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辯論賽陳詞范本及辯論技巧

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辯論賽陳詞范本及辯論技巧

辯論賽陳詞范本及辯論技巧

辯論賽一辯陳詞沒(méi)有固定的格式,大致上就是闡述己方觀點(diǎn),進(jìn)行論證,總結(jié)幾部分。而且時(shí)間要控制在3~4分鐘,不可以太長(zhǎng)。準(zhǔn)備好發(fā)言稿,有自信地說(shuō)出來(lái)!提供一個(gè)辯詞范本:

我方觀點(diǎn)是。何謂“代勾”?這是一個(gè)很泛化的概念,為了使討論更有針對(duì)性,我們自然需要對(duì)其給出一個(gè)合理的界定。。。。那么,為甚麼認(rèn)為代勾的責(zé)任在子女呢?我方認(rèn)為原因有三:第一,第二,第三,

綜上三點(diǎn)所述,我方一致認(rèn)為:。。。還有,看一下這些也許有幫助:

辯論猶如戰(zhàn)爭(zhēng)。先期的準(zhǔn)備,如分析辯題、查找資料、設(shè)計(jì)問(wèn)題等可稱(chēng)為戰(zhàn)前準(zhǔn)備。對(duì)抗技巧:

1.例證對(duì)抗在論辯中,選取與對(duì)方所提及的相反的事例來(lái)與之對(duì)抗,從而構(gòu)成尖銳對(duì)抗。2.名言對(duì)抗3.史實(shí)對(duì)抗

4.?dāng)?shù)據(jù)引證很簡(jiǎn)單,數(shù)字是一種非常有說(shuō)服力的工具。不作贅述。5.煽情對(duì)抗(一)借力打力(二)移花接木剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。(三)順?biāo)浦?/p>

表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。(四)正本清源

所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方"勢(shì)力范圍",使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順?biāo)浦?法,這種技法恰是反其思路而行之。(五)釜底抽薪

刁鉆的選擇性提問(wèn),是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問(wèn)是有預(yù)謀的,它能置人于"二難"境地,無(wú)論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)法是,從對(duì)方的選擇性提問(wèn)中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對(duì)方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。當(dāng)然,辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復(fù)雜,要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng),掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素,另一方面,反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮,而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。(六)攻其要害(七)利用矛盾

由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成,四位隊(duì)員在辯論過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾,即使是同一位隊(duì)員,在自由辯論中,由于出語(yǔ)很快,也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應(yīng)當(dāng)馬上抓住,竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾,使之自顧不暇,無(wú)力進(jìn)攻我方。(八)“引蛇出洞”

在辯論中,常常會(huì)出現(xiàn)膠著狀態(tài):當(dāng)對(duì)方死死守住其立論,不管我方如何進(jìn)攻,對(duì)方只用幾句話(huà)來(lái)應(yīng)付時(shí),如果仍采用正面進(jìn)攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段,采取迂回的方法,從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手,誘使對(duì)方離開(kāi)陣地,從而打擊對(duì)方,在評(píng)委和聽(tīng)眾的心目中造成轟動(dòng)效應(yīng)。辯論是一個(gè)非常靈活的過(guò)程,在這一過(guò)程中,可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有使知識(shí)積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合,才可能在辯論賽中取得較好的成績(jī)。(九)緩兵之計(jì)

在日常生活中,我們可以見(jiàn)到如下情況:當(dāng)消防隊(duì)接到求救電話(huà)時(shí),常會(huì)用慢條斯理的口氣來(lái)回答,這種和緩的語(yǔ)氣,是為了穩(wěn)定說(shuō)話(huà)者的情緒,以便對(duì)方能正確地說(shuō)明情況。在論辯中要正確使用“以慢制勝”法,至少要注意以下三點(diǎn):其一,以慢待機(jī)后發(fā)制人

當(dāng)論辯局勢(shì)不宜速戰(zhàn)速?zèng)Q,或時(shí)機(jī)尚不成熟時(shí),應(yīng)避免針尖對(duì)麥芒式的直接交鋒,而應(yīng)拖延時(shí)間等待戰(zhàn)機(jī)的到來(lái)。一旦時(shí)機(jī)成熟,就可后發(fā)制人,戰(zhàn)勝論敵。其二,以慢施謀以弱克強(qiáng)“以慢制勝”法適用于以劣勢(shì)對(duì)優(yōu)勢(shì)、以弱小對(duì)強(qiáng)大的論辯局勢(shì)。它是弱小的一方為了戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的一方而采取的一種謀略手段。“慢”中有計(jì)謀,緩動(dòng)要巧妙。這里的“慢”并非反應(yīng)遲鈍,不擅言辭的同義語(yǔ),而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計(jì)施謀的法寶之一。其三,以慢制怒以冷對(duì)熱

“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術(shù)。論辯中唇槍舌劍,自控力較差的人很容易激動(dòng)。在這種情況下,要說(shuō)服過(guò)分激動(dòng)的人,宜用慢動(dòng)作、慢語(yǔ)調(diào)來(lái)應(yīng)付。以慢制怒,以冷對(duì)熱,才能使其“降溫減壓”。只有對(duì)方心平氣和了,你講的道理他才能順利接受。總之,論辯中的“快”與“慢”也是一種對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。兵貴神速,“快”當(dāng)然好?墒,有時(shí)“慢”也有“慢”的妙處!奥笨纱龣C(jī),“慢”可施謀,“慢”可制怒!奥笔且环N韌性的戰(zhàn)術(shù),“慢”是一場(chǎng)持久戰(zhàn),“慢”是舌戰(zhàn)中的緩兵之計(jì)。緩動(dòng)慢進(jìn)花的時(shí)間雖長(zhǎng),繞的彎子雖大,然而在許多時(shí)候,它卻往往是取得勝利的捷徑

擴(kuò)展閱讀:辯論賽四辯及陳詞和經(jīng)典技巧

辯論賽四辯及陳詞

辯論中,總結(jié)陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié),因?yàn)橘惞谇耙浑A段自由辯論就定型了,所以總結(jié)陳詞往往是背稿子,這種總結(jié)陳詞的水平很低,聽(tīng)起來(lái)有如雞肋,一份好的總結(jié)陳詞,需要有結(jié)構(gòu)和層次,將預(yù)先準(zhǔn)備好的論點(diǎn)與賽場(chǎng)上的賽況總結(jié)綜合起來(lái)。一、總結(jié)陳詞的意義。

一場(chǎng)辯論賽,特別是在雙方實(shí)力相當(dāng)時(shí),一份出色的總結(jié)陳詞往往能奠定最后的勝利。如果總結(jié)陳詞只是在機(jī)械復(fù)述己方觀點(diǎn),則會(huì)給評(píng)委很不好的印象。一般情況下,四辯本身的自由辯論發(fā)言機(jī)會(huì)就不太多,只有把總結(jié)陳詞做得靈活,才能充分表現(xiàn)個(gè)人能力,不會(huì)給人造成團(tuán)隊(duì)能力不均的印象。二、總結(jié)陳詞的目的。

前面說(shuō)了總結(jié)陳詞的意義了,目的自然是針對(duì)這個(gè)意義而言的。首先,總結(jié)陳詞的時(shí)間是在辯論賽的尾聲,所以必須概括,不需要套話(huà)、廢話(huà)連篇,這樣只會(huì)讓人想睡覺(jué)?偨Y(jié)陳詞應(yīng)該直入主題,將自己方的觀點(diǎn)概括闡述,最好再加上幽默的方式。同時(shí),總結(jié)比賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的。概括來(lái)說(shuō),目的就是要為自己方打圓場(chǎng),然后讓對(duì)方下不了臺(tái)。三、總結(jié)陳詞的結(jié)構(gòu)。

根據(jù)我個(gè)人理解,將總結(jié)陳詞分作三個(gè)部分

1-闡述觀點(diǎn)。(事先定稿)

這個(gè)部分,主要是重申己方觀點(diǎn)與定義。注意的是,總結(jié)時(shí)不用太深入,

但要求盡量全面。要把讀書(shū)不是唯一出路的理由一一列出,但是語(yǔ)氣上最好采用

與前面的發(fā)言部分不同的方式,這里給簡(jiǎn)單舉例一下,切記不要生搬硬套,應(yīng)該根據(jù)自己方的論點(diǎn)靈活運(yùn)用。

各位觀眾,各位評(píng)委,對(duì)方辯友,大家好。許多失學(xué)的兒童等待著人們的救助,有些人在今天還不識(shí)字。能夠坐在教室里的人是幸福的,但是這等同于讀書(shū)是唯一出路嗎?顯然不是的(這一部分為了吸引對(duì)方注意力,欲抑先揚(yáng)),根據(jù)我方之前的論述,我們知道,知識(shí)的積累有三個(gè)方式實(shí)踐、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)。很明顯,讀書(shū)只是學(xué)習(xí)中的一小部分,即使因?yàn)榭陀^因素或者主觀因素有些人不能或不愿讀書(shū),也不代表他們沒(méi)有了出路。畢竟汲取知識(shí)的方法是無(wú)限的,讀書(shū)是最直接的方式,但不是唯一的方式。(這一部分,展開(kāi)自己方的論點(diǎn))對(duì)方辯友口口聲聲喊著讀書(shū)的重要性,可是卻沒(méi)有充分的理由證明讀書(shū)的必要性。把重要性和必要性混為一談,是對(duì)方辯友犯的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤。(這一部分,抨擊對(duì)方的論點(diǎn))

即使是事先準(zhǔn)備的部分,也要根據(jù)賽況酌情更改,要是牛頭不對(duì)馬嘴,讓人不知所云,便會(huì)

被認(rèn)為稿子也是抄來(lái)的了……

2-解圍部分

辯論是即時(shí)性的戰(zhàn)斗,自然容易出現(xiàn)漏洞,如果自由辯論或之前陳述觀點(diǎn)環(huán)節(jié)中被對(duì)方問(wèn)得啞口無(wú)言,在總結(jié)陳詞中可以加以補(bǔ)救,因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)沒(méi)人有機(jī)會(huì)反駁

你了,所以,即使補(bǔ)救的水平低了點(diǎn),也是可以的。

舉個(gè)例子,比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現(xiàn)以下情況:A:比爾?蓋茨中途輟學(xué),不還是成為了一度的世界首富嗎?

B:正是因?yàn)楸葼?蓋茨之前讀過(guò)了書(shū),使他有了出路,如果他沒(méi)讀過(guò)書(shū),那么可能連電腦是什么都不知道,談何成為世界首富呢?你敢說(shuō)比爾?蓋茨在成為世界首富的道路中,一點(diǎn)在學(xué)校中得到的知識(shí)都沒(méi)用過(guò)嗎?A:……

總結(jié)陳詞中可以這樣補(bǔ)救:對(duì)方說(shuō)過(guò)比爾?蓋茨成為世界首富的過(guò)程中讀書(shū)的作用不容忽視,可是對(duì)方忽略了一點(diǎn),比爾?蓋茨不正是因?yàn)橐庾R(shí)到讀書(shū)不是唯一出路,才會(huì)離開(kāi)學(xué)校的啊,如果他認(rèn)為讀書(shū)是唯一的出路,還會(huì)中途輟學(xué),還能成為世界首富嗎?(有些偷換問(wèn)題重心的感覺(jué),可是作為結(jié)尾補(bǔ)救來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠了,畢竟沒(méi)人反駁了)3-拆對(duì)方臺(tái)

這一部分主要是在比賽中得出,但是也可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備些套路,讓對(duì)方對(duì)號(hào)入座。

例子:

對(duì)方反復(fù)對(duì)XX避而不談,屢屢逃避我方問(wèn)題,是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢?

對(duì)方將XX概念偷換成XX了,沒(méi)有把握住本場(chǎng)比賽的重心……

對(duì)方對(duì)我方某問(wèn)題的回答極為牽強(qiáng),試問(wèn)……

對(duì)方以偏概全,用XX例子來(lái)論證讀書(shū)是唯一出路,實(shí)在是盲人摸象,一葉障目,沒(méi)有看到還有……

有些雞蛋里挑骨頭的感覺(jué),但是確實(shí)是四辯的王道。

以上就是四辯總結(jié)陳詞方法,我是不會(huì)給完整的陳詞的,因?yàn)殛愒~并不代表陳詞濫調(diào),而應(yīng)該靈活變通運(yùn)用。固定的部分需要與己方資料有機(jī)結(jié)合,非固定的部分要靠臨場(chǎng)紀(jì)錄,不是事先就能“總結(jié)”的華辯竟然支持四辯,真讓我汗顏.但是二辯三辯的辯論部分會(huì)比較容易成為高潮,四辯手的光芒很難不被掩蓋,除非最后真的來(lái)個(gè)完美收尾。

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