巴州區(qū)人文學(xué)校工作總結(jié)

巴州區(qū)人文學(xué)校201*年春期末工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

201*年春期

本學(xué)年學(xué)校工作以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，改進(jìn)管理方法，有收獲也有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校工作，必須以人為本，科學(xué)發(fā)展。因此必須始終堅(jiān)持情感管理為基礎(chǔ)，以制度約束為底線，盡力做到民主化、科學(xué)化。以仁者之心融化教師之心，對(duì)于教師在工作中出現(xiàn)的失誤我們均堅(jiān)持情理融人，盡力做到心悅誠(chéng)服，樂(lè)意自覺(jué)改過(guò)，對(duì)于原則問(wèn)題必須按法規(guī)處理。

一、建造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

1、學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)化。每周星期五下午學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)2小時(shí)；單周學(xué)習(xí)政治，雙周學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，要求有節(jié)錄，有心德體會(huì)。在季度檢查學(xué)習(xí)記錄中，教師普遍有學(xué)習(xí)記錄，但心德體會(huì)偏少。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范化。集體學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)

（1）《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施細(xì)則》、《兩必須》、《八不準(zhǔn)》和學(xué)�！妒畻l規(guī)定》，每學(xué)習(xí)前均小結(jié)上周學(xué)習(xí)對(duì)照檢查情況，使教師的行為得以規(guī)范，做到了：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。

（2）學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀讀本”。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師普遍認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育是落實(shí)以人為本的重要環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人作為我們教育工作的主題，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己工作的重心。把學(xué)為人師，行為示范作為教師的行為準(zhǔn)則，建造一支終身學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

（3）學(xué)習(xí)黨的方針政策和時(shí)事政治。做到與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)習(xí)改革開(kāi)放以來(lái)所取得的成績(jī)，特別是世博會(huì)的成功舉辦，我國(guó)的國(guó)際地位一躍再躍，進(jìn)一步激勵(lì)了師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)共產(chǎn)黨。提高了教師工作，學(xué)習(xí)激情。

（4）進(jìn)一步學(xué)習(xí)“教師法”教育法“未成年人保護(hù)法”等法律法規(guī)，并積極組織教職工參加“五五”普法考試均得到了優(yōu)異成績(jī)，并表彰了學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異的戶(hù)遠(yuǎn)宏、陳仁益老師。同時(shí)組織兩個(gè)宣傳隊(duì)在市口進(jìn)行宣傳，發(fā)傳單201*多份，深受社會(huì)好評(píng)。

通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)、自查，師德師風(fēng)正。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。（5）支持鼓勵(lì)教師積極參加“三心一德”學(xué)習(xí)，對(duì)在每次考試成績(jī)?cè)?0分以上的戶(hù)遠(yuǎn)宏、陳仁益、周?chē)?guó)建、蔡佳玲等老師予以了表彰。

（6）組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)典文章，領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育的新理念，不斷探索新模式，新教學(xué)方法，采取多種形式提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)的理論水平上升較快，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作具備了理論指導(dǎo)。

3、檢查、督促常態(tài)化。

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，檢查督促是關(guān)鍵。學(xué)校行政、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)一周一次碰頭會(huì)，總結(jié)上周存在的問(wèn)題，添措施，有的放矢安排下周工作，做到了問(wèn)題發(fā)現(xiàn)及時(shí)，處理及時(shí)，減少了失誤機(jī)率。

學(xué)校與教師簽訂了“師德責(zé)任書(shū)”印發(fā)了“教師職業(yè)道德要求”“兩必須”“八不準(zhǔn)”。針對(duì)教師思想實(shí)際一月一小結(jié)和六認(rèn)真工作一月一檢查，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)年來(lái)，我校教師在師德上未出現(xiàn)一例不良現(xiàn)象，但在業(yè)務(wù)上出現(xiàn)有兩種的失誤情況：一是個(gè)別教師在教學(xué)和備課中因知識(shí)或認(rèn)識(shí)不足而產(chǎn)生的失誤，我們針對(duì)其情況，教研組在教研活動(dòng)中列入專(zhuān)題教研、培訓(xùn)予以解決。二是個(gè)別教師出現(xiàn)的失誤帶有主觀隨意性的，我們就采取個(gè)別談話和戒免談話方式，并限期改正。并在大會(huì)上不點(diǎn)名，針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，以引他人警戒。本學(xué)期，進(jìn)行個(gè)別談話的有4人次，戒免談話的兩人次。廣大教師對(duì)此方法均樂(lè)意接受，效果好。同時(shí)對(duì)在六認(rèn)真中做得好的教師：戶(hù)遠(yuǎn)宏、陳仁益、李奇國(guó)、冉畢華、張文生等予以了表彰。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合

在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)中，教師均有較大收獲，但把理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐還有較大差距。教研組組織教師對(duì)備課，課堂教學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)題研究。一是充分了解本班學(xué)生實(shí)際；二是在此基礎(chǔ)上把所學(xué)得的先進(jìn)教育理念靈活地運(yùn)

用于教學(xué)實(shí)踐。首先對(duì)備課教案的幾個(gè)環(huán)節(jié)如何寫(xiě)；如何把握其基本思路更符合“實(shí)踐理論實(shí)踐理論的認(rèn)知規(guī)律，在哪幾個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的探究和掌握；哪幾個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化。整個(gè)備課過(guò)程如何體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。并以三年級(jí)一堂語(yǔ)文公開(kāi)課，五年級(jí)一堂數(shù)學(xué)公開(kāi)課為載體進(jìn)行了課堂教學(xué)專(zhuān)題研究。語(yǔ)文課研究的重點(diǎn)是如何落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的訓(xùn)練，以豐富語(yǔ)言積累培養(yǎng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。不但重文，而且重視語(yǔ)言的訓(xùn)練，以文中優(yōu)美的語(yǔ)言?xún)艋�美化自己的語(yǔ)言，引領(lǐng)學(xué)生品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言文字感悟到語(yǔ)言文字之美；謀篇布局之妙。并研究了板書(shū)設(shè)計(jì)如何圍繞落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)基本任務(wù)而構(gòu)思的原則：（1）簡(jiǎn)明。（2）表達(dá)整體脈絡(luò)，體現(xiàn)感悟謀篇布局之妙（3）優(yōu)美言語(yǔ)，從中體驗(yàn)語(yǔ)言之美。

數(shù)學(xué)公開(kāi)課，重點(diǎn)探討了課堂練習(xí)設(shè)計(jì)如何引領(lǐng)學(xué)生從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，如何培養(yǎng)學(xué)生思維過(guò)程，從直觀到抽象。練習(xí)設(shè)計(jì)突出三個(gè)層次，即基本練習(xí)，組合練習(xí)，拓展練習(xí)，做到，由淺入深，不同層次的學(xué)生都有較大收獲。

學(xué)校參加了專(zhuān)家組對(duì)我區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)，回校后又將經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)到了所有教師，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作起到了很大推動(dòng)作用。

總之，本學(xué)期教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有較大提高。三、安全工作責(zé)任重于泰山

1、組織落實(shí)：學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，安保主任為第二責(zé)任人，各班班主任為直接責(zé)任人，科任教師協(xié)助安全工作，齊抓共管共同抓好安全工作，做到了安全時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，責(zé)任有人負(fù)。

2、制度落實(shí)

學(xué)校做到了制度落實(shí)。有課表，有教材，有教案，有考核，有記錄，有標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)，有安全板報(bào)，班委有安全委員，路有路長(zhǎng)。

層層簽訂了責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任，學(xué)校與家長(zhǎng)，學(xué)生與班主任與家長(zhǎng)均簽訂了“安全責(zé)任書(shū)”，“拒絕進(jìn)網(wǎng)吧責(zé)任書(shū)”。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，書(shū)面通知家長(zhǎng)學(xué)生在校作息時(shí)間表，形成了學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)動(dòng)安全管理機(jī)制，并請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行了兩次法治知識(shí)講座，

效果好。

3、檢查整改及時(shí)

學(xué)校安保主任帶領(lǐng)相關(guān)人員，開(kāi)學(xué)前，開(kāi)學(xué)后每月檢查一次校內(nèi)設(shè)施設(shè)備，及時(shí)添制了消防器材，更換了老化電線，設(shè)置了門(mén)衛(wèi)管理人員，堅(jiān)持了夜間巡校，每天晨檢和清點(diǎn)人數(shù)工作。

4、制訂了環(huán)衛(wèi)、消毒防病、防水、防雷、防火、防電、防交通、防治安、防意外事故發(fā)生的預(yù)案和演練。確保了我校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

四、課外活動(dòng)豐富多彩

課外活動(dòng)是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，寓思想教育于活動(dòng)中，收效較好的一種方法。本期除各班以班為單位開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)外，以學(xué)校為單位開(kāi)展了清明節(jié)到革命烈士陵園掃墓，六一文藝匯演，師生書(shū)畫(huà)展和游樂(lè)活動(dòng)，上街宣傳五五普法和環(huán)衛(wèi)知識(shí)兩次宣傳活動(dòng)。做到了有組織，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有宗旨，有評(píng)比，有表彰，搞出了特色。特別是游樂(lè)活動(dòng)人人參與，項(xiàng)目多，得獎(jiǎng)率達(dá)98%。上街兩次宣傳深受市民好評(píng)。師生文藝匯演和書(shū)畫(huà)展各顯才藝，受到家長(zhǎng)高度好評(píng)，六一班、四年級(jí)、七年級(jí)均受到嘉獎(jiǎng)。

五、強(qiáng)化班主任工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。

班主任每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生與“中小學(xué)生行為規(guī)范”對(duì)照檢查存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正不良習(xí)慣。對(duì)于全校性問(wèn)題在每周例會(huì)于以小結(jié)力添措施，任務(wù)、督促、責(zé)任落實(shí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)或違法學(xué)生出現(xiàn)。

學(xué)校在通道處設(shè)置了大幅“中小學(xué)生守則”和“中小學(xué)生行為規(guī)范”細(xì)節(jié)和文明用語(yǔ)，要求學(xué)生示范遵守。期末各班以民主投票方式評(píng)出了三名優(yōu)秀學(xué)生和兩名優(yōu)秀學(xué)生干部，進(jìn)步顯著生4名予以大會(huì)表彰。評(píng)出優(yōu)秀班主任三名分別交流了經(jīng)驗(yàn)并給予了物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)。

六、狠抓畢業(yè)班工作。成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一月一次任課教師碰頭會(huì)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)與家長(zhǎng)通報(bào)情況，互提要求，共管學(xué)生。一月一次畢業(yè)班學(xué)生談心會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生的建議和要求，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)作用，自己管好自已�？迫谓處熞粏卧�一檢測(cè)。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，收效好。

總之，本學(xué)年的工作，在教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下取得了較好成績(jī)，但也存在很多不足：

1、教研工作還停留在學(xué)習(xí)實(shí)踐，體驗(yàn)階段，未形成上檔次的經(jīng)驗(yàn)文章。2、信息報(bào)導(dǎo)不力，學(xué)校知名度還需進(jìn)一步提升。3、民校教師流動(dòng)性大，不利于教學(xué)工作。4、民校的經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)困難，無(wú)力改善辦學(xué)條件。

5、對(duì)新的教育教學(xué)理念還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。6、還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索學(xué)校管理的好方法，不斷提高其管理水平。總之，學(xué)習(xí)無(wú)止境，觀念需更新，方法需不斷改進(jìn)。

巴州區(qū)人文學(xué)校

201*年7月5日

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巴州區(qū)人文學(xué)校201*年秋學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，對(duì)我國(guó)教育改革發(fā)展面臨的形勢(shì)、任務(wù)進(jìn)行了深刻闡述和全面部署，描繪了未來(lái)教育改革發(fā)展的藍(lán)圖，指明了今后教育改革發(fā)展的方向，對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意的教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)具有重大歷史意義和重要指導(dǎo)作用。本學(xué)期，教務(wù)處本著“育人為本，和諧為貴，教學(xué)為重，質(zhì)量為先”的思想，將學(xué)校工作與新時(shí)期的教育精神相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，圍繞“學(xué)知識(shí)、學(xué)先進(jìn)，比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”的主題，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，立足常規(guī)強(qiáng)化重點(diǎn)，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、完善教學(xué)常規(guī)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的職能部門(mén)，要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，使教學(xué)常規(guī)管理制度化、規(guī)范化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)籍檔案管理。按上級(jí)文件精神要求，做好學(xué)生學(xué)籍的整理和管理工作，進(jìn)行信息化處理。進(jìn)一步充實(shí)和完善教師業(yè)務(wù)檔案。

2、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作。學(xué)生方面，主要抓上課、自習(xí)出勤及紀(jì)律，作業(yè)完成的質(zhì)量，課外活動(dòng)和興趣小組的開(kāi)展情況。本學(xué)期加強(qiáng)隨機(jī)教學(xué)檢查，重點(diǎn)督查各班上課和自習(xí)的紀(jì)律，教師要確保所授課和輔導(dǎo)班級(jí)的課堂及自習(xí)紀(jì)律。教師方面，本期繼續(xù)實(shí)行教學(xué)“月檢”制度，將檢查結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，做到有檢查、有公布、有整改。

3、年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，小六、初三年級(jí)將“月考”和“月評(píng)”結(jié)合，發(fā)揮階段考試的檢查、反饋和提高作用。

4、（加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室建設(shè)，發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室的功能，積極引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，豐富知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力。）

5、抓好義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，做好部分教科書(shū)循環(huán)使用工作。

6、實(shí)行“師生結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”。將優(yōu)秀學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生與部分領(lǐng)導(dǎo)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)對(duì)，加強(qiáng)對(duì)所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、日常行為習(xí)慣教育、促進(jìn)學(xué)生成人；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特別是弱勢(shì)科目學(xué)習(xí)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)授課教師制定所輔導(dǎo)學(xué)生相關(guān)學(xué)科成績(jī)提升措施，幫助學(xué)生提高成績(jī)；關(guān)心所輔導(dǎo)學(xué)生的生活，給予力所能及的幫助。要求導(dǎo)師每1-2周與所輔導(dǎo)學(xué)生至少談心一次，并做好記錄；同時(shí)將所輔導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況向班主任、授課教師及學(xué)生家長(zhǎng)反饋。

7、開(kāi)展文體活動(dòng)：遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂(lè)諸方面，開(kāi)展積極健康的各項(xiàng)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長(zhǎng)。

二、建立教學(xué)監(jiān)控體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生座談會(huì)、質(zhì)量分析、常規(guī)檢查、問(wèn)卷調(diào)查等建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)。

（1）推門(mén)聽(tīng)課：本學(xué)期除了配合教科室組織好“公開(kāi)課”、“示范課”、“教研課”等之外，重點(diǎn)引導(dǎo)教師上好“常態(tài)課”，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人等參加推門(mén)聽(tīng)課，還原教師的真實(shí)課堂，真誠(chéng)地指出不足或改進(jìn)的建議，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期，要求每一位教師至少聽(tīng)8節(jié)“推門(mén)課”，管理人員至少聽(tīng)12節(jié)，使推門(mén)課成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

（2）學(xué)生座談會(huì)：根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校將在第4周和第14周召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)，原則上每月召開(kāi)一次由年級(jí)組組織的學(xué)生座談會(huì)，各學(xué)科或備課組也要定期召開(kāi)科代表會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。

（3）作業(yè)量、作業(yè)批改和評(píng)講情況調(diào)查：為了較好的控制作業(yè)量，學(xué)校期中進(jìn)行一次作業(yè)量的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)作業(yè)量控制較差的學(xué)科教師學(xué)校將會(huì)給出提醒。同時(shí)，還進(jìn)行作業(yè)批改、評(píng)講情況的調(diào)查，對(duì)作業(yè)批改馬虎、不及時(shí)評(píng)講的老師將提出批評(píng)和整改意見(jiàn)。

（4）平時(shí)的測(cè)試成績(jī)（比較）：各年級(jí)各學(xué)科單元測(cè)試后年級(jí)組要進(jìn)行認(rèn)真的量化比較分析，對(duì)成績(jī)較差的班級(jí)要找出原因和解決問(wèn)題的辦法。

（5）期中期末考后的教學(xué)質(zhì)量分析：期中、期末考試后各年級(jí)、各學(xué)科組、各備課組要對(duì)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，并要求寫(xiě)出質(zhì)量比較高的質(zhì)量分析報(bào)告。

（6）教師問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果：本學(xué)期期中、期末將進(jìn)行兩次教師教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果將作為教師教學(xué)情況評(píng)價(jià)的參考依據(jù)。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)較差的教師，學(xué)校將責(zé)成有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話。

三、加強(qiáng)年級(jí)組管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)。

本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教學(xué)工作的指導(dǎo)，重點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)事務(wù)上的管理和對(duì)整個(gè)年級(jí)組教學(xué)工作的落實(shí)及調(diào)控方面的指導(dǎo)，積極發(fā)揮其團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、信息反饋和評(píng)價(jià)的作用。

1、教務(wù)處將每月召開(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，并形成例會(huì)，明確各階段年級(jí)教學(xué)管理工作的重點(diǎn)和要求。

2、重視教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，教務(wù)處將指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)好備課組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)，做好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作，及時(shí)反饋信息，并作出相應(yīng)的調(diào)整。

3、年級(jí)組要指導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)本班各學(xué)科的教學(xué)，定期召開(kāi)科任老師會(huì)議。

4、年級(jí)組要根據(jù)情況定期召開(kāi)學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)議，督促課堂教學(xué)的“兩個(gè)落實(shí)”，即課內(nèi)知識(shí)的落實(shí)和課外作業(yè)練習(xí)鞏固的落實(shí)，了解教學(xué)基本情況，反饋有關(guān)教學(xué)信息，及時(shí)作出教學(xué)策略上的調(diào)整或提出建議和要求。

5、年級(jí)組必須重視考后的質(zhì)量分析和目標(biāo)跟蹤，落實(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。期中、期末考試后要從年級(jí)的角度全方位認(rèn)真分析教與學(xué)的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，并找出解決問(wèn)題的辦法。

6、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)每位老師的教學(xué)工作具有評(píng)價(jià)職責(zé)。四、深化課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

在做好安全工作的前提下，要切實(shí)將提高教育質(zhì)量的關(guān)注點(diǎn)由面向一部分學(xué)生向面向全體學(xué)生轉(zhuǎn)變、由單純面向?qū)W生智力向面向?qū)W生綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變；將提高升學(xué)率的著力點(diǎn)由埋頭苦干向提高課堂教學(xué)有效性轉(zhuǎn)變、由教師填鴨式的“滿(mǎn)堂灌”向?qū)W生自主探究轉(zhuǎn)變，努力破解新課程教學(xué)中出現(xiàn)的新課程標(biāo)準(zhǔn)與升學(xué)目標(biāo)、減負(fù)與增效、課改要求與教師教學(xué)能力等矛盾與問(wèn)題。

要求教師杜絕抄襲教案，針對(duì)實(shí)際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上，讓學(xué)生能?chē)�繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)，科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，落實(shí)新課程的三維目標(biāo)（即“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”），重視學(xué)生的參與面、活動(dòng)量、達(dá)成度。五、抓好畢業(yè)班工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象。

小學(xué)畢業(yè)考試、中考升學(xué)率是衡量一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)尺，教務(wù)處一如既往地把畢業(yè)班工作放在重中之重的位置，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。

1、繼續(xù)實(shí)行班子成員聯(lián)系畢業(yè)班制度，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)與管理，班子成員要全面了解所聯(lián)系班級(jí)的基本情況，協(xié)助班主任定期或不定期深入班級(jí)開(kāi)展工作，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保“苗子”拔高、中等生全面提升成績(jī)、學(xué)困生穩(wěn)定。

2、實(shí)行畢業(yè)班會(huì)議制度。召開(kāi)好畢業(yè)班教師協(xié)商會(huì)，制定目標(biāo)，每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教師調(diào)度會(huì)、研討會(huì)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，探討教學(xué)方法，共享教學(xué)資源，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生代表會(huì)，了解教師教學(xué)情況，征求學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給教師。

3、建立畢業(yè)常規(guī)教學(xué)跟蹤檢查制度。本學(xué)期，將強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班教師教學(xué)常規(guī)的跟蹤檢查，每月檢查一次畢業(yè)班教師的備課筆記和作業(yè)布置及批改情況，了解畢業(yè)班教師的課堂教學(xué)情況，并將每次檢查結(jié)果張貼公布，促進(jìn)教師教學(xué)。

4、進(jìn)一步完善“月考”制度。首先是月考的命題制卷，試卷要有信度和區(qū)分度，結(jié)合中考實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，起到檢測(cè)的作用，又要能增強(qiáng)學(xué)生信心。其次是“月考”的考試要求，

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