輪滑小組活動總結(jié)

輪滑興趣小組工作總結(jié)

本學期輪滑興趣小組于201*年2月正式成立，成員由一至五年級身體素質(zhì)較好的學生組成。輪滑興趣小組本著培養(yǎng)學生興趣，豐富學生課余生活為主要宗旨，以為冬季速滑打基礎(chǔ)為中心開設(shè)訓練內(nèi)容。每周二、四下午三、四節(jié)課，訓練時間一個半小時。

一：輪滑的意義：

輪滑有很多的好處：輪滑練習可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協(xié)調(diào)性。同學們在一起練習，他們的人際交往能力也大大提高了。輪滑還能使學生從小樹立起競爭意識，我們應(yīng)該加大力量發(fā)展兒童輪滑運動，給學生們更多的參與及展示的機會，把這項運動在學生中搞得再好一些！練習輪滑可以提高學生身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神；每完成一組動作都會使他們產(chǎn)生一種自我滿足感，所以學習輪滑可以增強信心，對孩子的性格養(yǎng)成有好處。此外，輪滑與其他體育項目相比具有一定的趣味性、觀賞性，同學們更樂于投身其中。

二：學習內(nèi)容

本學期的，目標是通過直排輪的培訓，鍛煉學員的平衡性、協(xié)調(diào)性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神以及掌握直排輪滑的簡單技巧：站立、摔跤、滑行、彎道滑行、以及一些基礎(chǔ)的花樣動作。通過一學期教練、老師還有小朋友們堅持不懈的努力在最后一次家長匯報課上我們完成的是相當不錯的孩子們就如同一只只靈活的“閃電狗”穿著輪滑鞋疾馳。

具體內(nèi)容：

1、學習如何正確穿戴護具。

2、學習基礎(chǔ)動作：V字站立、V字踏步、踏步轉(zhuǎn)身，獨自掌握平衡。

3、學習弓箭步推韌和彎腰背手滑行。4、學習平衡剎車。

5、踩韌（內(nèi)韌）滑行和A字轉(zhuǎn)彎。6、練習擺手滑行提高速度和增加協(xié)調(diào)性。游戲：

1、紅燈走綠燈停：練習幼兒滑行和剎車。2、開火車：鍛煉幼兒互相配合掌握平衡能力。

三：教學情況：

本次的輪滑興趣班，是高低年級在一起學習的，差異性自然是很大。高年級相對來說各方面的發(fā)展都已經(jīng)低年級完善了很多，就拿穿鞋子來說，高年級的學生就只需要老師做一些簡單的幫助，但是低年級的孩子就只有一個孩子是能夠獨立的把大部分配件穿完，更多的孩子是需要老師的幫助才能完成這一系列的脫穿工作。

在這，在協(xié)調(diào)性和平衡能力發(fā)面高年級也比低年級的孩子要學的快多了，當高年級的孩子個個都已經(jīng)能飛快的進行跑圈的時候，我們低年級的孩子有的可能連站都還是有困難的，有的能滑但是速度比較的慢，動作也比較相對不協(xié)調(diào)。

在教學過程中我們改變以往的傳統(tǒng)的老師教、學生學的灌輸方式，讓學生在實踐中分析總結(jié)最后得出結(jié)論。在組織上更加民主開放，手段更加多樣，并且取得了較好的效果。但是也還有一些不足之處，比如在隊伍的組織與調(diào)動上，在游戲的組織與管理上都存在著許多不足，這也是我今后工作中急需解決的。在今后的工作中我將更加努力，四：家校合作：

輪滑課釋放了孩子們的天性，讓孩子們在運動和娛樂中獲得了快樂，同時孩子們能夠卓有成效的滑的漂亮也少不了家長們的配合。

⒈每次輪滑課前必須帶好護具頭盔等一整套合格的裝備。⒉每個學員必須穿高幫棉襪（絲襪在鞋里會打滑，高幫的襪子穿在鞋里不會因為鞋幫而覺得不舒服）。

⒊上課前必須把長指甲剪掉，防止摔跤后把指甲弄斷受傷。⒋第一節(jié)課已經(jīng)教了如何正確的穿戴方法，回去后盡量多陪小朋友自己練習，也培養(yǎng)下他們的動手能力。

在孩子們快樂的笑聲中，這學期的輪滑課結(jié)束了，我們在汗水中得到淬煉，在一次次的摔倒中我們的輪滑水平越來越高。我們堅信，在未來的日子里，只要保持住這份熱情，繼續(xù)努力，就一定會取得更優(yōu)異的成績！

訓練中教師克服了諸多困難，如自身沒有輪滑基礎(chǔ)，說句不好聽的話就是“不會”。你不會怎么去教別人？于是我們就到網(wǎng)上去找有關(guān)輪滑訓練的錄像，自己先模仿，訓練時再教給學生，面對酷暑嚴冬，我們教練組克服一切困難，保質(zhì)保量完成訓練任務(wù)。輪滑興趣小組的訓練活動得到了學校的大力支持，創(chuàng)造了很多優(yōu)越的條件，我們堅信，有學校領(lǐng)導的支持和幫助，有我們教師的刻苦努力，有學生們的拼搏進取精神。輪滑隊一定會成為我們前鋒學校最亮麗的一道風景。

擴展閱讀：興趣小組計劃l羅虎

201*201*學年第一學期輪滑興趣小組活動計劃

一、活動目的：

輪滑運動是一項學生非常喜愛的活動，通過輪滑活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。

輪滑運動是一項深受廣大少年兒童所喜愛、有益于健康的體育項目。它包括速度輪滑、花樣輪滑、輪滑球、極限輪滑、自由式輪滑等五個競賽項目，具有較強的鍛煉和欣賞價值。經(jīng)常參加輪滑運動可以不斷增強體質(zhì)、發(fā)展運動能力，對于改善人體的心肺功能、增強四肢和軀干的肌肉力量、提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，培養(yǎng)機敏、頑強的思想品質(zhì)有著積極的作用。教學內(nèi)容主要以速度輪滑為主，包括輪滑運動的基本知識、基本技術(shù)和基本技能，在掌握基本技術(shù)的前提下，著重對學生進行各種滑行能力的培養(yǎng)，使其學會輪滑運動這一鍛煉方法，為其今后更好地從事體育鍛煉打下良好的運動基礎(chǔ)。二.發(fā)展目標

（1）運動參與目標：將輪滑活動作為體育鍛煉的主要內(nèi)容之一，形成良好的鍛煉習慣，具有較高的體育文化素養(yǎng)和對輪滑各類競賽的欣賞水平。

（2）運動技能目標：積極提高輪滑運動技術(shù)水平，發(fā)展自己的運動才能，能代表學校參加輪滑各類競賽。

（3）身體健康目標：能選擇良好的運動環(huán)境，全面發(fā)展體能，提高自身科學鍛煉的能力，練就強健的體魄。

（4）心理健康目標：在輪滑競賽中表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和勇敢頑強的意志品質(zhì)。三、活動安排：序號123456789101112活動次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次第九次第十次第十一次第十二次活動內(nèi)容初步認識輪滑的基本知識掌握輪滑的基本比賽規(guī)則學習陸地準備姿勢學習陸地直道滑行技術(shù)動作裝備的穿著以及使用學習準備姿勢，蹬滑、原地側(cè)蹬學習準備姿勢，蹬滑、原地側(cè)蹬學習直道滑行技術(shù)動作學習直道滑行技術(shù)動作學習彎道滑行技術(shù)動作學習彎道滑行技術(shù)動作比賽小常識，進行小比賽羅虎

201*年8月29日

備注

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