關(guān)于成長(zhǎng)的那一刻的作文 本文簡(jiǎn)介：

張清揚(yáng)媽媽買(mǎi)回一盆花。這花放在一個(gè)破爛的黑塑料盆里，加上枝干光禿禿的，看這竟有種悲涼感。我靜靜站在一邊，看著媽媽將它移入一個(gè)大些的陶土盆中，這下它可算站直了，可…還是不像一株“花”。這時(shí)媽媽說(shuō)：“這是曇花。”“啊、大名鼎鼎的曇花竟然長(zhǎng)成這副模樣？”“對(duì)啊，它很謙虛不是嗎？”媽媽淡淡地說(shuō)，話里似乎有種

關(guān)于成長(zhǎng)的那一刻的作文 本文內(nèi)容：

張清揚(yáng)

媽媽買(mǎi)回一盆花。

這花放在一個(gè)破爛的黑塑料盆里，加上枝干光禿禿的，看這竟有種悲涼感。

我靜靜站在一邊，看著媽媽將它移入一個(gè)大些的陶土盆中，這下它可算站直了，可…還是不像一株“花”。這時(shí)媽媽說(shuō)：“這是曇花�！薄鞍�、大名鼎鼎的曇花竟然長(zhǎng)成這副模樣？”“對(duì)啊，它很謙虛不是嗎？”媽媽淡淡地說(shuō)，話里似乎有種我捉摸不透的意味。“嗯……是很……謙虛啊�！蔽矣行┬奶摿�。

升入初中的第一學(xué)期，我和班里同學(xué)都很陌生，便抱著種緊張感在認(rèn)真學(xué)習(xí)。第八，第五，第一……我的年級(jí)排名在不斷上升，漸漸我也有些飄飄然了。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和同學(xué)們都很熟悉了，光顧著玩耍，學(xué)習(xí)上便不怎么上心了。果然，第一次月考，我就來(lái)了個(gè)出師不利。

媽媽靜靜侍弄著花，沒(méi)再說(shuō)些什么。

我低下了頭，默默的回了房間。

晚上我寫(xiě)完作業(yè)，收拾好書(shū)包來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。夜晚的月光如薄紗似的籠罩著萬(wàn)物，無(wú)比輕柔明亮。忽然，我看到一個(gè)白色的反光物體，仔細(xì)一看，竟然是那曇花！

久聞曇花一現(xiàn)，美的絕世傾城，沒(méi)想到今天竟能一鍵。“嚓”的一聲，它輕而堅(jiān)決的徹底盛開(kāi)了，就這樣盛開(kāi)在我的面前。每一片花瓣，都是薄而透明，散發(fā)著微小的光芒。

它是那么的耀眼，卻又那么平凡：明明擁有著讓人驚險(xiǎn)的資本，卻從不炫耀。我懂了，做人還是要向植物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的樸實(shí)無(wú)華，不爭(zhēng)不搶。

從這天起，我要和這曇花一同成長(zhǎng)。我期待著，有天能和它一同綻放！

點(diǎn)評(píng)：

行文有一條明晰的情感線索：起先的悲涼，而后的驚羨，期待。成長(zhǎng)有時(shí)在于心靈的頓悟，能從“曇花一現(xiàn)”中有所思考而趨于成熟，的確是一種成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的那一刻的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，那一刻，成長(zhǎng)

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