201*-201*第一學期信息技術(shù)工作總結(jié)

信息技術(shù)工作總結(jié)

（201*－201*學年度第一學期）

——鐵廠一小王金剛

緊張而又愉快的一學期工作結(jié)束了，回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，我能堅持以進修學校信息技術(shù)工作和學校工作部署，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

在過去的一學期中，我認真學習教育教學理論，努力提高思想政治覺悟，自覺遵守教師職業(yè)道德，積極參加培訓學習和學校組織的各種活動，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)的工作。

在備課方面，我能根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課，找準重點、難點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極準備各種直觀教學軟件，為了激發(fā)學生的興趣，我常給學生準備一些小游戲，為了不出現(xiàn)教學上的誤導，這些小游戲都是經(jīng)過我一再的挑選，才用到教學上的，大多都是一些學習性的鼠標、鍵盤小游戲。這些小游戲既讓學生練習信息技術(shù)課上所學的知識，同時也練習了學生的語文、數(shù)學、英語、美術(shù)等學科的知識，同時學生們也很感興趣。作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。除了教計算機課外，我還負責學校的電教工作。我經(jīng)常利用閑暇時間學習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好校園信息網(wǎng)絡，保證暢通。由于我校人手不夠，而本學期又要迎接督導室的檢查，又要接收遠程教育課堂實錄及其它下載內(nèi)容，又要打印各種材料和計算機、打印機、速印機的維修維護，每天自己一個人忙碌于遠程教育接收室和微機室之間，默默的做著，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。直至目前為止，維修維護電腦、打印機、速印機若干次，刻錄各種存檔實用光盤。錄制校內(nèi)教學課堂實錄及各種活動錄像。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

當然，在平時的工作中肯定還會有許多的不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級及學校安排的每一項工作，同時盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。在新的一年中，希望能繼續(xù)得到廣大教師的支持和幫助。

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201*-201*學年第一學期信息技術(shù)教學工作總結(jié)

潘小明

回顧這個學期以來，我所從事的初二年級二個班的信息技術(shù)教學工作，基本上來說是比較順利地完成任務。

從教學上我主要做了以下一些工作：

（1）積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。在這學期的教學工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)這個中心目標，著重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去，使得信息技術(shù)理論知識和操作要領(lǐng)得以傳授給學生。

（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學資料、教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余利用各種形式對學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有不少的插班生，與其它學科不同的是，這些插班生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關(guān)機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最

基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

（5）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加各級各類教研活動外，我還注意到要自學。從行動上，學電腦技術(shù)、教學技能等。

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的其它教學研究和培訓活動。

經(jīng)過上學期的教學實踐，我深深地感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，并爭取學校領(lǐng)導和師生的有力支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使自己的工作有所開拓，有所進取。

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