學生日常行為規(guī)范教育工作總結

學生日常行為規(guī)范教育工作總結

在青少年思想道德建設中，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，以中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的重點，認真落實中央、省、市關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，根據(jù)不同年齡段未成年人身心成長的特點和接受能力，按照“強化教育、注重引導、探索實踐、形成亮點”的原則，采取豐富多彩、喜聞樂見的方式，堅持貼近學生實際，貼近學生生活、貼近學生心理需求的原則，廣泛開展了“倫理、心理、生理”系列教育活動，“知榮明恥”社會主義榮辱觀教育活動，“學會感恩”系列教育活動，學生文明意識和道德素養(yǎng)得到了明顯提高，文明學生達標率達100%。

每個月都針對學生行為開展自評、小組評議、班主任寄語、家長寄語等道德行為評價活動，將學生入校、上課、作業(yè)、課間、活動、放學及校內(nèi)外日常行為等均納入考核評價體系，學生行為教育環(huán)初步形成，學生行為教育做到了“六有”，即：有指標、有落實、有監(jiān)督、有評價、有考核、有成效。

為使學生養(yǎng)成整潔認真的品德，學校開展了“創(chuàng)規(guī)范化班組”活動。要求學生的課桌、學習用品統(tǒng)一擺放，名人名言、警句、國旗懸掛在規(guī)定位置，學生穿戴、著裝整潔大方，男生不留長發(fā)，女生不化妝。學生個人行為與班級榮譽連在一起，較好地發(fā)揮了教育、引導、監(jiān)督作用。

弘揚和培育民族精神教育：通過“弘揚和培育民族精神月”開展以讀書讀史為主要內(nèi)容的教育活動，組織了講故事大賽、征文大賽、歌頌共產(chǎn)黨大合唱比賽、紀念紅軍長征勝利70周年影評等系列活動。在活動中增強民族自尊心、自信心、自豪感，將自己的理想和信念與偉大祖國的進步與發(fā)展溶為一體，并用實踐實現(xiàn)自己的人生理想。

理想信念教育：一是以中學生團校為陣地，通過介紹中國革命發(fā)展的歷程，中國共產(chǎn)黨從小到大的歷程，中國革命取得成功的歷程，使學生堅定一個信仰，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，生發(fā)廣大學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情懷。二是舉辦愛國故事影片展播活動，通過觀看影視片，組織學生征文，讓同學們學習英雄，并立志做雷鋒式的“平凡人”。三是舉辦“三個代表”報告會，運用宋魚水、任長霞、孔繁森等先進典型教育廣大青少年。在青少年心目中矗立起現(xiàn)代共產(chǎn)黨人高大形象。在系列教育活動的推動下，學生正確的世界觀、人生觀、價值觀初步形成。

社會主義榮辱觀教育活動：“八榮八恥”是社會主義道德建設的綱領，是“三個代表”思想的最突出體現(xiàn)。遵照上級要求，通過多種形式，引導青少年樹立社會主義榮辱觀。將“八榮八恥”的內(nèi)容張貼在宣傳欄中，要求學生全文背誦。政治教師利用政治課，全面深刻地闡釋深刻含義，注重道德實踐的引導，組織學生開展學雷鋒、做好事、樹新風活動。在物業(yè)部門的支持下，將學校轄區(qū)的花草樹木劃給學生管護。在“感恩與榮辱”活動中，引導學生“為父母洗一次腳”，“給父母寫一封信”，組織“我眼中的父親、母親”主題班會等�；顒邮堑掠�工作的有效載體，每年都制定詳細的學生活動計劃，使每次活動都成為學校精神文明建設的亮點工程。從“人人有才、人無全才、因材施教、人人成才”的目標出發(fā)，推行班級亮點工程。班級開展“一人一品”活動，讓每個人都能找到成功的快樂。

鄭州市財稅學校學生科

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官家嘴鎮(zhèn)中學

學生日常行為規(guī)范教育活動小結

本期以來，我校以教導室、政教室為領導，校長親自領頭，按照開學初制訂的《學生日常行為規(guī)范管理制度》，對全校學生開展了一系列行為規(guī)范教育，取得了理想的效果。

1、以班為單位，首先由班主任組織學習《中學生日常行為規(guī)范讀本》，讓每一個學生對自己的日常行為有了全面的、規(guī)范性認識，使他們有了自己行為的標準。

2、教導室、政教室以專題講座形式，逐年級對學生進行日常行為規(guī)范再教育，并結合學校具體實際，對規(guī)范具體化、實際化、條理化，使之在全校學生中留下更深刻的印象。

3、在制訂《學生管理制度》和《班級評比條例》時，盡量滲入了行為規(guī)范的內(nèi)容，使得行為規(guī)范內(nèi)容成為學校強化學生紀律、學習、思想約束管理的主線，而貫穿規(guī)范治校的方方面面。

4、學校積極加大了中學生日常行為規(guī)范內(nèi)容的宣傳國度。校廣播站天天有校內(nèi)學生行為規(guī)范事例播出，表彰好的，指出弱點。校報《桃李園》以大有版面刊登學生日常行為規(guī)范的專題習作，形成為濃厚的學習教育氛圍。

5、校團委、教導室準備在無旦前，學校舉行以《做美麗中學生》為主題的演講比賽活動，在學生中進一步掀起學規(guī)范、講規(guī)范、用規(guī)范的熱潮。這一活動將促使學生全面遵守規(guī)范要求，做一個內(nèi)外兼美的新時代中學生具有較長遠的意義。

6、我校積極遵照上級指示精神，百分之百地讓學生讀好了《中學生日常行為規(guī)范讀本》這本書，在校所有學生都寫了一至二篇讀后感文章，評出一批日常行為規(guī)范示范學生，各年級各班以“規(guī)范”為主題的班會、學校征文、演講定期或不定期地舉行。這些使得學生日常行為規(guī)范教育活動正常化、經(jīng)常化，成為學生生活與文化的重要的部分，極大地規(guī)范了學生的日常行為規(guī)范。

7、學校對學生的不規(guī)范行為進行了一些有針對性的專項整頓活動。如學生的校外上網(wǎng)、打架斗毆、賭博、吸煙、厭學棄學等等，均收到了良好的效果，使許多迷失方向的學生走上了正常的學習、生活軌道，身體發(fā)育、心理成長健康而穩(wěn)定。

總之，這個學期以來，對在校學生的日常行為規(guī)范教育我們一刻也沒有放松。讀讀本、開班會、搞活動、舉行演講、辦刊講講座，調(diào)動學校、家庭、社會各因素協(xié)同教育，取得了一些成績，并扭轉了一大批學生。但學生的日常行為規(guī)范教育任重而道遠，它是一項長期性、具有反復性的工作�！笆�年樹木，百年樹人”，我們認為學生的日常行為規(guī)范教育也是如此。

官家嘴鎮(zhèn)中學教導室201*年12月6日

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