關(guān)于奇特的秦皇島民族學(xué)校的作文 本文簡(jiǎn)介：

郝欣怡秦皇島民族學(xué)校是我今年參加夏令營(yíng)的地方，它坐落在秦皇島市幾座不知名的小山腳下。一走進(jìn)學(xué)校，陣陣花香撲鼻而來(lái)，校園里開(kāi)滿了成片成片的月季花、嬌小可愛(ài)的丁香花、還有那熱情好客的玫瑰花……它們一朵比一朵開(kāi)得嬌艷，一朵比一朵惹人喜愛(ài)。除了花兒還有那些高大挺拔的梧桐樹(shù)，是我家鄉(xiāng)罕見(jiàn)的也是我見(jiàn)過(guò)最奇特的樹(shù)

關(guān)于奇特的秦皇島民族學(xué)校的作文 本文內(nèi)容：

郝欣怡

秦皇島民族學(xué)校是我今年參加夏令營(yíng)的地方，它坐落在秦皇島市幾座不知名的小山腳下。一走進(jìn)學(xué)校，陣陣花香撲鼻而來(lái)，校園里開(kāi)滿了成片成片的月季花、嬌小可愛(ài)的丁香花、還有那熱情好客的玫瑰花……它們一朵比一朵開(kāi)得嬌艷，一朵比一朵惹人喜愛(ài)。

除了花兒還有那些高大挺拔的梧桐樹(shù)，是我家鄉(xiāng)罕見(jiàn)的也是我見(jiàn)過(guò)最奇特的樹(shù)。它們約有三四層樓房那么高，最小的葉子有成人手掌那么大，大的葉子就像普通的臉盆口面那么大。它的葉子怎么長(zhǎng)得那么大呢？好神奇�。∥疑暇W(wǎng)查了一下，梧桐樹(shù)是落葉喬木，樹(shù)葉呈心形，直徑15-30厘米。樹(shù)高15米，是一種著名的觀賞樹(shù)種。適宜于肥沃、濕潤(rùn)的砂質(zhì)土壤，喜光、喜堿。木材適合制造樂(lè)器，樹(shù)皮可以用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油。中國(guó)古代傳說(shuō)鳳凰“非梧桐不棲”，可見(jiàn)梧桐樹(shù)不僅樹(shù)種珍貴，而且對(duì)于國(guó)學(xué)文化也有重要影響。

對(duì)啦，你們都吃過(guò)栗子吧？那你見(jiàn)過(guò)栗子樹(shù)嗎？在這所學(xué)校里，栗子樹(shù)也是常見(jiàn)的樹(shù)種之一。你們別看栗子（干果）的表面那么光滑，其實(shí)在栗子樹(shù)上掛著的栗子的表面還有一層帶刺兒的皮呢！就像是一件精致的外衣，它不僅可以保護(hù)栗子不受傷害，而且它的顏色還會(huì)隨著栗子的成長(zhǎng)、成熟而變化呢！

在我看來(lái)這所學(xué)校的建筑物也比較有特點(diǎn)：紅磚、白泥、綠爬山虎多么協(xié)調(diào)的色彩——也是餐廳外墻的主色調(diào)。看見(jiàn)這三種顏色，總會(huì)讓人聯(lián)想到田園人家的淳樸，在這里就餐也會(huì)成為一種享受。如果你在校園里聽(tīng)到朗朗書(shū)聲，那就離我們學(xué)習(xí)的教室不遠(yuǎn)啦。老師在這里教授了我們很多的國(guó)學(xué)知識(shí)和做人道理。透過(guò)教室的窗戶就可以看到校園外面的遠(yuǎn)山，黛青色的山峰筆直挺拔，與家鄉(xiāng)的山峰也有很大的不同。

沿著一段石磚鋪成的小路走過(guò)，就是氣勢(shì)雄偉的太極館，一進(jìn)太極館就會(huì)看到一副孔老夫子的畫(huà)像，孔老夫子威嚴(yán)地站在那里，好像在訓(xùn)誡他的弟子們。還會(huì)有一面超級(jí)大的牛皮鼓映入你的眼簾，只有在舉辦大型禮儀活動(dòng)時(shí)才會(huì)用到�？桌戏蜃邮菄�(guó)學(xué)文化傳承的代表，而大鼓在我認(rèn)為就是傳統(tǒng)音律傳承的代表，這兩件物品放置在這里，真是再合適不過(guò)了。

因?yàn)閷W(xué)校在山里，所以山里的小動(dòng)物在學(xué)校里也是隨處可見(jiàn)的�？蓯�(ài)的小松鼠們?cè)跇?shù)枝上做游戲，花花綠綠的野雞們?cè)诓莸厣先鲋鴼g兒，慢吞吞的蝸牛們?cè)趬ι嫌崎e地曬著太陽(yáng)，偶爾有幾條不知名的小蛇們會(huì)突然出現(xiàn)在我們的腳邊，還有一些調(diào)皮搗蛋的小壁虎們，爬在浴室的窗戶上不知在偷窺著什么……這些景象對(duì)于在內(nèi)蒙古長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)真是太新奇啦！

牛奶似的霧氣籠罩著山頂，給人一種朦朧而又神奇的美感。不論是鳳凰棲息的梧桐樹(shù)，還是那莊嚴(yán)偉大的夫子像，亦或是調(diào)皮搗蛋的小壁虎……都已深深刻在我的記憶中了！作為一位暫時(shí)的“學(xué)者”，我希望秦皇島民族學(xué)校能一如既往的“奇特”著，也希望國(guó)學(xué)知識(shí)能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承著！

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