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初三級級長工作計劃

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初三級級長工作計劃

初三級數(shù)學科組工作計劃

高坡中學黃建菁

為進一步加強教研教改活動,為落實各項教學任務,提高我級數(shù)學教育教

學質量,提高本級教師的教育教學水平,配合學校做好各項工作,特制訂如下計劃:

一、指導思想

本學期,數(shù)學科組工作要在教導處的領導下,堅持以鄧小平理論為指導,努力實踐“三個代表”的重要思想,落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞教育局工作指導意見和學校教學工作計劃,堅持以質量為中心,大力推進課程改革,實施素質教育,以人為本,構建和諧教學,促進學生全面發(fā)展。二、主要工作

1、深入開展新課程理論的學習,準確把握新課程改革的方向,了解新課改的動向,深入研究新的國家數(shù)學課程標準和新小學數(shù)學教材,并以新課程的基本理念進行教學實踐,大力優(yōu)化教學過程,促進教學方式和學習方式的轉變。2、開展好“觀摩課”和“研究課”,加強教師之間的合作交流,加強教師的教學基本功訓練,強調教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位,自覺做到面向全體,尊重學生,指導學法,優(yōu)化過程,留給學生自主學習的空間,不斷提高自身的教學藝術水平,特別是運用多媒體教學設備的技藝水平。

3、抓好教學常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課(教學基本功、教學方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)各個環(huán)節(jié)。注重減輕學生過重負擔,努力提高課堂教學效率。

4、開展培優(yōu)扶差工作的研究,使學科培優(yōu)扶差工作能有實效,不流于形式。5、研究我市今年中考改革的新情況。結合學科的教學實際,在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,認真制定備考計劃,研究相應的措施。三、具體要求

1、加強理論學習,樹立課改新理念,不斷提高教師的自身素質。利用每次科組活動時間,學習相關的理論文章,或組織教師觀看有關的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學習。

2、加強集體備課,加強教師之間的交流與合作,形成良好的教研教改風氣;加強課堂教學常規(guī),課前認真?zhèn)浜谜n,不上無準備的課,上課要做到精講精練,及時反思教學方法,并做好記錄,為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到“五有”:有專人負責、有固定時間、有明確內容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。

3、積極開展教學研究活動,教師要經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,總結經(jīng)驗;要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質課;ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學習、取長補短,提高教師的課堂教學水平。本學期每位數(shù)學教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前,要組織說課,開課后要認真組織評課活動,每次由集備組長主評,要求每位聽課教師都要參評,暢所欲言,達到共同提高的目的。

4、重視數(shù)學作業(yè)的批改,要做到細心批改每一次作業(yè),真心評價每一位學生,當天的作業(yè)要當天批改,并直接把情況反饋給學生。作業(yè)批改不少于30次,其中學習指導批改不少于5次;平時測試不小于4次。

5、課堂教學結束后教師要及時進行教學反思,查找課堂教學中成功與不足之處及原因,并對自己的教學行為進行整合,然后撰寫教學反思或教學隨筆,每位教師每周要寫不少于1\\4新授課時的教學反思,每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思,在科組內交流。

6、認真做好培優(yōu)扶差工作,提高合格率、優(yōu)秀率,降低低分率。同時應提倡教師們充分利用多媒體教學平臺,使教學手段現(xiàn)代化。

擴展閱讀:初三年級組長工作計劃

201*-201*學年第一學期初三年級組工作計劃

從本學期開始,進入初三年級。眾所周知,這是初中教學的一個重要的教學階段,是“出口”更是轉折點。歷屆初三畢業(yè)班,在學校的正確引導下,通過初三教師的共同努力,取得了較好成績,這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講,既是動力,又是壓力。因此,如何通過我們全體師生的艱苦努力,在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。學校領導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力,相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班學生整體水平參差不齊。為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學質量,才能確保完成初三教學目標。為此,特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想:

以學校的工作計劃為指導,以“真干、實干、苦干、巧干”的精神,深入推進素質教育,狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,夯實基礎,強化習慣,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力,進一步提高學習效益,使本屆初三在原有的基礎上有長足的進步。二、工作目標:

1、以科學發(fā)展觀為指導,以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點,以“真干、實干、苦干、巧干”的精神,認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀。同時,及時作出科學、客觀的評價,扎扎實實地開展教育教學工作,使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升,各項成績爭取達到學校工作計劃中的要求。

2、關注初三中考動態(tài)及最新信息,落實課堂教學,促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢,捕捉最新的中考信息和要求,根據(jù)各學科的具體要求,最新變化,及時作出調整,以最大的效益提高“有效教學”的效能,為達到和超過既定目標作保證。

三、工作重點及措施:(一)、統(tǒng)一思想、不辱使命

初三畢業(yè)班工作非比尋常,是學校門面和重要窗口,是學校教學工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任。因為我們要對學生、對家長負責,更要對學校的聲譽負責。ǘ、合理安排,搶抓時間

本學期各科教師盡量在本學期上完初三課程,個別科目根據(jù)實際情況最遲下學期3月左右結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說明,夯實雙基,進行第一輪基礎復習;第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主;第三輪復習為中考模擬試卷綜合練習,中考前兩個星期,重新讓學生回歸書本,以梳理歸納,查缺補漏為主。(三)、有效教學,強化質量:

1.加強學習,努力轉變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學的課堂模式。2.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各課任教師要認真研究教材教法、學生學法,根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。3.加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效益,落實45分鐘負責制,向45分鐘要質量。4.繼續(xù)施行月考制度,及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決。

5.認真抓好體育訓練,力爭體育成績達到優(yōu)良水平。(四)、關愛學生,以德促教:

1.對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標。

2.幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。3.召開學習經(jīng)驗交流會,指導學法,幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,努力做到不放棄任何一名學生。

教學質量是學校的生命線。初三工作是學校的中心工作之一。做好初三工作是領導的重托,是學生的心愿,家庭的期待,社會關注的焦點。學校領導及全體初三教師要發(fā)揚奉獻精神,同心同德,以我校的大局為重,奮力拼搏,為贏得今年中考的勝利打下堅實的基礎。

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