德育工作總結(10--11學年第二學期)

義和莊中學201*201*學年第二學期

德育工作總結

義和莊中學德育處201*-9-6

義和莊中學201*201*學年第二學期

德育工作總結

本學期，我校德育工作以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，結合“涿州市教育局德育工作”的相關要求及本校實際，在學校領導的正確帶領下，依靠全體教職員工特別是班主任老師，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，形成了我校德育工作的良好氛圍。現(xiàn)把相關工作總結如下：

一、繼續(xù)加強我校德育隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、全員培訓中開展政治理論學習，學習校內優(yōu)秀老師的先進事跡，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗�，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們學生管理的基本理念。團委充分利用團隊例會和學生會對所有的學生干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務�，F(xiàn)在的學生管理隊伍設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育，促進學校學風、校風根本好轉。

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）組織靈多樣的活動，對學生進行“春風化雨，潤物無聲”的德育滲透。

1、開展清明節(jié)主題實踐活動。中華傳統(tǒng)文化教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動，在201*年清明節(jié)期間，我校開展了“農(nóng)村清明祭奠形式”主題調查實踐活動。

2、開展“慶祝建黨90周年紅色歌曲歌唱比賽”，激發(fā)學生愛黨愛國的熱情。3、開展中華經(jīng)典誦讀比賽，使學生重溫祖國文化經(jīng)典的美麗。4，開展“歷史的選擇”主題演講、征文、繪畫比賽活動。

5、面對所有學生進行“新城新景新涿州”主題征文活動。使學生認識發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生集市、共青團大道進行了大掃除，倡導我為家鄉(xiāng)做貢獻的意識；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等，通過這些活動，讓學生的心靈得到一次真正的洗禮！

三、繼續(xù)深化校園文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。結合教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、全國文明城市的創(chuàng)建，我校開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都煥然一新，文化氛圍正在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。如今，學校雖小但優(yōu)美、健康，和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。

四、拓寬空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重

視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生�，F(xiàn)在，家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家長困惑學校幫助的良好局面。五、存在的主要問題及努力方向

1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。2、學校層次化管理有待加強。

3、由于受社會不良風氣的影響，有些學生無心學習，而導致學習成績趕不上。面對時代的快速發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我校的德育教育形勢依然嚴峻，我校德育工作仍需不斷尋求新的理念和工作方式，仍需上下而求索。

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山下湖鎮(zhèn)中二00五學年德育工作總結

一學年來，學校德育工作堅持“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作實施意見》的指示精神，更新觀念，抓住機遇，務實創(chuàng)新，積極開展形式多樣，內容豐富的德育活動，深化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主、和諧、全面發(fā)展，德育工作充滿生機和活力。

一、加強隊伍建設，提高管理水平

1、充分發(fā)揮學校德育工作領導小組的核心作用，重視整合各方面教育力量。建立健全班級、學校、家庭、學校、社會齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡，校黨、政、工、團齊心協(xié)力抓德育，調整和充實了德育領導小組成員，組織召開了德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，指出存在問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標，為深入開展德育工作，提高工作的針對性和實效性，奠定了良好的基礎，堅持“求真、務實、求近、實效”的工作原則，積極指導各年級開展切合實際的思想教育活動，分層次系列教育得到了進一步健全和規(guī)范。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，通過聆聽專家、學者的報告，引導教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核、職務評聘之中。根據(jù)教育局的有關要求并結合我校實際和全校教師簽定了《減負責任書》《安全責任書》，使教職工考核逐漸走向制度化，規(guī)范化，科學化，將職業(yè)道德建設落到實處，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，充分發(fā)揮班主任這支德育骨干隊伍的作用。實行了新老班主任師徒結對制度，相繼有10多位老師結對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任例會，交流工作中的得失成敗，在相互交流中取長補短，同時一些失敗的教學案例也起到了互相警示的作用。例如在一次班主任例會上，初二的某位班主任老師談到“教師請慎言”，講了自己由于一句話傷了學生的自尊心，對這位學生產(chǎn)生了很大的負面影響的事例，讓其他老師也產(chǎn)生的很大的感觸。應該說她教育中的一次失敗，通過交流其實也教育了每一個教師。加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級管理水平。同時繼續(xù)完善班級集體管理制度，調動每一位教師的育人意識和積極性。堅持規(guī)范落實班主任家訪、談話制度。構建健全的班主任工作考核評估機制，制訂并完善了《山下湖鎮(zhèn)中文明班級評比和班主任津貼發(fā)放細則》，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準師德獻身教育相結合，堅持弘揚班主任主體性和為學生發(fā)展服務相結合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任。

二、深化道德體驗，促進自主發(fā)展

1、以主題教育活動為載體，加強基本道德規(guī)范教育。結合三月文明禮貌月，廣泛組織學習、宣傳《公民道德建設實施綱要》，舉行廣播會、圖片展及“我做合格公民”的主題班會，開展了演講和征文比賽。開展了學雷鋒活動，七年級、八年級的學生到社區(qū)做宣傳，參加義務勞動，美化環(huán)境。4月上旬，在全校開展了“體驗親情”主題班會活動，讓學生給自己的父母寫一封信，讓父母也給自己的孩子寫一封信，班主任利用班會課讓學生去感悟來自父母的愛，同時再通過師生對話，讓學生對老師、老師對學生說說心理話，應該說這一活動在全校師生中產(chǎn)生了解情況較大的反響，通過活動進一步加深了家長和子女之間、師生之間的溝通和交流。每月組織學生觀看一次愛國主義影視，利用讀書征文活動、知識競賽活動對學生開展愛國主義教育，利用黑板報、宣傳窗等大力宣傳好人好事。

2、適應時代發(fā)展，更新教育思想。時代在不斷發(fā)展，對學生的教育在方式、方法、觀念等方面都在不斷發(fā)生變化。因此學校及時把德育方面新的精神組織教師學生學習，在學習中體會和提高。我校在報紙上看到中共中央頒布了《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的文件后，馬上就印發(fā)到全體教師，組織教師學習、討論。同時利用班主任研討會組織班主任專題學習，談體會、認識。還組織學習了“弘揚和培育民族精神實施綱要”。新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》頒布后，及時利用國旗下的講話進行宣傳教育，同時要求班主任利用班會課組織學生專題學習、討論，讓學生在比較中了解新形勢下社會對學生的新的要求，讓學生的發(fā)展緊跟時代前進的步伐。

3、加大學生不良行為的矯治力度，促進文明素質的養(yǎng)成。抓住學生思想教育中的熱點、難點問題，做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和團隊主題教育活動，激濁揚清，把握輿論的正確導向，引導學生用自覺行為創(chuàng)造一個自主發(fā)展，健康成長的空間。對每日常規(guī)性問題如教室包干區(qū)衛(wèi)生、學生行為習慣等每天由值日老師檢查，每天公布，及時曝光，并與學校文明班級評比、文明宿舍評比、班主任津貼發(fā)放、學生個人評先評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內不文明的行為和不正之風。

4、精心組織社會實踐活動，拓寬學生道德體驗渠道。精心組織部分師生參加珍珠節(jié)活動；組織部分學生參觀附近的工廠生產(chǎn)和農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶的建設；同時利用節(jié)假日和寒暑假，組織學生進行豐富多彩的社會實踐活動。這些親身體驗的教育活動拓寬了學生的視野，激發(fā)了學生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，學生反映普遍較好。

5、以爭創(chuàng)“浙江省標準化學�！睘槠鯔C，深入開展創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展班級文明行為規(guī)范達標活動，做到周周有小結，月月有評比。規(guī)范達標班級的考評，將達標班級的評選與創(chuàng)建優(yōu)良班集體建設結合起來。本年度共評出諸暨市先進班集體1個、山下湖鎮(zhèn)先進班集體2個。同時抓好了兩課兩操，特別是廣播體操，學校開展了廣播操比賽，使廣播操的質量有了較大提高。我校還特別重視學生的素質教育，積極組織學生參加各類競賽并獲得優(yōu)異的成績。

6、加強法紀安全教育，提高文明自律水平。每學期開初學校都要與各有關職能部門、班主任簽定《安全防范工作目標管理責任書》，學習貫徹有關法律法規(guī)知識，層層落實安全責任制，妥善處理各種偶發(fā)事故。學校開展了“交通安全教育”專題圖片展，組織全校師生觀看了安全教育影片，學習了新頒布的《道路交通安全法》。這些舉措有力地促進學生“關注安全、關注生命”行為的養(yǎng)成。同時成立法制學校，聘請山下湖鎮(zhèn)派出所壽建新同志任我校的法制副校長，先后邀請市關工委、鎮(zhèn)司法所、派出所、交警隊同志來校作法制教育專題講座，學校還與鎮(zhèn)關工委聯(lián)系，對一些單親家庭、特困學生安排幫扶對象，動員社會的力量關心他們的成長。

7、改革評價方案，促使學生個性發(fā)展。本學期繼續(xù)完善“山下湖鎮(zhèn)中學生成長手冊”，讓每一個學生感受到成功的樂趣。同時改革評價方式，重視過程和評價的民主性，在全校開展了“讓大家來評評你”的學生互評活動，在民主、寬松的氛圍中，感受來自學生老師對你的肯定、鼓勵、希望。

8、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學生健康教育指導綱要》精神，樹立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學生的精神需求，開發(fā)和設計教育內容，設立了學生心理咨詢信箱、保證心理咨詢室的開放時間和正常運行。利用校園櫥窗、班級黑板報或墻報、學校網(wǎng)頁、專題講座等多種形式，做好學生的心理疏導工作和衛(wèi)生知識教育，促進學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學生身心協(xié)調發(fā)展。

三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

1、精心設計學生手抄報、班級學習園地，學校還從各班選拔了一批文娛骨干籌辦了學生廣播站，每周2-3次的校園廣播讓同學們歡欣鼓舞，尤其是其中的“新聞快報、美文賞讀、學生點歌臺”等節(jié)目深受好評。學校宣傳櫥窗除了校務公開欄以外，其余版面由全校各個班級承包，要求每月一個主題，每月更新一次內容，各班學生自主設計、團委組織評比表彰，此舉不僅極大的調動了各班學生的積極性，而且調整充實了宣傳內容，大力宣傳了正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。共出宣傳�？�多期，其中“安全伴我行”、“學子風采”、“科普征文”等圖文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風景，常常引來學生駐足觀看，贏得學生的肯定和好評。

2、開展教室文化建設競賽，規(guī)范教室、黑板報、學習園地布置，力求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評比制度，營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

3、抓好校園讀書讀報活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間，增加開放時間，提供讀書活動資料，組織學生利用閱讀課涉獵課外讀物，擴大知識面，抓住寒暑假黃金時間，鼓勵學生多讀書，讀好書，積極組織學生參加“法律知識競賽”、“國防教育”活動。我校還充分利用《諸暨日報教育�？�》、《關心下一代周報》等教育類報刊對學生進行教育，并組織學生進行投稿。

四、開展課題研究，提高德育實效。

1、這幾年來，我校非常重視德育的研究和實踐，也正是在不斷的研究和實踐中，教師的教育觀念有了的改變，德育科研水平也不斷提高，近年我校教師在省市級以上發(fā)表或獲獎的德育論文的有好多篇。

2、根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則，深入開展德育現(xiàn)狀調查工作，設計《山下湖鎮(zhèn)中學生思想狀況》、《山下湖鎮(zhèn)中學生家庭情況》調查表，對全校1000余名學生進行了問卷調查，了解學生思想現(xiàn)狀，為學生德育工作的深入研究打下了良好的基礎。

五、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，健全學校、家庭和社會三結合教育網(wǎng)絡。

鞏固現(xiàn)有德育基地，每年的清明節(jié)前都要組織初一年級的學生去祭掃烈士墓，加強對學生的艱苦奮斗和革命傳統(tǒng)教育。組織學生參加珍珠市場的宣傳活動，增加學生愛護家鄉(xiāng)的意識；暑期利用學生返校日發(fā)放了“告學生家長書”進行宣傳發(fā)動，先后多次組織各班走出校園參加公益勞動。建立和健全家長學校，發(fā)揮家長委員會的作用，重視家長學校的辦學質量，堅持做到定時、定主題、定目標。召開家長會，指導家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。班主任老師與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)學生的違紀情況，學校黨團員教師和后進學生結對子，協(xié)調對學生的教育工作。經(jīng)過努力，繼續(xù)保持學校、家庭、社會共同參與的教育格局。

總之，學校文明建設呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢，學生的思想道德建設有了進一步的發(fā)展。經(jīng)過全校師生共同努力，我校成功創(chuàng)建為“浙江省標準化學�！薄ⅰ敖B興市治安示范單位”。

六、存在不足：

在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到學校德育工作中存在的一些不足，歸納起來有以下兩點：

1、“教書”與“育人”之間的關系還須進一步理順。2、部分學生的文明自律水平尚待進一步提高。今后學校德育工作的新思路：

一、組織全體教師認真學習、貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》文件精神，增強未成年人建設的責任感和使命感。

二、加強德育隊伍的建設，特別加強班主任隊伍的建設。

三、著重加強對學生的思想道德建設，重點加強對學生“弘揚民族精神，培養(yǎng)良好道德”的教育。組織師生學習新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，開展論壇、研討活動。

四、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止因心理障礙造成損害。

五、進一步規(guī)范學校的管理行為，克服重智輕德，重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象。

六、對學生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

七、改進德育方法，在提高德育工作有效性、針對性上下功夫。

二00六年五月二十五日

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