關(guān)于是爸爸還是怪物的作文 本文簡(jiǎn)介：

水天悅科學(xué)課下課，圓子要畫小何的爸爸，我沒見過小何的爸爸，他媽媽倒是見過好多次了。正好，小何從我們身邊走過。我一把拉住他：“哎，荷包蛋，你老爸多高？”“我老爸嘛！”小何摸著下巴上根本就沒有的胡子，眼珠賊賊地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，誰(shuí)看了都知道他是在想鬼點(diǎn)子，想蒙我和圓子，“我爸高100千米！”他抬起頭，手舉著，跳

關(guān)于是爸爸還是怪物的作文 本文內(nèi)容：

水天悅

科學(xué)課下課，圓子要畫小何的爸爸，我沒見過小何的爸爸，他媽媽倒是見過好多次了。

正好，小何從我們身邊走過。我一把拉住他：“哎，荷包蛋，你老爸多高？”

“我老爸嘛！”小何摸著下巴上根本就沒有的胡子，眼珠賊賊地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，誰(shuí)看了都知道他是在想鬼點(diǎn)子，想蒙我和圓子，“我爸高100千米！”

他抬起頭，手舉著，跳啊跳，我和圓子也不由自主地跟著抬起了頭：“這也太高了吧！”

這當(dāng)然不可能，可我就是不揭穿他，變色龍般地把平時(shí)的狡黠放了放，裝了個(gè)傻。

“我爸占地面積1平方厘米！”小何以為真的騙過了我們，肆無忌憚地吹牛皮。

“哇！你老爸是圓柱體呀！真的厲害的哦！”圓子踮起腳尖，盡可能顯得比荷包蛋高大些，教訓(xùn)起他來也顯得有底氣些。

我伸了個(gè)懶腰，剛想開口，圓子笑里藏刀地套路起小何：“你爸的直徑有多少？”

“啥？”荷包蛋一臉懵懂地看著圓子，過了幾秒，又胡扯起來，“直徑100千米！”

“呃……”我無語(yǔ)，滿頭黑線。數(shù)學(xué)陳老師要是知道了，要對(duì)著他哭了，數(shù)學(xué)差成這副模樣！

小何的話倒是把圓子的“斗嘴精神”給挑起來了：“你爸直徑那么長(zhǎng)，占地面積才1平方厘米，你倒是真能吹�。　�

哈哈，小何說的是他的爸爸還是“怪物”啊！

【老師點(diǎn)評(píng)】

看到題目便讓人產(chǎn)生疑惑：“爸爸”和“怪物”之間會(huì)有什么聯(lián)系呢？讀著讀著，眼前活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了小作者和圓子、小何之間的對(duì)話場(chǎng)景。有趣的對(duì)話，豐富的語(yǔ)言，細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)好故事誕生了。

關(guān)于是爸爸還是怪物的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，怪物，爸爸

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