辛置小學開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動總結

辛置小學開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動總結

我校根據(jù)濰坊市教育局《關于開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動的通知》及市教育局通知精神，開展了以“節(jié)約每一滴水，你我共同責任”為主題的節(jié)水宣傳教育活動。隨手關緊水龍頭，使用節(jié)水器具，養(yǎng)成一水多用的習慣，這樣的節(jié)水活動將在學校開展了起來。

學校舉辦了節(jié)水活動，在學校中淘汰非節(jié)水型用水器具，并提倡節(jié)水活動。9月開學后，“節(jié)約每一滴水，你我共同責任”節(jié)水宣傳教育活動即開始舉行。學校歷年來一直面向全體師生和家長收集節(jié)水“金點子”。用洗衣服的水涮拖把、洗菜的水沖廁所、養(yǎng)魚的水澆花、淘米的水擦家具等都是總結出的節(jié)水“金點子”，并在師生中廣為推廣和使用。在小學生中提出倡議：隨手關緊水龍頭，隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水器具，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的習慣。

結合本次節(jié)水活動，學校校將把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入學校課堂教學，真正讓節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。開展了“節(jié)能大家談”主題班會活動，帶動全校學生參與到節(jié)能活動中來。同時，組織開展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”活動、節(jié)約能源體驗與創(chuàng)意活動、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”演講比賽等，倡導家長在家中和孩

子一起討論節(jié)能的方法和措施，引導中小學生從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食，創(chuàng)建良好的家庭節(jié)能氛圍。

總之，這次開展的節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動影響較大，成效顯著。

奎聚街道辛置小學

201*年9月

擴展閱讀：關于開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動方案

辛置小學開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動方案

為進一步增強廣大師生的節(jié)水和節(jié)能意識，引導師生自覺

參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設中來，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)濰坊市教育局《關于開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動的通知》精神，決定在全校中小學開展節(jié)水節(jié)能宣傳進校園活動，特制定實施方案。一、明確活動宗旨

活動旨在引導學校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)水節(jié)能意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益。使學生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風尚。二、加強組織領導

學校要加強對創(chuàng)建活動的領導，成立創(chuàng)建節(jié)水節(jié)能型學校宣傳教育工作領導小組，制定具體方案，確保宣傳教育活動有計劃、按步驟順利進行。要把節(jié)水節(jié)能工作擺上重要議事日程，落實節(jié)水節(jié)能管理機構和專兼職管理人員，健全管理崗位責任制和各項

管理制度，堅決杜絕各種浪費水的現(xiàn)象，逐步建立“誰使用、誰管理”的自我管理、自我約束機制。

三、開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育活動的內(nèi)容和要求

（一）充分利用學校教育主渠道，加強節(jié)水節(jié)能教育。學校要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，在日常學科教育教學中，有意識地滲透節(jié)水節(jié)能教育的相關內(nèi)容。以班級授課為主，同時積極開展學生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。要堅持課堂教育與社會實踐相結合，以研究性學習、參觀、調(diào)查研究與社會實踐、社會服務、擔任志愿者等方式，使學生充分認識節(jié)水節(jié)能的重要意義，獲得并增強親身體驗。

（二）將節(jié)水節(jié)能教育納入校本課程。學校要充分利用國家、地方、校本三級課程，充實、豐富校本課程中關于節(jié)水節(jié)能教育的相關內(nèi)容，經(jīng)常性定期開展節(jié)水節(jié)能課程教育，使學生從小樹立節(jié)水節(jié)能意識，并成為推動家庭、社會共同創(chuàng)建節(jié)約型社會的生力軍。

（三）開展形式多樣的主題實踐活動。一是根據(jù)學生不同年齡學段，組織開展知識競賽、征文比賽、演講、校園劇表演等形式多樣、內(nèi)容豐富、符合學生實際、針對性實效性強的節(jié)水節(jié)能宣傳教育主題活動。二是在學校幼兒園食堂開展“光盤行動”，宣傳節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)學生節(jié)約節(jié)儉意識。三是教育學生

在家庭帶頭踐行節(jié)能環(huán)保行動，利用所學到的節(jié)水節(jié)能知識，節(jié)約用電、節(jié)約用水、不浪費糧食，從而帶動全家庭成員自覺節(jié)水節(jié)能。

（四）大力推廣高效照明產(chǎn)品，大力推廣節(jié)水節(jié)能型設備和器具。學校要禁止使用國家明令淘汰的設備和器具，高度重視節(jié)水節(jié)能新技術的推廣運用，要結合實際進行節(jié)能改造。（五）大力宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。要充分利用“世界水日”“中國水周”、“城市節(jié)水宣傳周”、“節(jié)能宣傳周”等有利時機，開展節(jié)水節(jié)能宣傳教育，利用校園網(wǎng)絡、廣播、宣傳專欄、墻報、標語、宣傳畫等宣傳載體，發(fā)放節(jié)水節(jié)能知識宣傳資料，加大宣傳普及節(jié)水節(jié)能的基本知識和方式方法，做到在校內(nèi)有節(jié)水節(jié)能宣傳標語，用水設施和器具旁有節(jié)水宣傳提示語，努力營造學校節(jié)水節(jié)能的良好氛圍。

奎聚街道辛置小學201*年9月

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