加強德育隊伍建設(shè)
加強德育隊伍建設(shè),抓好德育常規(guī)管理,
提高德育工作實效。萬源市石人小學(xué)
為做好學(xué)校德育工作、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作主陣地的作用,我校要切實加強德育隊伍建設(shè),做好德育隊伍的建設(shè)和管理,為學(xué)校德育工作提供提供堅實的人力保證。
一、進一步落實德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,定期開會研究布置落實當(dāng)前的各項德育工作,及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難,研究制定解決問題的辦法和措施。
二、定期組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期德育工作的指導(dǎo)性文件,不斷研究德育工作中出現(xiàn)的新問題,及時總結(jié)德育工作的新經(jīng)驗,以不斷提高德育的成效。
三、加強陣地建設(shè),發(fā)揮隊組織的育人功能。1、加強少先隊知識教育、傳統(tǒng)教育,增強隊員的光榮感、自豪感和組織觀念;
2、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值日崗的培訓(xùn)工作,發(fā)揮少先隊員自我管理的作用;
3、建好紅領(lǐng)巾廣播站,增強校內(nèi)育人氛圍;4、做好少先隊組織建設(shè),抓好鼓號隊的培訓(xùn)。
5、加強德育常規(guī)管理。除了要認(rèn)真執(zhí)行班主任例會制度外。還要完善班容班貌的檢查考核制度,建立班級常規(guī)管理責(zé)任制,人人有崗位職責(zé);落實后進生幫教,轉(zhuǎn)化責(zé)任制,確定跟蹤對象,制定幫教計劃、措施,做好幫教記錄。
四、做好德育資料的整理。各班要在認(rèn)真組織開展活動的同時,及時做好記錄,做好資料的積累工作。
201*年9月13日
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加強德育隊伍建設(shè)提高德育工作實效
河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)
201*.9
加強德育隊伍建設(shè)提高德育工作實效
近年來,我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以建設(shè)和諧學(xué)校,創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo),通過樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀,認(rèn)真貫徹上級加強和改進未成人思想道德建設(shè)的文件、會議精神,進一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,牢固樹立育人為本,德育為先的教育理念,健全德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制,探索德育隊伍建設(shè)與管理的長效機制,提高了全員育人的德育工作水平,努力造就了一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、講求實效的德育隊伍,為提高全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作水平奠定了堅實的基礎(chǔ),我們的具體做法如下:
一、統(tǒng)一思想,深化認(rèn)識,不斷加強德育隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校是學(xué)生德育工作的主陣地,德育隊伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點,面對日新月異的社會環(huán)境和此起彼伏的各種思潮影響,再加上學(xué)校德育工作對象未成年學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展的不平衡,其正確的認(rèn)知、分析判斷能力還未完全形成。因此,我們新時期的德育工作面臨著的復(fù)雜性、艱巨性、長期性比以前都要大,面臨的困惑也越來越多,為此,我校采。
一是認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,貫徹德育隊伍建設(shè)要求。認(rèn)真貫徹上級有關(guān)加強學(xué)校思想政治工作和學(xué)校德育工作會議精神,統(tǒng)一思想,明確方向,堅定信心,克服畏難思想,提高抓好德育工作重要性的認(rèn)識,貫徹落實德育隊伍建設(shè)的基本要求。
二是加強對德育隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“學(xué)校德育隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長擔(dān)任組長,負(fù)總責(zé),親自抓,分管教導(dǎo)主任具體抓,班主任教師親自抓,從組織上加強了對德育隊伍建設(shè)的工作領(lǐng)導(dǎo)。三是完善德育隊伍建設(shè)的實施方案和規(guī)章制度。我校幾經(jīng)修改完善制定了《海爾小學(xué)德育隊伍建設(shè)實施方案》,修訂補充了《德育工作制度》、《德育負(fù)責(zé)人上崗操作規(guī)程》、《班主任工作條例》等規(guī)章制度,德育隊伍建設(shè)做到了有章可循,有據(jù)可依。
二、根據(jù)需要,精心選配,積極擴大補充學(xué)校德育工作隊伍。
我校以前德育工作人員少且都是兼職的,工作效率達不到理想的要求。我們根據(jù)實際情況,采取各種措施積極擴充中小學(xué)德育工作隊伍容量,充分滿足新形勢下學(xué)校德育工作的需要。
一是對中小學(xué)德育實施機構(gòu)增加領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。如學(xué)校以年級為基礎(chǔ),每個年級配備一名教師,學(xué)校每個班增配一名副班主任,我校整合校長、教導(dǎo)處、少先隊大隊部職能,增加青年教師為德育干事。
二是強化學(xué)科教師的協(xié)助實施德育的職責(zé)。我校要求各學(xué)科教師在傳授學(xué)科知識的同時,要盡力挖掘各學(xué)科課程中的德育資源,利用好學(xué)科課程的教育價值,注重學(xué)科德育目標(biāo)的實現(xiàn)。
三是精心選配校內(nèi)專職德育工作隊伍。我校高度重視德育工作者的選配工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),早選苗,早育苗,保證德育教師后繼有人。在選配德育工作管理干部(班主任)時,要重點考慮年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu),以及專業(yè)結(jié)構(gòu),從而優(yōu)化整體結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì)。在配備教導(dǎo)處人員時,要考慮分工專、兼職結(jié)合合理搭配。同時,配合心理教育的需要,要培養(yǎng)配備好具有一定心理學(xué)專業(yè)知識的心理教育教師。
四是聘請好校外兼職德育輔導(dǎo)員。通過各種途徑聘請了老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師等“五老”人員為兼職德育輔導(dǎo)員,同時,還聘請市法院楊靈遠同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長。還充分發(fā)揮少工委、家長學(xué)校等群團機構(gòu)的優(yōu)勢,形成了一支專兼結(jié)合,素質(zhì)較高,人數(shù)眾多,各具優(yōu)勢,覆蓋面廣的兼職校外德育工作隊伍。
三、加強教育,開展培訓(xùn),整體提高德育工作隊伍素質(zhì)能力
〈一〉加強自身教育,提高德育隊伍本身的素質(zhì)修養(yǎng)!按蜩F先需自身硬”,我校對德育工作人員有著嚴(yán)格要求。通過加強思想教育,使他們明確思想政治工作是教育人的工作,德育工作者不僅要掌握必要的理論知識、業(yè)務(wù)知識,還要為人師表,樹立良好形象。引導(dǎo)德育工作者樹立崇高的精神信念,堅定事業(yè)心,終身學(xué)習(xí),謹(jǐn)言慎行,自率垂范,不斷提高自身修養(yǎng)。通過加強教育,要求他們愛崗敬業(yè),熱愛本職工作,工作要有熱情,有干勁,遇到困難、挫折,不恢心,不喪氣,還要求他們作風(fēng)正派、表里如一,用自己的人格力量去感染教育學(xué)生。
〈二〉是增強培訓(xùn)實效性,提高專職德育工作者育人水平與業(yè)務(wù)能力
第一是開展德育干部培訓(xùn)。我校以提高德育干部的育德能力、創(chuàng)新能力、研究能力為重點,積極采取通識培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與分散實踐、專家講授與學(xué)員參與、基地培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,開展理論輔導(dǎo)、專題討論、自主學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、課題研究等多種方法,全方位的提高德育干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,使全校德育干部的工作水平得以整體提升。第二是開展班主任培訓(xùn)。我校成立了優(yōu)秀班主任示范指導(dǎo)小組,采取班主任分層培訓(xùn)的方式,開展傳播經(jīng)驗、老教師帶教、專題研究、優(yōu)秀工作案例研討等活動,增強班主任特別是新任班主任及骨干班主任培訓(xùn)的實效性。學(xué)校結(jié)合工作實際,采取多種方式,做好班主任的培訓(xùn)工作。同時還要求班主任要加強自身學(xué)習(xí)和研究,注重分析學(xué)生和總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新工作方式,抓好班集體的建設(shè)和學(xué)生的教育工作。近年來涌現(xiàn)出了張文良、王言紅等一批典型的優(yōu)秀班主任。第三是開展心理健康教師和德育課程教師培訓(xùn)。我校邀請市直學(xué)校老師來我校做好心理健康、德育課程教師的繼續(xù)教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《實施意見》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,還組織德育課程教師深入學(xué)習(xí)新的德育課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合校內(nèi)德育的重點,把握時代、地域德育特色,創(chuàng)造性地實施德育課程,開發(fā)德育資源,密切德育課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際的聯(lián)系,并強化教師的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)科業(yè)務(wù)指導(dǎo),提高德育課程的吸引力及教育效果。
第四是舉辦德育方法技巧講座。人的能力有大小,閱歷有深淺,對事物的認(rèn)識程度不盡相同,從事德育工作就可能存在這樣或那樣的問題,因此,我校著眼全體,舉辦德育方法技巧講座,對德育工作人員進行深入培訓(xùn)。根據(jù)情況可學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代德育理論與操作方法、班級管理知識、班級管理經(jīng)驗、活動的組織開展等,取到了積極的作用。第五是定期召開班主任沙龍。我校一般在每學(xué)期的期初、期末進行兩次交流,結(jié)合學(xué)生教育和班級建設(shè)的現(xiàn)狀,分別從班級建設(shè)與班級管理、體現(xiàn)學(xué)生主體和注重心理引導(dǎo)、建立班級核心與培養(yǎng)班干部、做好后進生轉(zhuǎn)化工作等不同側(cè)面暢談了教育、管理工作的心得,總結(jié)了目前學(xué)生中存在的共性問題,分析了教育、管理中的規(guī)律,提出了一些應(yīng)當(dāng)注意和可以借鑒的經(jīng)驗與方法。第六是加強德育科研工作。學(xué)校要求每一位教師都積極參與課題的研究,通過參加德育課題科研,努力改變教師的教育管理觀念,樹立以學(xué)生為主體的全新理念,教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能,“允許學(xué)生犯錯誤”,創(chuàng)設(shè)一個寬松的德育空間,探討德育的有效途徑。在已有的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,實行更加全面、涉及范圍更廣的學(xué)生自主管理。同時立足行動研究,追求課題實效性,使德育工作上了一個大臺階,形成了以“五化”為特色的德育工作體系。即目標(biāo)系列化;內(nèi)容具體化;體系網(wǎng)絡(luò)化;形式多樣化;評估人性化。〈三〉學(xué)習(xí)交流,拓展思路,開闊視野。
一是加強對最新德育理論學(xué)習(xí)。近年來,我校充分認(rèn)識到德育工作者知識更新的重要性,開設(shè)了教師閱覽室,增訂了多種有關(guān)德育工作、心理健康教育方面的書籍雜志,豐富德育工作者的知識,提供最新德育工作動態(tài)和信息資料。二是走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗。“坐井觀天”,見識有限,跳出井沿天地寬。我校主動聯(lián)系德育工作先進學(xué)校,組織德育工作者分批外出學(xué)習(xí)、觀摩,借鑒別人的先進經(jīng)驗,靈活運用到自己的工作中,提高工作成效。三是觀看像魏書生等專家經(jīng)驗講座。內(nèi)容包括:德育科研、班級管理等,提高了教師們的德育工作能力。
四、推行考核,獎懲激勵,激發(fā)德育工作隊伍內(nèi)在活力。首先是推行德育工作者的責(zé)任目標(biāo)考核。通過實踐,我們發(fā)現(xiàn)僅僅對德育工作者進行培訓(xùn)、指導(dǎo)還遠遠不夠,還要采取各種措施,激勵德育工作者的工作熱情,創(chuàng)造性開展管理工作,這就必須有一套比較完善的考核機制。我校通過考核,加強了德育工作者的工作責(zé)任感,達到了提高德育工作者工作實效的目的,使德育工作者在相互競爭、學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。我學(xué)的德育工作目標(biāo)考核工作抓得十分扎實,取得了較好的效果。
其次是注重績效,表彰先進,完善激勵機制。我校對德育工作者制訂一套可行的獎懲制度。我們通過在實踐中不斷完善中小學(xué)師德先進、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者以及德育科研成果的評選表彰機制,調(diào)動了廣大教師從事德育工作的積極性。在教師師德考核、年度考核中將德育工作業(yè)績列入考核內(nèi)容,考核結(jié)果作為聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。在職稱評定、評優(yōu)評先等工作中,同等條件下適當(dāng)向優(yōu)秀德育工作者特別是從事班主任工作的教師傾斜,除了與年度考核掛鉤以外,還應(yīng)給予一定的物質(zhì)獎勵。做得不好的,給予一定的懲罰并督促其及時改進。我們從制度和實際工作中積極營造重視德育隊伍建設(shè)的良好氛圍與輿論環(huán)境。第三是以人為本,關(guān)心愛護德育工作人員。我校對從事德育工作的同志做到了關(guān)心、愛護,為他們的成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。及時了解他們的工作困難,切實減輕他們的課務(wù)負(fù)擔(dān),鼓勵他們在業(yè)務(wù)上進修深造,并及時把那些政治上比較成熟,工作經(jīng)驗比較豐富的同志提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上去,還采取切實可行的措施,保證提高他們相應(yīng)的經(jīng)濟待遇,保持隊伍的相對穩(wěn)定,從而使我校的德育工作隊伍真正得到了加強,德育工作不斷邁上新臺階、新水平。
五、加大投入,抓住重點,促進德育隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校德育隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要多方面的配合、支持與協(xié)作,需要長期堅持不懈的加強與改善,我鎮(zhèn)是從以下幾個方面來努力的:
一是加大對德育隊伍建設(shè)的投入。我校設(shè)立了德育隊伍培訓(xùn)專項經(jīng)費,保障了德育隊伍培訓(xùn)的經(jīng)費投入。學(xué)校在積極支持德育骨干參加市組織的培訓(xùn)、進修的基礎(chǔ)上,注重培訓(xùn)效果的反饋,確保經(jīng)費使用效果。做到學(xué)有所長、學(xué)有所用,切實提高工作水平。
二是抓住德育隊伍建設(shè)的重點。我們認(rèn)為學(xué)校德育隊伍建設(shè)中,領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、班主任隊伍建設(shè)、有效地獎懲激勵是三個重點。所以我校每年逐級簽訂了學(xué)校德育工作目標(biāo)考核責(zé)任書,加強學(xué)校教師對德育工作的重視;制訂了班主任工作實施方案,加大了對班主任工作的管理力度,完善了德育工作獎懲激勵制度,構(gòu)建了有效的獎懲激勵機制,激發(fā)德育工作者的積極性,增強德育隊伍的活力、創(chuàng)造性,提高德育工作實效。
三是加強協(xié)調(diào),形成德育隊伍的教育合力。我校加大了學(xué)校教學(xué)主管干部和德育主管干部共同研究教育教學(xué)工作的力度。要求教學(xué)管理人員深入課堂聽評課,共同承擔(dān)起組織、管理和指導(dǎo)的責(zé)任,共同研究教育教學(xué)工作并檢查教師課堂寓德的情況。強調(diào)班主任、年級組主動和任課教師配合,共同研究在課堂教學(xué)過程中的德育問題。要求教導(dǎo)處、教研組積極與學(xué)校相關(guān)部門配合,探索課堂德育的內(nèi)容、途徑和方法,力求優(yōu)化德育過程。我們還教育德育工作者要有協(xié)作意識,要顧全大局,要善于團結(jié)他人一道工作,要用自己的言行贏得他人的支持,這樣才能形成學(xué)校德育工作的小氣候。
四是逐步推進德育隊伍向著專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。正是由于學(xué)校德育工作的長期性、復(fù)雜性、重要性,我們認(rèn)為推進學(xué)校德育隊伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的方向發(fā)展,對于提高德育工作實效有著重要的意義與作用,我校在此項工作中正在探索中前進,已經(jīng)初步取得了一些工作經(jīng)驗。
總之,我校在抓好學(xué)校德育隊伍建設(shè)中取得了一些成績,提高了學(xué)校德育工作實效,但是也面臨著新的挑戰(zhàn)和新要求,我們將一如既往的抓好學(xué)校德育工作,繼續(xù)加強和改進全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè),為國家和社會培養(yǎng)更多更好的建設(shè)人才。
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