小學(xué)“文明班級”評比方案

201*年雙八良浩小學(xué)“文明班級”評比方案

一、指導(dǎo)思想

為了進一步完善我校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學(xué)生“自主管理、自我教育、自我發(fā)展”的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風、學(xué)風、班風，繼續(xù)加強我校的內(nèi)涵建設(shè)，從本學(xué)期開始，在全校開展“創(chuàng)建文明班級”評比活動，按照《雙八良浩小學(xué)“文明班級”的評分細則》，對各班文明禮儀、隊風隊紀、衛(wèi)生、兩操、班級文化建設(shè)等方面進行督察和評比。根據(jù)評比結(jié)果分別授予“文明班級”的稱號。通過爭創(chuàng)“文明班級”活動，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強學(xué)生對班集體的集體榮譽感和責任感。

二、評比內(nèi)容

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》、《雙八良浩小學(xué)生一日常規(guī)》等，結(jié)合學(xué)校實際，設(shè)立“文明禮儀、隊風隊紀、衛(wèi)生、兩操、班級文化建設(shè)”等考核內(nèi)容。

三、實施辦法：

1、文明班級體評比是根據(jù)“公正、公平、公開”的原則施行。公正以體現(xiàn)競爭的目的和執(zhí)行的態(tài)度；公平以體現(xiàn)競爭標準的合理競爭機會的均等；公開指競爭制度、評比過程和檢查結(jié)果的公開，以增加競爭的透明度。

2、文明班級體評比分階段性評比和終結(jié)性評比兩個階段。

階段性評比由大隊部實施，每周評比一次，主要考核四項內(nèi)容，發(fā)給周評“文明班級”流動紅旗；終結(jié)性評比由德育處、大隊部聯(lián)合實施，每學(xué)期評比一次，發(fā)給文明班級獎狀。

3、檢查采用每天定時和隨機檢查相結(jié)合的方式，檢查任務(wù)由行政值日領(lǐng)導(dǎo)和大隊部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗聯(lián)合承擔，以打分（總分為100分）的形式給出每天的檢查情況作為該班的當天成績。

4、每周公布一次評比結(jié)果，班主任對評比結(jié)果若有異議，可向相關(guān)部門或相關(guān)人員詢問，相關(guān)部門或人員給予解釋或修正。

四、獎勵：

1、凡被評為“文明班級”的班級，獲得相應(yīng)的流動紅旗和獎狀。2、活動學(xué)期“文明班級”稱號的班級，班主任優(yōu)先考慮評優(yōu)評先。

雙八良浩小學(xué)201*年3月3日

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鎖陽城中心小學(xué)文明班級評選方案

一、目的、意義

“以人為本，德育為首”這是現(xiàn)代學(xué)校教育理念，“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”這是我校教育發(fā)展的新方向。我校開展創(chuàng)建“文明班”活動，旨在加強班級管理的力度和強度，通過一系列具體有效的評比措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，增強班級之間的交流和競爭，增強班級的凝聚力和感召力，帶動全校師生群策群力，“創(chuàng)先進，爭一流”，促進校風、學(xué)風的建設(shè)，活躍育人氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境。

文明班評比，以人為本，力求在實踐活動中不斷地規(guī)范完善，以達到公正、公平、合理、高效。二、實施方式：

1、制定具體的實施方案，設(shè)立“文明班評比工作小組”（簡稱“工作小組”），專門負責文明班評比各種事務(wù)。

2、“文明班級”活動以量化分形式進行評比。每班初始分為100分，然后按各班學(xué)生的表現(xiàn)給予扣分或加分，每天、每周或每月累計所得的分數(shù)為該班所得的評比分。

3、文明班評比內(nèi)容分為“思想、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、少先隊工作、早操、眼操、早讀、午餐午休、其它項目”共十項，每項都有具體的要求、量化分值、管理形式、管理人員等。前十項為常規(guī)項目，每項所占分值為5-15分。最后一項為附加項目。

4、凡是班級學(xué)生違反文明班評比中有關(guān)的行為準則或?qū)W校規(guī)章制度的，按照規(guī)定扣分，并作出相應(yīng)處罰。情況特殊的由工作小組討論作出處理。

5、凡是班級學(xué)生的行為表現(xiàn)符合文明班評比中的加分的規(guī)定，或者是在某方面有表現(xiàn)突出，給予加分。表現(xiàn)特別突出的，由工作小組討論予以特殊獎勵。

6、評比內(nèi)容前十個項目中，如果該班在某個項目扣分較多，超過該項所占分值，則扣除該項所的占總分值。但不影響其它項目的分數(shù)。若某班在某個項目出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象，也可一次性扣除該項所有分值。7、各班檢查評比所得的量化分當天公布，每星期小結(jié)一次，每月合計評定一次，學(xué)期末進行總結(jié)表彰。

8、全校二十四個班，按照每個月各班的文明班評比量化分，凡是總分達85分以上的均評為闡明班，學(xué)期末以各班五個評比月的平均分為標準，評出十二個學(xué)期文明班，予以獎勵。

9、每周五工作小組集中半個小時左右進行周工作小結(jié)，每月底進行一次朋總結(jié)，并評出當月文明班。

三、獎勵辦法1、文明班名額：按當月文明班量化分總分，凡是總分達到85分評為文明班。按一學(xué)期五個評比月的平均分的高低，評出十二個學(xué)期文明班。2、獎勵辦法：凡獲文明班的班級，頒發(fā)“文明班級”獎狀，并通報表揚。

3、對評上文明班的班主任，每個月給予適當?shù)莫劷稹Ｋ�、注意事項�?/p>

1、文明班評比當天公布的是各班所得量化分，如班主任需了解具體事項，可到工作小組或相關(guān)的管理部門（人員）處查實。若學(xué)生（班長）來了解情況，須經(jīng)班主任授權(quán)。

2、文明班評比各項目檢查人員（包括學(xué)生干部），如發(fā)現(xiàn)有扣分現(xiàn)象驗扣分時，應(yīng)將具體的人物事件及時告知該班的班主任或班長。3、在文明班評比過程中，所有的老師和學(xué)生都要尊重開展檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部等人員，不得故意阻撓評比檢查工作，不得弄虛作假，否則予以重罰。情節(jié)嚴重的，一票否決，取消該班當月的評選資格，并給予通報批評或其他處罰。

4、在文明班評比過程中，如果班主任或班級學(xué)生對評比工作有異議，由班主任應(yīng)先調(diào)查了解情況后，向工作小組反映事實，再由工作小組或相關(guān)部門核實處理。不可與檢查評比人員直接發(fā)生沖突，即使是檢查人員出錯，也不得刻意喧吵鬧事，更不得出現(xiàn)人身攻擊等不道德行為。5、文明班評比的目的是為了促使各班學(xué)生在思想學(xué)習(xí)紀律等方面做得更好，當文明班量化管理與其他活動有沖突時，以學(xué)校工作或更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)先。五、評選項目、所占分值及內(nèi)容提要：

1、思想品德：（10分）（班風建設(shè)，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習(xí)慣等）

2、文明禮儀：（10分）（衣著、服飾、紅領(lǐng)巾、�？ǖ龋�

3、學(xué)習(xí)紀律：（15分）（上課、課間、放學(xué)、集會、作業(yè)、考試等）4、衛(wèi)生：（15分）（課室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生）5、少先隊工作：（10分）（晨會、集會、中隊活動等）

6、早操：（10分）（集隊、進退場、做操質(zhì)量、出操人數(shù)、紀律表現(xiàn)等）7、眼保健操：（10分）（做眼保健操的次數(shù)、態(tài)度、姿勢等）8、早讀：（5分）（早讀的習(xí)慣、態(tài)度、質(zhì)量、紀律等）

9、午餐午休：（15分）（集隊吃飯和午休時的紀律、秩序、行為表現(xiàn)等）10、其它項目：（另計分）學(xué)校舉行的大型活動和各類檢查評比活動

六、組織機構(gòu)：

一、文明班評比工作小組：總指導(dǎo)：張耀江組長：張登民

組員：郝生俊、俞紅萍、王亮同、各班班主任二、評分人員：

評委包括：學(xué)校教導(dǎo)處主任、少先隊輔導(dǎo)員、體育老師、各科任教師、學(xué)生干部、當天值日教師和值日學(xué)生、飯?zhí)霉ぷ魅藛T等

此方案現(xiàn)屬于討論試用階段，希望能得到老師、家長和同學(xué)們的大力支持，歡迎對此方案提出寶貴的意見，我們將做得更好。

鎖陽城中心小學(xué)

201*年5月

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