關(guān)于關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文：兩幅刺繡的作文 本文簡(jiǎn)介：

兩幅刺繡我家有兩幅刺繡，它們承載奶奶那些過(guò)去的故事。這兩幅刺繡圖是十五年前家里拆遷搬進(jìn)新小區(qū)，奶奶親手我們的新家繡的，一幅掛在書房，一幅掛在奶奶的房間。書房的刺繡上繡的是兩株牡丹，牡丹隨風(fēng)飄搖，在碧空下亭亭玉立，栩栩如生，美麗極了!一只蝴蝶落在花瓣上，好像在吸允著甜美的蜜汁，又好像飛累了在花瓣上歇息

關(guān)于關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文：兩幅刺繡的作文 本文內(nèi)容：

兩幅刺繡

我家有兩幅刺繡，它們承載奶奶那些過(guò)去的故事。

這兩幅刺繡圖是十五年前家里拆遷搬進(jìn)新小區(qū)，奶奶親手我們的新家繡的，一幅掛在書房，一幅掛在奶奶的房間。書房的刺繡上繡的是兩株牡丹，牡丹隨風(fēng)飄搖，在碧空下亭亭玉立，栩栩如生，美麗極了!一只蝴蝶落在花瓣上，好像在吸允著甜美的蜜汁，又好像飛累了在花瓣上歇息，和牡丹共同享受著春風(fēng)的輕撫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可真是活靈活現(xiàn)，給書房增添了許多色彩。

車庫(kù)里，掉了漆的刺繡架總能勾起奶奶的回憶，雖然已經(jīng)飽受風(fēng)霜，但是搬了好幾次家，奶奶都沒舍得扔掉。奶奶說(shuō)她們小時(shí)候，十一二歲就要學(xué)做針線活，先從繡鞋墊開始，再到繡枕頭、繡被面，每一個(gè)蘇州小娘魚都要學(xué)會(huì)刺繡，不會(huì)刺繡的女孩是嫁不出去的，聽到這里我不由地捂嘴直笑。奶奶抬起頭看看我，用手戳戳我的額頭，笑著罵我“死丫頭”，然后接著說(shuō)，那時(shí)候白天田里干農(nóng)活，晚上在家里點(diǎn)著蠟燭做針線活補(bǔ)貼家用，要是碰到下雨天，農(nóng)田不忙時(shí)，刺繡針線活便成了家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。聽到這里，我瞬間收起了嬉笑的表情，托著下巴，一臉仰慕地望著奶奶，感嘆那時(shí)候的女孩個(gè)個(gè)心靈手巧，都是干活的好手。怪不得我的姑姑也會(huì)刺繡，還會(huì)織毛衣，那毛衣織得跟買的一樣漂亮，原來(lái)是遺傳了奶奶呀！

奶奶跟我說(shuō)這兩幅牡丹繡是要傳給我的，希望我好 好保存下去，我使勁地點(diǎn)頭答應(yīng)著奶奶！雖說(shuō)不是什么值錢的物件，但這是家的傳承，奶奶的故事，我一定會(huì)好好守護(hù)它！

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