經(jīng)貿(mào)管理學院就業(yè)工作總結(jié)
經(jīng)貿(mào)管理學院年度就業(yè)工作總結(jié)
古有“十年寒窗、一舉登科”,為的是成就功名,F(xiàn)如今的大學教育則更注重學生的思想、學識、素質(zhì)等方面的綜合培養(yǎng),為的更是學生個人的多渠道、多角度、多方向的才華展示,找到屬于自己的人生舞臺。而學生就業(yè)就是這方面工作的綜合檢驗。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎學校聲譽和學校教學質(zhì)量,關(guān)乎學生的個人前途。在社會對大學所培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的檢驗中,一切是實力說話,一切靠實力實現(xiàn),來不得半點虛假。這也是對學校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置,培養(yǎng)社會需求人才工作的全面衡量。我院嚴格按照國家及大連商務(wù)職業(yè)學院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定,想辦法、找出路,發(fā)動一切可以發(fā)動的力量,采取積極有效措施,保證畢業(yè)生就業(yè)工作順利進行。經(jīng)過努力,我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作開展順利,取得了一定成績,現(xiàn)將畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
一、畢業(yè)生就業(yè)工作整體情況
今年,我院共有應(yīng)屆畢業(yè)生人。截至目前,僅上半年我院應(yīng)屆畢業(yè)生落實單位(包括升本和靈活就業(yè))的學生達到人,就業(yè)率達到。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法
與全國高校畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢比較,我院今年畢業(yè)生就業(yè)情況較好?偨Y(jié)今年畢業(yè)生就業(yè)工作,主要有以下幾個方面:
1、領(lǐng)導重視,指導學生就業(yè)戰(zhàn)略化
學生就業(yè)是個人的大事,更是學院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行,我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯(lián)合統(tǒng)一的研討、部署、指導工作會議。分層次,學院領(lǐng)導研究、制定總體工作方案,各級教師全員參戰(zhàn);分范圍,各專屬輔導員為畢業(yè)生的主要指導教師,其余教師全部分派到各專業(yè)班級,實行包干、專管制度;分重心,分派教師對學生就業(yè)方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個方面進行指導;分角度,分派教師對升本、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多渠道進行專項指導;聯(lián)合統(tǒng)一,全院指導學生就業(yè)工作緊緊圍繞學院整體部署,合理有序開展。形成“四分一統(tǒng)一”的戰(zhàn)略,為我院學生就業(yè)工作富有成效的開展建立強大結(jié)構(gòu)框架。全員參戰(zhàn)的就業(yè)方針,進一步完善了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,發(fā)揮每名教師的功能作用,合成合力。領(lǐng)導的高度重視為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、以需為本,就業(yè)服務(wù)理念人性化
我院組織開展了“畢業(yè)生就業(yè)工作指導咨詢”活動,首先是要在大方向上通過就業(yè)指導讓學生了解政策導向和就業(yè)形勢,把就業(yè)信息及時傳達給大家。在開展就業(yè)指導服務(wù)工作時,再輔以個別指導相結(jié)合的策略,以尊重學生的個性發(fā)展為前提,注重培養(yǎng)學生的競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識;以人的發(fā)展為主旨,注重培養(yǎng)學生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能;同時做好擇業(yè)心理教育,使學生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對社會選擇。主管副院長、專職輔導員定時、定量找畢業(yè)生單獨談心,幫助其發(fā)現(xiàn)癥結(jié)、解決問題,打消畢業(yè)生對就業(yè)的顧慮,消除學生走進社會就業(yè)的恐懼感,減輕就業(yè)給學生帶來的心理壓力。通過院長、輔導員的分級指導,學生畢業(yè)后就業(yè)欲望進一步增強,就業(yè)方向更加明確,量身定做或有的放矢的就業(yè)
比例增加,為學生就業(yè)后保持一定的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ)。
3、科技發(fā)力,實現(xiàn)就業(yè)指導信息化
針對目前個人工作、生活對網(wǎng)絡(luò)的依賴,我院積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)力量,一是建立在校學生聯(lián)絡(luò)體系,及時、準確的將學院就業(yè)信息和對就業(yè)指導傳達到每個學生;二是利用網(wǎng)絡(luò)廣泛收集就業(yè)信息;三是建立和維系已就業(yè)的往屆畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)體系,為應(yīng)屆畢業(yè)生提供推薦機會。我院建立了多個校友錄和QQ群,院長和專職輔導員具體分片包干,及時傳達信息、解答畢業(yè)生在求職過程中的疑問。
這種現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺,不僅豐富了我院畢業(yè)生就業(yè)渠道,而且在學生中形成了良好的凝聚力,使多數(shù)畢業(yè)生不出校門就能實現(xiàn)與用人單位的雙向選擇,讓學生在順利找到單位的同時又不耽誤畢業(yè)實習,保證了教學任務(wù)的按時完成。
4、多頭并舉,打造就業(yè)指導多樣化
為加大對就業(yè)政策、形勢等宣傳,全院開展了多層次,全方位的就業(yè)宣傳活動,利用動員會、指導會等多種形式進行宣傳教育。動員會:我院多次召開專題動員會,傳達國家對大學生就業(yè)擇業(yè)的有關(guān)精神。建立了就業(yè)專欄,對有關(guān)信息進行報道,對學生進行正確就業(yè)、擇業(yè)的宣傳,及時張貼有關(guān)信息;指導會:院領(lǐng)導在就業(yè)指導會上向?qū)W生介紹了社會對各類人才需求和安置的等相關(guān)政策,保證每一條有利于學生就業(yè)的信息不遺漏;案例分析會,我院教師在授課過程中始終關(guān)注對學生的就業(yè)形勢教育、專業(yè)意識教育,注重培養(yǎng)學生的實踐能力,通過對具體案例的分析、模擬商務(wù)談判等一系列方式,對畢業(yè)班的學生進行了專題指導;講座:我院高度重視大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作,前瞻性地安排了相關(guān)專題講座。在講座中分析了社會轉(zhuǎn)型、社會建設(shè)對社會工作人才大量需求的良好形勢,強調(diào)了人生轉(zhuǎn)型期克服
迷茫的重要性和緊迫性,要求同學們關(guān)注社會、加強政治理論的學習,并鼓勵同學們在大學期間放飛思想、完善自我。同學們也就繼續(xù)升學、創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言,展示出很多好的思想,相互之間進行了深入的學習與交流。此類活動增進了同學之間、師生之間的了解,使同學們強化了專業(yè)意識和社會角色意識,克服了迷茫,明確了人生方向。
5、主動出擊,學生就業(yè)工作市場化
市場的需求是靈活多變的,市場的機會更是給予更多積極的人。而學生對機會的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發(fā)揮全體教職員工的積極性,每個人都要走出去,到市場上尋求就業(yè)機會,為學生提供更多的選擇。我院從上到下,每個人都利用自己的關(guān)系網(wǎng),尋找就業(yè)機會,再量需推薦適合的學生。既解決了用人單位的燃眉之急,又為學生就業(yè)打開了通道。僅上半年時間,我院通過教師推薦,實現(xiàn)就業(yè)86人。
6、從“新”抓起,形成就業(yè)工作全程化
我院充分認識到就業(yè)指導是一項系統(tǒng)工程,它涉及專業(yè)設(shè)置、教學模式、日常教育、課外活動及學生管理模式等諸多方面,因而做好畢業(yè)生就業(yè)工作,應(yīng)從源頭抓起,從新生入學抓起。在新生入學時,院領(lǐng)導就有意識地針對各專業(yè)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,對專業(yè)課的設(shè)置、實踐課內(nèi)容設(shè)置等科學合理規(guī)劃,將就業(yè)指導課、招聘會現(xiàn)場觀摩等與理論教學相結(jié)合,讓學生了解當代人才應(yīng)具備的素質(zhì)、用人單位的選才標準等。通過教師和輔導員指導,讓學生樹立自己的職業(yè)理想,制訂大學期間的發(fā)展規(guī)劃,為整個人生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
三、畢業(yè)生就業(yè)工作的不足
今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作雖然取得一定成績,但也發(fā)現(xiàn)了一些問
題和不足。主要表現(xiàn)在兩個方面:一是畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離;二是招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全,有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上,形勢嚴峻,任務(wù)艱巨,責任重大。同時,社會對高職、中專等院校培養(yǎng)的專業(yè)技能型人才的需求正進一步加大,未來的就業(yè)形勢呈現(xiàn)出良好勢頭。我院將適應(yīng)需要,繼續(xù)認真落實國家、省市和學院的相關(guān)要求,力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階,促進學院又好又快發(fā)展。
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經(jīng)貿(mào)管理學院201*-201*年度就業(yè)工作總結(jié)
古有“十年寒窗、一舉登科”,為的是成就功名,F(xiàn)如今的大學教育則更注重學生的思想、學識、素質(zhì)等方面的綜合培養(yǎng),為的更是學生個人的多渠道、多角度、多方向的才華展示,找到屬于自己的人生舞臺。而學生就業(yè)就是這方面工作的綜合檢驗。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎學校聲譽和學校教學質(zhì)量,關(guān)乎學生的個人前途。在社會對大學所培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的檢驗中,一切是實力說話,一切靠實力實現(xiàn),來不得半點虛假。這也是對學校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置,培養(yǎng)社會需求人才工作的全面衡量。我院嚴格按照國家及xxxx職業(yè)學院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定,想辦法、找出路,發(fā)動一切可以發(fā)動的力量,采取積極有效措施,保證畢業(yè)生就業(yè)工作順利進行。經(jīng)過努力,我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作開展順利,取得了一定成績,現(xiàn)將畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
一、畢業(yè)生就業(yè)工作整體情況
今年,我院共有應(yīng)屆畢業(yè)生266人。截至目前,僅上半年我院應(yīng)屆畢業(yè)生落實單位(包括升本和靈活就業(yè))的學生達到190人,就業(yè)率達到73%。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法
與全國高校畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢比較,我院今年畢業(yè)生就業(yè)情況較好?偨Y(jié)今年畢業(yè)生就業(yè)工作,主要有以下幾個方面:
1、領(lǐng)導重視,指導學生就業(yè)戰(zhàn)略化
學生就業(yè)是個人的大事,更是學院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行,我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯(lián)合統(tǒng)一的研討、部署、指導工作會議。分層次,學院領(lǐng)導研究、制定總體工作方案,各級教師全員參戰(zhàn);分范圍,各專屬輔導員為畢業(yè)生的主要指導教師,其余教師全部分派到各專業(yè)班級,實行包干、專管制度;分重心,分派教師對學生就業(yè)方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個方面進行指導;分角度,分派教師對升本、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多渠道進行專項指導;聯(lián)合統(tǒng)一,全院指導學生就業(yè)工作緊緊圍繞學院整體部署,合理有序開展。形成“四分一統(tǒng)一”的戰(zhàn)略,為我院學生就業(yè)工作富有成效的開展建立強大結(jié)構(gòu)框架。全員參戰(zhàn)的就業(yè)方針,進一步完善了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,發(fā)揮每名教師的功能作用,合成合力。領(lǐng)導的高度重視為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、以需為本,就業(yè)服務(wù)理念人性化
我院組織開展了“畢業(yè)生就業(yè)工作指導咨詢”活動,首先是要在大方向上通過就業(yè)指導讓學生了解政策導向和就業(yè)形勢,把就業(yè)信息及時傳達給大家。在開展就業(yè)指導服務(wù)工作時,再輔以個別指導相結(jié)合的策略,以尊重學生的個性發(fā)展為前提,注重培養(yǎng)學生的競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識;以人的發(fā)展為主旨,注重培養(yǎng)學生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能;同時做好擇業(yè)心理教育,使學生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對社會選擇。主管副院長、專職輔導員定時、定量找畢業(yè)生單獨談心,幫助其發(fā)現(xiàn)癥結(jié)、解決問題,打消畢業(yè)生對就業(yè)的顧慮,消除學生走進社會就業(yè)的恐懼感,減輕就業(yè)給學生帶來的心理壓力。通過院長、輔導員的分級指導,學生畢業(yè)后就業(yè)欲望進一步增強,就業(yè)方向更加明確,量身定做或有的放矢的就業(yè)
比例增加,為學生就業(yè)后保持一定的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ)。
3、科技發(fā)力,實現(xiàn)就業(yè)指導信息化
針對目前個人工作、生活對網(wǎng)絡(luò)的依賴,我院積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)力量,一是建立在校學生聯(lián)絡(luò)體系,及時、準確的將學院就業(yè)信息和對就業(yè)指導傳達到每個學生;二是利用網(wǎng)絡(luò)廣泛收集就業(yè)信息;三是建立和維系已就業(yè)的往屆畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)體系,為應(yīng)屆畢業(yè)生提供推薦機會。我院建立了多個校友錄和QQ群,院長和專職輔導員具體分片包干,及時傳達信息、解答畢業(yè)生在求職過程中的疑問。
這種現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺,不僅豐富了我院畢業(yè)生就業(yè)渠道,而且在學生中形成了良好的凝聚力,使多數(shù)畢業(yè)生不出校門就能實現(xiàn)與用人單位的雙向選擇,讓學生在順利找到單位的同時又不耽誤畢業(yè)實習,保證了教學任務(wù)的按時完成。
4、多頭并舉,打造就業(yè)指導多樣化
為加大對就業(yè)政策、形勢等宣傳,全院開展了多層次,全方位的就業(yè)宣傳活動,利用動員會、指導會等多種形式進行宣傳教育。動員會:我院多次召開專題動員會,傳達國家對大學生就業(yè)擇業(yè)的有關(guān)精神。建立了就業(yè)專欄,對有關(guān)信息進行報道,對學生進行正確就業(yè)、擇業(yè)的宣傳,及時張貼有關(guān)信息;指導會:院領(lǐng)導在就業(yè)指導會上向?qū)W生介紹了社會對各類人才需求和安置的等相關(guān)政策,保證每一條有利于學生就業(yè)的信息不遺漏;案例分析會,我院教師在授課過程中始終關(guān)注對學生的就業(yè)形勢教育、專業(yè)意識教育,注重培養(yǎng)學生的實踐能力,通過對具體案例的分析、模擬商務(wù)談判等一系列方式,對畢業(yè)班的學生進行了專題指導;講座:我院高度重視大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作,前瞻性地安排了相關(guān)專題講座。在講座中分析了社會轉(zhuǎn)型、社會建設(shè)對社會工作人才大量需求的良好形勢,強調(diào)了人生轉(zhuǎn)型期克服
迷茫的重要性和緊迫性,要求同學們關(guān)注社會、加強政治理論的學習,并鼓勵同學們在大學期間放飛思想、完善自我。同學們也就繼續(xù)升學、創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言,展示出很多好的思想,相互之間進行了深入的學習與交流。此類活動增進了同學之間、師生之間的了解,使同學們強化了專業(yè)意識和社會角色意識,克服了迷茫,明確了人生方向。
5、主動出擊,學生就業(yè)工作市場化
市場的需求是靈活多變的,市場的機會更是給予更多積極的人。而學生對機會的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發(fā)揮全體教職員工的積極性,每個人都要走出去,到市場上尋求就業(yè)機會,為學生提供更多的選擇。我院從上到下,每個人都利用自己的關(guān)系網(wǎng),尋找就業(yè)機會,再量需推薦適合的學生。既解決了用人單位的燃眉之急,又為學生就業(yè)打開了通道。僅上半年時間,我院通過教師推薦,實現(xiàn)就業(yè)86人。
6、從“新”抓起,形成就業(yè)工作全程化
我院充分認識到就業(yè)指導是一項系統(tǒng)工程,它涉及專業(yè)設(shè)置、教學模式、日常教育、課外活動及學生管理模式等諸多方面,因而做好畢業(yè)生就業(yè)工作,應(yīng)從源頭抓起,從新生入學抓起。在新生入學時,院領(lǐng)導就有意識地針對各專業(yè)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,對專業(yè)課的設(shè)置、實踐課內(nèi)容設(shè)置等科學合理規(guī)劃,將就業(yè)指導課、招聘會現(xiàn)場觀摩等與理論教學相結(jié)合,讓學生了解當代人才應(yīng)具備的素質(zhì)、用人單位的選才標準等。通過教師和輔導員指導,讓學生樹立自己的職業(yè)理想,制訂大學期間的發(fā)展規(guī)劃,為整個人生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
三、畢業(yè)生就業(yè)工作的不足
今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作雖然取得一定成績,但也發(fā)現(xiàn)了一些問
題和不足。主要表現(xiàn)在兩個方面:一是畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離;二是招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全,有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上,形勢嚴峻,任務(wù)艱巨,責任重大。同時,社會對高職、中專等院校培養(yǎng)的專業(yè)技能型人才的需求正進一步加大,未來的就業(yè)形勢呈現(xiàn)出良好勢頭。我院將適應(yīng)需要,繼續(xù)認真落實國家、省市和學院的相關(guān)要求,力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階,促進學院又好又快發(fā)展。
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