技術(shù)--總結(jié)007

個(gè)人技術(shù)工作總結(jié)

唐遠(yuǎn)征,略陽工務(wù)段鋼軌探傷工,從事探傷工作22年,熱愛本職工作,曾多次在分局、路局參加工務(wù)系統(tǒng)比武競(jìng)賽,并獲得好評(píng),先后被西安分局授予“技術(shù)能手”、“技術(shù)標(biāo)兵”稱號(hào)。平時(shí)工作中遇到問題多請(qǐng)教,有經(jīng)驗(yàn)的老同志與同事廣泛交流,集思廣益,勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,刻苦專研業(yè)務(wù),努力尋找理論與實(shí)踐的切入點(diǎn),反復(fù)核實(shí)校對(duì),總結(jié)三個(gè)簡(jiǎn)捷的判傷方法,能夠迅速對(duì)鋼軌缺陷(核傷、螺孔裂紋、焊縫缺陷),作出正確的評(píng)估,確保了探傷工作質(zhì)量、提高了工作效率。

一、時(shí)基線參數(shù)法

探傷儀原有的時(shí)基線聲程測(cè)距,較抽象,易引起錯(cuò)判和漏探,而把時(shí)基線聲程測(cè)距轉(zhuǎn)換成時(shí)基線水平、深度測(cè)距,并根據(jù)70°、37°探頭實(shí)際折射角計(jì)算出時(shí)基線每一格代表的水平、深度參數(shù)。利用這些參數(shù)結(jié)合缺陷回波的特征、出波刻度、位移量、探頭位置、鋼軌狀態(tài)等因素綜合分析,就能夠?qū)︿撥夘^部的核傷埋藏深度、傷高和傷寬以及螺孔裂紋長(zhǎng)度,直觀迅速準(zhǔn)確的作出判斷。隨著鐵路大提速及年通過總重的

加大,在役鋼軌中的核傷,螺孔裂紋也隨之加快發(fā)展,對(duì)鐵路運(yùn)輸安全構(gòu)成了極大威脅。在這種形勢(shì)下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有針對(duì)性的探傷方法顯得尤為重要。201*年至今在寶成上行線K279至K307段探傷作業(yè)時(shí),共發(fā)現(xiàn)22處核傷17處螺孔裂紋,并對(duì)其中5處大核傷及時(shí)采取加固措施,1處螺孔裂紋立即進(jìn)行更換,定位100%準(zhǔn)確,定量誤差2MM,消滅了事故隱患,確保行車安全。201*年至今我段未發(fā)生一起因探傷作業(yè)引起的責(zé)任事故,連續(xù)兩年被分局評(píng)為雙文明先進(jìn)班組。

二、焊縫超聲波探傷技術(shù)

應(yīng)熟悉鋼軌焊接工藝和焊縫缺陷的情況,熟練掌握鋼軌焊縫超聲波探傷的基本理論知識(shí)和技術(shù)。在此基礎(chǔ)上了解并掌握CHF-1型鋼軌焊縫超聲波專用探傷儀的主要技術(shù)指標(biāo),及各項(xiàng)功能,利用試塊ⅡＷ，ＣＳＫ－ⅢＡ及ＧＴＳ－６０鋼軌焊縫對(duì)比試塊,正確校對(duì)和調(diào)整儀器的聲程、垂直、水平測(cè)距參數(shù)及探傷靈敏度。用液晶顯示屏和示波屏?xí)r基線可直讀回波的深度和水平位置。在鋼軌焊縫探傷作業(yè)時(shí),認(rèn)真觀察傷損回波的特征,正確識(shí)別灰斑、裂紋、疏松等焊縫缺陷波型。根據(jù)傷損波位移量及探頭橫向移動(dòng)距離,迅速準(zhǔn)確對(duì)鋼軌焊

縫缺陷進(jìn)行定性。定位、定量,對(duì)超過定量線的傷損及時(shí)進(jìn)行加固,短軌在焊等有效措施。201*年9月對(duì)略陽工務(wù)段新鋪設(shè)的無縫線路(下行線)K268-K309段焊縫進(jìn)行檢查,共查出8處傷損,并及時(shí)采取了加固措施。對(duì)其中五處超過定量線的灰斑缺陷提出:短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行短軌在焊方案,準(zhǔn)確率100%,及時(shí)消滅了段管內(nèi)無縫線路存在的安全隱患。

三、利用通用探傷儀單K1探頭有效檢測(cè)第一孔軌端向下螺孔裂紋

我段管轄范圍內(nèi)，鋼軌接頭淬火層剝離、掉塊及軌端壓潰較多，經(jīng)焊補(bǔ)修復(fù)后，超聲能量衰減較大，探傷儀不能有效發(fā)現(xiàn)第一孔軌端向下斜裂紋，給GCT-2型探傷儀準(zhǔn)確判傷造成很大困難。大家知道，鋼軌接頭端面（軌頂）掉塊長(zhǎng)度大于22.5mm,上述缺陷就無法有效發(fā)現(xiàn)線路上存在隱患就不能及時(shí)排除.

針對(duì)這種傷損存在的檢查難點(diǎn),我們反復(fù)琢磨，認(rèn)真論證，發(fā)現(xiàn)若用CHT-1型探傷儀單K1探頭檢測(cè)，探頭入射點(diǎn)距可加大至60mm，增大檢測(cè)范圍，可最大限度彌補(bǔ)鋼軌探傷儀檢查該種傷損的不足。

37°探頭：22.5mmK1探頭:60mm

利用該技術(shù)在寶成線K181K268間,在鋼軌探傷后補(bǔ)充發(fā)現(xiàn)一孔軌端向下斜裂紋6起,有效減小了鋼軌探傷儀37°探頭檢測(cè)的局限性,提高了傷損檢出能力,及時(shí)排除了線路隱患.該項(xiàng)技術(shù)的實(shí)用性和前瞻性,在全段范圍內(nèi)推廣后，獲得了一致好評(píng),給鐵路運(yùn)輸提供了可靠保證.

四：帶徒授課

我擔(dān)任技師期間,帶徒六名,其中二人擔(dān)任探傷班長(zhǎng),四

人順利通過鐵道部二級(jí)探傷資格認(rèn)證.都成為工區(qū)探傷骨干，201*年至201*年度通過辦學(xué)習(xí)班形式向探傷工傳授探傷技術(shù)，對(duì)鋼軌傷損定位,定量,定性.焊縫新工藝的推廣使用,母材傷損的判別。講課學(xué)時(shí)220小時(shí)，人次:450人。使工區(qū)探傷工業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高。

十幾年的鋼軌探傷經(jīng)歷,深刻體會(huì)到鋼軌探傷工作流動(dòng)性大,技術(shù)含量高、安全責(zé)任重大的特點(diǎn)，是一門綜合學(xué)科。

并時(shí)常鞭策自己努力學(xué)習(xí)超聲波探傷的相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)工作責(zé)任心,不斷提高自身的文化素養(yǎng),職業(yè)道德和實(shí)踐操作技能,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

以上是本人的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),許多不足之處,希望局評(píng)委多多批評(píng)指正。

略陽工務(wù)段：唐遠(yuǎn)征

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201*年度招生就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)

201*年，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院的大力支持下，招生就業(yè)指導(dǎo)中心堅(jiān)持以學(xué)校

發(fā)展要求和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以育人為中心，以“讓每一個(gè)人都成功”為工作原則，以“發(fā)展為第一要義”為工作指導(dǎo)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、水平為工作手段，以提高生源質(zhì)量和“好就業(yè)，就好業(yè)”為工作目標(biāo)，全面展開招生、就業(yè)等各項(xiàng)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

第一部分整體工作情況

招生就業(yè)指導(dǎo)中心工作包括兩部分的主要內(nèi)容，分別是招生工作和就業(yè)工作。招生就業(yè)工作是學(xué)校的入口，就業(yè)工作是學(xué)校的出口，它們既是一個(gè)學(xué)校的“興奮點(diǎn)”，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校的“關(guān)鍵點(diǎn)”。這兩項(xiàng)工作有所不同，但又有著千絲感情萬縷的聯(lián)系。生源情況在一定程度上直接影響著就業(yè)，而就業(yè)的優(yōu)劣又會(huì)直接影響到新一年的招生工作。正是基于這樣的考慮，在工作中我們努力地把兩者有機(jī)地結(jié)合起來。

1、招生與就業(yè)機(jī)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。（加：機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，舉例突出分工不分家）2、招生與就業(yè)對(duì)教學(xué)水平反饋的有機(jī)結(jié)合。（加：招生與就業(yè)都是教學(xué)水平的“睛雨表”，舉例突出招生對(duì)教學(xué)的影響，教學(xué)對(duì)就業(yè)的影響，就業(yè)對(duì)招生的影響）

3、招生與就業(yè)宣傳的有機(jī)結(jié)合。（加：在宣傳統(tǒng)一打大連大學(xué)這張牌，舉例突出優(yōu)秀大學(xué)文化）

第二部分招生工作總結(jié)

中心招生辦公室認(rèn)真貫徹教育部以及遼寧省招生辦有關(guān)普通高等學(xué)校招生工作的精神，以讓考生滿意、讓家長(zhǎng)安心、領(lǐng)導(dǎo)放心為工作要求，以不斷提高生源質(zhì)量為目標(biāo)，圓滿地完成了201*本（專）科生招生工作。201*年我校面向全國(guó)30個(gè)省份，招生招生計(jì)劃數(shù)3680人，未報(bào)到人數(shù)289人，截至201*年11月30日，取消新生入學(xué)資格24人（本人申請(qǐng)退學(xué)），保留入學(xué)資格3人，延長(zhǎng)新生復(fù)查期1人。門診部根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)新生進(jìn)行了體檢復(fù)查；保衛(wèi)處按照落戶政策對(duì)新生的戶口遷移證進(jìn)行了審查并進(jìn)行新生落戶工作。各項(xiàng)復(fù)查工作進(jìn)展順利。各學(xué)院對(duì)新生整體的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況、綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行了復(fù)查與總結(jié)。

一、招生工作思路突出兩點(diǎn)：

一是分析當(dāng)前生源之爭(zhēng)，以及專業(yè)發(fā)展的預(yù)測(cè)，做好可持續(xù)發(fā)展。二是突出招生工作的嚴(yán)謹(jǐn)、有序的開展。

二、招生的工作實(shí)施

1、充分利用地域優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)以及大學(xué)文化，加大招生宣傳。

加：大連，綜合性大學(xué)、高考獎(jiǎng)學(xué)金、每個(gè)人都成功。

2、以市場(chǎng)需求和辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以學(xué)科發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，制定合理的招生計(jì)劃。

招生計(jì)劃是招生工作的起始點(diǎn)，從源頭上科學(xué)合理的規(guī)劃招生人數(shù)，合理的生源地域分布以及各省的專業(yè)設(shè)置可以為提升生源質(zhì)量創(chuàng)造條件。招生計(jì)劃的確定分為研討、擬定、修改、審批、報(bào)送、核對(duì)等步驟，每個(gè)步驟都要經(jīng)過仔細(xì)的推敲、認(rèn)真的研討、及時(shí)的落實(shí)，從每年11月份到計(jì)劃正式面向考生公布的5月份，均歷時(shí)6個(gè)多月，其間經(jīng)過與各學(xué)院的研討、學(xué)校黨委的論證、多次的調(diào)整，最終形成201*年招生計(jì)劃。

201*年我校招生總計(jì)劃3680人，其中遼寧省180人，大連市1530人，遼寧（朝陽）100人，外省1870人；本科3300人，�？�380人。跟以往相比，201*年的招生計(jì)劃主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）招生計(jì)劃總數(shù)比去年增加了80人，增加專業(yè)均為�？茖�業(yè)。（2）外省計(jì)劃數(shù)占招生總數(shù)的51%，比去年50.2%的比例又有所提高，外省的招生計(jì)劃比例為歷年來最高；（3）根據(jù)學(xué)校黨委的指導(dǎo)方針，遼寧省�？普猩�計(jì)劃由歷年來的只在大連市招生調(diào)整為面向全省招生；（4）招生地域?yàn)?0個(gè)省份，增加了北京、上海、重慶、四川。

3、嚴(yán)肅高考紀(jì)律，明確錄取程序，確保錄取工作順利開展。尋取進(jìn)行了哪些準(zhǔn)備、教育。4、規(guī)范錄取的后續(xù)工作。①、錄取數(shù)據(jù)的整理

為錄取的三千余名考生編排學(xué)號(hào)和財(cái)務(wù)編號(hào),并完成全部考生錄取通知書的打印和通訊地址的打印工作；將整理好的錄取考生數(shù)據(jù)庫分別以電子和紙質(zhì)的形式報(bào)送財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宿舍管理中心等職能部門,并分學(xué)院分專業(yè)的將數(shù)據(jù)庫抽取成17個(gè)小庫報(bào)送17個(gè)學(xué)院。

②、新生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)與核實(shí)錄取結(jié)束之后，需要準(zhǔn)確掌握新生報(bào)到情況，計(jì)算出分省、分專業(yè)的未報(bào)到率。201*級(jí)未報(bào)到新生289人，將未報(bào)到新生的基本信息情況在9月15日之前已經(jīng)報(bào)送給學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)職能部門。

③、編輯201*年新生分班名冊(cè)

招生辦每年都會(huì)在新生報(bào)到之后，將包含學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、政治面貌、出生日期、外語語種、生源地等詳細(xì)情況的分學(xué)院新生名單下發(fā)給各學(xué)院，最終形成包含有126個(gè)班級(jí)的201*年新生名冊(cè)，發(fā)放給每一個(gè)需要新生基本情況名單的部門，為各部門提供了翔實(shí)的新生基本情況名單。

④、收取、整理、核查各省錄取新生審批表

各省招生辦在每年的9月-10月期間，會(huì)將錄取新生錄取審批表陸續(xù)的郵寄到我校招生辦。截止201*年12月，完成了對(duì)30個(gè)省市自治區(qū)新生名冊(cè)的核對(duì)與整理，全部進(jìn)行了復(fù)印留存,并已送交檔案館備案。

⑤、高考優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放

201*級(jí)共有36人獲得了高考優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額為5000元/生，獲獎(jiǎng)?wù)呔鶠楦魇∥睦砜频谝幻�。招生辦進(jìn)行了獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作，全部通知本人親自來領(lǐng)取。

5、新生復(fù)查工作

201*年新生報(bào)到日為8月30日，新生復(fù)查期為3個(gè)月，到11月30日為止。招生就業(yè)指導(dǎo)中心提出了具體的復(fù)查要求并向各學(xué)院下發(fā)了新生復(fù)查通知，各學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行了復(fù)查�；�本情況詳見下表：

省份招生計(jì)劃未報(bào)到人數(shù)未報(bào)到率退學(xué)保留入學(xué)資格延長(zhǎng)復(fù)查期實(shí)際注冊(cè)人數(shù)289人7.8%3680人30個(gè)本科202人本科6%專科87人�？�2%

三、招生工作的成績(jī)

24人3348人3人1人本科3042人�？�306人201*年錄取工作從6月底開始8月中旬結(jié)束，各項(xiàng)錄取指標(biāo)在《大連大學(xué)201*年招生資料匯編》中有詳細(xì)的數(shù)據(jù)作為參考。

1、201*年生源數(shù)量穩(wěn)中有升。201*年我校共計(jì)錄取3680人，其中本科生3300人，�？粕�380人。加：增加的學(xué)生數(shù)量。

2、招生地域首次覆蓋全國(guó)，實(shí)現(xiàn)除西藏外的30個(gè)省份招生。201*年我校面向26個(gè)省份招生，201*年增加了北京、上海、四川、重慶四個(gè)省市，是招生地域覆蓋面最為廣泛的一年。3、生源質(zhì)量歷經(jīng)幾年的提升，逐步進(jìn)入穩(wěn)定期，并繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。201*年，外省普通類招生計(jì)劃1426人，其中有560人超過各省一本線；各省錄取分?jǐn)?shù)平均高出各省二本線43分。201*年，遼寧省高考錄取政策進(jìn)行了改革，在遼寧省內(nèi)實(shí)行二次補(bǔ)報(bào)二次錄取。我校在遼寧省生源充足，未實(shí)行二次補(bǔ)報(bào)二次錄取，在遼寧省的錄取情況在同層次二本院校中處于前列。�？粕�源質(zhì)量?jī)?yōu)異，錄取分?jǐn)?shù)大幅超過�？凭�。201*年，我校�？圃谶|寧、河北、廣東、湖南四個(gè)省份招生，生源質(zhì)量?jī)?yōu)異，錄取分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過各省�？凭�，其中遼寧文理錄取最低分分別比遼寧省三本線高出4、9分，比�？凭�分別高出48、61分；河北省錄取最低分均高出本科線；湖南省錄取最低分均高出�？凭�191分，錄取平均分達(dá)到二本線；廣東省�？其浫》�?jǐn)?shù)與去年相比也有所提高。

四、招生工作中存在的問題

面對(duì)新情況、新形勢(shì)，學(xué)校招生工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在：

1、良好生源質(zhì)量依賴于大連的地域優(yōu)勢(shì)過大。

近些年，我校在外省的招生數(shù)量不斷增加，質(zhì)量不斷提高。究其原因，大連的地域優(yōu)勢(shì)占了比較大的比重。為了保持這種招生的良好勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，只有提高學(xué)校的學(xué)科勢(shì)力、教學(xué)水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

2、招生工作的運(yùn)行機(jī)制還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

全校師生參與招生宣傳的熱情還不高，學(xué)校在社會(huì)中、在考生中的聲譽(yù)還需加強(qiáng)。各部門間的配合還需要加強(qiáng)。因?yàn)椋�招生工作的時(shí)效性很強(qiáng)，有的工作需要在錄取的同時(shí)同步處理，過期之后則無法實(shí)現(xiàn)。

3、對(duì)新時(shí)期的新情況、新政策的研究、運(yùn)用存在不足。

比如，繼續(xù)實(shí)施中澳合作專業(yè)調(diào)整程序?qū)彶楹蛡浒浮Ｔ偃�，第二學(xué)位招生考試工作嚴(yán)格按照國(guó)家政策進(jìn)行。

第三部分就業(yè)工作總結(jié)

高校加強(qiáng)就業(yè)工作，開拓就業(yè)渠道，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力創(chuàng)造“人盡其才，才盡其用”的就業(yè)環(huán)境，確保畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要體現(xiàn)。

一、就業(yè)工作思路

就業(yè)工作的重要性：十七大報(bào)告指出“就業(yè)是民生之本”。就業(yè)的目標(biāo)：學(xué)生好就業(yè)，就好業(yè)。就業(yè)的指導(dǎo)原則：

（一）、畢業(yè)生就業(yè)基本情況1、畢業(yè)生數(shù)量以及年終就業(yè)率

201*年我校共有畢業(yè)生人就業(yè)或升學(xué)，其中研究生人，本科人，�？迫�，其中研究生就業(yè)率為，本科生就業(yè)率為，專科生就業(yè)率為。

2、叫響就業(yè)工作“一把手”工程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校大事來抓。校領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開就業(yè)工作會(huì)議，動(dòng)員全體就業(yè)工作者密切配合，全力以赴開展就業(yè)工作。學(xué)校已形成了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、主管部門牽動(dòng)、機(jī)關(guān)部門配合、基層學(xué)院落實(shí)”的學(xué)校就業(yè)工作一條龍運(yùn)行機(jī)制，為就業(yè)工作提供了管理體制上的保證。

3、重視就業(yè)指導(dǎo)在就業(yè)工作中的基礎(chǔ)性地位

就業(yè)指導(dǎo)在轉(zhuǎn)變學(xué)生、提高其擇業(yè)能力方面具有非常重要的作用。中心樹立“一切為學(xué)生服務(wù)”的工作理念，開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

（1）開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。成立就業(yè)指導(dǎo)教研室并開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課；開展大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)；開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)以及教師資格認(rèn)證培訓(xùn)；舉辦“關(guān)注就業(yè)”系列講座；就業(yè)政策講解說明會(huì)。

（2）加大就業(yè)宣傳工作力度。201*年編輯《招生就業(yè)指導(dǎo)�？�》7期，《招生就業(yè)指導(dǎo)中心簡(jiǎn)報(bào)》16期，設(shè)計(jì)《招生就業(yè)指導(dǎo)專欄》10期，編輯《畢業(yè)生就業(yè)指南》、《畢業(yè)生信息冊(cè)》，每月編輯《招聘信息》等宣傳材料，為畢業(yè)生提供了詳盡的就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)動(dòng)態(tài)、政策咨詢、招聘信息等有關(guān)資訊。

（3）定期對(duì)學(xué)院副書記、畢業(yè)班輔導(dǎo)員進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)政策、程序知識(shí)培訓(xùn)。從基層學(xué)院開始加強(qiáng)就業(yè)政策、程序的宣傳。

4、為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)

隨著就業(yè)環(huán)境的嚴(yán)峻，本著“以學(xué)生為本”、“讓每個(gè)人都成功”的大學(xué)文化理念，招生就業(yè)指導(dǎo)中心下大氣力為迎接畢業(yè)生積極有效地尋找就業(yè)途徑，搭建就業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生提供有效的就業(yè)選擇，通過與用人單位聯(lián)系，多渠道邀請(qǐng)用人單位到學(xué)校舉辦畢業(yè)生專場(chǎng)招聘說明會(huì)或供需見面會(huì)。

201*年我們共接待用人單位的來訪577家，來電13439個(gè)，接收傳真1313件，發(fā)送傳真776件，在招聘信息宣傳欄上發(fā)布招聘信息807條，就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布就業(yè)信息807條。

201*年我們共舉辦201*、201*屆畢業(yè)生供需見面雙選會(huì)117場(chǎng)。其中大型招聘會(huì)2次，其他類型專場(chǎng)招聘會(huì)115次。累計(jì)參會(huì)單位數(shù)量463家，較往年新增加參會(huì)單位10家。提供就業(yè)崗位將近8000個(gè)。我校201*、201*屆畢業(yè)生供需見面雙選會(huì)累計(jì)需求人數(shù)總量7650人。

通過對(duì)春秋大型招聘會(huì)的回訪，我們看出市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、土木工程、日語專業(yè)的需求崗位名列招聘會(huì)的前五名。結(jié)合兩次洽談會(huì)的有關(guān)數(shù)據(jù)來看，市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程專業(yè)的需求一直持續(xù)穩(wěn)定，仍占上峰。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、日語這兩個(gè)專業(yè)此次需求崗位比以往大量增多。從中還可以看出，法學(xué)、歷史學(xué)（城市環(huán)境文化）、中醫(yī)治療（高職�？疲�、中藥學(xué)少有需求崗位。

5、重視調(diào)查反饋工作，不斷促進(jìn)就業(yè)工作的發(fā)展

從十月份開始招生就業(yè)指導(dǎo)中心分別到大連地區(qū)大型國(guó)企、三資企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校等企事業(yè)單位對(duì)我校畢業(yè)生工作表現(xiàn)等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。收集了大量的相關(guān)信息，積累了豐富的數(shù)據(jù)資料，為我校的教育和教學(xué)改革以及做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作提供切實(shí)可靠的依據(jù)。

6、加大對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的宣傳。

“十七大”報(bào)告指出“要用創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，為畢業(yè)生提供一個(gè)畢業(yè)的選擇，更是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要組成，體現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力的實(shí)踐。

招生就業(yè)指導(dǎo)中心多渠道收集我校自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的事跡，共采訪81人，并整理出版《大連大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)學(xué)子風(fēng)采錄》。

積極推動(dòng)學(xué)生工作室向自主創(chuàng)業(yè)孵化器轉(zhuǎn)變，中心提供一切便利條件，鼓勵(lì)學(xué)生工作室研發(fā)新項(xiàng)目，發(fā)揮學(xué)生積極性，使工作室成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的開始。

（二）、就業(yè)工作中存在的問題

1、各基層學(xué)院在具體管理和運(yùn)作中主動(dòng)性不夠，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作的重視程度和投入程度不同，沒有采取適當(dāng)?shù)氖侄巫ゾ蜆I(yè)，導(dǎo)致就業(yè)率無法保證。

2、就業(yè)工作保障條件包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)所配備、資金投入和配套制度規(guī)范等不健全，使學(xué)校就業(yè)工作的市場(chǎng)開拓、信息化建設(shè)、就業(yè)培訓(xùn)等工作不能深入開展。

3、就業(yè)指導(dǎo)工作是我校就業(yè)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，就業(yè)指導(dǎo)工作有待于全面提高。三、其他工作

（一）、深刻領(lǐng)會(huì)“讓每一個(gè)人都成功”的辦學(xué)理念，營(yíng)造良好的大學(xué)文化氛圍。1、201*年正值大連大學(xué)建校20周年，招生就業(yè)指導(dǎo)中心全面梳理大連大學(xué)建校20周年來在招生領(lǐng)域取得的成績(jī)完成了招生20年材料的整理，積累了有價(jià)值的材料。出版了《飛揚(yáng)的青春》十佳創(chuàng)新大學(xué)生事跡畫冊(cè)、《志愿者風(fēng)采錄》等宣傳冊(cè)，為大連大學(xué)20華誕獻(xiàn)禮。

2、招生就業(yè)指導(dǎo)中心設(shè)立的學(xué)生作品展示也不斷在學(xué)生中廣泛收集作品，展現(xiàn)我校學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

3、以創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為牽動(dòng)，帶動(dòng)就業(yè)在學(xué)生中開展。招生就業(yè)中心在201*年年底成立學(xué)生就業(yè)團(tuán)隊(duì)，以就業(yè)為導(dǎo)向，讓學(xué)生參與到就業(yè)工作中來，通過參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)了解就業(yè)、了解社會(huì)。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)鍛煉自己，從而達(dá)到“人人都成功”。

（二）、樹立“以學(xué)生為本”的工作態(tài)度，盡心為學(xué)生做好服務(wù)。

1、認(rèn)真落實(shí)遼寧省“關(guān)于實(shí)施遼寧省困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助工程的意見”的指示精神，做好我校201*屆困難家庭畢業(yè)生的就業(yè)援助工作。在就業(yè)援助工作中能及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)程情況，積極地與學(xué)院溝通協(xié)調(diào)。按照要求，我校共有147名符合條件的畢業(yè)生申請(qǐng)到了求職補(bǔ)貼，共獲得援助資金73500元，其中有12名學(xué)生申請(qǐng)到了就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，共獲得援助資金21600元。

2、認(rèn)真摸索、遵循咨詢接待工作的規(guī)律，不同時(shí)期側(cè)重抓好不同工作重點(diǎn)，把咨詢接待工作做好，讓廣大考生滿意，考生家長(zhǎng)滿意，畢業(yè)生滿意，用人單位滿意。

（三）、工作中存在的問題及工作方向

1、工作要更加規(guī)范化、細(xì)致化、科學(xué)化。今后，工作要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。2、工作效率不夠高，拓展領(lǐng)域不夠廣，缺少創(chuàng)新性。在今后的工作中要增加創(chuàng)新意識(shí)，開拓工作領(lǐng)域，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作效率。

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