201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
九年級語文備課組
執(zhí)筆者朱光琪
201*年1月
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
首先,我們根據(jù)學(xué)校的安排,堅(jiān)持開展每兩周一次的教研組(備課組)集體學(xué)習(xí)活動,或?qū)W習(xí)有關(guān)課改的理論,如:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;或?qū)W習(xí)每學(xué)期初教研室向我們推薦的專著內(nèi)的重要章節(jié),如:《中學(xué)語文教學(xué)》上的相關(guān)論文和資料等;或?qū)W習(xí)組內(nèi)成員的教學(xué)反思、學(xué)習(xí)心得等。
其次,語文組全體成員在開學(xué)初即制定出具體的“自我學(xué)習(xí)計(jì)劃”。在這個(gè)計(jì)劃中,每位教師要寫出自學(xué)的目標(biāo),理論學(xué)習(xí)的書單,撰寫學(xué)習(xí)心得的篇數(shù)。組內(nèi)定期召開學(xué)習(xí)心得交流會來反饋教師自我學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況。二、落實(shí)常規(guī),注重合作交流。
1、精心組織每次校本教研活動。根據(jù)學(xué)校要求,每學(xué)期的校本教研計(jì)劃必須經(jīng)過全組成員的協(xié)商,內(nèi)容充實(shí),形式多樣,注重實(shí)際效果。教研的內(nèi)容力求做到有針對性、有實(shí)效性。每一次的教研活動堅(jiān)持定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定發(fā)言人,充分利用本組教師資源,堅(jiān)持每一位教師輪流主講。很多的講座都能很好地結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)際,對人對己都有很大幫助。
2、重視集體備課。我們的集備從制定教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度始,形成了“確定內(nèi)容,分頭準(zhǔn)備自主探究,鉆研教材一人主講,集體討論深化吸收,形成共識”的操作程序,使集備活動做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有檢查、有總結(jié)、有效果。
3、重視對教師間差異資源的開發(fā)利用,將組內(nèi)新老教師間差異(如在教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等方面新老教師各有優(yōu)勢)作為一種資源來開發(fā)利用,開展師徒結(jié)對互幫互學(xué)活動。三、科研先導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)改革。
1、強(qiáng)化自我反思,提高專業(yè)素質(zhì)。在校本教研的過程中,教師的自我反思是開展校本教研的基礎(chǔ)。要求組內(nèi)教師教學(xué)工作要做到“三思”:教學(xué)前的反思,要具有前瞻性,使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐,從而有效地提高教師的教學(xué)預(yù)測和分析能力;教學(xué)中的反思,要求及時(shí),主動;教學(xué)后的反思,要有批判性,能使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,并有助于提高自身的教學(xué)總結(jié)能力和評價(jià)能力。很多教師每上完一節(jié)課,總要把自己的所思所感所得記錄下來,或三言兩語,或千字短文,都積累了許多很好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極參與課題研究,撰寫研究論文。要求組內(nèi)每位教師積極投身課題研究,從自身教育教學(xué)的實(shí)際來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失,認(rèn)真進(jìn)行反思,及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。最近分別開展了《語文課堂問題情境有效性的研究》和《通過集備提高課堂教學(xué)效率的策略研究》兩個(gè)課題的研究活動。在研究過程中,結(jié)合學(xué)校的“三名教育”之一讀名著切實(shí)開展讀書讀經(jīng)典名著活動,積累了許多經(jīng)驗(yàn)和案例。真正以發(fā)展學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和和實(shí)踐能力,為每一位學(xué)生的終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
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高平鎮(zhèn)中心小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
工作總結(jié)
本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和教育辦學(xué)期初制定的教育教學(xué)工作要點(diǎn),以推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展為核心,深化學(xué)校改革;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);積極推進(jìn)以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)的教育教學(xué)改革;提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參與上級各部門組織的各項(xiàng)活動;全面參與“兩基”迎國檢工作;在全校教職工的共同努力下,我校圓滿完成了本學(xué)期既定的工作目標(biāo),各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績,F(xiàn)將我校本學(xué)期工作具體總結(jié)如下:
一、主要工作
1、嚴(yán)密部署開學(xué)工作,做到萬無一失。
開學(xué)初,為了確保開學(xué)報(bào)到工作的順利進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后三次召開會議,共同協(xié)商、籌劃開學(xué)報(bào)到、票據(jù)填寫、書本發(fā)放、后勤服務(wù)、住宿生入住等相關(guān)問題,安排全校進(jìn)行衛(wèi)生清掃、校園環(huán)境整治、噴繪宣傳標(biāo)語等工作,營造了良好的校園環(huán)境。8月30日,局黨組成員檢查開學(xué)工作,我校得到好評。
2、重新進(jìn)行校務(wù)分工,做到各謀其事。
今年,原教導(dǎo)處副主任何君同志調(diào)至教育辦,任命陳鈞同志為學(xué)校文書;由于有5名同志調(diào)動,對部分代課進(jìn)行了調(diào)整。這樣,在教師管理方面做到新老搭配,互幫互助的合理、科學(xué)化安排,為我校教育教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、制定學(xué)校工作計(jì)劃、行事歷,做到方向明確。
結(jié)合全縣秋季工作例會精神、高平鎮(zhèn)教育辦工作計(jì)劃、行事歷,按照學(xué)校的整體思路,討論制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,工作行事歷;教導(dǎo)處制定了校本培訓(xùn)、校本教研、聯(lián)片教研實(shí)施方案及活動安排;各班上交了班級工作計(jì)劃、行事歷,學(xué)校的各項(xiàng)工作步入正軌。
4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),深化思想認(rèn)識,提高素質(zhì)修養(yǎng)。
學(xué)校政教處利用周日例會,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)秋季教育工作
例會精神、十七屆六中全會精神、胡錦濤同志七一講話,每人書寫筆記50頁以上,使各位教師明確今年全縣教育工作的方向,重點(diǎn)開展專項(xiàng)工作,并及時(shí)做好記錄,確保了今后工作的順利開展。
5、強(qiáng)化安全意識,杜絕不安全事故發(fā)生,做到安全第一。安全工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的前提條件,是學(xué)校的重點(diǎn)工作。針對我校地處高平鎮(zhèn)中心位,校園周邊環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)狀,政教處負(fù)責(zé)簽訂了路隊(duì)教師護(hù)送協(xié)議;一、二、三年級學(xué)生家長接送協(xié)議;教師與學(xué)校安全協(xié)議;住宿點(diǎn)與學(xué)校安全協(xié)議,確保不安全事故的發(fā)生。由于秋季傳染病的傳染性強(qiáng),各班班主任利用晨會加強(qiáng)宣傳、預(yù)防,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禁止“三無”食品的購買和食用,以防傳染病的入侵和危害。10月18日,縣衛(wèi)生局、疾控中心、高平衛(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人對我校師生進(jìn)行了傳染病預(yù)防專題檢查驗(yàn)收,收到良好的效果。
6、規(guī)范體育教學(xué),加強(qiáng)體育鍛煉,做到智體齊發(fā)展。我校本學(xué)期調(diào)整了工作思路,體育教學(xué)由年輕的男教師擔(dān)任,讓他們在體育教學(xué)中大顯身手,從熱身活動、隊(duì)列隊(duì)形、兒童常見體育項(xiàng)目、體育游戲等方面加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的精神。12月7日上午,學(xué)校舉行了《拔河比賽》。在比賽中,我校參賽9個(gè)班級的同學(xué)精神飽滿,熱情高漲,充分體現(xiàn)了各班強(qiáng)大的班級凝聚力及良好的體育素質(zhì),學(xué)校評選出了4個(gè)優(yōu)秀班集體并予以表彰獎勵。
7、家校攜手,長期溝通,做到一切為了學(xué)生。
11月3日中午我校舉行了家長會,各班以不同的形式和家長進(jìn)行溝通交流。通過這次會議,家庭對學(xué)生,學(xué)校對學(xué)生,家庭和學(xué)校對學(xué)生有了全面的了解,以達(dá)到對學(xué)生的全面教育。這次家長會受到社會各界的一致好評。學(xué)校認(rèn)真總結(jié),依據(jù)班級資料,根據(jù)班級家長會實(shí)際情況,評選出了六個(gè)優(yōu)秀班級,并予以表彰獎勵。
8、服從組織安排,迎接“兩基”國檢。
從上學(xué)期,按照兩基工作安排,積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,硬化了學(xué)校
操場及道路,籌建11個(gè)功能室,加強(qiáng)輿論宣傳,營造氛圍,噴繪展牌8副,標(biāo)語牌20個(gè),宣傳標(biāo)語6條,先后對檔案資料進(jìn)行了3次完善整理,共整理出201*至201*學(xué)年七大類綜合資料236盒,多次受到上級檢查部門的好評,順利通過國家級驗(yàn)收。
9、完善學(xué)校硬件設(shè)施和軟件設(shè)施,硬軟件雙管齊下。功能室的組建加強(qiáng)了我校的校園基礎(chǔ)建設(shè),完善了校園設(shè)施,為我校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。電教室的建立,為教育教學(xué)工作提供了方便,有力地推進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利發(fā)展。同時(shí),組織了教師計(jì)算機(jī)和新課改培訓(xùn)活動,提高了教師的計(jì)算機(jī)水平和教學(xué)基本技能,為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
三、問題與不足
(1)教師整體思想觀念與新課改理念有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,仍循規(guī)蹈矩,生搬硬套,對教學(xué)方法欠深思,和學(xué)生欠溝通,對教材欠研究,對新知識欠領(lǐng)會。
(2)學(xué)校教育發(fā)展不均衡,同級同科之間,各級各科之間教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡。
(3)學(xué)生德育與養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等方面都有所欠缺。
(4)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。個(gè)別教師坐著上課;跟自習(xí)遲到、早退、不及時(shí);不能堅(jiān)持候課制;不能長期堅(jiān)持集體辦公;課間拖課;路隊(duì)組織不力,場面混亂;平時(shí)工作散漫自由。
(5)教師管理力度,組織紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四、今后努力方向
1、學(xué)校各職能部門強(qiáng)化責(zé)任意識,管理意識,多深入教師和學(xué)生中間,從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)管理力度,提高管理效能。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教師的理論知識學(xué)習(xí),不斷提高理論水平。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好的校園文化氛圍,樹立學(xué)校整體形象,爭創(chuàng)特色學(xué)校。
4、全面推進(jìn)課改工作,進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,全面
提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和教研活動的開展,促進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)。
6、完善各種考核制度,加強(qiáng)教師的考評和考核力度,為學(xué)期末綜合考核打基礎(chǔ)。
7、加強(qiáng)教師管理力度,強(qiáng)化組織紀(jì)律。學(xué)校常規(guī)管理還需要進(jìn)一步規(guī)范,使之規(guī)范化、常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。
8、教師的考核工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作,也是科學(xué)性較強(qiáng)的工作,目前,我校這項(xiàng)工作還需要繼續(xù)探索研究和向他校學(xué)習(xí),完善教師的考核工作。
9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師組成結(jié)構(gòu)。
總之,在一學(xué)期的工作中,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密部署和全體教師的共同努力,使我校的工作取得了良好的成績。但在前進(jìn)的道路上,我們在看到自己成績的同時(shí),也不能疏忽存在的問題。在今后的工作中,全體教師要彌補(bǔ)過去工作中的不足,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,克服種種困難,從教師自身做起,使全體教師以高尚的思想品質(zhì)、崇高的人格魅力,立足本職工作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,為提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量而不懈奮斗!
高平鎮(zhèn)中心小學(xué)二O一二年一月十一日
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
工作總結(jié)
高平鎮(zhèn)中心小學(xué)二O一二年一月十一日
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