸福的代表吧！漸漸長(zhǎng)大的我

七歲那年，我牽著爺爺、奶奶的手，在爸爸、媽媽的陪伴下，走進(jìn)了小學(xué)。陪伴我的，還有無(wú)限的憧憬和美好的夢(mèng)想。我希望，自己能像大哥哥、大姐姐一樣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，捧回寫滿榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。為此，我努力；為此，我付出。幾年中，我通過(guò)努力增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，贏得了榮譽(yù)。在灑下汗水的同時(shí)，我深深地明白了一個(gè)道理：通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)和努力到的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)收獲，都是幸福。即將畢業(yè)的我

不知不覺(jué)，六年小學(xué)的時(shí)光快要過(guò)去了�；叵胫�，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的朗朗書聲，大家玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，討論難題時(shí)的一臉嚴(yán)肅，手工制作時(shí)的小心翼翼，放學(xué)回家路上的放聲高歌這些，都給了我前所未有的快樂(lè)。在即將畢業(yè)、戀戀不舍的同時(shí)，我明白了，幸福就是和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬男腋�時(shí)光。

美好的憧憬，幸福的回味，家人親切的關(guān)懷，辛勤努力取得的成績(jī)，和老師、同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光這些甜甜的滋味，鋪就了我的成長(zhǎng)之路。它將一直伴隨我，伴我幸福的成長(zhǎng)。

我的幸福成長(zhǎng)之路

學(xué)校：?jiǎn)⒚魍鈬?guó)語(yǔ)班級(jí)：初一12班作者：劉若然時(shí)間：201*-7-922:01:你幸福嗎？這是最近報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)的主題。什么最幸福的城市、最幸福的國(guó)家、最幸福的年齡……這些鋪天蓋地的信息使我們模糊了幸福的主旨。

到底什么是幸福呢？我想，這對(duì)于每一個(gè)人都有自己的理解，就像一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特一樣。

童年時(shí)的幸福，就是有好吃的好玩的；少年時(shí)的幸福，就是考得好成績(jī)；青年時(shí)的幸福，就是不為學(xué)業(yè)工作發(fā)愁；中年時(shí)的幸福，就是有一個(gè)幸福的家庭；暮年時(shí)的幸福，就是家人平安身體健康……

我無(wú)事時(shí)翻起小時(shí)的照片，看著那一張張邊角泛黃的照片時(shí)，把那些已散落在記憶沙海中的往事一一拾起，我會(huì)覺(jué)得我真幸福；我打開(kāi)廣播，無(wú)意間聽(tīng)到一曲自己喜愛(ài)的音樂(lè)，輕輕地跟著哼唱時(shí)，我會(huì)覺(jué)得我真幸福；我放學(xué)回到家中，從樓下就看到了那橘紅色的燈光，好像都聞到飯菜的香氣時(shí)，我會(huì)覺(jué)得我真幸福……

你看，這就是幸福。

現(xiàn)在的人，生活在物欲橫流的都市中，反而忘記了身邊最簡(jiǎn)單的幸福，只是一味的追求著名牌，把房子的大小和衣服價(jià)錢的高低和幸福畫上等號(hào)，似乎只有富人才可以擁有幸福。也許吧，富裕的確會(huì)使生活環(huán)境和質(zhì)量更加完善，但也要知道，就算那貧困的大山中的一顆草，也會(huì)擁有最純真的幸福。

因?yàn)椋�幸福無(wú)處不在。

你羨慕別人的家庭，別人事業(yè)上的成就，別人的無(wú)所不能。可是你羨慕別人的一切，你又會(huì)得到什么？金錢？事業(yè)？和睦的家庭？還是孝順的子女？你的羨慕只會(huì)讓你一損再損。所以，你要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福，改變現(xiàn)在的環(huán)境。

我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲也粌H會(huì)享受幸福，我更會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。我會(huì)享受太陽(yáng)灑在身上的陽(yáng)光，更會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光中細(xì)小起舞的塵埃。我覺(jué)得這是一件很了不起的事，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)幸福，這是一項(xiàng)很重要的技能，它可以在我們悲觀消極的時(shí)候帶給我們幸福的能量，就像沙漠中的植物終于感受得甘霖的滋潤(rùn)一般，使人從絕望中感受到希望。

這是，幸福的力量，多么偉大。

我的一個(gè)朋友告訴我，她特別羨慕我，因?yàn)樗�覺(jué)得我整天樂(lè)呵呵的，從來(lái)不為什么事心煩。我覺(jué)得不解，為什么，為什么我們要心煩？難道我們整天愁眉苦臉的那才好？所以幸福這種東西，因人而異。也許我們之間感受幸福的方式不同，但我們都擁有幸福。它就像陽(yáng)光、空氣、水一樣重要，沒(méi)有人能離開(kāi)幸福，也沒(méi)有人不曾擁有幸福，因?yàn)樾腋Ｌ�多了，多到像空氣一樣無(wú)處不在。只要想發(fā)現(xiàn)，它就在身邊。

別再說(shuō)自己不幸福了，因?yàn)槟闾�幸福了�?/p>

我不知道怎樣用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美幸福，因?yàn)樾腋１旧砭褪瞧椒驳�，也只有平凡的幸福才�?huì)給人最真的感受。就如同一對(duì)夫妻之間的幸福，不是不食煙火、相敬如賓，而是小打小鬧小吵和小撒嬌；又像是一對(duì)母子之間的幸福，不是寵著愛(ài)著膩著，而是適當(dāng)?shù)貒?yán)厲和貼心的問(wèn)候。

淳樸如斯的幸福，才是真。

其實(shí)我說(shuō)這么多大道理，也只是說(shuō)我自己認(rèn)為和體會(huì)的幸福。你的幸福，他的幸福又是怎樣？還不是要自己感受？

如魚飲水，冷暖自知吧�？傇u(píng)：

議論性散文，語(yǔ)言優(yōu)美。但這個(gè)年齡議論幸福，早了，你說(shuō)不透幸福的內(nèi)涵的。我的幸福成長(zhǎng)之路

南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（1）班楊子聰

我的成長(zhǎng)之路，是幸福的。路上的幸福很多，沒(méi)有繁星那么多，但璀璨的卻像繁星。如果說(shuō)路是夜空，那書香，必定是夜里一顆明星。書香伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)書。大書櫥載著人類靈魂中的美麗，空閑時(shí)，我會(huì)駕著夢(mèng)的車騎遨游書的王國(guó)，當(dāng)一冊(cè)書籍帶我領(lǐng)略人生的真諦，那時(shí)，明星是無(wú)比地光亮。我，也收獲了幸福。

書也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫冊(cè)，漸漸地變成帶注音文字的圖書，最后，演變?yōu)樗拇竺�著，名人傳記等。書雖然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對(duì)它的熱愛(ài)卻始終不變。

我深愛(ài)安徒生運(yùn)載的那個(gè)童話天國(guó)，那天國(guó)，也是一條船，�？吭谄椒捕�又傳奇的一個(gè)個(gè)由純美童心所構(gòu)成的港口。這里并沒(méi)有任何金銀彩綢，卻令人感到那么地富有。對(duì)，是美妙的童話使它--------這個(gè)天國(guó)，這條船富有，這是一種精神上的富有。它在夢(mèng)的世界里織出那一匹一匹的七彩的綢緞，每一匹綢緞上，都繡著一枚小小的、亮亮的閃著銀光且不易被發(fā)覺(jué)的小星星。它多么像我的夜空中最亮的那顆星呀！那不是我最愛(ài)的書之星嗎？

四大名著是中國(guó)的明珠�！度龂�(guó)演義》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強(qiáng)，張飛粗中有細(xì)，諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機(jī)妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群；《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無(wú)邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí)；《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。

外國(guó)的名著也并不少。《夏洛的網(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情！《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅(jiān)，當(dāng)眼里掠過(guò)一束光，那光，定是堅(jiān)強(qiáng)之光！《魯濱遜漂流記》告訴世人無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，求生的信念是生的希望！

這些書，每當(dāng)沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最愛(ài)，最愛(ài)看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過(guò)了人生10年的書��！那是最最明亮的書之星��！

回首望，是書伴我度過(guò)了那悠悠10年�？磿�里，多少奇妙的人生在上演：牛頓、愛(ài)因斯坦；看書里，多少堅(jiān)強(qiáng)的斗志在拼搏：海倫凱勒、魯濱遜；看書里,每一篇都閃耀著光輝：賣火柴的小女孩、拇指姑娘；看書里，那一個(gè)個(gè)故事都讓我念念不忘：三英戰(zhàn)呂布、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

書香伴我成長(zhǎng)，我從閱讀中得到了幸福，通過(guò)閱讀而獲得知識(shí)的幸福，我感激它為我的成長(zhǎng)之路增添了色彩�？赡�，原來(lái)每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰(shuí)會(huì)注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著銀光的小書在每顆小小的星星里若隱而又若現(xiàn)。當(dāng)然，那書就是伴我走的，是我的幸福成長(zhǎng)之路的書星星，是它，讓我在成長(zhǎng)之路上感到無(wú)比的幸福！

我的幸福成長(zhǎng)之路楊子聰1200字

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文章標(biāo)題：我的幸福成長(zhǎng)之路作文1200字-作文網(wǎng)原文鏈接：信息出處：公文易文秘網(wǎng)

我的幸福成長(zhǎng)之路

宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（15）班沈弈陽(yáng)201*年8月6日，我出生了，從此便開(kāi)始了我的幸福成長(zhǎng)之路。

滿月時(shí)，我被家人抱在懷里喝著香甜的奶汁。那時(shí)，覺(jué)得躺在大人溫暖的懷抱里就是一種幸福。1歲，被別人抱在懷里手腳不能伸開(kāi)的我用力地伸腿踢腳。那時(shí)，覺(jué)得能自由奔跑是一種幸福。2歲，已是滿地亂跑的我，在生日的那一天吃到了香噴噴的蛋糕。那時(shí)，覺(jué)得幸福就是能吃到自己想吃的東西。

3歲，4歲直到6歲，我都認(rèn)為幸福就是能吃到自己想吃的美食。直到7歲那年我上學(xué)了。我考了第一個(gè)100分，手里拿著自豪的試卷回家報(bào)喜，我的心里裝著滿滿的幸福。那一刻，我才知道能得到老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的稱贊是最大的幸福。

8歲，開(kāi)始學(xué)寫作文了。每當(dāng)老師拿起我的作文當(dāng)著大家的面來(lái)朗讀的時(shí)候，我的心田就好像被幸福的糖漿灌滿。那一刻，我體會(huì)到自己的作文能被老師當(dāng)范文朗讀是一種幸福。

9歲，每次隊(duì)日課上，看著我評(píng)上的星星，心中就撐起了幸福的小船。那一刻，我才真正明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：幸福，就是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的一份滿足；幸福就是你取得進(jìn)步時(shí)的快樂(lè)心情�，F(xiàn)在，快到9歲半的我正在這只幸福的小船上劃著雙槳。我會(huì)永遠(yuǎn)在這條幸福的成長(zhǎng)之路上走下去的。

指導(dǎo)老師：張紅梅

“我的幸福成長(zhǎng)之路”征文（選登5篇）

[日期：201*-05-21]來(lái)源：作者：[字體：大中小]

白菜幸福

讀《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》有感

黎里中學(xué)二（1）龐濟(jì)陽(yáng)

給你出一道選擇題：什么你最需要，使你最快樂(lè)？A、金錢B、面子。我選C題記

當(dāng)夏末秋至?xí)r，九月份，這個(gè)讓我心煩日子又來(lái)了。分班結(jié)束后竟發(fā)現(xiàn)班級(jí)里沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，便為這一學(xué)年憂心忡忡起來(lái)。我是不善于開(kāi)口的，難道要在這孤獨(dú)一年嗎？

沒(méi)想到就在第三天，我前面的前面的他就成了我的至親好友，嘿，長(zhǎng)得白凈白凈的，中等身材，像個(gè)女的，也不知怎么的，一個(gè)下課十分鐘，彼此沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人就好上了，每次下課不是他找我，就是我找他。

進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái)，學(xué)校為了給學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)狀況，開(kāi)了個(gè)小賣部，只賣面包飲料，夏天還賣冰淇淋。店一開(kāi)張，他就呼呼帶著一陣風(fēng)跑向我，用那一對(duì)水汪汪的熊貓眼，干巴巴地望著我。我對(duì)飲料不感興趣，我只愛(ài)老媽每天限量分發(fā)的冰淇淋，他對(duì)飲料卻情有獨(dú)鐘，少則2.5元，多則4元，而冰淇淋一般只要1元�；フ�(qǐng)?jiān)趺匆膊缓纤悖�加上他的死纏爛打，眼見(jiàn)我的小豬儲(chǔ)蓄罐天天減負(fù)，快沒(méi)半點(diǎn)油水，我感嘆地想：友不要，錢一定得要。

我在學(xué)校里也不怎么買東西，這點(diǎn)錢我倒也不在乎。那天正好學(xué)校組織去郊游，大伙兒都非常高興，我和他當(dāng)然是同一排，緊挨地坐著，不知是誰(shuí)大嘴巴，順口講到某個(gè)游戲，他可是個(gè)老手，從我屁股碰上車座到我站起身來(lái)，他一刻也不停地給我傳經(jīng)誦佛，對(duì)于我這樣玩都沒(méi)玩過(guò)的菜鳥(niǎo)，他就是個(gè)骨灰級(jí)大人物，同學(xué)們對(duì)他刮目相看，使他覺(jué)得臉上增光，得了個(gè)大面子，以至于在吃燒烤時(shí)出了三成的錢。同時(shí)，對(duì)我更有了親切之感，我無(wú)語(yǔ)地想錢不要，面一定得要。

轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)級(jí)初二，老天陰差陽(yáng)錯(cuò)地又把我們分在了同一個(gè)班級(jí)，我們更是形影不離，相處時(shí)間長(zhǎng)了，他也不向我要錢了，也不經(jīng)常給我講“大道理”了，反而時(shí)不時(shí)地請(qǐng)我客，我對(duì)此感到萬(wàn)分高興，我們處在一起，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了一個(gè)學(xué)期，就在不久前，一天，他沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我對(duì)此也并不吃驚，也許早上睡晚了，還沒(méi)起床，事情越來(lái)越不妙了，早自習(xí)結(jié)束，他也沒(méi)有來(lái)，正巧下一節(jié)自習(xí)，教室里靜悄悄的，除了沙沙的寫字聲，就是無(wú)休無(wú)止的秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)，嘀嗒嘀嗒的秒針不知什么原因把我的心抓緊了，想著電視上人們靜靜地坐著，室內(nèi)回蕩著嘀嗒聲就準(zhǔn)沒(méi)好事，不會(huì)是我不敢想下去了。下課后本來(lái)打算做的作業(yè)也沒(méi)有完成。教室里就剩幾個(gè)人了，當(dāng)他在時(shí)，我們一起買飲料、上廁所，或在教室里談話，或被老師叫去訓(xùn)話。原本短暫的下課，現(xiàn)在卻如此漫長(zhǎng)，我翻開(kāi)了書，然后又合上，喝了口水，又喝了一口，無(wú)所事事，撐著下巴往外望：淡灰的天空中點(diǎn)點(diǎn)烏云，鳥(niǎo)兒似乎急著回巢，往遠(yuǎn)處飛去�？諝庵新�布著悶熱的氣息，使人覺(jué)得脫了衣服冷，穿上去熱，電扇還在那悠悠地轉(zhuǎn)著，盯得眼睛發(fā)花，頭腦暈呼呼的。上課鈴又把我的神緒轉(zhuǎn)移上了講臺(tái)上。

后來(lái)才曉得了只是撞破了頭皮，打了針破傷風(fēng)，并無(wú)大礙，走進(jìn)教室，頭上頂著一朵“百合”。笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“想我了吧！”

如今，我更珍惜我們之間那幸福的感情，我恍然大悟：面不要，友一定得要。

有句話說(shuō)得好：幸福就像是大白菜，有大白菜的時(shí)候并不在意，一日三餐中可有可無(wú)，山珍海味則是大宴必備。當(dāng)人們把白菜踩在了腳下去追逐山珍海味，發(fā)現(xiàn)大白菜瀕臨滅絕時(shí)，終于醒悟過(guò)來(lái)，大白菜不能少。而我，愛(ài)上了真而實(shí)的大白菜。

選項(xiàng)C：友誼后記

（指導(dǎo)老師：庾李芳、趙麗芳）

幸福聲音

讀《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》后感

黎里中學(xué)二（2）朱潔

暮春時(shí)節(jié)的田野別樣誘人，油菜花已經(jīng)脫去金黃的花朵外套，不約而同地?fù)Q上了綠色的豆莢襯衣；昔日的小麥苗，如今也抽出了麥穗，顯出成熟的韻味，放眼望去，田野涌去著綠色的浪潮，卻已不同于初春的柔嫩。

我站在田埂上，張開(kāi)雙臂，想給大自然一個(gè)深情的擁抱，微昂著的臉上露出陶醉的神情，任憑晚春的風(fēng)把披肩秀發(fā)吹得凌亂。

在田野的另一端，我看到一個(gè)與我年齡相仿的女孩，留著齊耳短發(fā)，穿著花格子襯衫，沿著田埂不緊不慢地走著。

不一會(huì)兒，女孩走到了離我不遠(yuǎn)的地方�！班�！”我很熱情地朝女孩喊道。她卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然靜靜走著。我覺(jué)得很奇怪，跑了過(guò)去，看到那雙烏黑的眸子，里面有幾分清澈，也藏著一抹憂郁�！澳愫�！”我再次和女孩打招呼，她用手比劃了什么，我沒(méi)看懂，一時(shí)間有些不知所措。女孩又和我比劃著說(shuō)：“我們走走吧！”雖然心存疑惑，但我看懂了，于是，我們一起靜靜地走在田埂上，沒(méi)有交談，卻也和諧。

后來(lái)我得知，女孩叫娟，是個(gè)聾啞人。

一天傍晚，我又來(lái)到了田野邊。對(duì)于田野，我有一種特別的眷戀。我想再次遇見(jiàn)娟，我覺(jué)得娟身上有一股不同的氣質(zhì)。娟真的在那兒，這一次，她在那兒畫夕陽(yáng)西下的景象。我朝娟走去，她抬頭看見(jiàn)了我，在紙上寫下一行字，字跡和她一樣清秀：“你也喜歡田野嗎？”“當(dāng)然，看來(lái)我們有相同的愛(ài)好�！蔽乙苍诩埳蠈懙溃�并沖娟調(diào)皮地笑了笑就這樣，從這簡(jiǎn)單而隨意的紙上交談，我們向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)了心扉。無(wú)聲中，彼此把對(duì)方當(dāng)成了自己的朋友，雖然沒(méi)“說(shuō)”，卻有了一種心照不宣的默契。

之后的一段時(shí)間，常常可以看見(jiàn)我和娟或在田埂上漫步，或靜靜佇立凝望，或促膝“交談”，田野成了我們談心的最佳地方，見(jiàn)證了我們的友誼，承載著我們的幸福。

一天清晨，我們肩并肩坐在田埂上，享受著一天當(dāng)中最美好的時(shí)光，品味著幸福。身旁散發(fā)著芬芳，背后的小麥也愈顯成熟的風(fēng)韻，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。

忽然，我變戲法一般掏出一串紫色的風(fēng)鈴，遞到娟面前�！昂每疵�？送你的�！蔽以诩埳蠈懙�。娟點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是風(fēng)鈴，有風(fēng)時(shí)，它會(huì)叮當(dāng)作響，發(fā)出很美妙的聲音�！本昕催^(guò)這些字，抬頭望了一眼風(fēng)鈴，輕嘆了一口氣，低下了頭，“可惜，我永遠(yuǎn)也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)�！彼�眼中掠過(guò)一縷讓人心疼的悲傷�！安唬�你可以的，你可以用心去聽(tīng)�！蔽覍懴逻@些字，遞到娟面前，目光堅(jiān)定地看著她。

初升的旭日用金色的光芒輕輕籠住那串紫色的風(fēng)鈴，那是一個(gè)美妙的夢(mèng)。微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴互相碰撞后發(fā)出了清脆悅耳的響聲。娟用專注的目光注視著那個(gè)紫色的夢(mèng)，慢慢地，娟露出了會(huì)心的笑容，她分明是聽(tīng)到了。我想，那悅耳的天籟之音，會(huì)像一條涓涓的小溪，流過(guò)她的心田。讓久旱干涸的心，得到滋潤(rùn)。也會(huì)澆灌她埋在心底友誼的種子，使其蓬勃生長(zhǎng)，長(zhǎng)成幸福的參天大樹(shù)。

空曠的田野上空，回蕩著幸福的聲音，經(jīng)久不息

（指導(dǎo)老師：庾李芳、趙麗芳）

幸福云彩

讀《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》有感

黎里中學(xué)二（2）王仲堯

在紛繁的世界中，我擁有著幸福的彩云，幸福無(wú)處不在，只是她的腳步并不一致，人們對(duì)她的理解也不盡相同。盲人的幸福是能看見(jiàn)光明的天地，父母的幸福是兒女能經(jīng)�；丶铱纯�，領(lǐng)袖的幸福是能改善國(guó)人的生活幸福的云彩，在藍(lán)天的帷幕下，把人們籠罩其間，我也享受著她的眷顧。

立夏剛到，溫度立即鉚足了勁往上攀，只是小跑幾步，額上就有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗熱情地冒了出來(lái)。

隨著上課鈴聲的響起，我急忙趕往操場(chǎng)�！敖裉鞙y(cè)1000米！”一聲幾近于莊嚴(yán)的宣告從體育課代表嘴里發(fā)布著，我一愣，頓時(shí)提心吊膽，抱著一絲僥幸心理可憐地望向體育老師，老師卻說(shuō)：“早測(cè)早完，以后天會(huì)更炎熱�！眽咽繑嗤�，匆忙檢查好鞋帶，就跑去起點(diǎn)。“預(yù)備”神經(jīng)一緊，立馬擺出跑的姿式，我深深呼了一口氣，只一聲“跑！”的命令，就撒開(kāi)了腿向前跑。眾人也都不甘落后，一時(shí)間，場(chǎng)面壯觀猶如萬(wàn)馬奔騰，灰塵迫使我把頭仰了起來(lái)。天映入了眼簾，可除了幾朵飄逸的云就再無(wú)其他。跑了一半，身體開(kāi)始乏力了，腿上像綁了鉛袋一樣沉重。白云漸飄，為了轉(zhuǎn)移注意，我追隨著它跑了起來(lái)，腿下生風(fēng)，在云淡風(fēng)清中，我體味著心凝神釋，與萬(wàn)物冥合。每一個(gè)呼吸都充滿了韻律，一股幸福感油然而生。這被無(wú)數(shù)人視為挑戰(zhàn)的千米賽就被我一筆輕輕勾去，喜悅中也伴著幸福。

而這種幸福的感覺(jué)在家中也有感悟。去年秋，家里買了一盆君子蘭，靜靜地立在陽(yáng)臺(tái)一隅。

因?yàn)椴荒鼙黄貢�，只好搬到陰涼處，難有一絲一縷的陽(yáng)光射入。到今年春，每天還是不斷灑水，然而闊大的葉片中有一片已經(jīng)泛黃。其他的則是深深的綠。

直到一天，我突然發(fā)現(xiàn)幾片新葉眾花捧葉似的被幾片老葉圍著，好是嬌嫩可愛(ài)。我一陣欣喜，盼了一年多，終于盼來(lái)幾片葉子，便更精心地侍弄它。每天為它灑水的過(guò)程，就是最幸福的享受。這時(shí)候空氣里蘊(yùn)含著一股幸福的味道，一呼吸便充溢了每一寸肌膚。四周圍的分子也都活躍起來(lái)，演奏著一首歡樂(lè)之曲。

幸福，它們飄浮于空，似云彩一般帶給人們歡樂(lè)與幸福。上帝是公平的，他把這些幸福云彩平分給每一個(gè)人。就像影片《201*》中，人類幾經(jīng)波折，終于乘著諾亞方舟脫離危險(xiǎn)，迎來(lái)新的生活。我想，當(dāng)他們這些幸存者在呼吸到出艙后的第一口新鮮空氣時(shí)，每個(gè)人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感到幸福吧。這時(shí)，幸福的云彩就光顧他們每一個(gè)人。因此，人們都應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)屬于自己的彩云，讓它們載著你駛向更美的生活殿堂

（指導(dǎo)老師：殷新毅、庾李芳）

親情無(wú)價(jià)

讀《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》后感

黎里中學(xué)二（4）李君

幸福是什么？是新生兒的喃喃學(xué)語(yǔ)聲，是一句親切誠(chéng)摯的問(wèn)候，是一首動(dòng)聽(tīng)感人的歌曲，是一杯香濃滿溢的綠茶，還是一陣徐徐春風(fēng)？

幸�？此坪堋斑b遠(yuǎn)”，可望而不可即，它讓眾多人渴望得到�？墒澜缟嫌卸嗌偃说玫搅藚s不懂珍惜，與它失之交臂。

每天清晨，爸爸總會(huì)去晨跑，有時(shí)，我也會(huì)跟著去瞧瞧，公園里，老人、中年人、青少年、孩童，都聚在這兒，老人們揮舞利劍，婦女們翩然起舞，還有幾個(gè)孩子在蹦蹦跳跳

幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，需要我們呵護(hù)；幸福是一種快樂(lè)，需要我們珍惜；幸福是一種心境，需要我們品悟。

其實(shí)不然，幸福究竟是什么，每個(gè)人的體會(huì)都各不相同。著名學(xué)者魏鵬就曾說(shuō)過(guò)：“幸福是什么，很難有統(tǒng)一的答案，但幸福的來(lái)源可以分為四個(gè)方向：來(lái)源于物質(zhì)的滿足，比較短暫并且遞減；來(lái)源于情感層面的親情、友情、愛(ài)情，比物質(zhì)方面持續(xù)穩(wěn)定，有益無(wú)害；來(lái)源于信仰，如各種宗教對(duì)幸福的期盼和深思；來(lái)源于自我實(shí)現(xiàn)的，如科學(xué)家、藝術(shù)家、慈善家等，通過(guò)幸福他人達(dá)到永恒幸福�！�

是的，我們身邊有很多都值得去珍惜，親情、友情、愛(ài)情，可是人們往往注重友誼地久天長(zhǎng)，愛(ài)情地荒天老，卻忽視了擺在自己身邊的親情。

“嗚嗚”一陣陣嚎哭聲打破了這個(gè)寂靜，一年四季都是白色的醫(yī)院。往年，你也許對(duì)醫(yī)院是望而卻步吧，現(xiàn)在呢，可是都滿帶笑容地進(jìn)出這個(gè)給他們帶來(lái)新生命的“世界”。

親情，人類永恒的主題。人們都說(shuō)，父愛(ài)如山。在我看來(lái)，父愛(ài)是一泓清除炎熱的清泉，父愛(ài)是可以安心依靠的大樹(shù)，父愛(ài)是可以遮風(fēng)避雨的港灣。

還曾記得小時(shí)候，爸爸的大手牽著我的小手，教我走路，教我說(shuō)話，那時(shí)，我第一次叫出了“爸爸”，父親聽(tīng)后半天沒(méi)反映過(guò)來(lái)，又一聲“爸爸”才讓他回過(guò)神來(lái)。自此以后，每天我都會(huì)那么叫上幾聲，爸爸也不嫌煩，還樂(lè)在其中，看著爸爸那布滿皺紋的額上洋溢著“幸�！睍r(shí)，我心里也不禁美滋滋的。還有一次，那是冬天，是201*年的冬天，是大街上一個(gè)人影也沒(méi)有的冬天，那時(shí)我正在小學(xué)五年級(jí)，是爸爸每天接送我，無(wú)論風(fēng)吹雨雪，烈日驕陽(yáng)，他都如此，那天正好是我的生日，所以一放學(xué)，我就立即沖出校門，可是左找右找，都未見(jiàn)爸爸，最后同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都走了，寂靜的校門口只剩下我一個(gè)，我縮在角落里，因?yàn)槲覉?jiān)信，爸爸一定會(huì)來(lái)的。“嘀嗒嘀嗒”一分，兩分半個(gè)小時(shí)1個(gè)小時(shí)，到了五點(diǎn)半，還不見(jiàn)爸爸的蹤影，我才提起沉重的步伐向前走去，北風(fēng)呼呼地吹著，雪還在下�！胺品品品啤卑Γ�是爸爸的聲音嗎，我一回頭，只見(jiàn)爸爸手捧著蛋糕，腳一瘸一瘸地跑了過(guò)去，先前的生氣一股腦全消失了，忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸說(shuō)明原委后，我哭了，原來(lái)他在來(lái)的路上不小心撞了一下，人家要把他送到醫(yī)院，可是父親怕我著急，拒絕了檢查，不顧腳傷，蹣跚地走向?qū)W校，我接過(guò)早已與雪交融在一起的蛋糕，用手粘了幾口，幸福的淚水和蛋糕融合在一起，滋潤(rùn)著我的心田

親情是甜美的乳汁，撫育我們成長(zhǎng)；是敞亮的明眸，指引我們前進(jìn)；是溫順的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是峻厲的責(zé)罰，催促我們改錯(cuò)。幸福其實(shí)就是在我們身邊，讓我們?nèi)フ湎�它，呵護(hù)它，品味它。

（指導(dǎo)老師：庾李芳、趙麗芳）

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單

讀《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》有感

黎里中學(xué)二（5）潘真

幸福有時(shí)很虛幻，它沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有固定的地點(diǎn)，有的人終其一生，也很難為幸福下一個(gè)確切的定義，但它又總是那樣真實(shí)，就在你的身邊徘徊游走，仔細(xì)想想曾經(jīng)的生活，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

童年

記得那時(shí)候，左鄰右舍住著好些小孩子，大家都是差不多的年齡，一來(lái)二去，便熟得經(jīng)常在一起；玩得好不自在，經(jīng)常幾個(gè)小伙伴悄悄聚在田埂上，不亦樂(lè)乎地玩著田里的泥土，現(xiàn)在想來(lái)，那泥土的確沒(méi)什么可玩的，每當(dāng)弄臟了身上新?lián)Q的裙子，還會(huì)少不了挨頓罵，但當(dāng)時(shí)就是喜歡那種“悄悄”的神秘刺激感，就是喜歡那種與伙伴膩在一起的感覺(jué)，即使被抹了滿鼻滿臉的泥，嘴角也會(huì)不自學(xué)地咧到耳根。

偶然一次在街邊看到一群三、四歲的孩子在玩泥土，盡管他們臉上的汗?jié)n與濺起的泥模糊了，他們的面容，但他們?nèi)詫Ｐ闹轮镜赝嬷�，明亮清澈的眼眸，緊盯著面前的一團(tuán)泥巴，仿佛那平凡又不起眼的小東西，便是他們此時(shí)整個(gè)的世界�！扒疲�我成功了耶！火箭一號(hào)出發(fā)嘍！”男孩子高舉著一塊黑黝黝的泥團(tuán)，天真無(wú)邪的瞳仁中毫不掩飾地閃爍著驕傲的光芒，驀然想起小時(shí)候玩泥土?xí)r那種滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目鞓?lè)，忍俊不禁的笑顏，我意識(shí)到：這就是幸福！

少年

少年時(shí)期的孩子，都處于懵然無(wú)知的狀態(tài)，大家都更喜歡宅在家里，小時(shí)候的那種親密無(wú)間，都漸漸硬結(jié)。逐漸，昔日的鐵桿死黨，都漸漸疏離，筑起了一面隔離的墻，更多的時(shí)候我都靜靜地呆在家里，曾經(jīng)玩鬧的記憶，都變成了一道道虛影。

那時(shí)，我更傾愛(ài)于書，成摞成摞的書被靜靜地放置在書架上，每到午后，隨意抽取一本，倒上一盞上好的鐵觀音，在午后的陽(yáng)光中，呷一口好茶，讀幾頁(yè)好書，恬靜地度過(guò)一個(gè)美好的下午。如今我卻已不能如當(dāng)初那般，全身心地投入那本書與那杯茶中，再也無(wú)法像那時(shí)那樣地靜下心來(lái)，仔細(xì)地品悟。隨著年齡的增長(zhǎng)，書架上粒塵不沾的書上已布滿塵土，曾經(jīng)的那份安靜恬淡也不復(fù)存在了，我對(duì)那時(shí)的生活雖有懷念，但也并無(wú)傷感，只是覺(jué)得幸福是如此簡(jiǎn)單，小小的寧?kù)o上亦有幸福的腳印。

青少年

如今的我，正是讀書發(fā)奮的時(shí)候，縱然不會(huì)做的題目甚少，但背背單詞，默默課文后，也總免不了夜已深，一個(gè)接一個(gè)的哈欠，使熟悉的課本變得冗長(zhǎng)又陌生，尤其是在寒冬的時(shí)候，盡管呆在屋子里，那呼呼的西北風(fēng)卻仿佛會(huì)鉆墻似的，鉆過(guò)了厚實(shí)的白墻，又鉆進(jìn)了我厚厚的夾襖。它在窗外呼嘯，用自己結(jié)實(shí)的身體撞上了書桌旁的窗，窗恐懼地顫抖著，連帶著書桌都有些晃蕩，握著筆的手已略略僵硬，它似乎也在跟著桌子微微顫動(dòng)，硬是寫不下半個(gè)字，只想著能快點(diǎn)，再快一點(diǎn)鉆進(jìn)被窩就好。

“篤，篤，篤”門外傳來(lái)了清脆的敲門聲，我一轉(zhuǎn)頭，正看到媽媽一臉笑意地端著一杯牛奶進(jìn)來(lái)了。牛奶是熱的，還冒著熱氣：“累了吧，來(lái)，喝杯熱牛奶再做吧�！迸Ｄ毯芸毂氵f到了我的手上，“好暖”，只覺(jué)得僵硬的手指驀地舒展開(kāi)了，呷一口下肚，只覺(jué)得從口腔一直暖到了胃里。牛奶喝完了，杯子空了，可我卻感到杯中那沉甸甸的愛(ài)意。這一個(gè)冬天的每一個(gè)夜晚，媽媽溫暖的笑，溫?zé)岬呐Ｄ�，以及滾燙的愛(ài)，夜夜為我織起一件防寒衣，再冷的風(fēng)，再冷的夜，我也不怕了，這是幸福的力量，由愛(ài)而生的幸福。

每個(gè)人，都擁有不同的幸福。幸�？梢允且魂囷L(fēng)，一場(chǎng)雨，一個(gè)等待的背景當(dāng)你抱怨幸福偏心地不光顧你時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)想一想，因?yàn)�，幸福其�?shí)很簡(jiǎn)單。

（指導(dǎo)老師：庾李芳、趙麗芳）

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