開放日總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家�；�動(dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校教師先進(jìn)的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)技藝和“高效課堂”校本教研的成果，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，我校于201*年9月27日上午開展了面向家長的教學(xué)開放日活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校的機(jī)會(huì)，構(gòu)建了教師與家長交流的平臺(tái)，有利于家校配合，對學(xué)生進(jìn)行共向教育。通過對聽課情況反饋表的收集和統(tǒng)計(jì)，我們可以看出家長對我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定，其中也提出了一些寶貴的意見和建議。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，收到了應(yīng)有的效果。

附1：家長意見和建議匯總反饋：一、主要優(yōu)點(diǎn)：

（1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，課堂氣氛活躍。

（2）課堂教學(xué)中學(xué)生討論熱烈，活動(dòng)充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。

（3）教師注意提出問題的有效性，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程，使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。

（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活，回歸生活。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。

（5）教師重視發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。二、意見和建議：

（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問他們，鼓勵(lì)他們。（2）讓更多的學(xué)生參與，課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問題。

（3）增加一些筆頭練習(xí)，課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少。（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課。（5）采用多種方式與家長交流溝通：網(wǎng)絡(luò)、電話、書面的。利用家校通讓家長更多地知道孩子在校的情況或?qū)�學(xué)校的一些教育動(dòng)態(tài)、好的勵(lì)志格言故事與家長分享，讓家長與學(xué)校的交流更暢通、更和諧。

（6）班級多數(shù)桌椅都有損壞，建議定期檢查修理，以防不必要的事故發(fā)生

總體感受：非常滿意，希望學(xué)校多開展這樣的開放日活動(dòng)。

康橋小學(xué)201*年9月26日

擴(kuò)展閱讀：開放日活動(dòng)總結(jié)

首陽山二中學(xué)校開放日活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家�；�動(dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校于201*年9月10日，開展了面向家長的教學(xué)開放日活動(dòng)。這次活動(dòng)共有21位教師開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來校家長共有60多位。回顧開放日活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備，對本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、召開全校教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰�？偨Y(jié)201*201*學(xué)年教學(xué)工作，全面分析成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。部署201*201*學(xué)年教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。2、邀請退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到學(xué)校參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日校辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動(dòng)。教師節(jié)期間，組織“教育開放日活動(dòng)’’，通過板報(bào)、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、微機(jī)室全部對外開放，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。

5、在家長座談會(huì)上，家長表現(xiàn)出對我校教育教學(xué)的極大關(guān)注。他們走進(jìn)課堂認(rèn)真聽課，并中肯地提出意見。他們說：從老師課堂上關(guān)心孩子的一些細(xì)節(jié)中，感到可以放心了。二中的老師教書專業(yè)化水平高了，教學(xué)方法好，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

總體上非常滿意，但也提出了一些建議，如希望老師關(guān)注那些不喜歡舉

手的同學(xué)，多提問他們鼓勵(lì)他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子；面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）；同時(shí)，希望學(xué)校多開展這樣的開放日活動(dòng)（每學(xué)期一次，每學(xué)期幾次），希望班主任和家長加強(qiáng)交流。他們祝愿二中的明天更輝煌。

本次活動(dòng)，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開放日工作得以順利開展，

充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長們對我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放日”活動(dòng)的歡迎和肯定，希望類似家校互動(dòng)的活動(dòng)能多開展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校開放日活動(dòng)總結(jié)

首陽山二中201*、9

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