科技創(chuàng)新心得體會
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科技創(chuàng)新心得體會
我們生活在美好的二十一世紀,歷史的車輪正在向前飛速滾動著,先進的科學技術(shù)也不斷增加,為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代,競爭如此慘烈的環(huán)境,要想有一席之地,必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀是知識經(jīng)濟時代和信息時代,更是一個全面創(chuàng)新的時代。大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族,還是對大學生個人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時代和信息時代的到來,既對當代大學生的創(chuàng)新能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn),也孕育著當代大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機。中國已正式加入了WTO,在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此,大力推進技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,努力培養(yǎng)廣大青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,造就一代適應未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為新世紀實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。
從公元前1829年的蒸汽機車,一直到公元前1909年的燃油汽車,從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù),到公元前1450年的活字金屬印刷機,科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進。技術(shù)在不斷的發(fā)展,觀念在不停的更新,成果取得飛越的進步。這些都是離不開創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,就沒有進步。無論是學術(shù)成果,還是企業(yè)經(jīng)營,都不可以閉門造車,固步自封,夜郎自大。做學問的學者要更新自己的觀念,辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當中不凡有大型企業(yè),百年老店。然而同時還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢?成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念,敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差,如何操作,完全在于人的觀念。當然做學問的亦是如此,如果每次研究的課題都是一樣,誰會有興趣繼續(xù)研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。
四代領(lǐng)導人都很強調(diào)科學技術(shù)的重要。領(lǐng)袖毛澤東在一篇題為《不搞科學技術(shù),生產(chǎn)力無法提高》的文章里指出:科學技術(shù)這一仗,一定要打,而且必須打好。過去我們打的是上層建筑的仗,是建立人民政權(quán)、人民軍隊。建立這些上層建筑干什么呢?就是要搞生產(chǎn)。搞上層建筑、搞生產(chǎn)關(guān)系的目的就是解放生產(chǎn)力,F(xiàn)在生產(chǎn)關(guān)系是改變了,就要提高生產(chǎn)力。不搞科學技術(shù),生產(chǎn)力無法提高。
鄧小平同志在他的《中國要發(fā)展,離不開科學》里說:實現(xiàn)人類的希望離不開科學,第三世界擺脫貧困離不開科學,維護世界和平也離不開科學?茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
江澤民執(zhí)政時實施科教興國的戰(zhàn)略!翱平膛d國,是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置,增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,加速實現(xiàn)國家繁榮強盛!
這一時期科技創(chuàng)新的重要性日益凸顯。建設(shè)國際創(chuàng)新體系,是黨中央、國務(wù)院為推進我國科技進步和創(chuàng)新,是科學技術(shù)在我國現(xiàn)代化建設(shè)中更好的發(fā)揮第一生產(chǎn)力的作用而做出的重大決策。現(xiàn)在,世界科技突飛猛進,日新月異。我國要在日趨激烈的國際競爭中掌握主動,必須大大提高科技創(chuàng)新的能力!罢J真抓好引進先進技術(shù)的消化、吸收和創(chuàng)新。努力提高科技進步在經(jīng)濟增長中所占的含量,促進整個經(jīng)濟由粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉(zhuǎn)變!
十六大以后黨中央、國務(wù)院提出建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心是把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科技的戰(zhàn)略基點,走出中國特色自主創(chuàng)新道路。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高國際競爭力的關(guān)鍵。世界科技發(fā)展的實踐告訴我們:一個國家只有擁有強大的自主創(chuàng)新能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。特別是在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈和國家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域,真正的核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)是買不來的,必須依靠自主創(chuàng)新。要把提高自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位。
個人在學習中應當主動積極的學習科學知識,學為所用;通過電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解科技前沿的技術(shù),宣傳科學知識。關(guān)鍵是多動腦,勤于思考,在學習和工作中有意識的尋找更易行的方法。
現(xiàn)在的科技給我們帶來了好處也帶來了壞處,從公元1909年亨利福特發(fā)明的汽車以來,給我們旅游、出行帶來了很多方便,可是尾氣排放造成的污染卻難以控制,F(xiàn)代化的工廠和農(nóng)業(yè)排放的污水,使清澈見底的小溪、湖泊受到不同程度的污染,使棲息于水里的小動物不能生存、繁殖,污染了水資源。為了保護環(huán)境、減少污染,科研人員又繼續(xù)科學創(chuàng)新,設(shè)計了環(huán)保太陽能汽車、環(huán)保自行車,廢物進行回收利用,使資源再生。我覺得科技的創(chuàng)新給我們的生活創(chuàng)造著不可估量的價值。
說到資源,我想到了能源。我最近在看論文資料時看到21世紀,波能、可燃冰、煤成氣、微生物、綠藻將成為人類廣泛應用的新能源。我想如果要利用好這些能源,我們的科技人員又將進行無數(shù)次的科技創(chuàng)新,我們也將享受到更加美好的生活?萍嫉膭(chuàng)新是永無止境的,我們是祖國的希望,未來寄托在我們身上,以后的新世紀帶給我們的將是更偉大的發(fā)展。
是誰使我們的生活變得如此美好?是科學技術(shù),是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界,甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重
要的事就是努力學習,刻苦鉆研,掌握更多的知識,長大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進的科學技術(shù),讓中國屹立于世界之巔。
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話:“人生許多關(guān)節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心,這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然,換言之,堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇,預定的走向也常常會扭轉(zhuǎn)。”偶讀至此,與我心頗有觸動。我常常在想,自己是多么的幸運:如果不是在一個學習氛圍非常好的宿舍;如果不是朱鳳的提醒和鼓勵;如果不是當初放棄工作機會,選擇讀研,使我得以在很多名師大家的指導下發(fā)展研究能力如果不是這一切,我也許現(xiàn)在依然在學校的殿堂外徘徊。古語有云:“近朱者赤,近墨者黑!逼鋵嵳侨绱,正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學,正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷,我才能在科學研究的路上走這么遠,走這么快。
因此我就想,21世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說,人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的,因為我身處這樣一個積極的環(huán)境,但是在許多地方,有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想,倘使有一天,整個國家都能夠積極倡導培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動,那么,中華民族的崛起便是指日可待的。
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科技創(chuàng)新心得體會---向往
上海市番禺中學陸逸
自從進入番禺中學,開始了我的科學研究活動,轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰,雖不甚長,感悟頗多。
在科學實踐活動中,我最大的收獲就是重視對生活的觀察;提高了科學知識的應用能力;增強了對科技創(chuàng)新活動的參與熱情;加大了與同學、老師、專家之間的交流。
對科技創(chuàng)新活動的熱情參與和對生活的觀察是創(chuàng)新的動力和源泉。我們的創(chuàng)意一般都來源于對日常學習生活的觀察,通過我們的實踐,動腦、動手來完成創(chuàng)造發(fā)明作品,從中產(chǎn)生了成功感和激發(fā)了探索欲望。譬如:每天早晨在我家,經(jīng)常發(fā)生非常混亂的場面,是爸爸媽媽為了爭奪充好的手機電池而進行的“角斗”和“智取”。平時也?吹酱笕藗冊谔幚砭o急事情時,因為手機突然沒電,而不能及時與對方取得聯(lián)系。還有外出旅游時,也常常被手機充電的事所煩惱。怎么辦呢?偶然在電視里看到關(guān)于太陽能發(fā)電站的新聞,讓我產(chǎn)生了一個想法,我們是不是也可以利用太陽能給手機充電呢?看著對面樓頂上太陽能熱水器的接收裝置,我想利用在野外工作或旅游所戴的帽子,安裝上匹配的太陽能電池板,不就可以經(jīng)常給手機充電了嗎?這樣既能遮陽,又能充分利用太陽能,節(jié)約能源。如果溫暖我們的太陽隨時隨地為手機補充電量,不就解決了大家在關(guān)鍵時刻手機沒電的問題了嗎?這就是我產(chǎn)生太陽能手機充電帽來源。
科學知識的應用和與同學老師、專家之間的交流也是很關(guān)鍵的。有了初步的“點子”,如何實施呢?這是我們的困惑。因此我上網(wǎng)、跑圖書館查詢了關(guān)于太陽能板的信息,學到了許多關(guān)于這方面的知識。然后與同學們交流,在看過我的初稿后,同學們與我進行了大量的交流,他們常常提出許多問題,一些是質(zhì)疑性的,促使我的研究向更加嚴謹。另一些是啟發(fā)性的,大大拓展了我的研究思路。這一點對我的觸動頗大原來,許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象,只要加以進一步的思考,就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西,而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究東西的眼光。從此,我努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,這不僅僅對我的研究影響很大,還使我對許多課本上的知識有了進一步的認識,使我的求知質(zhì)疑能力有很大的提高。當然,我做得還遠遠不夠,在這一方面,我還需要進一步學習實踐,做一個有心人。與老師的交流,學習的成分就更多了,不僅學習科學知識,還學習做人、做學問的態(tài)度。記得在參加“上海市英才俱樂部”活動時,與專家交流的內(nèi)容并不限于我的研究項目。而是從生活點滴到社會百態(tài),真可謂是包羅萬象。我談,專家們也談,每個人都發(fā)表自己的觀點看法,交流、并且探討。我想,這次“面試”就是一個向評委們學習為人處事的過程。
我常常想,自己是多么的幸運:科技輔導員白玉軍老師從多少默默無聞的同學中挑出了我,使我得以在許多名師大家的指導下,發(fā)展研究能力。如果不是這一切,我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云:“近朱者赤,近墨者黑!闭且驗樵谖业闹車性S許多多優(yōu)秀的師長和同學,正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷,我才能在科學研究的路上蹣跚學步。
21世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀,中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的人才。雖然說,人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會,為我們創(chuàng)設(shè)了這樣的環(huán)境。我是幸運的,因為我身處這樣一個積極的環(huán)境,但是在許多地方,有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想,倘使有一天,整個國家都能夠積極倡導培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動,那么,中華民族的崛起便是指日可待的。
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