人防教育總結(jié)

201*201*武漢市培英中學(xué)人防教育工作總結(jié)

本學(xué)年根據(jù)教育工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展人防教育工作。在具體工作中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，采取形式多樣的活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力。取得了較好效果。一、提高認(rèn)識，把人防教育落實(shí)到學(xué)生素質(zhì)教育中

人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，對開展人防教育的重要意義已有充分認(rèn)識。人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神;有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強(qiáng)國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式。同時(shí)，學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。

二、注重實(shí)踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平

在加強(qiáng)人防知識宣傳時(shí),我們重點(diǎn)講授人民防空基本知識和技能，包括新時(shí)期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點(diǎn)和防護(hù)措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護(hù)方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚(yáng)愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機(jī)意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負(fù)起富國強(qiáng)兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實(shí)際、國內(nèi)形勢開展教育，比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、201*年4月1日中美撞機(jī)事件，以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護(hù)措施得以保存的事例，用事實(shí)來說明開展人防教育的重要作用。再次，注重強(qiáng)化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運(yùn)用防空知識去處理現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)事件，達(dá)到自救和互救的目的。三、形式多樣，著實(shí)注重活動實(shí)效性

人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實(shí)的實(shí)踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。

(1)組織學(xué)生觀看相關(guān)歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，地

震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。

(2)組織學(xué)生參觀人防工程。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行人防知識競賽，并進(jìn)行手抄報(bào)評比。(4)結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護(hù)。

(5)開展各種演練，如消防、緊急疏散，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護(hù)，相互救助。

四、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色

下一步我們的主要打算是：一是繼續(xù)抓好在校初二學(xué)生的人防教育，切實(shí)把教育內(nèi)容落實(shí)到教育計(jì)劃中，要組織好有形教育;二是要延伸教育，在人防知識教育中融入平時(shí)生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。

我們將繼續(xù)富有成效地開展好各項(xiàng)工作，立足本校實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施，努力使學(xué)校人防教育工作再上新臺階。

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泉塘中學(xué)201*年人防教育總結(jié)

為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國人民防空法》以及上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)人民防空知識教育的精神，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展提高防空襲的防護(hù)能力，積極推進(jìn)對在校生的人民防空知識教育，今年，在市人防辦、市教育局以及人武部等有關(guān)部門密切配合，領(lǐng)導(dǎo)開展了泉塘中學(xué)的人防教育工作，在全體師生的共同努力下，泉塘中學(xué)一貫堅(jiān)持黨的教育方針，在做好學(xué)校工作的同時(shí)，正確認(rèn)識和處理學(xué)校建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系，把國防教育始終納入全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，使學(xué)校的國防教育工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。順利完成了年度的教育任務(wù)和和各項(xiàng)相關(guān)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視宣傳，提高認(rèn)識，健全組織，明確分工

學(xué)校十分重視開展人防教育的宣傳工作，人防教育的各種法律、法規(guī)和文件都能及時(shí)傳達(dá)，在全校性的開學(xué)工作會議和學(xué)期結(jié)束工作會議上都將人防教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面加以強(qiáng)調(diào)。開展了多種形式的教育教學(xué)活動，在活動中擴(kuò)大宣傳，在宣傳中促進(jìn)教學(xué)，在教學(xué)中開展活動，較好地提高了廣大學(xué)生的國防意識。

泉塘中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到：學(xué)校國防教育是全民教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；人民防空知識教育是國防教育的重要組成部分，學(xué)校是開展人民防空知識教育的重點(diǎn)。對中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的人民防空知識教育，對于增強(qiáng)青少年的國防觀念，培養(yǎng)他們熱愛祖國、遵紀(jì)守法、奮發(fā)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)和居安思危、樹立憂患意識、積極進(jìn)取精神具有十分重要的意義。

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高認(rèn)識，自上而下形成宣傳網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以劉志軍校長親自掛帥。同時(shí)，把人防教育工作納入了全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃和文明班集體評比之中。由政教處、教務(wù)處具體實(shí)施全校的人防教育工作，明確職責(zé)，使人防知識教育工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有落實(shí)、有成果，真正將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。我校初二年級，全部開設(shè)了人防知識課外課，接受人防教育的學(xué)生有170余人。其次充分利用學(xué)校文化陣地，積極開展人防教育。

再次學(xué)校采取多渠道、多形式的方式，靈活開展人防教育。為了更好地繼承先輩的光輝思想，高舉愛國主義大旗，負(fù)起振興中華的歷史使命與責(zé)任，泉塘中學(xué)一直用各種方式對青年學(xué)生進(jìn)行人防歷史教育、人防形勢教育、人防法制教育、人防知識教育、人防動員教育等。近幾年來，主要針對臺獨(dú)問題，周邊安全環(huán)境等問題開展講座。講解《國防法》、《人防法》、《兵役法》等使學(xué)生們能夠自覺遵守法規(guī)，自覺參加各項(xiàng)活動，結(jié)合重大紀(jì)念日宣傳人防教育，時(shí)刻警醒學(xué)生牢記歷史，不忘國恥，齊心奮進(jìn)，熱愛和建設(shè)自己的祖國。

以上措施有效地增強(qiáng)了師生員工的人防觀念，激發(fā)了他們的愛國熱情，在全校上下形成了軍民共鑄國防長城的良好氛圍。

二、抓普及，使學(xué)校人防教育工作覆蓋到位。

為抓好人防教育工作，學(xué)校把人防教育列入學(xué)校重要議事日程，并注重研究對各種層次的人員進(jìn)行分類施教的方法。一是把黨員中層領(lǐng)導(dǎo)、組長的人防教育作為重點(diǎn)，使他們做好領(lǐng)頭雁的工作。結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，組織黨員干部進(jìn)行對國際形勢的發(fā)展和我國周邊環(huán)境面臨的潛在軍事威脅進(jìn)行分析，以此來激發(fā)黨員干部的憂患意識，增強(qiáng)他們的人防觀念。二是不放松對全體員工的人防教育。三是加強(qiáng)學(xué)生的人防教育，這是主體。一年一度的知識競賽是學(xué)生的必修課，也是加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的必要途徑，更是教育學(xué)生熱愛解放軍、學(xué)習(xí)解放軍的重要手段之一。

三、認(rèn)真落實(shí)，保障教學(xué)，重在實(shí)效

要提高人防教育的效果，必須在人防教育的內(nèi)容上下功夫，把人防教育的知識性和趣味性融為一體，做到寓教于樂，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新教育。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，泉塘中學(xué)在人民防空知識教育中重在落實(shí)，重在實(shí)效。學(xué)校將“三防”知識教育課納入到課程計(jì)劃中，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)課時(shí)。學(xué)校還成立了以教研組為核心的“三防”知識教育教研興趣小組，以生動活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)核化等防空基礎(chǔ)知識和技能的同時(shí)，把防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急處變能力作為人防教育的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些如地震、火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫、化學(xué)物品泄漏等自救互救知識，以提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。同時(shí)，堅(jiān)持人防教育與數(shù)、理、化知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅(jiān)持理論講解與培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力結(jié)合起來，充分運(yùn)用圖片、實(shí)物和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高和強(qiáng)化教學(xué)效果。學(xué)校對“人防”知識教育的任課教師進(jìn)行師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。

四、寓教于樂，形式多樣

“人防”知識教育是一門兼具思想性、知識性、實(shí)踐性相結(jié)合的課程，為了讓學(xué)生對人防知識有切身的感受和體驗(yàn)，在豐富多彩的活動中學(xué)到鮮活的知識，提高學(xué)生人防、國防及軍事素質(zhì)，學(xué)校注意了教育形式的多樣化。

1運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。從事“人防”知識教育的教師，出于對人防教育事業(yè)的熱愛，采取了電化教學(xué)、自制多媒體課件，帶領(lǐng)學(xué)生動手制作防毒面具，舉辦“人防”知識教育展覽，在學(xué)校中開展以“三防”知識教育為主題的小制作、小發(fā)明、小論文等活動，讓學(xué)生耳聞目睹，產(chǎn)生身臨其境的效果，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、舉辦競賽、演講等活動，寓教于樂，鞏固知識。我們經(jīng)常組織開展人防知識競賽、演講活動，給優(yōu)勝班級和學(xué)生頒獎，表揚(yáng)。舉辦這樣的活動，旨在引入激勵機(jī)制，化被動為主動，變要我學(xué)為我要學(xué)，取得良好效果。

3、組織觀看優(yōu)秀戰(zhàn)斗影視片和有關(guān)錄像，經(jīng)常向?qū)W生介紹、推薦有關(guān)的圖書資料，開闊學(xué)生視野、拓寬學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生的感性和理性認(rèn)識。

4、校廣播站開設(shè)人防知識專欄，營造濃郁的人防知識教育氛圍，讓學(xué)生置身于校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處都能學(xué)到、感受到人防知識。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，我們的工作還須努力，爭取做到“三化一結(jié)合”即手段網(wǎng)絡(luò)化、活動經(jīng)�；�、內(nèi)容系列化以及理論與演練相結(jié)合。

人防教育不僅拓寬了學(xué)生的知識，還強(qiáng)化了學(xué)生國防意識、陶冶了愛國主義情操，更提高了學(xué)生

泉塘中學(xué)政教處201*年12月20日

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