英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

圣誕節(jié)文化

圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫。是信奉基督教的西方國(guó)家最重要的節(jié)日,最初是為了紀(jì)念基督教創(chuàng)始人耶蘇基督的誕生，因而又名耶誕節(jié)。隨著基督教在西方國(guó)家的廣泛傳播，圣誕節(jié)成為整個(gè)西方國(guó)家的節(jié)日。這一天，世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。它的意義是分享歡樂(lè)和愛(ài)給所愛(ài)的人。

（圣誕樹的傳說(shuō)）據(jù)說(shuō)有一位農(nóng)民在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個(gè)孩子告別時(shí)折了一根杉樹枝插在地上并祝福說(shuō)：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報(bào)答你的好意�！毙『⒆吆�，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來(lái)是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹的來(lái)源。在西方，不論是否基督徒，過(guò)圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長(zhǎng)存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂(lè)。

（圣誕襪傳說(shuō)）一貴族破產(chǎn)有三個(gè)女兒，后來(lái)父母死了，只得由女兒照料家庭。到了三個(gè)女兒陸續(xù)出嫁，但她們沒(méi)錢買嫁妝。那天晚上，大女兒在爐邊烘長(zhǎng)筒襪，上帝聽(tīng)見(jiàn)了她們的對(duì)話。在晚上，趁著全睡著了，就在煙囪里放進(jìn)金子，正好落在襪子里面。第二天，女兒起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了襪子里的金子，高興極了。從此以后，人們就在床頭或其他地方放上襪子。

在歐美國(guó)家，圣誕是一次漫長(zhǎng)的假期。為了緩解小孩子們急不可待的心情，德國(guó)玩具商設(shè)計(jì)了一種特殊的日歷，從12月1日開(kāi)始，許多小孩子就開(kāi)始每天早晨打開(kāi)一扇“圣誕降臨節(jié)日歷”的小門，后面通常放著一塊巧克力。圣誕節(jié)的禮物是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它跨越了東方與西方的文化差異，將過(guò)圣誕與不過(guò)圣誕的人們之間的關(guān)系緊密聯(lián)系，將世界各地形態(tài)各異的圣誕老人統(tǒng)一起來(lái)。

兩年前，當(dāng)全世界的股市都處在一個(gè)高點(diǎn)，所有人對(duì)全球經(jīng)濟(jì)都表示樂(lè)觀時(shí)，對(duì)圣誕老人這個(gè)白胡子老頭的文化爭(zhēng)議達(dá)到了一個(gè)最高點(diǎn)。“俄羅斯人已經(jīng)找回了自己的自信。”普京說(shuō)。因此，俄羅斯議院宣布驅(qū)逐來(lái)自美國(guó)的圣誕老人形象，本國(guó)的百貨公司只應(yīng)該擺放自己民族的圣誕老人:冬老人和他的孫女雪姑娘。在歐洲其他國(guó)家，包括英國(guó)、德國(guó)、挪威等地，圣誕老人都開(kāi)始復(fù)古的形象。大家共同的理由是，現(xiàn)在的圣誕老人形象是美國(guó)人的經(jīng)濟(jì)策略，無(wú)論出于保護(hù)傳統(tǒng)文化、宗教平等，還是為了本國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力，都該改回來(lái)。

最古老的圣誕老人是一副手持法杖身穿長(zhǎng)袍站在一群牧羊人中間的圣人形象，他的坐騎、居住地和助手在各國(guó)傳說(shuō)中略有差異。在各國(guó)傳說(shuō)的演變中，圣誕老人最終變成了一個(gè)無(wú)法欺騙的教育專家，他在圣誕節(jié)前會(huì)來(lái)考察每個(gè)孩子一年的表現(xiàn)，從而給予獎(jiǎng)勵(lì)或者是懲罰。許多孩子在圣誕節(jié)前關(guān)起門寫信:“親愛(ài)的圣誕老人，我今年的表現(xiàn)不太好，但我發(fā)誓明年會(huì)表現(xiàn)得更好，你愿意原諒我嗎？”而他們的父親則扮演慈愛(ài)的圣誕老人，總是原諒他們所有的不對(duì)，給他們的長(zhǎng)筒襪里放上禮物�？磭�(guó)外的電影里也是這樣演的，可是到了我們國(guó)家就完全免去了這個(gè)環(huán)節(jié)，而直接變成了商家促銷的好時(shí)節(jié)而已了。

前年和去年的圣誕節(jié)，中國(guó)也呼應(yīng)世界潮流，發(fā)生了是否要抵制圣誕的討論，理由包括西方文化入侵，保護(hù)中國(guó)本土節(jié)日傳統(tǒng)等等。收到的巨大回報(bào)是國(guó)務(wù)院增加了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的假期。

而圣誕節(jié)在中國(guó)既沒(méi)有傳統(tǒng)也沒(méi)有假期，對(duì)許多年輕人來(lái)說(shuō)，這就是尋找樂(lè)子的一個(gè)借口，購(gòu)物和派對(duì)成了圣誕的主題。

圣誕節(jié)并不是某一個(gè)國(guó)家特定的節(jié)日，美國(guó)人的祖先從船上卸下了這個(gè)節(jié)日并做了許多完善，他們?yōu)槭フQ節(jié)寫了膾炙人口的非宗教主題音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，將圣誕老人的白袍綠袍都換成了搶眼的大紅袍，拍攝了很多圣誕老人冒險(xiǎn)為小孩子送玩具的電影，這種將圣誕節(jié)與宗教適當(dāng)分離，而與世俗更加接近的方式，讓他們的圣誕老人迅速地突破了文化的國(guó)界，成為全世界的節(jié)日，而圣誕節(jié)所蘊(yùn)藏的那些美好，比如對(duì)善的表?yè)P(yáng)、親情、歡樂(lè)等等，仍然蘊(yùn)藏在改良后的節(jié)日中。

圣誕節(jié)是泛世界化最好的一個(gè)節(jié)日樣本，在流行中它形成了對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可接受和實(shí)施的流程細(xì)節(jié)，形成了完整的禮儀和文化。

我們對(duì)圣誕節(jié)確實(shí)有某種欲望，每年到圣誕臨近的時(shí)候，我們的內(nèi)心就多了那么一點(diǎn)期盼，不僅僅是禮物。我們需要一個(gè)節(jié)日來(lái)為自己打氣，需要聽(tīng)到別人的祝福，需要在某日真

心祈禱，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予家人驚喜，需要在疲憊了一年的最后來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己。

劉圻

初二十一班

青島第五十九中學(xué)

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英語(yǔ)顏色與心情

課題英語(yǔ)顏色與心情名稱課題負(fù)責(zé)人陳永法類別英語(yǔ)立題201*.12.30時(shí)間指導(dǎo)教師徐春班級(jí)高二（2）班課題陳永法，胡朝暉，張笑瑜，李定澤，蘇丹，張馨予，李洪，劉瑞杰，汪績(jī)，組成員王怡成員分工設(shè)計(jì)調(diào)查表：陳永法展開(kāi)調(diào)查：胡朝暉，李定澤，李洪，劉瑞杰打字：張笑瑜統(tǒng)計(jì)：蘇丹，張馨予，汪績(jī)，王怡人類關(guān)于色彩及其人體的影響的研究已有漫長(zhǎng)的歷史，它是古代文明的精神基礎(chǔ)，希臘哲學(xué)家和科學(xué)家亞里士多德就說(shuō)過(guò)色彩與人類的生活息息相關(guān)，是人類認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要領(lǐng)域，世界各民族語(yǔ)言表達(dá)色彩的詞語(yǔ)多寡不一，分類各異。每一種顏色與其獨(dú)特的作用。令人產(chǎn)生不同的感情在裝飾，化妝，服裝和廣告方面有各種使用，色可以取得宜人的效果，除了醫(yī)療作用外，還有一定的象征意義和社會(huì)屬性，物理屬性，還有著豐富的文化內(nèi)涵和眼神意義，對(duì)人類生活有著舉足輕重的影響。通過(guò)研究英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)與心理情緒的關(guān)系，我們可以了解不同顏色詞語(yǔ)代表的心里情緒，可以了解顏色詞語(yǔ)在中英中有什么不同。從而將知識(shí)運(yùn)用到生活中，更好的了解身邊人的情緒變化，也可以加大學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。立題理由研究方法1．網(wǎng)絡(luò)資料2.問(wèn)卷調(diào)查部分中學(xué)生3.成員進(jìn)行實(shí)踐4.整理分析數(shù)據(jù)并總結(jié)12月30日，小組內(nèi)部進(jìn)行討論，制定研究計(jì)劃，小組成員分工。12月31日，設(shè)計(jì)調(diào)查表。1月1日，小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，查取資料。根據(jù)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析整理，了解相關(guān)資料。結(jié)合成員自身體驗(yàn)，研究整理分析。1月2日，成員進(jìn)行成果匯總，寫總結(jié)論文，提出建議。1.讓小組成員了解英語(yǔ)顏色與心理情緒的聯(lián)系。2.并在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，了解中西文化的不同，了解西方的科學(xué)技術(shù)，理解兩種文化不同照成的差異性。3.了解如何利用顏色的作用，為世界服務(wù)。該課題選擇源于社會(huì)當(dāng)今長(zhǎng)期問(wèn)題。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)如何分享別人的研究研究階段預(yù)期研究成果指導(dǎo)教師意見(jiàn)成果，有利于同學(xué)們對(duì)書本外的英語(yǔ)更加了解。這個(gè)預(yù)期研究成果具有實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，我同意陳永法，胡朝暉，張笑瑜，李定澤，蘇丹，張馨予，李洪，劉瑞杰，汪績(jī)，王怡這10位同學(xué)立題研究。指導(dǎo)教師(簽名)徐春201*年12月30日

英語(yǔ)顏色與心情結(jié)題報(bào)告

該課題經(jīng)過(guò)一周的研究調(diào)查，我們成功的將此研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)束了，當(dāng)初選擇該課題是為了更好的學(xué)習(xí)了解中西文化的差異，更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)與心理情緒的關(guān)系，了解顏色與心理。多多的了解英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)對(duì)心理情緒的影響可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，了解更多的生活常識(shí)。

我們通過(guò)去了解英語(yǔ)顏色詞匯與我們生活的相關(guān)性，及其不同之處與相同之處，及相關(guān)的知識(shí)，問(wèn)卷調(diào)查，整理分析英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)對(duì)心理情緒的影響。

12月30日，小組內(nèi)部進(jìn)行討論，制定研究計(jì)劃，小組成員分工。12月31日，設(shè)計(jì)調(diào)查表。

1月1日，小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，查取資料。根據(jù)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析整理，了解相關(guān)資料。結(jié)合成員自身體驗(yàn)，研究整理分析。1月2日，成員進(jìn)行成果匯總，寫總結(jié)，提出建議。

在該次研究性學(xué)習(xí)中，我們采用分工作業(yè)的方式進(jìn)行研究匯總，快速高效的完成了該課題的研究。得到了我們?nèi)粘Ｊ煜�卻從未進(jìn)行關(guān)注的明顯的現(xiàn)象-----中西文化的不同讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到了一些困難，只有了解了這種差異才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)研究我們成功的了解了中西文化的差異與英語(yǔ)顏色與心情的關(guān)系。

紅色（red）從感情色彩的角度來(lái)看，無(wú)論中西方文化，鮮艷的紅色常與喜慶吉日，慶�；顒�(dòng)有關(guān)，表達(dá)熱烈，歡快，熱情，激昂，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

然而，西方人卻從斗牛的文化傳統(tǒng)中深感“紅色”為不祥之兆(redfordanger)，表示殘酷，狂熱，災(zāi)禍，煩瑣，血腥等意。如redtape官僚主義；paintthetownred狂歡；redaboutthegills發(fā)怒、喝酒后臉紅；最后，在英語(yǔ)中，紅色還可以是表示經(jīng)濟(jì)色彩的顏色詞，指“負(fù)債”或“虧損”，因?yàn)橘~本上凈收入是負(fù)數(shù)時(shí)，人們用紅色登記。如：redfigure赤字；inthered虧空，欠債。

白色（white）從感情色彩的角度來(lái)看，無(wú)論中西方文化，白色象征意義主要著眼于其本身色彩，表示純潔無(wú)暇，清白，善良，嬌弱。

在英語(yǔ)中white還可以表示膽小，怯懦的意思。例如：showthewhitefeather表示膽怯，膽小，萎靡不前，這源于西方的斗雞比賽。人們總是認(rèn)為尾部有白羽毛的公雞肯定是膽小，不善斗的公雞，后來(lái)引申為膽小的，怯懦的。

還有一些貶義的意思比如虛偽、病態(tài)、謊言等。例如：awhiteelephant貴而無(wú)用的東西、whitedsepulcher偽君子、awhitelie善意的謊言。

另外，在中國(guó)文化中，白色也是喪色。中國(guó)人在辦喪事時(shí)穿白色孝服，戴白花。

然而西方人認(rèn)為白色高雅純潔，所以白色是西方文化的崇尚色，是結(jié)婚時(shí)新娘的主色調(diào)。新娘在教堂舉行婚禮時(shí)，則穿白色婚紗，戴白手套。這與中國(guó)新娘穿紅旗袍的傳統(tǒng)恰恰相反，反應(yīng)了中西不同的社會(huì)習(xí)俗和文化背景。現(xiàn)在，經(jīng)常有人在婚禮上學(xué)西方人的作法，新娘亦穿白婚紗，戴白手套，表明中西文化的融合。

另外，白色在西方人眼里是權(quán)力和地位的象征。例如，WhiteHouse指白宮，美國(guó)政府；Whitehall白廳，指英國(guó)政府；White-collar指白領(lǐng)階層，腦力工作者，表明在社會(huì)上有地位。

漢語(yǔ)中有些與“白”字搭配的詞組，實(shí)際上與英語(yǔ)white所表示的顏色也沒(méi)有什么聯(lián)系，而是表達(dá)另外的含義，如：白開(kāi)水plainboiledwater白菜Chinesecabbage白字wronglywrittenormispronouncedcharacter白搭nouse白費(fèi)事allinvain黃色（yellow）黃色是太陽(yáng)公公的本色，它飽含智慧與生命力，讓人顯得年輕有朝氣，它被認(rèn)為是知識(shí)和光明的象征。

黃色在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的引申含義差別比較大。在中國(guó)的封建社會(huì)，黃色代表高貴、威嚴(yán)、富貴，被視為皇帝的象征。如：黃袍加身即帝王之位。在英語(yǔ)中，yellow并沒(méi)有以上的意思，反而有“膽小卑鄙”的意思，如：ayellowlivered膽小鬼。還用來(lái)作為事物的特定的顏色，如美國(guó)有些出租車上標(biāo)有“yellow”而不是“taxi”的字樣，因?yàn)槟抢锍鲎廛嚍辄S色，YellowPages黃頁(yè)（電話號(hào)碼簿，用黃紙印刷）。YellowBook黃皮書（法國(guó)等國(guó)家的政府報(bào)告，用黃封面裝幀）yellowboy（俗）金幣

漢語(yǔ)中黃色一詞有時(shí)象征低級(jí)趣味、色情庸俗、下流猥褻的意思，如黃色電影、黃色書刊、黃色光碟等等。這些名稱中的“黃”與英語(yǔ)中的“yellow”無(wú)關(guān)。能夠表示漢語(yǔ)中這些意思的詞匯應(yīng)該是：pornographic（色情的）、vulgar（庸俗下流的）、obscene（猥褻的）等。然而，英語(yǔ)中另一個(gè)顏色詞blue卻常用來(lái)表示漢語(yǔ)中這類意思，如bluejokes（下流的玩笑），bluefilms（黃色電影）等。

紫色（purple）以上可知，在漢語(yǔ)中黃色表示王權(quán)，地位顯赫，然而在英語(yǔ)中purple(紫色)才是王權(quán)的象征，因?yàn)槲鞣降牡弁鹾椭鹘潭加写┳吓鄣膫鹘y(tǒng)。紫袍加身意味著上升到顯赫的地位，紫色因此被喻為“帝位”，“顯位”。

例如：bornin/tothepurple出生于帝王之家，身份顯貴；marryintothepurple（指女人）與皇子或貴族結(jié)婚；toberaisedtothepurple升為紅衣主教。

此外，在英語(yǔ)中，purple還可以表示人的情感，表示生氣。例如：purplewithrage氣得臉孔發(fā)紫，狂怒。

藍(lán)色（blue）藍(lán)色在中國(guó)人和英美人心中都極具韻味，使人產(chǎn)生無(wú)限美妙的遐想，常用藍(lán)色形容天空和海洋，顯示大自然或人們心胸的開(kāi)闊，例如blueskyorbluesea藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海。但是在英語(yǔ)中，人們經(jīng)常用blue來(lái)描述人的情感，帶有貶意，表示“情緒低落”；“憂郁”；“煩悶”等不快的情緒。例如：inabluemood情緒低沉；be(fall)intheblues無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)；outoftheblue完全處于意料之外。例如，Maryfailedtopasstheexamination，andshewasinabluemood.這里的“bluemood”當(dāng)然不是“藍(lán)色的情緒”，上句應(yīng)譯成：“瑪麗考試不及格，所以很憂郁�！庇秩纾篒twasablueSunday，andhehadtogotowork.這里的“blueSunday”如譯作“藍(lán)色的星期天”就令人費(fèi)解，上句的正確譯文是：“又是一個(gè)討厭的星期天，他不得不加班�！比纾篢heyfeltratherblueafterthefailureinthefootballmatch.球賽踢輸了，他們感到有些沮喪。

Shelooksbluetoday.What’sthematterwithher?她今天顯得悶悶不樂(lè)，出了什么事情？

Sheisinholidayblue.她得了假期憂郁癥。

holidayblue相當(dāng)于winterholidaydepression，指冬季假期時(shí)，人困在家里，感到無(wú)聊寂寞時(shí)的心情或情緒。

藍(lán)色(blue)是帶有經(jīng)濟(jì)色彩的顏色詞，可以表示法律，法規(guī)，股票之類。例如：bluebook藍(lán)皮書，是英國(guó)國(guó)會(huì)的出版物；bluelaw藍(lán)色法規(guī)，指禁止在星期天從事商業(yè)交易的美國(guó)法律。

藍(lán)色(blue)是表示身份，職務(wù)，地位的顏色詞，它可以表示社會(huì)地位高，有權(quán)勢(shì)或出身顯赫的王（貴）族。例如：blueblood名門望族；blueribbon藍(lán)綢帶，最高榮譽(yù)；blue-brickuniversities藍(lán)磚大學(xué)，指牛津，劍橋等名牌大學(xué)。但也有例外，如blue-collar指藍(lán)領(lǐng)階層，指體力勞動(dòng)者。

此外，blue在英語(yǔ)中有時(shí)用來(lái)指“黃色的”、“下流的”意思，如：bluetalk下流的言論bluevideo黃色錄象blue在英語(yǔ)中與其它詞匯搭配，還有另外的含義，如：outofblue意想不到onceinablue千載難逢drinktillall’sblue一醉方休

黑色（black）黑色來(lái)自黑暗體驗(yàn)，使人感到神秘、恐怖、空虛、絕望，有精神壓抑感。同時(shí)一直以來(lái)人類對(duì)黑暗有所敬畏，所以黑色有莊重肅穆感。

在中文中，黑色一直與貶義的形象相關(guān)，“黑暗”、“下黑手”、“黑社會(huì)”等等。英語(yǔ)中也能找到與中文含義相對(duì)應(yīng)的單詞或詞組，如blacklist（黑名單）、blackmarket（黑市）等。但英語(yǔ)中的black在譯成中文時(shí)并非所有時(shí)候都譯成“黑”，除了“blackdress”譯作“青衣”外，還有blacktea（濃茶）、blacksheep（害群之馬）等。再請(qǐng)看下面的句子：SinceJackwasmadeCEO，thecompanyhasbeenrunningintheblack.這里的“intheblack”指公司盈利，在英語(yǔ)中“虧損”應(yīng)用“inthered”（赤字），所以上句的正確譯法是：“自從杰克當(dāng)上總裁后，公司一直在贏利�！�

黑色是悲哀的顏色，英美人在葬禮上穿黑色服裝，中國(guó)人在葬禮上戴黑紗。英語(yǔ)中的BlackFriday指耶穌在復(fù)活節(jié)前受難的星期五，是悲哀的日子。

無(wú)論在漢語(yǔ)還是英語(yǔ)中，黑色(black)都可以是感情色彩的詞語(yǔ)，表達(dá)人的情緒不好，如象征氣憤和惱怒。例如：在漢語(yǔ)中，他氣得blackintheface臉色鐵青。這里的“青”，指的就是臉色發(fā)黑。tolookblackatsomeone怒目而視另外，黑色在漢語(yǔ)和英語(yǔ)中都有“陰險(xiǎn)”、“邪惡”的含義，不過(guò)不一定用“黑”或“black”的字眼，例如：黑心evilmind黑手evilbackstagemanipulator黑幕insidestory黑線asinisterline害群之馬blacksheep兇日blackday暗淡的前途blackfuture同時(shí)，black在英語(yǔ)中被稱為“死色”，常與“不好的”，“壞的”，“邪惡的”相聯(lián)系，象征著苦難，遭劫和不幸。例如：blacklist黑名單；blacksheep敗類，害群之馬；Blackman惡魔；black-letterdays倒霉的日子；blackFriday黑色星期五，指“大災(zāi)大難，兇險(xiǎn)不祥的日子”，因?yàn)槊绹?guó)歷史上1869年和1873年發(fā)生的倆次經(jīng)濟(jì)危機(jī)湊巧都是星期五。

不過(guò)黑色表示“盈利”之意。如blackfigure盈利；intheblack有盈余；blackfigurenation指國(guó)際收支順差國(guó)。

Black（黑）同時(shí)也象征莊重，威嚴(yán)和尊貴。在莊重場(chǎng)合，達(dá)官貴人，社會(huì)名流都喜歡身穿黑色；交響樂(lè)團(tuán)的成員幾乎都是黑色西服，以顯示尊嚴(yán)和肅穆。

綠（green）綠色是大自然的顏色，常常給人一種祥和博愛(ài)的感受，它能令人充滿青春活力。綠色代表著活力、生長(zhǎng)、寧?kù)o、青春、希望。中文中的綠色是生命的象征，“綠色的原野”、“綠色的草坪”、“紅花綠葉”等詞組給人帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。而英語(yǔ)中的green除了表示顏色外，在不同的語(yǔ)境中還有不同的含義。例如：“greenapple”不是“綠色的蘋果”，而是“生蘋果、未成熟的蘋果”；同樣“agreenworker”當(dāng)然不是“綠色的工人”，而是“生手、學(xué)徒工”；“Mr.Smithhasagreenthumb”更不能譯成“史密斯先生有一個(gè)綠色的大拇指”，句子的真實(shí)含義是“史密斯先生是個(gè)園藝高手”。綠色green在英語(yǔ)中還可以表示“嫉妒、眼紅”，如：greenwithenvy，greenasjealousygreen-eyedmonster都是指“十分嫉妒”的意思。漢語(yǔ)中表示“嫉妒”意義的“眼紅”，應(yīng)該翻譯為green-eyed而不能翻譯為red-eyed。由于美元紙幣是綠顏色的，所以green在美國(guó)也指代“錢財(cái)、鈔票、有經(jīng)濟(jì)實(shí)力”等意義，如：InAmericanpoliticalelectionsthecandidatesthatwinareusuallytheoneswhohavegreenpowerbackingthem.在美國(guó)政治競(jìng)選中獲勝的候選人通常都是些有財(cái)團(tuán)支持的人物。在英語(yǔ)中綠色還用來(lái)表示沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、缺乏訓(xùn)練、知識(shí)淺薄等意思，如：Thenewtypistisgreenatherjob.剛來(lái)的打字員是個(gè)生手。YoucannotexpectMarytodobusinesswithsuchpeople.Sheisonlyeighteenandasgreenasgrass.你不能指望瑪麗同這樣的人做生意，她只有十八歲，還毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)

再介紹一個(gè)運(yùn)用英語(yǔ)顏色來(lái)表達(dá)心理情緒的短文：

Mr.Smith,averywhiteman,butaveryyellowone.Hewasveryredwithangerwhenhefoundhimselfcheatedbyhisclosefriend,but,hesaidnothing.LastFriday,ablackletterday,hehadacaraccident.Hewaslookingrathergreenandfeelingbluelately.WhenIsawhim,hewasinabrownstudy.Ihopehe"llsoonbeinthepinkagain.史密斯先生是位忠實(shí)可靠的人，但他很膽怯。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)好朋友欺騙了他時(shí)，氣得滿臉通紅，但一句話也沒(méi)說(shuō)。上個(gè)星期五，真是個(gè)倒霉的日子，他又出了車禍。最近，他臉色蠟黃，悶悶不樂(lè)。我見(jiàn)到他的時(shí)候，他心事重重。我希望他早點(diǎn)振作起來(lái)。

色詞在漢英語(yǔ)言的詞匯中雖所占得數(shù)量有限，但卻反應(yīng)了兩個(gè)不同民族的文化心理和審美情趣。顏色詞不僅有字典上的，直接的表層含義，更有文化的情感的語(yǔ)用含義。

因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中適當(dāng)了解不同顏色詞在英漢兩種語(yǔ)言中的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣和歷史地理背景，適當(dāng)想象詞語(yǔ)可能的引申意，加以理解，對(duì)于們更好地進(jìn)行跨文化交際以及英漢互譯具有重要的意義。不同地域、不同文化、不同民族的智慧在這里閃耀、聚焦。只有正確理解這些顏色的內(nèi)涵才能正確理解英語(yǔ)和英語(yǔ)國(guó)家文化。

自我評(píng)價(jià)

在這次的研究性學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了很多，這也是我們第一次獨(dú)立完成的研究性學(xué)習(xí)，并在這次研究中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和方法，通過(guò)這次研究我們不僅了解了英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)與中文顏色詞語(yǔ)的意義的差異，而且對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有意幫助。希望通過(guò)之種方式可以幫助我們了解西方文化。我們知道這次的研究有許多的缺陷，所以會(huì)我們盡力的改正。謝謝老師的指導(dǎo)和教育。

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