[杏林學院]201*年大學生暑期掛職鍛煉周記心得

[杏林學院]201*年大學生暑期掛職鍛煉周記心得

發(fā)稿單位：璞石工作室瀏覽次數(shù)：1443次發(fā)布時間：201*-07-1500:00:00

今年暑假，我參加了南通大學舉辦的大學生暑期掛職鍛煉活動。根據(jù)組織部的安排，我掛職在崇川區(qū)城東街道金龍社區(qū)居委會。其實當時知道是在街道的社區(qū)中鍛煉還是有一些失落的，因為當時我報名的是南通文明辦，可是可能是由于報的人數(shù)太多了吧，我就“滑檔”到了社區(qū)，但這種失落也只是暫時的，因為我最開始是想報海安、如東等一些縣級的單位的，但是由于無法解決住宿問題而放棄了，掛職鍛煉的目的是為了鍛煉大學生的社會適應能力，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識同勞動實踐相結合，學到做人的道理。其實到哪里都是一樣的，只要是去認真的面對，而我想到更為基層的組織只是更想鍛煉一下自己，同時用自己所學的知識、能力去服務大家，做出自己力所能及的貢獻。

回顧這短短一周的時間的點點滴滴，說實話有點累，但這點累在辛勤勞動結出的成果中、在街道汪書記的贊許中、在居委會蔡主任及“同事”的認可下早已顯得微不足道，每天都感覺很充實，但是這種充實卻又與在學校學習、在學生會中工作的那種充實有著很大的區(qū)別。這一段掛職鍛煉的經(jīng)歷不僅使我學到了不少的工作經(jīng)驗和社會知識，受益匪淺；而且也讓我從中體會到了很多東西。下面我就結合我掛職鍛煉過程中所做的工作及參加的活動，談一談自己實踐的一些體會和收獲：一、創(chuàng)建文明城市大家在行動

最近南通市在創(chuàng)建全國文明城市，因此各個街道、社區(qū)大家都忙著打掃衛(wèi)生，分發(fā)宣傳單，出黑板報，整理文檔等，我也與大家一起投入這緊張而又有序的工作中，與大家一起刷墻壁，清除上面的小廣告；一起張貼文明城市宣傳海報，向來往的居民分發(fā)傳單；出黑板報，宣傳創(chuàng)文明城市、做文明居民。在這之中給我印象最深的就要屬與大家一起清除居民家前的雜草和植物的時候了，記得那次我們基本上是全體出動，主要任務就是清潔社區(qū)的衛(wèi)生，但是這中間有一個難點那就是要拔掉一些居民家門前一小塊土地中種植的植物。其實在這之前，社區(qū)保障站的張站長就對我說可能會有一些居民不理解或者阻撓，群眾的這些問題有些時候還是很難處理的，其實按照規(guī)定，居民家前如果有小塊土地是不允許種植一些蔬菜的，比如絲瓜、花生等等，鼓勵大家種植花草，這個措施本來就是要美化住宅小區(qū)的環(huán)境，給大家一個綠色、美麗的生活氛圍。但是那天我們還是遇到了個別的居民意見很大，這個時候居委會的干部們動之以情、曉之以理，最終都把他們說服了。這一方面說明我們的居委會干部的能力很高，另一方面也說明了我們廣大居民還是挺通情達理、服從大局的，相信只要大家一條心，就沒有什么是戰(zhàn)勝不了的！二、整理臺帳

在掛職鍛煉的第一天我就接手了整理臺帳的任務，所謂臺帳其實和我們學生會中的工作匯編有點相似，還好以前也經(jīng)常做過，所以當我接到要寫3篇通知和3篇小結的時候我沒有一點的慌張。在整理臺帳的時候給我印象最深的是整理到標題為“關心照顧孤寡老人”的臺帳時，社區(qū)里有一位姓楊的老人，他的三個兒子都早早的因病去世了，只剩下老人一個人“無依無靠”的活在這個世上，為什么我在前面加了引號，因為老人其實并不孤獨，社區(qū)居委會干部堅持每周定人給老人關心照顧，為她整理房間、打掃衛(wèi)生，送去一些日常用品，及時了解老人的困難并竭盡辦法去解決，在老人生病的時候及時的給她送去藥品，病情嚴重的時候及時將老人送到醫(yī)院，平時經(jīng)常去陪老人聊天，給她送去歡樂。為了給老人一個更為全方位的關懷居委會還專門準備了一個本子，用來記錄老人的一點一滴以及工作人員對老人的幫助情況，看到這個我很正震驚，震驚的是社區(qū)給予老人這無微不至的關懷，同時感到很欣慰、很高興，這說明我們的政府、組織還是很關注我們的弱勢群體的。同時我也想，如果以后我有能力我也會盡我所能幫助那些需要幫助的人，其實這也是我一直的想法，很有幸這一周正好小韓（金龍社區(qū)學校副校長，一個工作認真、踏實、又具有創(chuàng)新思想的“同事”，居委會的人都這么親切的稱呼他）值周，他帶著我一起去了楊老人家中，我們一起幫老人整理房間，打掃衛(wèi)生，在行動中我體驗到了助人為樂的真諦。三、謄寫人員信息表格

在我來到社區(qū)工作的第二天我就接到了要在7月20號之前將300份的人員信息表從電腦上謄寫到紙上，我大概的計算了一下，謄寫每張表格大概要5分鐘，這么算下來就要大概25個小時，也就意味著我每天就要拿出1.5個小時才能按期完成任務，后來在經(jīng)過一段時間的謄寫我發(fā)現(xiàn)還有一些能夠提升速度的途徑，我每次都是給自己一個計劃，每次下班前看到桌前擺好的已經(jīng)謄寫好的表格真是興奮無比啊，為了能夠提前完成任務，有些時候我就利用中午午休的時間和平時空閑的時候多寫幾張，社區(qū)保障所的張站長對我說不著急的，到時候弄好就行了，不要搞的那么辛苦，其實，猛然間發(fā)現(xiàn)做什么事情都是可以上癮的，記得謄寫最多的一天我寫了70份，就這樣在一周的時間里我就完成了任務，拿著這沉甸甸的300份信息表，心里有著說不出的感覺。

其實想要說的遠遠不止這么一些，想要表達的也遠遠比這些要深刻的多，一個多星期的工作下來，有朋友問我：“累嗎”？我說：“有點！但是累的值得，累的快樂”，因為我在用我的光與熱去服務于那些最可愛的人，我在用我的行動去證明著我的個人價值、去詮釋著一個當代大學生對于社會的責任感與青春激情！明天又將是嶄新的一天，明天又將有很多的事情去處理、很多的事情去面對，但是我有信心，也有決心處理好，我將繼續(xù)用我的熱情、我的行動去面對！天道酬勤！

（許南洋）

擴展閱讀：南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉須知

南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）

須知

一、掛職鍛煉（就業(yè)見習）崗位錄用信息發(fā)布后，學院團委要及時為掛職（見習）學生配備校內指導教師。

二、學生接到錄用通知后，須認真閱讀并到所在學院團委簽署《南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）個人責任書》。學院團委須在《南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）個人責任書》上蓋章。

三、學院團委為簽署好責任書的同學開具《南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）介紹信》（介紹信掛在校團委網(wǎng)“資料下載”中）。并于7月1日前將《南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）個人責任書》及開好的《南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）介紹信》送校團委組織部備案、蓋章。介紹信須及時發(fā)放到每一位同學手中。有關下點安排將于7月初在校團委網(wǎng)公布，請予以關注。

四、掛職鍛煉（（就業(yè)見習））期間，學生每周須向校內指導老師匯報一次工作情況，匯報形式由指導教師與掛職（見習）學生商量確定。校內指導老師接到學生的匯報要及時做好記錄。

五、掛職鍛煉（就業(yè)見習）期間，學生須認真填寫《南通大學201*年大學生暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）周記表》，掛職結束時，將《周記表》及3000字掛職鍛煉（就業(yè)見習）心得交校內指導教師。

六、學生掛職期間，校內指導教師至少下點一次，要主動與掛職（見習）單位指導老師或聯(lián)系人聯(lián)系，了解學生的工作情況，協(xié)調解決有關問題。

七、暑期掛職鍛煉（就業(yè)見習）時間一般為一個月。掛職鍛煉（就業(yè)見習）的工作時間由掛職（見習）學生根據(jù)自身實際情況及掛職（見習）單位的工作需要，與掛職（見習）單位協(xié)商確定。

八、掛職鍛煉（就業(yè)見習）結束后，學生將《掛職鍛煉（就業(yè)見習）組織鑒定書》基本信息填好后交掛職單位填寫鑒定意見。《掛職鍛煉（就業(yè)見習）組織鑒定書》由掛職（見習）單位封好后寄回學生所在學院團委。九、由學院團委綜合掛職單位和校內指導教師的鑒定意見、周記表填報情況和學生提交的掛職鍛煉（就業(yè)見習）心得體會等方面對學生的掛職鍛煉（就業(yè)見習）成績進行評定。評定成績須由學院黨組織審核。

十、學生掛職期間，可將積極主動將有關心得體會、新聞報道發(fā)送給各學院，爭取在學校社會實踐專題網(wǎng)、社會實踐簡報以及其他媒體上刊登。此項可作為成績評定的參考依據(jù)。

十一、掛職鍛煉（就業(yè)見習）成績評定結果須匯總后報校團委組織部備案。掛職鍛煉（就業(yè)見習）材料將歸入學生本人檔案。

十二、上述所有用表均已掛在校團委網(wǎng)站“資料下載”中，請自行登錄、下載。

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