電機修理實訓報告精簡版

電機修理實訓

班級：姓名學號：時間：n指導老師：

一、實驗目的

熟悉三相異步電動機定子繞組重繞修復工藝

二、實驗準備(設備及器材)

1、三相鼠籠式異步電動機（24槽）一臺2、共用設備：兆歐表（500伏）、直流電橋測試儀、電鉆、三相自耦調壓器、砂輪機、鋸拆裝子、圓銼各一個3、各小組工具：萬用表、手錘、膠鉗、斜口鉗、各一個

4、青殼紙、綁扎帶、絕緣管、竹片、木板、漆包線若干三實訓項目

四、實訓內容(步驟與程序)

1）拿出轉子和定子，拆卸定子繞組2）制作繞線模。用鋼尺準確測出制作線模所需的各項數據，多次測量后取平均，再運用數據的按照公式得出線模數據，之后按照所得數據制作繞線模。

3）繞制線圈。將繞線模和合適的擋板安裝在

剪刀、扳手、繞線機、鋼直尺、螺絲刀、電工刀

繞線機軸上并將其固定將繞線機的記數盤調零。繞制時，運行和起動繞組最好采用聯(lián)繞。如沒有合適的繞線機時，也可進行分組繞制。并測出繞好后的各繞組的總電阻值。出現(xiàn)多繞或少繞時，可及時發(fā)現(xiàn)并糾正。

4）嵌放并連接線圈。按原尺寸用高、絕緣材料在定子槽中墊好絕緣紙，再采用“三平面”放法;先按即定的節(jié)距嵌放一相線圈并連接好，再逐相嵌入其余兩相線圈并連接好，從而使U、V、W三相繞組形成底中面的三平面，應注意線圈組內部末首連接，線圈組與線圈組之間末末連接，連接后會發(fā)現(xiàn)每一相的兩個出線端均為的首首。

5）整理裝機。嵌放并連接好線圈后對端部進行包扎，檢查無誤后放入轉子裝機。6）試機運行7）整理工作臺

五、實訓心得

通過一周的課程實踐，使我加深了對電機的結構、工作原理的認識，掌握小型交流電機的拆卸、重裝設計、重繞安裝等維修初步知識，特別是對

線圈接線方法的掌握，雖然開始時對接線一頭霧水，但經過老師的多番指導和組員的共同努力，最終還是把電機接線接好，并在電機測試運行中取得不錯的結果。

在實踐中，給我最深刻的體會就是不要放過任何一個步驟和細節(jié)，并要在實踐中重復檢查。實踐中，只有自己親手做過才能有所體會,這次試訓讓我清楚的明白到了知識一定要結合實際才能發(fā)揮作用，實踐才是檢驗真理的唯一標準，特別是理工科的，只有在實踐中才能明白書本的知識。就如線圈接線方面，只有親手接過，再和書本對照才能明白個中的含義，才能對電機知識有全面的了解。

通過這次實訓，鞏固和加深了我的理論基礎知識，培養(yǎng)了我解決問題的能力，鍛煉了我理論聯(lián)系實際的能力，使我對電氣電機學科產生了深厚的興趣，對電氣這個專業(yè)學科的社會含義有了初步的了解，而且對我以后的學習有積極的推進作用，為我的專業(yè)課學習及今后的工作奠定了良好的基礎。

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電機修理實訓

班級：姓名學號：時間：n指導老師：

一、實驗目的

熟悉三相異步電動機定子繞組重繞修復工藝

二、預習要求

1、復習三相異步電動機定子繞組各參數概念。2、復習三相異步電動機定子繞組各種排列方式特點。

三、實驗設備

1、三相鼠籠式異步電動機（各種形式）一臺

2、共用設備：兆歐表（500伏）、直流電橋測試儀、電鉆、三相自耦調壓器、砂輪機、鋸子、圓銼各一個

3、各小組工具：萬用表、手錘、膠鉗、斜口鉗、剪刀、扳手、繞線機、鋼直尺、螺絲刀、電工刀各一個

4、青殼紙、綁扎帶、絕緣管、竹片、木板、漆包線若干

四、實驗內容與步驟

1）拿出轉子和定子，拆卸定子繞組

2）制作繞線模。用鋼尺準確測出制作線模所需的各項數據，多次測量后取平均，再運用數據的按照公式得出線模數據，之后按照所得數據制作繞線模。

3）繞制線圈。將繞線模和合適的擋板安裝在繞線機軸上并將其固定將繞線機的記數盤調零。繞制時，運行和起動繞組最好采用聯(lián)繞。如沒有合適的繞線機時，也可進行分組繞制。并測出繞好后的各繞組的總電阻值。出現(xiàn)多繞或少繞時，可及時發(fā)現(xiàn)并糾正。

4）嵌放并連接線圈。按原尺寸用高、絕緣材料在定子槽中墊好絕緣紙，再采用“三平面”放法;先按即定的節(jié)距嵌放一相線圈并連接好，再逐相嵌入其余兩相線圈并連接好，從而使U、V、W三相繞組形成底中面的三平面，應注意線圈組內部末首連接，線圈組與線圈組之間末末連接，連接后會發(fā)現(xiàn)每一相的兩個出線端均為的首首。5）整理裝機。嵌放并連接好線圈后對端部進行包扎，檢查無誤后放入轉子裝機。6）試機運行7）整理工作臺

五、實訓體會

通過一周的課程實踐，使我加深了對電機的結構、工作原理的認識，掌握小型交流電機的拆卸、重裝設計、重繞安裝等維修初步知識，特別是對線圈接線方法的掌握，雖然開始時對接線一頭霧水，但經過老師的多番指導和組員的共同努力，最終還是把電機接線接好，并在電機測試運行中取得不錯的結果。

在實踐中，給我最深刻的體會就是不要放過任何一個步驟和細節(jié)，在接線過程中，由于我們組為了趕上進度，在連接線頭前沒有刮凈導線

線頭的絕緣漆，連接并套上絕緣套管后才發(fā)現(xiàn)線圈之間接觸不良導致電路斷路，最后還要逐個線圈接頭檢測并重新連接線頭，直到接觸良好為止，在這里我們浪費了許多時間，就是這個細節(jié)的失誤導致我們在最后的檢查中遇到了許多的麻煩，令我再次引起對實驗細節(jié)的重視，對實驗中每一步都不能有所馬虎，并要在實踐中重復檢查。實踐中，自己做的與書本有一定的差別，只有自己親手做過才能有所體會，讓我清楚的明白到了知識一定要結合實際才能發(fā)揮作用，實踐才是檢驗真理的唯一標準，特別是理工科的，只有在實踐中才能明白書本的知識。就如線圈接線方面，只有親手接過，再和書本對照才能明白個中的含義，才能對電機知識有全面的了解。

在這次實訓的過程中，由充滿疑問的開始，到滿懷興趣的結束，期間給與了我許多平時在書本上得不到的真實體驗和感受，讓我的專業(yè)知識更上一個臺階，但有一點我是由實訓開始到結束都沒有忘記的，那就是最重要的電氣安全問題，雖然在實訓過程中，全程有老師的悉心指導，但也絕不能丟以輕心，因為在高壓的工作環(huán)境下，一不小心往往就會引起巨大的生命財產損失，無論是給自己還是學校都會造成不可返回的嚴重影響，所以我嚴格要求自己和提醒組員注意實驗安全，特別是試機運行時，絕不能因為興奮而過分心急，一定要上絕緣措施做足并經過導師的檢查允許后才能充電試機，并且一定要嚴格遵守實驗室的安全守則來進行實驗，保證絕不能馬虎處理。

通過這次實訓，鞏固和加深了我的理論基礎知識，培養(yǎng)了我解決問題的能力，鍛煉了我理論聯(lián)系實際的能力，使我對電氣電機學科產生

了深厚的興趣，對電氣這個專業(yè)學科的社會含義有了初步的了解，而且對我以后的學習有積極的推進作用，為我的專業(yè)課學習及今后的工作奠定了良好的基礎。

六、實訓建議

這次實訓使我收獲了許多書本上沒有的知識，使我更有信心面對的實踐，但我覺得這次實訓還有改進的地方。

1）我覺得今次的實訓內容比較單一，只對三相異步電動進行實

訓，內容實在偏少，如果時間可以的話，我建議導師可以開展其它電氣設備的實訓來增加學生對電氣專業(yè)知識的了解，例如單相異步電動機。

2）如果可以在課余時間開放實訓室給學生自主實驗，讓學生根據

自己的興趣來開展屬于自己的實驗內容，將很大程度上開放學生的創(chuàng)新思維，提高學生的學習積極性。

3）建議學校老師以后多開展類似的實訓，讓同學們多了解專業(yè)知

識，對日后的就業(yè)方向有一定的見解,對學生以后的就業(yè)有一定的幫助。

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