關(guān)于關(guān)于讀書之我見的作文 本文簡介:
關(guān)于讀書之我見李奕灼書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書有三到,謂心到、眼到、口到。書是文人精神的巢穴,生命的禪堂。用心不雜,乃是入神要路。--不計(jì)其數(shù)的名人都對讀書頗有見解,我雖不是名人,但不妨也談?wù)勛约簩ψx書的淺見! ∮浀眯r候,媽媽一給我買小人書,我就迫不及待地翻閱、擺弄。雖然年幼的我并
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關(guān)于讀書之我見 李奕灼
書籍是人類進(jìn)步的階梯。""讀書有三到,謂心到、眼到、口到。""書是文人精神的巢穴,生命的禪堂。""用心不雜,乃是入神要路。"--不計(jì)其數(shù)的名人都對讀書頗有見解,我雖不是名人,但不妨也談?wù)勛约簩ψx書的淺見。
記得小時候,媽媽一給我買小人書,我就迫不及待地翻閱、擺弄。雖然年幼的我并不識字,但我總是津津有味地看著圖片,一張圖片我可以研究五六分鐘。一年級初,我勉強(qiáng)可以借著拼音磕磕絆絆、一知半解地讀下去,F(xiàn)在,升入五年級的我知道了"讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪讀之,決不能記,記亦不能久也。""書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"但我不會人云亦云,會像偉大的伽利略一樣大膽質(zhì)疑,勤于思考,敢于實(shí)踐。
讀好書如同與高尚的人促膝談心,聆聽教誨,何不充實(shí)?讀書如與知音侃侃而談,心不設(shè)防,口無遮攔,何不順暢?與作者思維碰撞,偶有靈感之花,茅塞頓開,何不驚喜?博覽群書如得知音無數(shù),有了知音的理解與共鳴,何不滿足?讀書者行萬里路,天下大事無一不曉,如何不智?
如何讀書才樂?若為功名利祿讀,定然苦之,需乘其興所勢。古人云:"讀書太樂則散慢,太苦則枯燥乏味。"兩者都可以導(dǎo)致精神偏枯,失去了讀書真正的樂趣。書,各有所趣,各有不足。有的文章憤世嫉俗,慷慨激昂;有的高談闊論,天馬行空;有的則洞悉事理,明志致遠(yuǎn);有的娓娓道來,親切自然。如若只沉迷于一端而無法自拔,必走火入魔之,故君子應(yīng)博覽群書,相互補(bǔ)充,以免偏聽不明。
讀書似飲酒,飲不醇之酒,不如不飲;讀庸俗之文章,不如不讀,且費(fèi)時矣。
以上是我對讀書淺顯的見解。書籍是全世界的營養(yǎng)品,我要終身與書為侶。
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