關于猜猜他是誰的作文 本文簡介：

猜猜他是誰他有一張能說會道的嘴巴，在他的額頭上有一個不太明顯的月牙形疤痕。他喜歡幫助人，于是我們便送了他一個外號——小雷鋒。（第一段主要是外貌描寫，但是必須寫有辨識度的外貌特點，讓人能夠認出來，比如：額頭上的月牙疤痕。其次，最好能寫出人物的特點。比如：樂于助人、愛運動、愛讀書等）“小雷鋒，今天我有事

關于猜猜他是誰的作文 本文內(nèi)容：

猜猜他是誰

他有一張能說會道的嘴巴，在他的額頭上有一個不太明顯的月牙形疤痕。他喜歡幫助人，于是我們便送了他一個外號——小雷鋒。（第一段主要是外貌描寫，但是必須寫有辨識度的外貌特點，讓人能夠認出來，比如：額頭上的月牙疤痕。其次，最好能寫出人物的特點。比如：樂于助人、愛運動、愛讀書等）

“小雷鋒，今天我有事，能不能不打掃衛(wèi)生，早些回家�。　笨炻�，有人向“小雷鋒”請假呢！“小雷鋒”聽到后，義正言辭道：“打掃衛(wèi)生是班里每個學生應盡的義務，沒有特殊事情是不能請假的。今天你說自己有事，不打掃衛(wèi)生，明天就會有其他同學也學你，這樣下去，班里的衛(wèi)生就沒有人打掃了......”那位同學聽了“小雷鋒”的話，自知理虧，趕緊跑到教室后邊，拿起掃帚開始打掃衛(wèi)生。“小雷鋒”見了，滿意地點了點頭。（以具體事例點明他能說會道的特點）

“小雷鋒，我今天上體育課時，把腳給崴了，你能不能幫我掃一下地�。俊薄翱梢�，可以！你快回家休息吧！”我聽了聲音，往后看，只見“小雷鋒”正領著其他人，熱火朝天地打掃衛(wèi)生呢！真是個熱心腸的人�。。ㄒ跃唧w事例點明他樂于助人的特點）

這就是我們班的“小雷鋒”！既能說會道，又樂于助人。實話告訴你們吧，他就是我們班的勞動委員——XXX。（以“既能說會道，又樂于助人”這句話總結(jié)全文，然后揭開謎底，告訴大家他是誰）

二、技巧講解

1.寫人的文章，一般要在開頭寫外貌，以及點出人物的特點（特點可為：品質(zhì)、興趣、優(yōu)缺點等等）。2.中間部分可用一兩件事例，具體說明他的特點。3.最后總結(jié)人物的特點，點明中心。

注釋：本次材料出自人教版語文三年級上冊第一單元。

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