06-07學年度第二學期德育工作總結

201*---201*學年度第二學期

珠廈中學德育工作總結

本學期來，學校德育工作堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和胡總書記有關社會主義榮辱觀精神為指導，認真貫徹落實期初學校所制定的德育工作計劃，以中學生日常行為規(guī)范教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展素質教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。為此，我們做了大量的工作，并在學校領導的指導和全體教師的共同努力下，校容校貌繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

第一、優(yōu)化、落實常規(guī)德育量化管理，規(guī)范學生的日常行為，既加強了他們的組織紀律性，也鍛煉了他們的意志。開學之時，學生正處于好奇與興奮的狀態(tài)，這個時候加強對學生的紀律教育，往往能收到事半功倍的效果。要求班主任開展有關這方面的主題班會。期中考后，正是學生思想放松的時期，根據這一特點，我們及時地結合家長會對全體學生紀律及前途理想教育，有效地防止學生思想的放松、行為的偏差。期末考之前，也是德育工作一個很重要的時期。因此，我們及時面向全體學生舉行法制講座，把學生的注意力集中到學習上。經過這幾個重要階段的嚴格管理，本學期來沒有發(fā)生學生重大的違規(guī)現象，良好的校風基本形成。

其次、學校對于學生行為的好壞有獎有懲。與團委、體育室密切配合，充分利用學校的場地及器材，積極組織各項文娛體育活動。如開展班級廣播操比賽、學生個人乒乓球比賽、班級歌詠比賽、“我為校園獻點綠”等活動。以上這些活動既豐富了校園生活，又增強了學生熱愛學校的情感。

第三、在校長室的領導下，團結班主任，加強對班主任隊伍的管理和指導。按照學校的慣例每兩周召開一次班主任會議，或布置工作、或學習材料、或交流經驗，有效地提高了班主任的管理水平。

第四、本學期注重對學生進行安全、消防、法制等教育。利用學校各方面的條件對學生進行安全、消防、法制等教育，有效地提高了他們的安全意識。

第五、環(huán)境管理方面。通過日常行為規(guī)范考核和大掃除相結合，加強環(huán)境衛(wèi)生工作。

同時專門安排人員對廁所、各處室及公共衛(wèi)生區(qū)進行打掃，對校園里的花木進行養(yǎng)護，保持了校園環(huán)境的整潔美觀，使全校師生有一個優(yōu)美、整潔的工作和學習環(huán)境。

本學期我們的德育工作雖然取得一些成績，但制度仍沒有完全健全，工作細化不夠，落實不嚴，對班主任工作的指導也不足，特別是因有飛廈中學嘉頓校區(qū)寄辦在我校，因此，學校在管理上客觀地增加了一些難度�？傊�，教育管理之路漫漫兮，我們將以不懈的努力、堅定的意志努力建設一個高素質有特色的現代化學校。

汕頭市珠廈中學201*年7月10日

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201*---201*學年度第二學期

珠廈中學德育工作總結

本學期來，學校德育工作堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和胡總書記有關社會主義榮辱觀精神為指導，認真貫徹落實期初學校所制定的德育工作計劃，以中學生日常行為規(guī)范教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展素質教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，現對一學期的德育工作總結如下：

一、完善學生德育管理制度，常規(guī)管理抓得實，抓得細。

經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、衛(wèi)生管理、綠化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學校通過值日生的例行檢查，值日教師的隨機抽查和監(jiān)督，使到學校的制度能落到實處。此外，對學生的校外違紀，如上網吧、吸煙、買、吃三無食品等行為，辦公室通過組織人員進行階段的專項行動突擊檢查相結合抓落實。通過我們的努力，我校學生在校內外都能遵紀守法。

二、注重時效性，開展有針對性的專項活動，嚴格管理。

本學期共舉行三次大規(guī)模的專項檢查活動，開學之時，學生正處于好奇與興奮的狀態(tài)，這個時候加強對學生的紀律教育，往往能收到事半功倍的效果，學校大張旗鼓地進行以抓學生的儀容儀表為主要內容的規(guī)范教育；期中考后為防止學生思想放松，紀律出現松懈的情況，辦公室組織保衛(wèi)組老師及時進行第二輪的大規(guī)模檢查學生行為規(guī)范如儀容儀表、買、吃零食、課堂違規(guī)等活動；兩周后，在“世界無煙日”和“世界禁毒日”之間又開展了一場聲勢浩大的禁煙專項行動。通過有針對性的嚴格管理，加強了他們的組織紀律性，也鍛煉了他們的意志，本學期來沒有發(fā)生學生重大的違規(guī)現象。

三、繼續(xù)抓好班級的量化管理。

班級的量化工作以《珠廈中學德育量化評分細則》和《珠廈中學文明班評比條理》為依據，通過值日生、值日教師、保衛(wèi)組的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月流動紅旗班、月最美麗教室、學期文明班，本學期共評出了18個先進班集體、6個文明班。

四、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。

為提高學生的綜合素質，挖掘一批有專長的人才，學校開展了一系列活動。如在第五周七年級各班開展“我與小樹同成長樹名設計”系列活動；第十四周開展了“同一個夢想同一片藍天”首屆藝術節(jié)暨為四川汶川地震賑災匯演活動等等。這些活動極大地活躍了學生的校園文化生活，并培育學生的愛心，帶來了良好的社會效應。

五、建立學校、社會、家長三點一面的網絡功能，加強了學生的安全教育。明確了對家訪的要求，學校對家訪進行統計，加強了對家訪工作的力度，據統計的數字表明，每個班都完成了學校交給的任務。加強了與社會、相關部門聯系，努力挖掘社會教育資源，如在第11周請區(qū)人大丁常委、廣廈派出所的張偉利副所長有針對性的給全校的學生上了生動的法制教育課；與市消防局共同組織了“消防安全教育圖片”展。在第12周由學校張校長親自給全體學生開設“心理健康教育講座”；在第13周組織了一次全校性學生“防震演習”；每一次的長假期或活動，如“國慶”、署假、學生觀影活動等，學校統一印制“給學生家長一封信”，規(guī)范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現，并要求家長配合學校予以監(jiān)督。除此，學校還收集一些校外的教訓性的資料，給學生敲警鐘，這一系列措施不僅起到了很好的預防作用，而且大大提高了師生的安全意識和自救自護能力。

六、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對差生的轉化。

學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上，對學困生傾注了大量的心血。一方面通過對學困生在學習上加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對個別違紀學生進行處分，例如吸煙，對這極個別學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校正常的教學秩序。由于我們的措施得力，本學期的處分學

生很少。為了給這些學生一個改過自新的機會，對表現好的，學校會依據一定的程序撤消處分，如在第五周學校在升旗禮上撤消了進步特別明顯的808班李燦煥同學的處分決定。同時，為了弘揚正氣，加大正面學生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎，學期結束時，評出學�！拔拿靼唷保�“三好”學生，“希望之星”，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。七、團結、指導班主任，使學校德育工作有條不紊開展。

班主任隊伍是學校教育教學的支柱，班主任隊伍的建設對于學校德育活動能否順利開展至關重要。學校歷來十分注重班主任隊伍的培訓工作，內容主要有講座、聽課、現場指導等。按照學校的慣例每兩周召開一次班主任會議，或布置工作、或學習材料、或交流經驗，本學期主要以優(yōu)秀班主任經驗介紹為主，有效地提高了班主任的管理技能和水平。學期末，根據學校實際，細致、公正對班主任進行考評，另一方面盡量提高了班主任工作待遇，努力提高班主任老師的工作積極性。

八、重視校園文化建設和環(huán)境衛(wèi)生管理工作。

學校十分重視氛圍對青少年學生的潛移默化影響作用，努力進行校園文化建設，設置文化燈箱、名言警句、張貼優(yōu)秀學生事跡介紹、相片等，給學生營造良好的文化氛圍。另一方面，通過專門安排人員對廁所、各處室及公共衛(wèi)生區(qū)進行打掃和班級衛(wèi)生輪值相結合，并納入日常行為規(guī)范量化，加強環(huán)境衛(wèi)生工作。同時，注重對校園里的花木進行養(yǎng)護，保持了校園環(huán)境的整潔美觀，使全校師生有一個優(yōu)美、整潔的工作和學習環(huán)境，凈化學生的心靈。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育狀況良好，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。今后我們將在現有成績的基礎上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。

汕頭市珠廈中學201*年7月10日

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