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楹聯(lián)教育活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 12:38:42 | 移動(dòng)端:楹聯(lián)教育活動(dòng)總結(jié)

楹聯(lián)教育活動(dòng)總結(jié)

楹聯(lián)教育活動(dòng)總結(jié)

楹聯(lián),中華民族特有的一種文化精品,傳統(tǒng)文化寶庫中一朵藝術(shù)奇葩。我校為了弘揚(yáng)國粹,傳承文明,開發(fā)學(xué)生智力,提高素質(zhì)教育,把楹聯(lián)教育和文化課教學(xué)緊密結(jié)合起來,以文化教學(xué)促進(jìn)楹聯(lián)教學(xué),以楹聯(lián)教學(xué)促進(jìn)文化教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的全面提高。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),成立了以校長王吉星為組長,副校長馬貴生、鄭永正為副組長,全體語文教師為成員的“楹聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

開學(xué)初,學(xué)校制訂楹聯(lián)教育活動(dòng)方案,進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì),使活動(dòng)一開始就步入正軌。為了將活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去,學(xué)校還制訂了學(xué)期工作計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),為各年級制定目標(biāo):低中年級以記誦楹聯(lián)為主;高年級開始學(xué)寫楹聯(lián)。教師還專門針對低中年級學(xué)生的特點(diǎn),把楹聯(lián)知識編成歌謠,讀起來朗朗上口,便于記憶。各個(gè)班級還根據(jù)學(xué)校的要求,制訂了班級實(shí)施計(jì)劃。這樣,通過層層分解,把楹聯(lián)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

為了在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校要求所有教師都積極參與楹聯(lián)教育活動(dòng)。同時(shí),廣大家長對此項(xiàng)活動(dòng)予以大力支持,指導(dǎo)和督促孩子在家中誦讀、學(xué)寫楹聯(lián)。

要學(xué)習(xí)研究楹聯(lián),必須懂得楹聯(lián)的基本理論、創(chuàng)作技巧、平仄格律等,這些可以視為內(nèi)功;而學(xué)習(xí)了解文學(xué)、詩詞、書法、繪畫、音樂以及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、哲學(xué)等,也是學(xué)習(xí)楹聯(lián)不可或缺的外功。為此,學(xué)校在每雙周周二下午,組織師生學(xué)習(xí)楹聯(lián)寫作知識,開展專題講座;每單周二,組織教師閱讀學(xué)校訂閱的各種楹聯(lián)書籍,自學(xué)楹聯(lián)知識,寫學(xué)習(xí)筆記。教研組每月組織一次探討會,并指定教師做楹

聯(lián)講授課,引導(dǎo)教師之間互相評課、介紹經(jīng)驗(yàn),使得教師們的楹聯(lián)教學(xué)能力穩(wěn)步提高,激發(fā)了教師們的工作熱情,把楹聯(lián)活動(dòng)推向高潮。

興趣是最好的老師。如果教師不能采取學(xué)生喜聞樂見的形式和方法,就會使學(xué)生對楹聯(lián)失去興趣。為了激發(fā)學(xué)生對楹聯(lián)的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和主題,開展了“你讀我寫楹聯(lián)”“小小擂臺賽”“楹聯(lián)大考場”“節(jié)假日征聯(lián)”等活動(dòng),評選出“楹聯(lián)學(xué)習(xí)之星”“楹聯(lián)記誦之星”“楹聯(lián)寫作之星”。

為了使楹聯(lián)活動(dòng)真正取得實(shí)效,學(xué)校要求班主任為每位學(xué)生建立楹聯(lián)學(xué)習(xí)檔案,檔案上的一顆顆五角星記錄了每一位學(xué)生的足跡。學(xué)生學(xué)聯(lián)、思聯(lián)、寫聯(lián)、議聯(lián)、書聯(lián),培養(yǎng)了細(xì)致、沉穩(wěn)、踏實(shí)、謙虛的品德和勤勉、刻苦的學(xué)習(xí)精神,提高了觀察力、想象力和概括力。

每年春節(jié)來臨之際,學(xué)校都組織師生、家長為村民寫春聯(lián)。家長、社區(qū)村民在春節(jié)前夕收到這樣的禮物,都非常高興。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了學(xué)生“把文雅品味帶回家”“把品味帶給親友”“把品味帶給社會”的責(zé)任意識,豐富了村民的業(yè)余生活,促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)與和諧社區(qū)建設(shè)。

如今,傳統(tǒng)文化教育已在我校綻開芬芳的花朵!熬艑又_,起于壘土。”我們將更加深入地開展楹聯(lián)活動(dòng),讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與學(xué)生們相伴。先賢有言:“不積跬步無以致千里,不積小流無以成江海!敝灰覀兡_踏實(shí)地地開展楹聯(lián)活動(dòng),就一定會形成良好的人文風(fēng)氣,為學(xué)生道德觀念的養(yǎng)成、文化基礎(chǔ)的奠定作出貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀:社團(tuán)匯報(bào)材料(楹聯(lián))

弘揚(yáng)楹聯(lián)文化凝鑄辦學(xué)特色

-------莆田八中楹聯(lián)教育基地工作匯報(bào)

福建莆田第八中學(xué),是一所福建省一級達(dá)標(biāo),我校自201*年開始,成立楹聯(lián)學(xué)社(后改為楹聯(lián)教育基地),現(xiàn)有基地成員200多人。楹聯(lián)教育基地通過開展楹聯(lián)教育,讓楹聯(lián)入校園,深入挖掘楹聯(lián)教育載體,弘揚(yáng)楹聯(lián)文化特色,滋潤學(xué)生的心田,培養(yǎng)高尚人格。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,為開展好楹聯(lián)教育提供保障。我校成立了以副校長為組長、政教處處主任為副組長的楹聯(lián)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),在語文組成立了楹聯(lián)教研組。同時(shí)我校還把楹聯(lián)教育納入我校未來五年發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分,形成我校的的辦學(xué)特色。從領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃方面為楹聯(lián)教育提供強(qiáng)有力的保障,要求語文組的老師,學(xué)生以熱愛、傳承楹聯(lián)文化的責(zé)任感、榮譽(yù)感,自覺地投入學(xué)習(xí)楹聯(lián)、教育楹聯(lián)的熱潮中,在我校掀起學(xué)習(xí)對聯(lián)、創(chuàng)作對聯(lián)的浪潮。

二、營造校園濃厚的楹聯(lián)文化氛圍。我們學(xué)校邀請包括中國楹聯(lián)學(xué)會主要領(lǐng)導(dǎo)孟繁錦在內(nèi)的書法聯(lián)匾,掛于學(xué)校各建筑物的大門楹柱上,供學(xué)生學(xué)習(xí)、欣賞、臨摹,成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí),又在各教室內(nèi)懸掛勵(lì)志勸學(xué)的楹聯(lián)書法,讓學(xué)生們身歷其境,耳濡目染,自然潛移默化,心領(lǐng)神會。每周出一期楹聯(lián)黑板報(bào)?雒恐芤宦(lián)、對聯(lián)動(dòng)態(tài)、對聯(lián)知識,名聯(lián)欣賞等欄目。

三、開展楹聯(lián)教育各項(xiàng)活動(dòng)。

1、制定楹聯(lián)教育教學(xué)計(jì)劃上好對聯(lián)課。我校有一批優(yōu)秀的楹聯(lián)教師隊(duì)伍,中國楹聯(lián)學(xué)會會員9名,省楹聯(lián)學(xué)會會員10名,其中鄭金山校長為省楹聯(lián)教育委員會副主任,方宗和、祁朝洪老師為省楹聯(lián)學(xué)會理事。

我校在高一全體學(xué)生里開展楹聯(lián)教育校本課程,以《對聯(lián)》教材為藍(lán)本,結(jié)合我校老校長祁明規(guī)開發(fā)出版的《對聯(lián)入門》校本課程,每兩周上一節(jié)對聯(lián)課,布置一定量的作業(yè)。每周利用一個(gè)早讀時(shí)間背誦“好聯(lián)佳句”,高二高三學(xué)生以加入莆田八中楹聯(lián)教育基

地為單位,通過聽取邀請省市楹聯(lián)名家做講座、校輔導(dǎo)老師講座,參加對聯(lián)擂臺賽、征聯(lián)比賽等一系列活動(dòng),參與楹聯(lián)教育活動(dòng)。

2、每月以《對聯(lián)》雜志上“擂臺賽欄目”向全體學(xué)生舉辦一次對聯(lián)擂臺賽。為了鼓勵(lì)學(xué)生參加,并體現(xiàn)自己我們規(guī)定學(xué)生的聯(lián)作能在雜志上發(fā)表,贈送一本《對聯(lián)》雜志,激發(fā)學(xué)生的成就感。

3、以重大節(jié)日、活動(dòng)舉開展豐富多彩的活動(dòng)也是激發(fā)學(xué)生興趣,有效開展楹聯(lián)教學(xué)的“靈丹妙藥”。在學(xué)生中,多次開展(或參加)各級征聯(lián)比賽,結(jié)合“孝親敬老”活動(dòng)用父母、長輩的名字作嵌字聯(lián);結(jié)合各節(jié)假日及重大社會事件組織學(xué)生創(chuàng)作不同內(nèi)容的聯(lián)語,“為班級寫勵(lì)志聯(lián)”、旗山萬佛寺全國征聯(lián)、晉江英林中學(xué)全國征聯(lián)、湄洲“媽祖杯”全國征聯(lián)、全國“聯(lián)海新舟”活動(dòng)、楹聯(lián)夏令營活動(dòng)、“青少年思想道德建設(shè)”征聯(lián)、“廉政文化”征聯(lián)、“心系祖國,健康成長”征聯(lián)、“八榮八恥”、“交通安全杯”、“孝親敬老”、“建設(shè)和諧社會”、“紅色之旅”、“莆田八中六十周年校慶”如“國慶六十周年”、“上海世博暨福建館”、“迎省運(yùn)會,海西加油”、“建黨九十周年”“中天杯全國征聯(lián)”、“紀(jì)念辛亥革命一百周年”等一系列征聯(lián)比賽,并把獲獎(jiǎng)對聯(lián)作品寫成書法,掛在展覽室里,供全體師生學(xué)習(xí)、欣賞。把各次征聯(lián)優(yōu)秀作品選送《對聯(lián)》雜志刊登,入選的同學(xué),送一本對聯(lián)雜志。每年農(nóng)歷十二月二十四,組織學(xué)校楹聯(lián)學(xué)社社員,到市區(qū)開展義務(wù)為市民寫春聯(lián)服務(wù),提高學(xué)生書寫水平與楹聯(lián)學(xué)習(xí)的成就感。

四、開展楹聯(lián)教育成就。

我校在德育教育工作里中有效的運(yùn)用楹聯(lián)教育這一載體,在實(shí)踐過程中研究與推進(jìn)楹聯(lián)教育,不斷注入新鮮血液,通過一系列豐富多彩的楹聯(lián)教育活動(dòng),在學(xué)生心中播下傳統(tǒng)文化的種子,增強(qiáng)人文素質(zhì)修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德水平,豐盈著學(xué)生的心靈世界,豐厚著學(xué)生的文化積淀,豐富著學(xué)生的校園生活,學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中,在楹聯(lián)寫作的實(shí)踐中,行為文明了,舉止儒雅了,思維活躍了,情操高尚了,形成我校的辦學(xué)特色。楹聯(lián)讓學(xué)生熱愛生活、熱愛生命、對

未來充滿向往。我校楹聯(lián)教育取得了可喜的成績。八中每年都把這項(xiàng)工作擺上學(xué)校的重要議事日程。每學(xué)年初,新生入學(xué)訓(xùn)練時(shí),學(xué)校把這個(gè)辦學(xué)特色(即楹聯(lián)教學(xué))用充分的時(shí)間組織實(shí)施,從不間斷,并結(jié)合社會和學(xué)校的具體工作和中心任務(wù),不斷注入新鮮血液,使其常抓常新。如近2年趁高考上線考生大擺“謝師宴”的情況,開展“清聯(lián)謝師恩”工作,得到中央電視臺、省市各媒體的青睞。學(xué)校學(xué)生創(chuàng)作對聯(lián)作品在CN雜志《對聯(lián)》上共發(fā)表600多副,在省市級刊物上也發(fā)表500多副,我們編輯了《莆田八中校慶60周年楹聯(lián)》、出版了《對聯(lián)入門》教材。

201*年6月,該校被中國楹聯(lián)學(xué)會命名為“中國楹聯(lián)教育基地”,是目前福建唯一一家全國楹聯(lián)教育基地,時(shí)任校長祁明規(guī)評為全國楹聯(lián)模范教師,201*年評為全國對聯(lián)教育先進(jìn)校,201*年又有兩位教師評為全國優(yōu)秀楹聯(lián)教師,中央電視臺,省市各媒體均對我校楹聯(lián)活動(dòng)作專題報(bào)道,成為莆田市楹聯(lián)進(jìn)校園的先驅(qū)者、推動(dòng)者、促進(jìn)者。011年2月,在江蘇太倉市召開的全國楹聯(lián)教育工作會議上,我校又被中國楹聯(lián)學(xué)會確定為全國楹聯(lián)教育規(guī)范校。201*年7月,在漢川市第五屆全國青少年對聯(lián)夏令營中,我校楹聯(lián)教師祁朝洪榮獲“第五屆全國青少年對聯(lián)夏令營教師組游覽聯(lián)作”三等獎(jiǎng)(一、二、三等獎(jiǎng)總共六名);朱志民同學(xué)榮獲“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營書法比賽”一等獎(jiǎng)。201*年8月20日,“中天鋼鐵”杯第二屆全國中小學(xué)生對聯(lián)大賽總決賽在江蘇常州中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,我校有三人入圍,莆田八中學(xué)子朱志民同學(xué)榮獲大賽(中學(xué)組)一等獎(jiǎng),另外兩位獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)由于比賽成績優(yōu)秀組織有力,我校榮獲本優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

同時(shí),我校楹聯(lián)教育發(fā)揮老教育基地的輻射作用,培養(yǎng)楹聯(lián)學(xué)子,并把楹聯(lián)教育輸送到高校去,例如福建武夷學(xué)院的楹聯(lián)學(xué)社三屆社長均為莆田八中的畢業(yè)生,東北大學(xué)秦皇島分校詩聯(lián)社長翁涵建,也為我校學(xué)生。

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