工作總結(jié)

西北師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委素拓部201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期上半學(xué)期

工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委素拓部二一三年十一月十四日

經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委素拓部

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期上半學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半學(xué)期，加入素拓部已有一段時(shí)日，為了從過(guò)去的工作中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)，以便在日后能夠更高質(zhì)量的完成工作，現(xiàn)將201*-201*學(xué)年第一學(xué)期上半學(xué)期工作總結(jié)如下：一、工作總結(jié)1、納新

學(xué)期開(kāi)始時(shí)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行了納新工作，經(jīng)過(guò)初試與復(fù)試，各部室招納了五名干事，為學(xué)生會(huì)注入了新能量，開(kāi)始了新一學(xué)年的工作。

2、召開(kāi)部室內(nèi)部會(huì)議

我部于9月14日召開(kāi)了第一次部室內(nèi)部會(huì)議，由部長(zhǎng)們?cè)敿?xì)交代了接下來(lái)在生活工作中需要注意的各方各面及可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，其中包括在學(xué)生會(huì)的為人處事、值班、宣傳微博、素質(zhì)拓展的詳細(xì)內(nèi)容、以及接下來(lái)的工作等內(nèi)容等，讓干事們覺(jué)得受益匪淺，對(duì)日后的工作充滿了期待。

3、素質(zhì)拓展學(xué)分講解報(bào)告會(huì)

（1）素拓專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)始前本部室召開(kāi)了內(nèi)部會(huì)議及各班班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)會(huì)議，其中內(nèi)部會(huì)議的內(nèi)容為對(duì)素拓專(zhuān)場(chǎng)中各個(gè)細(xì)節(jié)、需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容、可能出現(xiàn)的問(wèn)題等方面做出強(qiáng)調(diào)與要求，確�！八赝貙�(zhuān)場(chǎng)”活動(dòng)能夠順利與圓滿的完成；各班班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)會(huì)議的內(nèi)容為強(qiáng)調(diào)學(xué)院今年對(duì)素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證工作的重視，告知各班目前學(xué)分修習(xí)的情況，強(qiáng)調(diào)在接下來(lái)在素拓學(xué)分修習(xí)中需要注意的問(wèn)題等；

（2）9月25日本部室舉辦了“素拓專(zhuān)場(chǎng)”活動(dòng)，由五位干事分別向201*級(jí)各班同學(xué)詳細(xì)講解了素質(zhì)拓展學(xué)分修習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)本部干事們的講解與說(shuō)明讓剛進(jìn)入學(xué)校的新生們通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)““素質(zhì)拓展”有了更明確的認(rèn)識(shí)與更清晰的了解。4、素拓開(kāi)放日

（1）本學(xué)期工作開(kāi)始，由本部室部長(zhǎng)們帶領(lǐng)五位干事進(jìn)行針對(duì)上學(xué)期的學(xué)分認(rèn)證材料的收集、整理及學(xué)分的添加工作，五位干事的工作從剛開(kāi)始的生疏到之后的熟練，基本掌握了素拓部的日常工作，并完成了本項(xiàng)工作；

（2）“素拓開(kāi)放”之前，由每位干事自己寫(xiě)“素拓開(kāi)放日”的工作策劃，對(duì)接下來(lái)的“素拓開(kāi)放日”活動(dòng)進(jìn)行了創(chuàng)新，策劃書(shū)由部長(zhǎng)們進(jìn)行了批評(píng)指導(dǎo)，在修改與訂正之后，最后對(duì)五份活動(dòng)策劃書(shū)進(jìn)行了匯總，整理出了一份匯集著所有人的汗水與智慧的活動(dòng)策劃書(shū)；

（3）活動(dòng)開(kāi)始之前召開(kāi)了10,11,12級(jí)各班班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)會(huì)議，通知了素拓開(kāi)放日的具體時(shí)間地點(diǎn)、下發(fā)了通知及相關(guān)表格、強(qiáng)調(diào)了相關(guān)注意事項(xiàng)等細(xì)則，確保本次活動(dòng)能通知傳達(dá)到每位同學(xué)；

（4）11月2日，舉辦“素拓開(kāi)放日”活動(dòng)，當(dāng)天早上部長(zhǎng)們帶領(lǐng)干事對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行了布置以及裝飾，對(duì)學(xué)分進(jìn)行了公示，在接下來(lái)一天的時(shí)間中，素拓部以飽滿的熱情接待了前來(lái)咨詢(xún)以及解決問(wèn)題的每一位同學(xué)，最終圓滿完成了本次活動(dòng);

(5)素拓開(kāi)放日結(jié)束后，我部室以活動(dòng)當(dāng)天上交的相關(guān)有效材料為證，對(duì)學(xué)分進(jìn)行修正添加，并將修正過(guò)的學(xué)分進(jìn)行檢查、匯總、整理，標(biāo)注出10級(jí)學(xué)分未修夠同學(xué)，進(jìn)行公示提醒。

5、日常工作（1）素拓活動(dòng)申報(bào)

每周周一在團(tuán)委辦公室進(jìn)行各班的素拓活動(dòng)申報(bào)工作，并由干事進(jìn)行督導(dǎo)人員安排，確保素拓活動(dòng)的督導(dǎo)工作正常運(yùn)行；

（2）素拓活動(dòng)督導(dǎo)

每場(chǎng)素拓活動(dòng)都由本部室干事前去督導(dǎo)簽到，并且盡量全程陪同，確保不出現(xiàn)大部分人員中途離場(chǎng)或代簽等現(xiàn)象的出現(xiàn)；（3）協(xié)助其他部室舉辦大型活動(dòng)

本部室協(xié)助其他部室完成了相關(guān)報(bào)告會(huì)、晚會(huì)、比賽等大型活動(dòng)的相關(guān)工作，與其他部室協(xié)助工作，建立了良好的友誼，為經(jīng)濟(jì)學(xué)院增光添彩。

6、其他工作

由我部室聯(lián)系10級(jí)班級(jí)負(fù)責(zé)人收取各班每位同學(xué)的照片，并一一進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)。

二、工作不足

客觀來(lái)看本部室在工作過(guò)程中仍存在許多不足，具體內(nèi)容如下：（1）新干事在學(xué)分添加過(guò)程中出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致工作效率降低；（2）在活動(dòng)督導(dǎo)的過(guò)程中不能完全避免代簽與早退現(xiàn)象的發(fā)生；（3）在書(shū)寫(xiě)活動(dòng)策劃時(shí)不注意封面及正文的格式，導(dǎo)致干事們的策劃

書(shū)不統(tǒng)一；

（4）在生活工作中干事們出現(xiàn)對(duì)之前強(qiáng)調(diào)過(guò)的要點(diǎn)的遺忘，以致出現(xiàn)

失誤。

三、展望未來(lái)

工作進(jìn)行已有半學(xué)期，在接下來(lái)的工作中我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持素拓部公平公正的宗旨，努力做到更加嚴(yán)禁細(xì)心，注意之前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題、錯(cuò)誤、不足，并加以改正，努力完善素拓部的工作，讓素拓部的工作質(zhì)量在學(xué)生會(huì)中名列前茅。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委素拓部二一三年十一月十四日

擴(kuò)展閱讀：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告，有不少人在擬寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)，要準(zhǔn)確掌握它們的寫(xiě)法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開(kāi)來(lái)。述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。《孟子梁惠王上》說(shuō)：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無(wú)非事者�！笨梢�(jiàn)，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書(shū)。二、目的作用不同

述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問(wèn)題不同

兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體所要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱(chēng)職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫(xiě)作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹�，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語(yǔ)不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問(wèn)題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專(zhuān)此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫(xiě)作也如此，由于寫(xiě)作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過(guò)程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

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