電教儀器站二00九年工作總結(jié)

電教儀器站二００九年工作總結(jié)

201*年，我們以作風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以資源建設(shè)為中心，以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為載體，以教學(xué)科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)教育技術(shù)的課堂教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，全面實(shí)施教育的現(xiàn)代化工程。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心、基層各單位大力支持、全站工作人員的共同努力下，順利完成了本年度各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。

一、明確目標(biāo)，積極完成全局性任務(wù)。

工作中，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的各項(xiàng)方針、指導(dǎo)，第一時(shí)間保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。

1、組織實(shí)施了宣化區(qū)201*年初三年級(jí)信息技術(shù)升學(xué)考試。根據(jù)市有關(guān)文件精神要求我區(qū)共14個(gè)學(xué)校3324名考生參加了考試，平均9.41分，滿分10分。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)宣化區(qū)教育局網(wǎng)站中心建設(shè)（新增設(shè)域名xhqjyj.cn），自從201*年10月8日宣化區(qū)教育信息網(wǎng)正式開始運(yùn)行，到目前為止總瀏覽已達(dá)到37萬余人次，發(fā)表文章611篇，09年3月又全面開通電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，現(xiàn)在通過電子政務(wù)共下發(fā)各類通知520條，公文380多篇，有力地保證了各項(xiàng)工作更加及時(shí)、高效開展，進(jìn)一步加大教育信息化資源建設(shè)的力度，11月更新網(wǎng)站教育教學(xué)資源925G。

3、參加省教育廳網(wǎng)絡(luò)教育模式與績(jī)效實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目。我區(qū)被推薦為省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，建國(guó)街小學(xué)、宣化四中被推薦為省級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。結(jié)合課題作了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響”的調(diào)查報(bào)告，采用無記名方法調(diào)查中小學(xué)生300多名。組織圃園街小學(xué)、雙語學(xué)校、躍進(jìn)街小學(xué)申報(bào)市級(jí)“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)工作。

二、深入研究，努力做好各類教學(xué)研究。

日常工作中，面向基層，激發(fā)一線教師的研究積極性，努力推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)改革，取得了可喜成績(jī)。

1、組織09年學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。其中十一中教師韓利霞代表全市參加省信息技術(shù)與學(xué)科整合課的評(píng)選。

2、舉辦“信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)。在市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校中推選出6節(jié)課進(jìn)行區(qū)級(jí)評(píng)選，其中5節(jié)優(yōu)質(zhì)課刻錄成光盤報(bào)送市里參加評(píng)選，分獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、參加“全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)”，共上報(bào)錄像課23節(jié)，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

4、參加09年度中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課上報(bào)評(píng)選工作。聽課共14節(jié)，其中9節(jié)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，3節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，1節(jié)上報(bào)國(guó)家級(jí)參評(píng)。

5、組織參加全市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課和初中教師電子教案評(píng)比。其中，5人分獲市級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課一二等獎(jiǎng)，48人分獲市級(jí)電子教案一、二等獎(jiǎng)。

6、組織市實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究論文參評(píng)報(bào)送工作。共上報(bào)25篇優(yōu)秀論文，其中10篇獲得市一等獎(jiǎng)，15篇獲得市二等獎(jiǎng)。

7、組織全區(qū)中小學(xué)圖書館論文的評(píng)選工作。共收集論文6篇。其中市級(jí)一等獎(jiǎng)3篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)2篇，市級(jí)三等獎(jiǎng)1篇。

三、措施得力，堅(jiān)持組織各類參評(píng)活動(dòng)。

為了進(jìn)一步深入教學(xué)研究工作，我站一直堅(jiān)持組織各類評(píng)選活動(dòng)，并甄選優(yōu)秀作品參加上級(jí)評(píng)選，有數(shù)篇作品獲獎(jiǎng)。

1、組織中小學(xué)學(xué)生參加由中宣部宣教局、中國(guó)教育電視臺(tái)和全國(guó)各愛國(guó)主義教育示范基地將聯(lián)合開展的“沿著光輝的足跡”國(guó)慶60周年網(wǎng)絡(luò)闖關(guān)、征文活動(dòng)，我區(qū)宣化九中、建國(guó)街小學(xué)、雙語學(xué)校5名學(xué)生榮獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)，并贏得獎(jiǎng)金1900元整。

2、組織參加了張家口市首屆初中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽。12人分別參加了理、化、生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽，其中9人獲市一等獎(jiǎng)，3人獲市二等獎(jiǎng)。

3、組織參加河北省中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)教育名師”評(píng)選活動(dòng)，全區(qū)推薦中學(xué)四名教師，小學(xué)三名教師參加評(píng)選。

4、參加“201*年第十屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”。作品經(jīng)區(qū)級(jí)評(píng)選后，有62件優(yōu)秀作品報(bào)送市里，分獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。5、組織優(yōu)秀論文及優(yōu)秀教案評(píng)選，上報(bào)市級(jí)論文21篇，學(xué)科整合優(yōu)秀教案6篇，資源應(yīng)用優(yōu)秀教案6篇。

6、組織全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽并擇優(yōu)選報(bào)優(yōu)秀教育網(wǎng)站、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例、ScienceWord教案設(shè)計(jì)、學(xué)科主題社區(qū)共18件作品上報(bào)市參評(píng)。

四、組織有序，不斷進(jìn)行各類教師研討。

為了全面提高教師課堂教學(xué)水平，深入組織全區(qū)教師參加各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)程。

1、組織全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行第一批“信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)”。培訓(xùn)教師153人次。所有參加培訓(xùn)教師在學(xué)校進(jìn)行“校本培訓(xùn)”，直接受培訓(xùn)教師達(dá)858人。

2、組織召開宣化區(qū)小學(xué)第二屆閱讀指導(dǎo)課觀摩交流活動(dòng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、

教師共計(jì)130人（其中市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人），此次活動(dòng)通過講課、說課、評(píng)課促使閱讀指導(dǎo)課在我區(qū)更加廣泛深入地開展，使我區(qū)成為全市的引領(lǐng)作用更加凸顯。

3、協(xié)助局督導(dǎo)室做好全區(qū)高中相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)高中學(xué)校專用教室管理教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

4、根據(jù)省、市文件要求精神，全面做好全區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)綠色上網(wǎng)過濾軟件“綠壩花季護(hù)航”的安裝使用工作。

5、全區(qū)所有河北遠(yuǎn)程教育會(huì)員按時(shí)繳納會(huì)費(fèi)，入會(huì)率達(dá)100%，資源使用良好，不斷開展資源應(yīng)用輔助教學(xué)研討活動(dòng)。

五、其它。

此外，認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。

1、接收并免費(fèi)為農(nóng)村中小學(xué)調(diào)拔科大訊飛語音學(xué)習(xí)機(jī)27臺(tái)。2、根據(jù)省市電教館“科學(xué)助學(xué)愛心活動(dòng)”有關(guān)文件精神由安克勝科

技發(fā)展有限公司為全區(qū)中小學(xué)英語教師免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)約137臺(tái)。

3、組織推薦全區(qū)部分中小學(xué)免費(fèi)獲贈(zèng)市電教館組織的數(shù)字圖書館和紙質(zhì)圖書館管理軟件23個(gè)，并獲電子圖書230000冊(cè)（每學(xué)校10000冊(cè)電子圖書），這一活動(dòng)為全區(qū)的圖書館管理現(xiàn)代化，快步進(jìn)入超市化奠定了基礎(chǔ)，并且極大地豐富了各學(xué)校的電子圖書。

4、與公安局危爆管理科人員一起對(duì)各中學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題并提出整改。

總之，一年來，我們抓創(chuàng)新，探索電教工作新思路，不斷增強(qiáng)電教工作新能力；抓重點(diǎn)，發(fā)揮了典型引路和帶頭作用，搞好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)�！褒堫^”建設(shè)；抓管理，逐步完善了我區(qū)電教工作管理的新格局和新方法；抓建設(shè)，造就了一支高素質(zhì)電化教育隊(duì)伍。

電化教育館201*年12月

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二00九年度個(gè)人電教工作個(gè)總結(jié)

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201*年05月22日03點(diǎn)43分|(分類：總結(jié)計(jì)劃)

主要工作：

(一)、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)1．做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備配備完善，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。

管是指對(duì)學(xué)校班級(jí)、辦公室等相關(guān)電教設(shè)備分配人、IP地址等進(jìn)行登記造冊(cè)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。例：課間檢查各班級(jí)投影等設(shè)備的開關(guān)情況，并對(duì)不合理使用的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)。用是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分合理利用電教資源，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)班級(jí)電教管理員養(yǎng)成及時(shí)關(guān)閉有關(guān)電教設(shè)備，使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。2、切實(shí)管理好多媒體

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好班級(jí)電教設(shè)備的衛(wèi)生、安全工作，本學(xué)期對(duì)部分舊電腦進(jìn)行了硬件維修，確保能正常使用。4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

在平時(shí)工作中能及時(shí)為老師解決電教設(shè)備的問題，能及時(shí)做到優(yōu)質(zhì)有效地解決教育教學(xué)中相關(guān)的困難。(二)、在課堂教學(xué)中開展分層合作，共同提高的教學(xué)模式。

由于學(xué)生對(duì)電腦技術(shù)的水平不同，在課堂教學(xué)中，能根據(jù)教材大綱，針對(duì)學(xué)生的具體情況，合理安排教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。分層開展教學(xué)，本學(xué)期的主要教材是利用WORD軟件進(jìn)行教學(xué)，我在傳授學(xué)生基本技能的同時(shí)，以制作電子小報(bào)為抓手，讓學(xué)生從模仿制作實(shí)例到提供素材進(jìn)行分組合作創(chuàng)新制作，逐步提高學(xué)生的信息技術(shù)技能水平，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，收到較好的教學(xué)效果。（三）、積極參加各部門組織的信息技術(shù)競(jìng)賽。

本學(xué)期參加了教育局組織的活力課堂教學(xué)研究，并要根據(jù)安排上了一節(jié)展示課。組織學(xué)生參加了信息中心組織的FLASH現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。

（四）、積極主動(dòng)配合學(xué)校各部門開展的各種活動(dòng)，服從分工，做好音響、攝影、電教等各方面的支持工作。

存在問題：教學(xué)研究時(shí)間不夠充分，不能積極有效地進(jìn)行組內(nèi)公開課的順利進(jìn)行，教學(xué)上缺少與組內(nèi)教師的交流，業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

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