文明美德伴我成長讀書征文活動(dòng)總結(jié)

五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育

讀書征文活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過讀書、討論、競賽、征文等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、活動(dòng)措施

結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書、征文活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課程、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育活動(dòng)取得教育實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。

1、通過對(duì)讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。

2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長”開展有趣味有特色群體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，自信自強(qiáng)。

3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報(bào)、宣傳欄、國旗下講話、主題班會(huì)等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開展民族精神、社會(huì)使命感教育，促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心青少年的健康成長。三、活動(dòng)原則自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動(dòng)活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。四、主要活動(dòng)安排

1.組織讀書征文活動(dòng)

1）201*年9月宣傳發(fā)動(dòng)購書、讀書活動(dòng)，效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長》知識(shí)讀本1400本。

2）201*年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》知識(shí)讀本。

3）201*年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與

社會(huì)實(shí)踐后的感受。

4）201*年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參

加學(xué)校評(píng)比。

5）201*年4月9日請(qǐng)校關(guān)工委5名老師組成評(píng)審組利用一天

時(shí)間審閱評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)獲獎(jiǎng)作品，高一，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，高二，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，高三，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，一共18篇好作品上報(bào)市關(guān)公委。2．組織“文明美德伴我成長”演講比賽

4月份，在政教處、校團(tuán)委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎(jiǎng)第一名”的好成績。

3．組織“文明美德伴我成長”系列教育活動(dòng)

1）11-12學(xué)年度，全校各班開展了以“文明美德伴我成長”為

主題的主題班會(huì)，進(jìn)行了公開觀摩和評(píng)選。2）11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)課、

廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德教育。

3）201*年12月我校舉行了“文明美德伴我成長”文體節(jié)活動(dòng)，通過文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長跑接力等系列活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹立自信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心與使命感。

4）201*年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。

5）201*年4月，舉行“文明美德從我做起”主題教育活動(dòng)。通過本次讀書活動(dòng)，我們深感：把講臺(tái)給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺(tái)搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會(huì)敞開給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來無數(shù)的成功！

201*年5月

擴(kuò)展閱讀：“文明美德伴我成長”讀書征文活動(dòng)總結(jié)

“文明美德伴我成長”讀書征文活動(dòng)總結(jié)

丹陽云陽學(xué)校（中學(xué)部）

根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì)的部署，我校按照相關(guān)文件要求認(rèn)真開展了“文明美德伴我成長”讀書征文主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，接到文件后，校長室就召開了德育條線負(fù)責(zé)人會(huì)議。經(jīng)校長室研究，決定成立由主管德育的丁葉俊校長擔(dān)任本次活動(dòng)的組長，關(guān)工委、政教處、團(tuán)委全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，七八年級(jí)組長、班主任、語文教師具體落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，各班按要求，組織學(xué)生開展系列活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開了兩次會(huì)議，專門研究適合我校學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)方案。二、做好組織發(fā)動(dòng)工作

活動(dòng)方案制定以后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開了由七八年級(jí)組長、班主任和語文教師共同參與的聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真布置此項(xiàng)工作，按照活動(dòng)計(jì)劃做好發(fā)動(dòng)工作。政教處利用國旗下講話的時(shí)間，舉行讀書征文活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，回顧了上次活動(dòng)的過程以及取得

的成績并對(duì)本次活動(dòng)的方案進(jìn)行了宣講，在學(xué)生中營造了良好的氛圍。同時(shí)利用櫥窗，將上次獲獎(jiǎng)的征文進(jìn)行了展出，取得了良好的效果。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)（12年2月12年4月）

1.讀好一本書。專門安排了兩節(jié)班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生讀好《文明美德伴我成長》這本書，結(jié)合我校實(shí)施“自然分材教學(xué)”的特點(diǎn)，每班成立56個(gè)讀書小組，由各小組語文組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促本組成員的讀書效果，要求小組成員輪流為大家講解《讀本》的內(nèi)容和自己讀書的心得感受，使讀書落到實(shí)處。

2.成立一支學(xué)生讀書宣講團(tuán)。學(xué)校選擇八年級(jí)中品學(xué)兼優(yōu)的25名學(xué)生成立學(xué)生讀書宣講團(tuán)，將他們分成5個(gè)小組，每個(gè)小組結(jié)合讀本內(nèi)容和生活實(shí)際，選擇文明美德中的一個(gè)小主題，圍繞這一主題進(jìn)行宣講活動(dòng)。宣講團(tuán)的成員對(duì)宣講活動(dòng)非常感興趣，都認(rèn)真的撰寫了講稿，有的同學(xué)一開始的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了達(dá)到較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改。為了使自己的宣講更生動(dòng)、更感人有的同學(xué)還專門制作了課件、配上了音樂。各宣講小組還配有主持人，負(fù)責(zé)介紹成員

和上下的串聯(lián)。經(jīng)過一個(gè)月的打磨，宣講團(tuán)終于達(dá)到了令人滿意的效果。學(xué)校就利用集會(huì)和班會(huì)時(shí)間讓他們進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行宣講。在宣講的過程中，有許多成員講到情深處都流下了淚水，特別是宣傳我�！皭坌男￡�(duì)”的感人事跡的第一小組，在整個(gè)宣講過程中，聽講的學(xué)生很受感動(dòng)，現(xiàn)場爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，宣講活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果。整個(gè)宣講過程，得到了學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)以紀(jì)校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持，在此表示感謝。

3.舉辦了一次知識(shí)競賽。

學(xué)校在七年級(jí)舉辦了“文明古國禮儀之邦”知識(shí)競賽。競賽題以《讀本》后面的題為主，并加入了一些禮儀、文明等方面的常識(shí)題，分成必答、搶答和風(fēng)險(xiǎn)題三類。七年級(jí)一共10個(gè)班級(jí)，共進(jìn)行了3場比賽（兩場預(yù)賽、一場決賽）。比賽過程非常激烈，特別是決賽，氣氛達(dá)到了高潮。最終，來自七（5）班的代表隊(duì)，獲得了一等獎(jiǎng)。這次知識(shí)競賽，既讓學(xué)生對(duì)我國以及人類文明的再次感悟，又激勵(lì)學(xué)生傳承文明，復(fù)興中華之志，同時(shí)還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，有效地促進(jìn)了班集體的建設(shè)。

4.開展了一場在演講比賽

按照計(jì)劃，學(xué)校在八年級(jí)舉行“文明美德伴我成長”演講比賽。各班級(jí)按照要求，先在班內(nèi)進(jìn)行選拔，每班的勝出者在參加學(xué)校的比賽。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現(xiàn)場亮分的方式，學(xué)校邀請(qǐng)了退休的語文教師到校擔(dān)當(dāng)評(píng)委。比賽競爭激烈，現(xiàn)場氣氛活躍，選手們的精彩演講激起了陣陣掌聲。最終來自八（3）班的黃鼎同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，并將代表學(xué)校參加市里舉行的比賽。本次演講比賽，讓學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中明辨是非、懂禮儀，在讀書中提升素養(yǎng)，在讀書中感悟人生。

5.開展“尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò)微博大賽。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片，發(fā)布到新浪或騰訊微博，其轉(zhuǎn)載量、評(píng)論量最多的微博博主獲勝，作品向《丹陽日?qǐng)?bào)》推薦。因?yàn)閷W(xué)生有微博的人數(shù)不是很多，拍照的技術(shù)水平還不是很高，再加上學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多。我們將在后面在這方面加大宣傳、引導(dǎo)力度，爭取在以后的微博評(píng)比中能有好的作品。

6．聽一場讀書報(bào)告會(huì)。

按照上級(jí)關(guān)工委的統(tǒng)一部署，我校邀請(qǐng)了呂叔湘中學(xué)的退休老教師向?qū)W生宣講“文明美德伴我成長”生動(dòng)活潑的事跡，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想、明確使命。

7．撰寫文章。在開展好以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，布置每個(gè)學(xué)生完成了征文的寫作。四、做好征文評(píng)選工作。

先由各班評(píng)選出優(yōu)秀征文，再邀請(qǐng)退休語文教師在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，最后按要求向市教育局關(guān)工委推薦。

回顧本次讀書征文活動(dòng)，有做得好的方面，比如學(xué)生宣講團(tuán)的活動(dòng)等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因?yàn)槎喾矫娴脑�因未能達(dá)到預(yù)期的效果，有待我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中繼續(xù)努力。

201*．4

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