英語教師培訓外教上課學習心得

英語教師培訓外教Joanne上課學習心得

這段時間，我?guī)е�一顆興奮的心走進了漢中理工學院進行了為期兩月的英語國培學習，上外教課，受益匪淺，久違的英語又能夠脫口而出，最重要的是Joanne給了我一種全新的理念，能夠讓我突破傳統(tǒng)教學的框架而更加深刻的進行第二語言的習得研究。喜歡外籍教師的感覺和表現力，那熱情與感染力，以及對待工作認真的精神，這真的很令人感動。回顧所見所學，我真的是受益匪淺。下面具體談一談本次學習的諸多心得體會：一、利用策略，激發(fā)興趣

英語學習，興趣在先。學生語言能力的提高在很在程度上受制于英語學習的興趣的程度�！芭d趣是最好的老師”，興趣對學習有巨大的促進作用。如果一個人對所學內容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學生的興趣和拓展思維。如：他們上課前總會有這樣的一個環(huán)節(jié)，叫：Ice-Breakers，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的游戲或提問的形式去引起學生的興趣，通過一些策略使學生能夠進入課文情景。我們中國傳統(tǒng)的教學模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向學生灌輸，學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。而外教的課堂上，是想方設法去發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極參與到課堂中來。感覺外教每次準備的一個Topic,看似簡單，但一堂課聽下來能感覺到外教們是精心備課的。他們上課內容大都貼合學生現學教材，并能聯系實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步驟都銜接得很好。覺得外教們對學生的訓練也相當扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺。聽、說、寫各方面能力都能顧及到。外教們還常通過下列方式創(chuàng)造學生喜愛的環(huán)境：通過多種形式肯定學生的提問，比如，面部表情、手勢動作以及充滿贊賞的話語，尊重學生的不同見解；賞識學生的獨創(chuàng)。只要學生有一點新思想、新發(fā)現，就表揚和鼓勵他們，讓他們看到自己的價值，注意在實踐中滿足學生的“成功欲”。學生答對問題時，外教常說：“GoodjobOk”。這樣，每個學生都可品嘗成功的喜悅和成就感。從而情趣大振，熱情倍增。一旦學生出了差錯，不會埋怨訓斥、責怪，他們注意糾正錯誤的技巧保護學生的積極性不受挫折，會常說：“Goodtry。二、小組活動，思想碰撞

在整個培訓過程中，外教讓我們進行小組討論的形式，這也給我們一個互相學習交流的平臺，這也給我很大的啟示。我認為在英語的課堂上，應注重使學生全員參與進來，在研究中解決問題，從小培養(yǎng)他們的團隊精神。比如在課堂上說讀課文也應多給學生多一些的空間去讀和討論的時間。三。巧妙啟迪，妙筆生花

寫作是教學中的難點，也是全面考查學生英語能力的時刻，有些學生卻望而卻步，認為無話可說，這就需要教師采用適當、巧妙、簡便的方法來指導學生。在外教課上，我學會了利用網裝圖示進行Brainstorm,將話題進行分類，如寫“WinterinHarbin”這篇作文，外教讓我們發(fā)散思維，說出能想到的相關詞匯那然后進行篩選分類，這時我神奇的發(fā)現原來有這么實用的方法，也有了用不盡的詞源。這樣寫作教學最有用。在今后的教學中我還應繼續(xù)探索新的模式。

這次的英語培訓，給我的英語教學指明了明確的方向。我一直都被傳統(tǒng)的的教學模式所束縛著，讓我們在教學中迷失了方向。經過這此學習，我感覺自己是收獲是挺大的。了解了一些先進教育理念，也掌握了一些教育教學方法。今后我會把學到的先進的理論認識運用到教學當中去，努力開拓進取，不斷創(chuàng)新，為我區(qū)英語教學作出應有的貢獻。英語國培班秦美麗201*-11-

擴展閱讀：201*中美暑期英語教師培訓總結

態(tài)度決定一切激情成就夢想201*中美暑期英語教師培訓學習總結

YichangNo.25MiddleSchoolRain

為了全面提高我區(qū)基礎教育階段英語教師英語語言水平及教育實踐能力，7月8日至8月1日，區(qū)教育局組織實施了“201*年度中美暑期英語教師培訓項目”。該項目在區(qū)教育局領導的精心策劃下，由李校長帶領全體學員和五位北美教師共同努力，并得到東方紅小學的大力支持，最終圓滿完成本次培訓任務。

本次培訓項目主題明確，準備充分，內容豐富，形式多樣，過程扎實，管理嚴格，收獲豐厚，必將極大地促進我區(qū)中小學英語教師的成長。

一、準備充分好的開始是成功的一半

我的培訓活動從五月份就已經開始。翻譯外教資料，陪同接待美國英語學會領導考察基地學校，參加區(qū)培訓動員會以及班委會成員會議，翻譯劉區(qū)長開班儀式講稿，陪同外教熟悉宜昌環(huán)境，協助修改完善培訓日程表，陪同外教熟悉培訓場地，布置教室發(fā)放教材，至此，前期準備基本完成。7.8日的開幕式正式吹響了201*中美暑期英語教師培訓項目的號角。從以上我所親歷的零零碎碎的瑣事，以管窺豹可知區(qū)教育局對本次活動的策劃之周密，這為本次活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

開學第一課。領隊Ms.Didi袒露心聲，自己遠渡重洋來到中國不為錢，因為本次志愿者活動是完全免費的。簡簡單單的只是出于愛，因為對生活的愛，對大自然的愛，對教育的愛。因為愛是人類最美的語言。因為無愛不教育。

沒規(guī)矩不成方圓。和大家一起學習培訓守則，讓學員明確課堂紀律，每天必須完成的日志（Journal）、學習反思（Reflection）、和詞匯積累（Vocabulary），每周一次和北美教師一對一交流。Ms.Didi展示的詳盡，學員學的認真。

態(tài)度決定一切。Ms.Didi為我們介紹了勤奮（Hardwork）、知識（Knowledge）、熱愛（Love）、運氣（luck）、金錢（Money）、領導力（leadship）和態(tài)度（Attitude）對個人成功的影響，通過一個簡單的數學算式告訴學員態(tài)度決定一切。能力比證書更重要；能讓我們

的生活百分百完美的是我們對生活和工作的態(tài)度；態(tài)度決定一切；無論身在何處，無論周遭環(huán)境如何，改變態(tài)度將改變你的人生。能力可以培養(yǎng)，動機可以激發(fā)，態(tài)度可以端正，那么成功將向我們招手。這樣好的開始，積極的心理暗示必然預示著成功的一半。

二、重在參與實踐出真知

每天上午8：0011：30，依托Bridges，在外教的引領下，分班操練聽、說、讀、寫能力；下午2：005:30,依托TeachingResourceHandbookI由外教輪流展示北美文化，開展形式多樣的文化慶典活動，如美國獨立日、北美婚禮和圣誕節(jié)和耶穌降生等，讓學員們在活動中體驗地道的北美文化；每周二晚的MovieNight，欣賞電影的過程以及欣賞完后的交流往往能使學員獲得語音、語調、英語教學法、教學實踐活動之外語言背后更深層次的東西。整個培訓活動都圍繞參與、交流、分享、展示進行，無意間切合實踐出真知，重參與、重展示的高效課堂理念。

勞逸結合。遵循外教的意愿，周末還有豐富的活動安排：如游三峽覽大壩美景，周末自助游等，讓外教在工作之余，能夠盡享宜昌美景，愉悅身心；同時也創(chuàng)造了更多師生交流的機會，使得有限的課堂得到無限的延伸。

三、特色鮮明管理科學

對于首次參加此類培訓的學員而言，本次培訓極大地增強了掌握英語的自信心；對于曾享有出國培訓經歷的學員而言，此次不出國門的培訓收獲反而更大。究其原因，不外乎以下幾方面。

第一、教材選擇精當，針對性強。

本次培訓活動的指定教材分為Bridges和TeachingResourceHandbook。Bridges分為15個單元，主要包括英語課堂教學用語（ClassroomEnglish）、語言功能（LanguageFunctions）和語言專業(yè)發(fā)展（Languageforprofessionaldevelopment）。它為豐富參訓教師的英語課堂用語，增強教師的自信心，有效的促進教師的專業(yè)化發(fā)展提供了素材保障；同時它對于北美教師的備課和教學也是一個很好的幫助。

TeachingResourceHandbookI著眼于向參訓學員展示語言背后的北美文化根基。內容包括民族舞、地理、教育、家庭、健康、慶典、英雄、戀愛和婚姻和休閑時刻等十五個板塊，內容豐富且貼近生活，

它讓我們對北美文化有了一個較為系統(tǒng)的了解，這樣厚實的文化儲備將使參訓學員的英語課堂教學與研究左右逢源。

TeachingResourceHandbookⅡ涵蓋66個切實可行的教學活動設計。它不僅可供外教參考，而且便于參訓學員自學研究，用于自己的英語課堂教學之中。如Bingo、TPR、Telephone和BirthdayLine-up等都是非常簡單而實用的教學活動，可操作性強，適當的應用可以極大地激發(fā)孩子們的學習積極性。

第二、外教特色鮮明，課程安排靈活。

Ms.Didi，作為北美教師領隊的您,年逾七旬，但精力充沛，思維敏捷，幽默風趣，治學嚴謹。曾聽前校長說：“和年輕人共事，可以讓自己永葆青春充滿活力”。而當我和您相處四周后，我不得不承認您比很多年輕人更有活力，您授課時滑稽夸張的肢體語言讓我看到一來自北美的老頑童。您不厭其煩的教我發(fā)音技巧，當我自己都快要放棄的時候，您還是那么認真的示范。能嚴格堅持課堂上只講英語的外教，只有您。您不吝賜教，告訴我保持年輕充滿活力的秘訣：“不斷學習，堅持學習讓大腦得到源源不斷的新知識和及時的鍛煉。”臨別，您詭異地送我一張美國女籃的宣傳畫，并調侃因為我喜歡籃球和美女。從您身上，我發(fā)現自己的人生還有希望，還來得及。

MissChristina，您樂學上進，對漢語頗有研究，您的授課方式最成熟，最容易讓人接受。您執(zhí)教的每一堂課，我都記憶猶新。您給我們讀“Youarespecial”時繪聲繪色，充分使用您的肢體語言，讓人難以忘懷。您教我們Heroes這課時，指令明確，條理清晰，成果展示合影留念后您鼓勵大家說：“作為教師，你們肩負著祖國的未來，所以你們每一個人都是英雄！”毫無疑問，您就是那位善于造就英雄的學究型教師。

MissTonya,您活力四射熱情奔放，亦如你的執(zhí)教風格。每堂課前的熱身游戲，讓大家覺得上您的課時間流逝的太快，知識技能得來在不經意間。正是從您的課堂上我學會了Telephone并用于我的微課教學。您天生一張明星臉，您對課堂的掌控力同樣出色，可謂不怒而威。對于不守紀的學生，您只需要面帶微笑的輕聲呼喚則一切OK。這是為什么呢？也許這就是人格魅力！

MissSara，您體型稍大但樂觀開朗，每次走廊上經過時您總會從窗口向我揮手。您的課堂比較類似于傳統(tǒng)的中式課堂，講的多，留給學員自己的時間少。但您的演講才能令人折服，多才多藝的您在閉幕

式上《音樂之聲》中的演出堪稱經典。

MissAlicia，您文靜含蓄，面帶微笑，簡直就一傳統(tǒng)的中國姑娘。您的課堂天馬行空飄忽不定，曾讓我那可憐的伙伴們捉摸不透找不著北。每次溝通之后，您都能及時調整，特在此謝過您的從善如流。您所教授的文化優(yōu)先原則下的寫作訓練法，還有您帶病堅守崗位的精神令人經久難忘。

當有學員抱怨自己的外教教法不夠科學時，MsDidi早已統(tǒng)一安排每位外教負責幾個專題，學員和外教輪班上課，這樣學員可以領略不同外教的教學風格，外教也可以集中精力熟悉了解不同層次的學員特點，這樣博采眾長，優(yōu)化組合，必達最佳效果。每逢大型節(jié)日慶典活動，如民族舞、美國地理、戀愛與婚姻、圣誕節(jié)等眾外教的分工協作互相幫助便體現的尤為明顯，這無不值得我們學習反思。

第三、自主管理，精誠團結創(chuàng)佳績。

盡管機會難得，盡管完全免費，但從給人無限遐想的悠閑暑假回到比上班還累的假期培訓，幾乎沒有人不抱怨的。從時間上看，從上午8點到下午5：30。如果有一對一那還得延后，碰上電影之夜那就是晚8：30以后才能回家；如果還有別的安排，那么周末也得搭上。從學習強度上看，白天經過6個多小時的緊張培訓后，晚上回家還有豐富的作業(yè)要做：學習日志、學習反思、詞匯（翻譯與造句）以及預習TeachingResourceHandbookⅠ。到了7月中旬，高強度的學習外加宜昌酷熱的天氣，令外教Alicia和學員一個接一個的病倒了。但由于實行班委會負責，自主管理全員參與后，沒有一位學員請假超過6個小時，不少學員帶病堅持參加培訓，沒有一個中途退出的。中二班的伙伴們，好樣的！

因為過程艱苦，所以每位學員順利拿到畢業(yè)證書時的那份喜悅是難以言表的；因為不容易，所以當領導說我們班主辦的學習簡報最棒并作為模板時的那份自豪是不言而喻的；正是因為歷經坎坷，所以當得知我們班的節(jié)目最終成為閉幕式上的壓軸大戲時，發(fā)自內心油然而生的集體榮譽感是必須的！

四、培訓感言：激情成就夢想

作為一名在基礎教育崗位從教十余載的普通英語教師，自從獲悉這次培訓的消息我就一直期盼著。能夠如愿參加這次培訓，并有幸成為中二班的班長兼外交翻譯員，我激動不已。欣喜之余，不禁惶恐，恐才疏學淺難堪大任！但我堅信，只要端正態(tài)度，肯吃苦，不放過任

何一個學習的機會，我就一定能行！

在為期18天的求學日子里，學員們孜孜不倦堅持不懈，從不浪費任何一個向外教學習的機會。緊湊的課程安排，酷熱的天氣都沒有難到我們。每天開關門收發(fā)作業(yè)開關電腦是我的習慣，享受電影之夜是我每周必修課。因為學習，曾害羞膽小的我，逐漸變得開朗大方起來；條件有限，我就盡力創(chuàng)造條件，因為我知道，自己基礎不好，需要加倍學習，只有進步了，我才夠資格參加這次培訓班；只有進步了，自己才無愧于自己每天的堅持。

于是，利用每天收發(fā)作業(yè)的機會，我向MissChristina討教寫作技法；利用反映學情民意的機會，我和MissAlicia溝通改進教法的可能；利用解決電腦故障的機會，我和MissTonya談論體育；利用準備電影之夜的機會，我和MissSara商量切磋乒乓球技術的可能性；利用籌備西式婚禮預訂蛋糕的機會，我向Ms.Didi求證永葆青春熱情洋溢的秘訣。這樣，我獲得更多和外教一對一對話的機會。

因為翻譯劉區(qū)長講話稿和閉幕式主持稿，我向美籍華人MissZhang請教，她說通過兩次翻譯材料對比發(fā)現我進步了；因為參演西式婚禮，因為展示宜昌文化，因為扮演耶穌降生中的Joseph，因為設計閉幕式PowerPoint模版，因為微課教學我第一個上，因為本期培訓班閉幕式主持有曾經內向的我并表現不俗，因為中二班主辦的第一期學習報成了模版，因為中二班的閉幕式演出緊扣主題并成為壓軸大戲，因為培訓使我收獲了自信！

通過本次培訓，我了解到不同外教的教學風格，而其中最令難忘的便是外教們源于愛心匯成的耐心、細致、誨人不倦；教學過程中指令清晰、簡明扼要，重探索，重協作，重參與，重展示；通過本次培訓，我不僅提升了口語表達水平和英語教學實踐能力，豐富了自己的教育教學技法，還結識了一批英語界的朋友。大家取長補短，互幫互學，竭力把所學帶回各自學校，應用于英語課堂，讓更多的人受益，則我區(qū)英語人的友誼之橋就此鋪就。

如果在學員選派方面更嚴格，把機會留給更需要的人，避免重復浪費則可使有限教育資源配置更合理；選派教學經驗豐富、教學方式靈活、教學過程完善、課堂設計活躍的外教如Christina和Tonya，這樣實訓效果更好。

參加完培訓，心中充滿感激。感謝中二班伙伴們的支持與合作，感謝五位外教朋友的辛勤付出，感謝區(qū)教育局給我這次難得的學習提

升自我的機會。通過培訓不斷成長，更加自信的我將繼續(xù)努力，學以致用，以期更好的服務于我區(qū)基礎教育事業(yè)。

友情提示：本文中關于《英語教師培訓外教上課學習心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，英語教師培訓外教上課學習心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《英語教師培訓外教上課學習心得》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/704776.html

• 上一篇：三下鄉(xiāng)心得體會
• 下一篇：英語培訓心得