201*學年第一學期信息技術部工作總結

201*學年第一學期信息技術部工作總結

近年來，隨著大量信息設備配置到學校，為學校各領域工作提供了硬件和信息化環(huán)境的設備支持，學校各項工作依賴信息化程度越來越高。在多年的數(shù)字化實驗中，學校大力建設各類信息化平臺，積極整合信息化資源，不斷提升信息技術與課程的整合度，使學校整體信息化水平得到了大幅度提升。現(xiàn)將信息技術部在本學期學校整體發(fā)展中，所承擔的任務，所取得的成效，做如下總結。

一、加強對教育信息化硬件環(huán)境建設的有效投入，持續(xù)優(yōu)化信息化基礎建設，構建真正促進教育教學的信息化硬件支持體系。

1、認真研究信息化發(fā)展趨勢，系統(tǒng)梳理當前學校信息化環(huán)境建設的薄弱環(huán)節(jié)，針對性設計中長期信息化環(huán)境建設藍圖，有計劃分步實施。

（1）針對我校信息設備配置工作起步較早、設備老化的問題，加強設備更新需求性分析，有計劃分步更新相關設施設備，保障教育教學一線工作的有效開展。

（2）針對“一校三區(qū)”辦學均衡，以及當前僅有莘松校區(qū)建有數(shù)字化遠程教室和學生電視臺演播室等地剛性需求，做了有計劃申報，擬在另兩個校區(qū)建設數(shù)字化遠程教室和學生電視臺。

2、加強對未來信息化發(fā)展趨勢的展望和理解，仔細分析學校教育教學應用需求，適度超前配置中高端信息設備，促成攝影攝像等基礎設備向專業(yè)化更新，以滿足不斷提升教育信息化服務的支持力度和工作品質地需求。

3、做好經費分析預算，根據(jù)上級部門關于采購要求規(guī)范、合理、高效采購和配置。

4、根據(jù)數(shù)字化實驗校向數(shù)字化示范校提升的要求，對校園整體信息化環(huán)境建設進行系統(tǒng)架構，對校園開放式終端的建設加大力度。

5、根據(jù)無線網絡發(fā)展趨勢，加大了校園無線覆蓋程度。為進一步的信息化應用做準備（電子書包等）

二、加強對教育教學工作的需求性研究，持續(xù)推進網絡應用平臺設計開發(fā)，不斷優(yōu)化校園信息化軟環(huán)境，使信息化應用更加貼近教育教學工作，不斷提升整合度。

1、對著學校規(guī)模的持續(xù)擴大，學生數(shù)量大規(guī)模逐漸遞升，學生對基于網絡平臺的信息技術應用需求、信息技術素養(yǎng)和能力不斷提升，部門依托學校網站框架建成了容學生自主學習、成長過程呈現(xiàn)、網絡交流互動等為一體的學生成長空間，為每一位實小學生提供有效的空間進行自主管理。

2、結合近期試行的教師發(fā)展性考核評價工作，考慮教師過程中的自主管理，計劃將已有的教師專業(yè)成長平臺進行優(yōu)化，建成交互性更強的教師發(fā)展自主管理平臺。

3、根據(jù)“一校三區(qū)”辦學的特點以及學校管理的復雜性，建成了更加高效的網絡互動留言開放式公共平臺，通過網絡方式替代傳統(tǒng)的白板留言功能，提高校區(qū)間、部門間信息溝通時效，促進學校工作效率的整體提升。4、根據(jù)之前班級網站學生和家長參與度不高的特點，將班級網站進行整體架構上的設計和修改，在技術上允許家長和學生自主參與到班級網站的建設中來。

三、優(yōu)化制度設計，加強機制建設，不斷提高教師信息技術素養(yǎng)和應用能力，不斷提升對信息化應用的效率。

1、添置、收集各類教學光盤資料，對教學素材、多媒體資源、科普資料等加大集中采購力度。

2、利用網絡下載教學資料。組織骨干教師瀏覽并下載國內外各大教育網站的有用的資料，為教育教學服務。

3、鼓勵教師、學生積極自制教學輔助軟件，即根據(jù)教育教學的需要，制作適合課堂教學的輔助課件供學生學習。只有師生人人都成為數(shù)字化的主人，才有可能形成豐富的教學資源，并且能在數(shù)字化積累的過程中，培養(yǎng)了一支數(shù)字化建設的隊伍。在已初步建立了音像、多媒體課件、教學軟件等教學資源庫的基礎上，全面梳理、完善，使之成為內容豐富的教學資源庫；通過學校門戶網站發(fā)布并供教師使用。

4、通過制度建設，形成工作機制，按學期和年段積極搜集教師在各級各類教學評優(yōu)過程中形成的教學設計、多媒體課件、教學重建等優(yōu)質資源充實已有的課程資源庫資源，使已有的庫框架形成豐富的資源體系。

四、加快信息技術人員培養(yǎng)，不斷提升管理意識和技術能力，形成一支善于管理、技術全面、服務優(yōu)良的信息技術工作團隊。

1、主動提升服務品質和技術水平，深化信息技術部門團隊專業(yè)特色打造。

進一步深化信息技術部門特色的打造，強化部門成員各類信息素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升，強調對各類專業(yè)技術人員的在專業(yè)成長上的支持和培養(yǎng)，搭建各級各類學習和成長平臺，打造了一支具有更強戰(zhàn)斗力的技術和服務團隊。

（1）加強專業(yè)技術自培（攝像、攝影、圖像處理、影視編輯、網站應用、課件開發(fā)、平臺搭建、硬件管理和維護等）

（2）服務意識和能力的自我要求要進一步提高，通過教師反饋方式對部門成員的服務質量和能力也要有數(shù)據(jù)跟蹤和資料積累。

（3）條線工作落實中處理好“管”和“理”，加強工作的條例性。2、從教育教學實際需求思考教師信息技術培訓

（1）教師信息技術應用能力的培養(yǎng)，應以教師實際教育教學工作為出發(fā)點，在實際工作中確實用得上的，信息技術部重點思考了針對性的開展培訓和指導；對教師日常教育教學工作作用不大的，僅只停留于教師個人業(yè)余愛好方面的技術提升，信息技術部沒有作為重點落實培訓工作，由教師自身通過自學的方式完成。

（2）根據(jù)以上所述，信息技術部在教師培訓方式上采用了統(tǒng)分結合的方式開展靈活多變的培訓和指導，對于共性需求，信息技術部采用集中培訓；對于教研組個性需求，通過深入教研組，圍繞具體的教學活動開展穿插培訓；對于教師個人應用問題，信息技術部通過實際問題解決過程中的單獨指導幫助教師能力提升。

（3）信息技術部重點落實以網絡應用平臺提高整體辦公和應用的技術培訓，重點落實教師專業(yè)發(fā)展平臺使用、視頻點播系統(tǒng)應用、學校一周工作安排交互管理系統(tǒng)使用等重要應用平臺的培訓工作，主要通過教師學習時間的集中式簡短學習和公文形式下發(fā)的文字說明自學方式實現(xiàn)學習。

五、加強學生團隊建設，提升信息技術小干部隊伍的能力，提升整體學生信息素養(yǎng)，形成信息技術學生應用的特色品牌項目。

1、系統(tǒng)梳理了信息技術部門團隊各成員的技術優(yōu)勢與各級各類計算機競賽活動項目掛鉤，落實了學生團隊指導項目和指導老師。

2、采用向全校招募的方式建立了學生團隊，擴大了參與面，提高了影響力。

3、系統(tǒng)規(guī)劃，有效落實活動主題、訓練時間等，狠抓日常，在提升學生整體信息技術應用能力的同時，保證了各級各類各項計算機競賽的參與數(shù)量和質量。

閔行區(qū)實驗小學信息技術部

201*年1月

擴展閱讀：201*-201*學年度第一學期院廣播站技術部(個人)工作總結

201*-201*學年度第一學期院廣播站技術部工作總結

時間過得很快，轉眼間一個學期的工作已經接近尾聲，回顧走過的這一學期，廣播站走過的這一學期忙碌而緊張的路程，我們付出了很多，也收獲了很多。廣播站，與您一起成長我們盡最大的努力搜尋最有價值的咨訊，我們技術部用最真情的服務回應最真切的期盼。

回想起自己剛加入技術部的心情還歷歷在目，是個偶然的機會我來到了這個部門，當時還不知道這個部門的職責在哪里。通過學姐的耐心知道，我學會了廣播站儀器的使用，懂得了怎樣與播音員做良好的溝通。并來到了“一點動心”這個大家庭。通過長時間學習。也發(fā)現(xiàn)這是個非常鍛煉人的部門，需要很好的組織能力，協(xié)調能力，臨場應變能力。我越發(fā)的熱愛這個工作。

現(xiàn)總結如下：

一、配合學校開展各項活動

除了平時的工作，這個學期我還協(xié)助廣播站站長和技術部部長開展了廣播站的大型聯(lián)歡會。從策劃到進行我從中學到了很多，也得到了很大的鍛煉。策劃，征選節(jié)目，物品采購，會場布置，活動后續(xù)總結，我都認真的參與其中。在整個活動中我得到了很大的提高。著實讓我更加熱愛這個大家庭。二、欄目設置方面

本學期我在周日的“一點動心”欄目工作。這是一個校園點歌臺欄目：每天晚上任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關心與溫暖的祝福，我們會用音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到學習中去。三、存在的不足

之前的我，對技術部的事情不是很了解，剛剛接手感覺很棘手，幸好有站長和部長幫助我，這學期的廣播站工作，自己感覺一學期的工作也存在許多的不足：1、由于家里有事請假。

2、在工作中也有放錯歌曲的錯誤發(fā)生四、改進措施

針對以上存在的問題，在新的一年里，要采取改進的措施，將我們的工作融為一體，有效開展活動。1熟練自己的技術，更好的工作。2克服困難不無故缺勤。相信在大家的共同努力下，領導老師的正確領導下，在天時地利人和占全的情況下，我們的廣播站技術部定會蒸蒸日上，飛黃騰達，成為長春醫(yī)學高等�？埔坏烂利惖娘L景線。

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