應(yīng)急總結(jié)

陽(yáng)泉市疾病預(yù)防控制中心

201*年度衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作總結(jié)

為使我中心專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)一步鞏固和熟悉衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)與技能，有效提高中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置水平,加強(qiáng)應(yīng)急處置專(zhuān)業(yè)人員綜合應(yīng)急能力，按照省、市衛(wèi)生應(yīng)急工作相關(guān)要求，我中心于年初下發(fā)了《陽(yáng)泉市疾病預(yù)防控制中心201*年衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃》，要求各科室積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。一年來(lái)，我中心結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，并結(jié)合全市疾控技能比武、健康教育宣傳及中心黨總支創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先等活動(dòng)，在中心范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

一、5月，由市衛(wèi)生局、市衛(wèi)生工會(huì)主辦，市疾控中心承辦的全市疾病預(yù)防控制專(zhuān)業(yè)技能比武大賽鳴鑼開(kāi)賽。活動(dòng)以“提高技能、鍛煉隊(duì)伍、選拔人才、樹(shù)立典型”為主題，充分調(diào)動(dòng)全市疾控專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手的新高潮，全面提高疾控專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的法律法規(guī)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和崗位操作技能。在前期的參賽選手選撥工作中，由市疾控中心業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人對(duì)所有參賽選手進(jìn)行了為期三天的業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)與輔導(dǎo)，內(nèi)容包括傳染病監(jiān)測(cè)及防治、病媒生物防治、計(jì)劃免疫相關(guān)知識(shí)、檢驗(yàn)技術(shù)等，這既為參賽選手提供了業(yè)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)，同時(shí)也是一次系統(tǒng)的、全面的衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。

二、201*年7月22日，我中心舉辦了食源性疾病監(jiān)測(cè)培訓(xùn)班，各縣區(qū)疾控中心公衛(wèi)科科長(zhǎng)及具體承擔(dān)此項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)人員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)班以國(guó)家及省食源性疾病監(jiān)測(cè)方案和工作要求、國(guó)家食源性疾病監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)介紹以及省級(jí)培訓(xùn)班授課內(nèi)容為藍(lán)本，介紹了食源性疾病監(jiān)測(cè)工作的概況、疑似食源性異常病例/異常健康事件報(bào)告系統(tǒng)及食源性疾�。ò�括食物中毒）報(bào)告系統(tǒng)的概述、定義、特點(diǎn)、分類(lèi)等、食源性疾病監(jiān)測(cè)涉及各部門(mén)的職責(zé)，同時(shí)還重點(diǎn)就食源性疾病（包括食物中毒）報(bào)告系統(tǒng)的背景、工作目標(biāo)、報(bào)告范圍、現(xiàn)報(bào)告系統(tǒng)與原報(bào)告系統(tǒng)的區(qū)別、食源性疾�。ò�括食物中毒）報(bào)告系統(tǒng)的工作流程、報(bào)告體系機(jī)構(gòu)組成及各部門(mén)的任務(wù)職責(zé)、填報(bào)網(wǎng)絡(luò)報(bào)表的方法及注意事項(xiàng)、質(zhì)量控制等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織全體參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行了熱烈的討論，此外，結(jié)合監(jiān)測(cè)要求給學(xué)員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)填報(bào)演示，并對(duì)培訓(xùn)的人員進(jìn)行了考試。

三、9月14日下午，我中心在二樓多功能報(bào)告廳舉辦了應(yīng)急安全知識(shí)講座，中心全體職工參加了講座。中心分管綜合治理工作的陳陸軍同志就防火安全、用電安全、防盜、自然災(zāi)害避險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)意外突發(fā)事故等知識(shí)進(jìn)行了講解。講座以生動(dòng)的實(shí)例，從預(yù)防隱患、識(shí)別逃生標(biāo)識(shí)到發(fā)生險(xiǎn)情如何排除等環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

四、為落實(shí)中央和省、市委關(guān)于開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型好干部”活動(dòng)精神，深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，根據(jù)《陽(yáng)泉市疾控中心“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型好干部”活動(dòng)實(shí)施方案》，從11月開(kāi)始，我中心開(kāi)始了一周一次的“疾控學(xué)習(xí)大講堂活動(dòng)”。截止到12月31日，中心共安排了計(jì)劃免疫知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)、病媒生物綜合防治培訓(xùn)及飲用水監(jiān)測(cè)知識(shí)等課程，我中心正是巧妙地結(jié)合中心各項(xiàng)活動(dòng)，靈活地開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)工作。

通過(guò)一年的培訓(xùn)，有效地提高中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置水平,對(duì)我中心工作起到了積極的促進(jìn)作用。今后，我中心將繼續(xù)結(jié)合實(shí)際工作，靈活多樣地開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)工作，促使中心在全市衛(wèi)生應(yīng)急工作中發(fā)揮作用，為保障全市人民身體健康而貢獻(xiàn)出每一個(gè)疾控人的力量。

擴(kuò)展閱讀：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告，有不少人在擬寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)，要準(zhǔn)確掌握它們的寫(xiě)法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開(kāi)來(lái)。述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。《孟子梁惠王上》說(shuō)：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無(wú)非事者�！笨梢�(jiàn)，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書(shū)。二、目的作用不同

述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問(wèn)題不同

兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體所要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱(chēng)職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫(xiě)作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹�，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語(yǔ)不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問(wèn)題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專(zhuān)此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫(xiě)作也如此，由于寫(xiě)作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過(guò)程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

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