201*0420四川省藝術(shù)教育特色學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

觀摩匯報(bào)

201*年4月19日至21日我到成都北站小學(xué)、成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（西區(qū)）參加了四川省藝術(shù)教育特色學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)。會(huì)議由四川省教育廳體衛(wèi)藝術(shù)處主辦，由成都北站小學(xué)及實(shí)外（西區(qū)）承辦，主要開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)觀摩、聽(tīng)課、交流發(fā)言、管樂(lè)展演等活動(dòng)。全省藝術(shù)教育特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及成都市教育局、金牛區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，大會(huì)由四川省教育廳體衛(wèi)藝術(shù)處副處長(zhǎng)張志剛主持，體衛(wèi)藝術(shù)處處長(zhǎng)索波到會(huì)作了重要發(fā)言。

一、北站小學(xué)觀摩情況

北站小學(xué)是一所由原鐵道系統(tǒng)的小學(xué)移交到當(dāng)?shù)氐男�學(xué)，學(xué)校占地10余畝，可謂彈丸之地，一所不起眼的學(xué)校設(shè)施齊全，功能強(qiáng)大，特別是通過(guò)觀摩讓我感受到學(xué)校之核不在地之大小，而在其教育功能的完美體現(xiàn)和全面實(shí)現(xiàn)。1.校園環(huán)境精心布，藝術(shù)文化氛圍濃厚。

學(xué)校由三棟樓（其中一棟辦公樓，一棟教學(xué)樓，一棟綜合樓），加上一個(gè)200米跑道的小操場(chǎng)組成。校園內(nèi)設(shè)藝術(shù)銅像、習(xí)雅齋、主題文化長(zhǎng)廊（中外詩(shī)人、詞人、科學(xué)家、海底世界、自然奇觀、神秘森林、世界名校、詩(shī)詞、天文館、等等）、開(kāi)放式書吧（每層樓都有一個(gè)）、藝術(shù)工作室（泥塑室、書法室、音樂(lè)室、舞蹈室等），使校園中處處充滿人文藝術(shù)、科技創(chuàng)新的因子。

班級(jí)布簡(jiǎn)約、大方、美觀。走進(jìn)該校的教室，撲面而來(lái)的是一種清新，飄蕩著一股子藝術(shù)氣息。班級(jí)后面一道墻，用實(shí)木裝修，墻的正面有一整塊可用于班級(jí)板報(bào)，板報(bào)下方配有一條黑色區(qū)域，在黑色帶狀區(qū)域雕刻有成語(yǔ)，圖

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文釋義，整體看去格外雅致。另外，教室內(nèi)的布規(guī)范，無(wú)亂張貼，各班有各班的重點(diǎn)有書法、有習(xí)作、有繪畫、有攝影、有編織、有作業(yè)等展示，豐富得很。

2.實(shí)施全面普及教育，重視學(xué)校特色打造。

北站小學(xué)開(kāi)展以“合唱”為龍頭的藝術(shù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，成立了形式多樣，喜聞樂(lè)見(jiàn)的社團(tuán)12個(gè)，據(jù)我所見(jiàn)，有口琴、豎笛、鼓樂(lè)、器樂(lè)、合唱、國(guó)畫、漫畫、兒童畫、舞蹈、炫彩紙繪、剪紙……各年級(jí)有重點(diǎn)，把藝術(shù)教育普及到了每一個(gè)學(xué)生。近年來(lái)，該校參加國(guó)家、省、市藝術(shù)節(jié)取得了優(yōu)異的成績(jī)，藝術(shù)教育工作已經(jīng)形成自己獨(dú)特的亮麗風(fēng)景。該校的合唱是全校參與，平常有專門的活動(dòng)時(shí)間，每年開(kāi)展以班級(jí)為單位的“合唱”比賽，推動(dòng)了學(xué)�！昂铣�”特色的打造。

同時(shí)，學(xué)校的“大課間”活動(dòng)豐富，組織形式活躍，有廣播操、校園集體舞、校園舞、歌曲表演等，充滿活力的舞動(dòng)、歌唱讓校園富有生氣。

總之，我感覺(jué)得“合唱”和“校園舞”成為了學(xué)校在當(dāng)今開(kāi)展校園文化建設(shè)和校園大課間活動(dòng)中呈現(xiàn)出了鮮明的亮點(diǎn)。3.藝術(shù)教師主動(dòng)投入，全校教師共同參與。

據(jù)我了解，該校藝術(shù)教師積極投入，主動(dòng)創(chuàng)意，為學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)創(chuàng)了廣闊的天地。同時(shí)，學(xué)校全體教師通力合作，各人根據(jù)自己所長(zhǎng)，擔(dān)任相應(yīng)的藝術(shù)指導(dǎo)，并在實(shí)踐中自覺(jué)提高，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，影響熏陶學(xué)生

我聽(tīng)了兩節(jié)課，一節(jié)是美術(shù)，一節(jié)是音樂(lè)。美術(shù)課是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單油畫，從畫面布局到上色，雖然顯得稚嫩卻讓人不得不服了孩子們對(duì)美的表現(xiàn)力；另一節(jié)是音樂(lè)課，這節(jié)音樂(lè)課是教的《兩只

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老虎》，教師通過(guò)游戲、韻律配合、拍手、試聽(tīng)、討論交流，讓學(xué)生在自主中學(xué)會(huì)了歌曲，習(xí)得了鑒賞音樂(lè)的簡(jiǎn)單方法，收獲頗多。并且，我另一個(gè)感想就是美術(shù)課和音樂(lè)課雖然是很活躍的課堂，但是整個(gè)紀(jì)律卻非常好，有序，有張，有弛……

加大學(xué)科整合，挖掘各科藝術(shù)教育、藝術(shù)影響的因素，發(fā)揮非藝術(shù)學(xué)科在藝術(shù)教育中的積極作用。

4.藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，活動(dòng)記載完備翔實(shí)。

我們也查看了該校創(chuàng)建“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校”的檔案材料和日常工作材料，文字檔案齊全，照片檔案眾多，建檔規(guī)范科學(xué)。從他們的檔案中，我發(fā)現(xiàn)他們的藝術(shù)教育是扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，是富有成效的。特別是他們的每一個(gè)活動(dòng)，都有專門的記錄，從計(jì)劃開(kāi)始，到每一次訓(xùn)練的情況，存在的問(wèn)題，改進(jìn)的措施，階段完成情況，請(qǐng)專家指點(diǎn)的意見(jiàn)，再改進(jìn)的方案，可以說(shuō)，通過(guò)一個(gè)記錄，你就看得出整個(gè)活動(dòng)的全部情況，翔實(shí)姑且不說(shuō)，更見(jiàn)其中師生為了一個(gè)節(jié)目、一個(gè)活動(dòng)所付出的艱辛勞動(dòng)。5.吸納社會(huì)力量參與，家長(zhǎng)助力學(xué)校發(fā)展。

該校豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)，投入大是必然的，學(xué)校予以了充分的保障。該校把“藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，讓學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，開(kāi)發(fā)智力，健全人格，用多彩的生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，倡導(dǎo)“通過(guò)藝術(shù)手段，啟發(fā)學(xué)生掌握真知、培養(yǎng)真情、學(xué)做真人，為學(xué)生的幸福與詩(shī)意人生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)”。學(xué)校在財(cái)力、物力、人力上予以了充分的保障。

同時(shí)，學(xué)校還采取吸納社會(huì)力量，利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)名人的輻射作用，聘請(qǐng)藝術(shù)名人到校作藝術(shù)輔導(dǎo)員；還通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)聘請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與到學(xué)校藝術(shù)教育工作中，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

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二、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的情況

20日下午，在北站小學(xué)召開(kāi)了藝術(shù)教育特色經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由三個(gè)地市教育局和六所學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育的情況作了經(jīng)驗(yàn)交流，其它教育局和藝術(shù)教育學(xué)校進(jìn)行了書面交流。從交流的情況來(lái)看，主要有以下三點(diǎn)收獲。1.重視普及為提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)奠基。所有交流的學(xué)校都認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的重要意義，對(duì)校園文化建設(shè)、校園藝術(shù)氛圍打造的突出作用。我校的藝術(shù)教育活動(dòng)也是豐富多彩，藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、藝術(shù)節(jié)目質(zhì)量、學(xué)生整體藝術(shù)修養(yǎng)方面也有很大的提升，但是，通過(guò)比較感覺(jué)得我們藝術(shù)教育還有很大的提升空間，需要進(jìn)一步加大藝術(shù)教育的投入、管理、研究，為培養(yǎng)優(yōu)雅的匯東人、有內(nèi)涵的匯東人而努力。

2.各校藝術(shù)教育特色鮮明，成績(jī)斐然。在交流中，集中體現(xiàn)在各地各校充分發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，積極挖掘地方特色方面做了卓有成效的工作。特別是瀘州市參加國(guó)內(nèi)外的演出；棠湖小學(xué)的合唱以專家引領(lǐng)，教師追求完美的工作作風(fēng)；雅安市雨城區(qū)第四小學(xué)的“口風(fēng)琴”“葫蘆絲”“豎笛”“管樂(lè)隊(duì)”組建混合樂(lè)隊(duì)的形式；成都成華小學(xué)集團(tuán)的彝族風(fēng)情漆畫、彝族“麻線彝情”及藝術(shù)教師對(duì)彝族地方特色的挖掘“沙朗舞”的研究等打造了各地各校的藝術(shù)教育特色，延伸了學(xué)校藝術(shù)教育的走向，探索了一條特色興校之路。我校今后還應(yīng)在藝術(shù)教育的特色方面加強(qiáng)提煉，全力打造學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展之路。

3.藝術(shù)活動(dòng)豐富且有效果。各校介紹了自己的活動(dòng)方式，主要感受就是活動(dòng)特別豐富，但不僅僅求多，更注重求實(shí)，求效益。比如北站小學(xué)的“藝術(shù)類”假期作業(yè)，要求學(xué)生利用假期了解一種樂(lè)器，或一種技法，并嘗試運(yùn)用使用，作好記載，這項(xiàng)作業(yè)讓學(xué)生在輕松中接受了關(guān)于藝術(shù)的教育，效果很好；又比如成華小學(xué)組織學(xué)生走出校園，采風(fēng)彝鄉(xiāng)，編成了《尚美鑄魂》《童畫涼山

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麻線彝情》《童畫涼山版畫彝趣》《夢(mèng)開(kāi)始的地方》等。因此，我們不能追求活動(dòng)的多，更要追求活動(dòng)的實(shí)，突出教育的效益。三、省管樂(lè)隊(duì)展演活動(dòng)

21日下午，觀摩團(tuán)到了成實(shí)外（西區(qū)）觀摩了省中小學(xué)校管樂(lè)隊(duì)展演，全部有十七個(gè)樂(lè)隊(duì)參加了角逐，總體來(lái)看不是十分理想【特別是跟第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演比較起來(lái)】，但卻感受到了各校對(duì)提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的不懈追求。其中，給我留下深刻印象的是成都七中的樂(lè)園演奏，《海詩(shī)》時(shí)而寧?kù)o，如處子；時(shí)而沸騰，若脫兔，好美！

四、我的建議

在上面的敘述中，我已經(jīng)將有關(guān)建議融入其中，另外還有三點(diǎn)：一是把“合唱”搞起來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)該是個(gè)歌唱者，都應(yīng)該掌握一些簡(jiǎn)單的唱歌技法，我們要把合唱搞起來(lái)，開(kāi)展“課前一支歌”活動(dòng)，每年組織一次合唱比賽，這樣豐富學(xué)生的活動(dòng)，提高歌唱能力。

二是藝術(shù)教師要投身研究，為學(xué)校藝術(shù)教育提供創(chuàng)意，并希望藝術(shù)教師在自己的藝術(shù)類節(jié)目中要有自己的創(chuàng)作，發(fā)揮教師亦課程的作用。

三是全員參與藝術(shù)教育。每一位教師，不管是哪個(gè)學(xué)科都應(yīng)該把藝術(shù)教育融入其中，特別是語(yǔ)文學(xué)科，要把課本劇融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、悟書、表演再現(xiàn)的能力。建議學(xué)校在語(yǔ)文組中適時(shí)地搞一些“課本劇”比賽。

二一二年五月三日

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認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)教育全面提高學(xué)生素養(yǎng)

萬(wàn)杰學(xué)校藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

尊敬的評(píng)審組各位領(lǐng)導(dǎo)：

遵照教育局下發(fā)的文件精神，結(jié)合我校藝術(shù)特色教育的實(shí)際情況，對(duì)照文件中小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校的基本要求，現(xiàn)將我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校工作的基本情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指導(dǎo)。

一、學(xué)�；�本情況

我校是經(jīng)省、市、區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)的一所集托兒所、幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部和留學(xué)預(yù)科為一體的現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校，總投資3.6億元，占地38.7公頃，建筑面積16萬(wàn)平方米。學(xué)校建立以來(lái)先后被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，多次受到省、市、區(qū)主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)�，F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1297名，專任教師165名。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“服務(wù)于社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的要求，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人材”。目標(biāo)是辦成全省一流，具有特色，人民滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。校園綠草如茵、花團(tuán)錦簇。建筑面積6000平米的藝術(shù)樓，整潔明亮。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)專用教室和琴房等各種藝術(shù)教育教學(xué)器材一應(yīng)具全。高規(guī)格的演出廳、燈光、音響等一流的演出設(shè)備，世界藝術(shù)大師的畫像和名人名家的藝術(shù)格言懸掛廳室和走廊之間。在老師的指導(dǎo)之下，學(xué)生的溢滿童真和青春氣息的藝術(shù)作品懸掛在藝術(shù)展覽大廳和學(xué)校走廊中，或繪制在墻壁上，儼然是一幅幅大師的作品。由于堅(jiān)持并推進(jìn)了藝術(shù)教育和活動(dòng)，在校園和藝術(shù)樓中洋溢著“環(huán)境之中的藝術(shù)，藝術(shù)之中的環(huán)境”的濃濃氛圍。尤其是初中部的繪畫和小學(xué)部的舞蹈教育教學(xué)，更是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，收到了良好的效果。

學(xué)校從籌建時(shí)就將藝術(shù)教育作為辦學(xué)特色之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)部認(rèn)真落實(shí)建設(shè)開(kāi)放而有活力的校園文化，以促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。發(fā)展并不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育水平，立美育人、以美輔德、以美益智的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展藝術(shù)教育，推進(jìn)藝術(shù)活動(dòng)，取得了良好的教育成果。

二、充分發(fā)揮藝術(shù)專任教師的作用，構(gòu)筑學(xué)校藝術(shù)教育厚實(shí)的工作基礎(chǔ)

1、藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，為彰顯藝術(shù)教育特點(diǎn)，我們注重藝術(shù)教育科研，以應(yīng)對(duì)新教材、新內(nèi)容的變化。按照學(xué)校的要求制定工作計(jì)劃、明確目的要求，用先進(jìn)的教育理念、靈活的教學(xué)方法、多元的評(píng)價(jià)體系，為學(xué)校藝術(shù)教育注入了新鮮的活力。在實(shí)際教育教學(xué)中，我們引導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教師努力做學(xué)習(xí)研究型的教師。每位教師都全力做好本職工

作，提高教學(xué)效果，千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美、欣賞美的能力。每位教師都自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)本職工作，富有開(kāi)拓和奉獻(xiàn)精神。

2、藝術(shù)教育不僅僅是在藝術(shù)學(xué)科中開(kāi)展，學(xué)校特別注重學(xué)科之間的整合。我們利用每周教研活動(dòng)，組織教師深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解學(xué)習(xí)新課程教材教法改革中對(duì)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)的整合，使藝術(shù)課堂教學(xué)相互滲透、相互融合，讓學(xué)生用藝術(shù)的思維方式表達(dá)交流感情，獲得創(chuàng)造表現(xiàn)和交流能力。以美育為主要途徑，以美輔德，把審美教育看作既是啟發(fā)學(xué)生道德情操的內(nèi)容，又是一種特殊的道德教育手段，使其情感得到升華，心靈得到凈化，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的道德情感。

3、學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)群眾性的藝術(shù)教育研究活動(dòng)。為此建立了各項(xiàng)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)全體藝術(shù)教師投身到藝術(shù)教育科研實(shí)踐中。藝術(shù)專任教師把研究的著力點(diǎn)放在新教材教法行動(dòng)研究上，在實(shí)踐中反思，在反思中行動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中提高；把教研活動(dòng)的著力點(diǎn)放在自己的實(shí)際教育教學(xué)上，從每一節(jié)課的實(shí)際出發(fā)，促使自己向“最新的教學(xué)方法”發(fā)展。鼓勵(lì)藝術(shù)專任教師積極撰寫案例，提高自己從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。藝術(shù)教師積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材教法來(lái)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，收到了良好的效果，有力的推動(dòng)了教育科研，學(xué)校的藝術(shù)教育扎實(shí)推進(jìn)，全面提高了教育教學(xué)水平。

4、大力加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育課題組建設(shè)。課題組活動(dòng)做到：經(jīng)�；�、專題化、系統(tǒng)化。課題組根據(jù)藝術(shù)教育特點(diǎn)和素質(zhì)教育的要求，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，在提高課堂質(zhì)量上作探索。藝術(shù)教育課堂教學(xué)做到：既求完美，又求創(chuàng)新。藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的基本形式，是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的主渠道。因此我們加大藝術(shù)課堂教學(xué)研究的力度。在各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體藝術(shù)教師廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究，形成了“人人研究課堂教學(xué)，個(gè)個(gè)探索藝術(shù)教育規(guī)律”的濃厚氛圍，使藝術(shù)課堂教學(xué)在精心設(shè)計(jì)、精心策劃、精心安排的基礎(chǔ)上都能展示出先進(jìn)的教育理念，凸現(xiàn)出先進(jìn)教育方法和手段，從而使學(xué)生享受著藝術(shù)陽(yáng)光的洗禮。藝術(shù)教師每周一次教研活動(dòng)進(jìn)行集體交流和學(xué)習(xí)，音樂(lè)、美術(shù)教研組充分利用這一時(shí)間積極加強(qiáng)研討，相互交流體會(huì)，有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行集體備課，每學(xué)期每人不少于4次公開(kāi)課教學(xué)，聽(tīng)課后及時(shí)組織評(píng)議，各抒己見(jiàn)，共同研討，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。藝術(shù)教研活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)效性，做到有記錄，有制度措施。在每次活動(dòng)中，嚴(yán)格按計(jì)劃設(shè)計(jì)好活動(dòng)內(nèi)容，每學(xué)期不少于十次集體組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后及時(shí)開(kāi)展交流、講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)；每學(xué)期每人不少于4次課堂教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)研討。每學(xué)期舉辦兩次特長(zhǎng)生個(gè)人才藝演出，把課堂教學(xué)效率以及特長(zhǎng)生的培養(yǎng)活動(dòng)放在重要位置，取得了很好的教育培養(yǎng)效果。去年我校教師李姣在市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，白淼老師區(qū)獲一等獎(jiǎng)。在全市藝術(shù)教研活動(dòng)中分別上了公開(kāi)課，并受到好評(píng)。

5、使藝術(shù)教育特色植根于教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)部按年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)繪畫等特色教育活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)地參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。我們建立了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、鍵盤樂(lè)器、美術(shù)繪畫等課外活動(dòng)興趣小組。初中部建立了銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈訓(xùn)練隊(duì)、合唱隊(duì)，強(qiáng)化了人人參與的群眾性的藝術(shù)文化氛圍，同時(shí)也為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校提供了實(shí)踐依據(jù)。在豐富的課堂教學(xué)和課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，突出了藝術(shù)教育的人文性、審美性、創(chuàng)造性、愉悅性、實(shí)踐性。通過(guò)強(qiáng)化課堂教學(xué)和開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜的進(jìn)行特色創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)。為開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，讓每個(gè)學(xué)生得到全面充分的發(fā)展，彰顯才藝，健康成長(zhǎng)，教師的教育教學(xué)引導(dǎo)十分關(guān)鍵。我們通過(guò)教研活動(dòng)組織講座、組織藝術(shù)教師上研討課、根據(jù)研討主題上匯報(bào)課，提倡教師教后評(píng)課反思、注重總結(jié)等形式，著力提高廣大藝術(shù)教師的引導(dǎo)能力。

三、全面提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的能力基礎(chǔ)

學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的要求是具有現(xiàn)代的藝術(shù)價(jià)值觀念與先進(jìn)的教育理念，辦學(xué)思想以育人為根本、教學(xué)以學(xué)生為主體、著眼學(xué)生一生發(fā)展、著手素質(zhì)全面提高、面向全體因材施教、深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新。富有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，具有搜集、整合、處理現(xiàn)代藝術(shù)教育信息的能力。為實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求：我們一是抓好師德教育。使藝術(shù)教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性和緊迫性。按照學(xué)校師德建設(shè)的總體要求，我們組織藝術(shù)教師提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀的藝術(shù)人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任。牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、公平公正的對(duì)待學(xué)生。以身作則，言傳身教，為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德，自覺(jué)按照師德要求履行教師職責(zé)。

二是抓好師能提高。藝術(shù)教育要充分發(fā)揮出關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注成長(zhǎng)質(zhì)量的作用，教師必須進(jìn)一步提高教育能力。在抓好課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)，認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)引導(dǎo)藝術(shù)教師充分認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)教育技術(shù)的有效應(yīng)用是推進(jìn)藝術(shù)教育信息化、促進(jìn)藝術(shù)教育改革和實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)必要組成部分、是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)創(chuàng)新型優(yōu)秀藝術(shù)人才的物質(zhì)基礎(chǔ)。具備綜合的藝術(shù)技巧與技能，具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)以完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)的意識(shí)，具有利用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。藝術(shù)教師都能積極主動(dòng)的加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，通過(guò)進(jìn)修、函授、自修等措施不斷提高了自身的技術(shù)專業(yè)水平，提高了教育教學(xué)能力。

三是抓好藝術(shù)骨干教師的培養(yǎng)。在抓好“師德”、“師能”的基礎(chǔ)上，抓好“藝術(shù)骨干教師”，

發(fā)揮他們的先進(jìn)示范作用，輻射作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉他們，注重為他們搭建展示才華的舞臺(tái)，讓他們脫穎而出。同時(shí)要求藝術(shù)教師做到：樹(shù)立高尚的審美觀和高尚的審美情趣；緊緊抓住其特點(diǎn)實(shí)施藝術(shù)教育。許多教師工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè)，除了盡心盡力的做好藝術(shù)教育和藝術(shù)輔導(dǎo)工作外，在每年組織帶領(lǐng)特長(zhǎng)生外出應(yīng)考學(xué)習(xí)階段，和學(xué)生同吃同住，即做輔導(dǎo)老師，又當(dāng)生活老師，照顧好每一個(gè)應(yīng)考學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、起居，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我校藝術(shù)特長(zhǎng)生高考連年都取得了較好成績(jī)。

四、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程管理，確保學(xué)校藝術(shù)教育的時(shí)間基礎(chǔ)

在學(xué)科課程方面：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃，在“開(kāi)全、上足、教好”上落實(shí)管理措施，徹底杜絕了停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開(kāi)課率100%。各學(xué)部還強(qiáng)化了選修活動(dòng)課程，如小學(xué)部每周不少于8節(jié)的選修活動(dòng)課，讓每個(gè)學(xué)生都根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣選擇參與學(xué)習(xí)，這樣做既提高了學(xué)生的審美能力，又推動(dòng)了濃厚藝術(shù)教育氛圍的形成。初高中部根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的愛(ài)好和要求，開(kāi)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)課程，如繪畫、書法、初一全體同學(xué)開(kāi)設(shè)形體健美操課和銅管樂(lè)課、人人掌握并學(xué)會(huì)一件樂(lè)器，人人都接受形體美的訓(xùn)練。高中為強(qiáng)化藝術(shù)特長(zhǎng)生的高考專業(yè)輔導(dǎo)，每周增設(shè)了不少于18節(jié)的藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)課程，并十分注重教學(xué)的系統(tǒng)性和延續(xù)性。

課外活動(dòng)課程方面：學(xué)校始終把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生積極參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性為目的。課外藝術(shù)活動(dòng)努力做到：面向全體學(xué)生，開(kāi)設(shè)班班有特色的藝術(shù)活動(dòng)，形成了班班有特色，人人都參與，個(gè)個(gè)能創(chuàng)造的生動(dòng)局面。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能接受和展示自己的藝術(shù)才能，一是正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情感。二是指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇所參加的活動(dòng)小組。輔導(dǎo)老師充分利用這段時(shí)間精心輔導(dǎo)，因材施教，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)切實(shí)提高學(xué)生的基本技能和技巧，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。學(xué)校定期舉辦文藝演出和美術(shù)作品展，以展示活動(dòng)的成果，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)�，F(xiàn)有的合唱隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、手風(fēng)琴、鋼琴、舞蹈隊(duì)、電腦繪畫、陶藝、廢舊材料制作、兒童畫、國(guó)畫、水粉畫、素描等活動(dòng)隊(duì)、活動(dòng)小組，極大的豐富了學(xué)生的文化生活，適應(yīng)了學(xué)生展示個(gè)人才能的需求。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，每年我們都組織文化藝術(shù)系列活動(dòng)，如“紅五月”歌詠比賽、歌唱春天音樂(lè)會(huì)、慶“六一”大型文藝匯演、特長(zhǎng)生個(gè)人才藝展示音樂(lè)會(huì)，并每年十二月舉辦全校大型APOLLO文化藝術(shù)節(jié)。各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，周密的計(jì)劃布置，力求有特色、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、嚴(yán)要求，所以每次藝術(shù)活動(dòng)都能看到更好的藝術(shù)展示，更多更好的藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)更多的新苗子。每年的藝術(shù)節(jié)都以“奮進(jìn)與騰飛”為主題，貫徹學(xué)�！办柟坛晒�、深化改革、提高質(zhì)量、

持續(xù)發(fā)展”的工作思路，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，鍛造個(gè)人特長(zhǎng)。各學(xué)部及廣大師生積極參與，人盡其才、各負(fù)其責(zé)。每次大型藝術(shù)活動(dòng)我們都提前下發(fā)通知，層層發(fā)動(dòng)、認(rèn)真準(zhǔn)備、強(qiáng)化宣傳、精心策劃、精心組織、認(rèn)真輔導(dǎo)，各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極踴躍參與，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育活動(dòng)的經(jīng)常性、群眾性、教育性、學(xué)科性。為宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我們組織了以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”為主題的歌詠比賽，選擇了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命歌曲，小學(xué)部選必唱歌曲如：《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《買報(bào)歌》、《紅星歌》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲。初高中部選必唱歌曲有《畢業(yè)歌》、《長(zhǎng)城謠》、《大刀進(jìn)行曲》、《到敵人后防去》、《在太行山上》、《保衛(wèi)黃河》等歌曲。歌詠比賽先后演出五場(chǎng)，宏揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情。

五、我校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)藝術(shù)教育的群眾性基礎(chǔ)

建校以來(lái)，每年都舉辦“APOLLO”文化藝術(shù)節(jié)，至今已有五屆。每屆都有顯明的主題，都展現(xiàn)出異彩紛呈的藝術(shù)水平和教育魅力。如201*、201*年的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)僅演出就高達(dá)五場(chǎng)，小學(xué)部、初中部、高中部、幼教部各組織演出一臺(tái)節(jié)目，最后總校舉辦一場(chǎng)匯報(bào)演出。其中小學(xué)部演出的23個(gè)節(jié)目，有8個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加了總校的匯報(bào)演出，并代表總校參加了集團(tuán)公司的文藝演出；幼教部的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》、《嘿！小男子漢》、《三鼓催春》；小學(xué)部的《花裙子飄起來(lái)》；初中部的《感恩的心》；高中部的舞蹈《天堂》等節(jié)目代表總校參加集團(tuán)公司的元旦演出。我校的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈、曲藝，還是繪畫、書法、小創(chuàng)作等，從201*年APOLLO文化藝術(shù)節(jié)體現(xiàn)出的水平，無(wú)論是思想性、還是藝術(shù)性都達(dá)到了前所未有的較高水平。APOLLO文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)貫穿突出“歡樂(lè)童年，青春與理想”，內(nèi)容豐富精彩，形式活潑多樣。各學(xué)部在每年一度的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)中都展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果和風(fēng)貌。美術(shù)教師群策群力，積極參與，從征稿，收集作品，裝飾，張貼作品，布置展廳，設(shè)計(jì)、懸掛會(huì)標(biāo)等各方面認(rèn)真仔細(xì)，每屆藝術(shù)節(jié)均收集展示師生作品600多幅，在數(shù)量、質(zhì)量、種類等方面都得到全校師生的稱贊。藝術(shù)節(jié)較好的發(fā)揮出了提升我校藝術(shù)教育品位的積極作用。

六、抓普及促提高，藝術(shù)教育取得可喜成績(jī)

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視推進(jìn)藝術(shù)教育，重視特色學(xué)校的建設(shè)，各學(xué)部共同努力，學(xué)校藝術(shù)教育碩果累累。201*年幼教部被評(píng)為淄博市城市十佳幼兒園，中國(guó)教育協(xié)會(huì)授予“藝術(shù)教育特色單位”稱號(hào)，中國(guó)幼兒教育周刊以《托起明天的太陽(yáng)》為題對(duì)我校幼教部辦園模式作了專題報(bào)道。博山區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，學(xué)校幼教部作了專題發(fā)言。由于重視藝術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了更好地發(fā)展和提高。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、和諧互助、文明簡(jiǎn)樸、自強(qiáng)不息的優(yōu)良校風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng)，學(xué)生間、師生間建立了真摯友情。禮貌待人，“自強(qiáng)、自律、自學(xué)、自信、自理”的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在教學(xué)方法上，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，講究教法藝術(shù)，使教師樂(lè)教，

學(xué)生樂(lè)學(xué)。學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維能力、創(chuàng)新能力得到長(zhǎng)足的提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。大部分學(xué)生與學(xué)校特色相應(yīng)的潛能得到開(kāi)發(fā)，素質(zhì)明顯提高，培養(yǎng)了一批“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生，特長(zhǎng)生培養(yǎng)成績(jī)喜人，201*年參加高考的藝術(shù)特長(zhǎng)生100%獲得專業(yè)合格證書，有16人考入高校（其中3人入重點(diǎn)大學(xué)），占學(xué)校本科升學(xué)人數(shù)的22.5%；201*年98%的藝術(shù)特長(zhǎng)生獲得專業(yè)合格證書，24人考入高校，占學(xué)校本科升學(xué)人數(shù)的20%。藝術(shù)特長(zhǎng)生已成為我校高考的重要組成部分。由于堅(jiān)持抓普及促提高的藝術(shù)教育工作思路，學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)普及率達(dá)100%，且有20%的學(xué)生具有較明顯的藝術(shù)特長(zhǎng)。

在校學(xué)生在各類藝術(shù)競(jìng)賽中展示出較高的水平和才藝，在教育部門組織的相關(guān)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在教育部藝術(shù)委員會(huì)組織的“第十屆全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)比賽”中，幼教部、小學(xué)部獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，6名獲三等獎(jiǎng)；在第五、六屆“世紀(jì)之星全國(guó)少年兒童美術(shù)、書法、攝影藝術(shù)教育成果展”活動(dòng)中，我校參賽學(xué)生獲金獎(jiǎng)15人次，銀獎(jiǎng)10人次，銅獎(jiǎng)3人次。在201*年淄博市中小學(xué)生、幼兒特長(zhǎng)比賽活動(dòng)中，我校參加的繪畫、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、故事大王等節(jié)目獲獎(jiǎng)60人次，其中一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)24名，并有3名學(xué)生參加了全市的匯報(bào)演出。學(xué)校舞蹈隊(duì)在全國(guó)少年兒童舞蹈大賽中獲金獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。參加美術(shù)方面的各類比賽有近30幅作品在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

建校以來(lái)藝術(shù)專任教師在各類論文交流、技能評(píng)比中成績(jī)顯著。⒈幼教部獲教師藝術(shù)技能大賽集體二等獎(jiǎng)，有6人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，8人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，4人被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，1人被評(píng)為區(qū)學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人，1人藝術(shù)公開(kāi)課獲一等獎(jiǎng)。小學(xué)部、初中部各一人獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)。幼教部園長(zhǎng)周慧霞同志的論文《民辦幼兒園特色教育發(fā)展策略淺談》在市優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，藝體教研室副主任孫兆杰的論文《淺談聲樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用形象思維進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)》編入《教壇百花》。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和幫助下，我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校取得了一定的成績(jī)，但是還存有不少困難和問(wèn)題。我們將充分利用這次評(píng)估審核的有利機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，為推進(jìn)藝術(shù)教育、促進(jìn)素質(zhì)教育、關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提高藝術(shù)教育的水平努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取。

201*年2月17日

附表一：

學(xué)生參加美術(shù)類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表：姓名年級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)主辦單位時(shí)間大賽名稱商賀小02級(jí)銀獎(jiǎng)淄博電視臺(tái)、魯中晨報(bào)、201*．7淄博市“百糧春”杯首屆青淄博書畫院少年書畫電視大賽張曉倩小02級(jí)銅獎(jiǎng)淄博電視臺(tái)、魯中晨報(bào)、201*．7淄博市“百糧春”杯首屆青淄博書畫院少年書畫電視大賽王帥小02級(jí)金獎(jiǎng)淄博電視臺(tái)、魯中晨報(bào)、201*．7淄博市“百糧春”杯首屆青淄博書畫院少年書畫電視大賽郭小童小03級(jí)金獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展徐慧敏小03級(jí)銀獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展孫燁巍小01級(jí)銀獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展張小倩小02級(jí)銀獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展沈凱文小02級(jí)銀獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展孫玉甜小03級(jí)銀獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展劉博豪小01級(jí)銀獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展王新宇小01級(jí)銅獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展耿芮雅小01級(jí)銅獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)201*.3全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展傅玉初04級(jí)金獎(jiǎng)美術(shù)報(bào)主辦201*．10美術(shù)報(bào)主辦的“美術(shù)之星”孫啟超初04級(jí)一等獎(jiǎng)孫啟超初04級(jí)三等獎(jiǎng)路通初04級(jí)一等獎(jiǎng)孫啟超初04級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)馮昱程初04級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)路通初04級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)區(qū)教育局市教育局區(qū)教育局藝教導(dǎo)報(bào)藝教導(dǎo)報(bào)藝教導(dǎo)報(bào)藝教導(dǎo)報(bào)201*.12“布谷”科技節(jié)科學(xué)幻想畫201*.12《我為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)的無(wú)線機(jī)》201*.12區(qū)中小學(xué)生第七屆百靈藝術(shù)節(jié)繪畫全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選201*.1活動(dòng)全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選201*.1活動(dòng)全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選201*.1活動(dòng)201*.1201*.3全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)閆炳章初04級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)孫啟超初04級(jí)金獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)編輯部中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教馮昱程初04級(jí)金獎(jiǎng)育報(bào)編輯部中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教李思源初04級(jí)銀獎(jiǎng)育報(bào)編輯部路通初04級(jí)一等獎(jiǎng)區(qū)教育局第五屆世紀(jì)之星全國(guó)少年兒童美術(shù)攝影藝術(shù)教育作品展第五屆世紀(jì)之星全國(guó)少年兒201*.3童美術(shù)攝影藝術(shù)教育作品展第五屆世紀(jì)之星全國(guó)少年兒201*.3童美術(shù)攝影藝術(shù)教育作品展區(qū)中小學(xué)生第七屆百靈藝術(shù)201*.12節(jié)繪畫呂凡小00級(jí)一等獎(jiǎng)區(qū)教育局201*.12區(qū)中小學(xué)生第七屆百靈藝術(shù)節(jié)繪畫田園菲雪小00級(jí)金獎(jiǎng)呂凡小00級(jí)一等獎(jiǎng)田園菲雪小00級(jí)一等獎(jiǎng)蔣明山小01級(jí)銀獎(jiǎng)趙滋彤小03級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)孫燁薇小02級(jí)銅獎(jiǎng)趙鑫小01級(jí)銀獎(jiǎng)美術(shù)報(bào)社編輯部區(qū)教育局區(qū)教育局美術(shù)報(bào)社編輯部藝教導(dǎo)報(bào)藝教導(dǎo)報(bào)美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社“馬利杯”度三屆201*.6“美術(shù)之星”全國(guó)少兒書畫大賽區(qū)中小學(xué)生第七屆百靈藝術(shù)201*.12節(jié)繪畫區(qū)中小學(xué)生第七屆百靈藝術(shù)201*.12節(jié)繪畫美術(shù)報(bào)社“馬利杯”第三屆201*.6“美術(shù)之星”全國(guó)少兒書畫大賽全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選201*.1活動(dòng)美術(shù)報(bào)社“馬利杯”度三屆201*.6“美術(shù)之星”全國(guó)少兒書畫大賽201*.1美術(shù)報(bào)社“馬利杯”度三屆201*.6“美術(shù)之星”全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽“馬利杯”第三屆美術(shù)之星201*.6全國(guó)少兒書畫大賽區(qū)中小學(xué)生第七屆百靈藝術(shù)201*.12節(jié)繪畫201*.6龍北平小02級(jí)銅獎(jiǎng)美術(shù)報(bào)社編輯部王梓澄小03級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)孫樂(lè)彤小03級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)呂俊曉小02級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)梁家琪小01級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)羅新瑤小01級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)袁瀅欣小01級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)王浩宇小03級(jí)銅獎(jiǎng)劉嚴(yán)威小01級(jí)銅獎(jiǎng)孫楓卓小01級(jí)銅獎(jiǎng)曾振華小03級(jí)一等獎(jiǎng)

美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部美術(shù)報(bào)社編輯部區(qū)教育局趙鑫小01級(jí)一等獎(jiǎng)王梓澄孫樂(lè)彤吳敏呂俊曉梁佳琪姬曉敏袁瀅欣徐慧敏商賀小03級(jí)金獎(jiǎng)小03級(jí)銀獎(jiǎng)小02級(jí)銀獎(jiǎng)小02級(jí)銀獎(jiǎng)小01級(jí)銀獎(jiǎng)小01級(jí)銀獎(jiǎng)小01級(jí)銀獎(jiǎng)小03級(jí)銅獎(jiǎng)小02級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)區(qū)教育局中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)區(qū)中小學(xué)生第七屆百靈藝術(shù)節(jié)繪畫201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12全國(guó)第六屆世紀(jì)之星藝教展201*.12

附表二：

音樂(lè)教學(xué)設(shè)施器材明細(xì)表：名稱單位數(shù)量小提琴把15中提琴把5大提琴把2雙簧管支2大管支2倍大提琴把1木琴(帶架)架1三角鐵副1手風(fēng)琴架40鋼管琴架1中音號(hào)支8嗩吶把2笙把2支2揚(yáng)琴(帶架)架2琵琶把2中阮把1大阮把1箏(帶架)架4定音鼓套1大鑼面2大鈸對(duì)4碰鈴對(duì)2梆子支2木魚套2二胡支10

名稱低音號(hào)4K圓號(hào)中音拉管次中音拉管大軍鼓（銅管隊(duì)）小軍鼓（銅管隊(duì)）軍镲扁鍵抱貝司號(hào)指揮旗大鼓架小鼓架笛子鋁板琴無(wú)線譜教板鋁板琴(15音)木琴(帶架)木魚響板碰鈴串鈴雙響筒中鈸堂鼓大軍鼓(普)小軍鼓（普）腰鼓9

單位支支支支支支支個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)套臺(tái)塊個(gè)臺(tái)套個(gè)付個(gè)個(gè)副個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)數(shù)量44442424124231322241134432中胡低胡大軍鼓皮短笛長(zhǎng)笛黑管小號(hào)bB薩克管電吉它音箱電吉它效果器電貝斯弦無(wú)線接收器木吉它電箱琴變調(diào)夾音響線升降話筒架立式鋼琴

支支個(gè)支支支支支個(gè)個(gè)套套把把個(gè)米架架522171212411332121133青年號(hào)指揮令沙錘小軍鼓皮小學(xué)音樂(lè)掛圖中學(xué)音樂(lè)掛圖bE薩克管架子鼓電吉它節(jié)奏吉它電吉它弦電貝斯電貝斯音箱貝斯效果器合成器電鋼琴話筒三角中型鋼琴支支付個(gè)套套支套把把套把個(gè)個(gè)臺(tái)臺(tái)只架1154118111各10套1111161附表三：

美術(shù)教學(xué)設(shè)施器材明細(xì)表：物品名稱石膏像幾何體畫夾1開(kāi)畫板2開(kāi)畫板4開(kāi)畫板8開(kāi)畫板鏡框手工工具大塑料板凳子馬扎木凳

10

單位個(gè)個(gè)個(gè)塊塊塊塊個(gè)套塊個(gè)個(gè)個(gè)數(shù)量127656613368952258213529112物品名稱畫架大畫架畫箱畫框作品展示架梯櫥木櫥寫生臺(tái)折疊桌講桌課桌操作臺(tái)沙發(fā)單位個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)組個(gè)個(gè)張張張張個(gè)個(gè)數(shù)量13812197121381202附表四：

1、201*年初二學(xué)生康曉金同學(xué)在全國(guó)“新華杯”第二屆小明星藝術(shù)人才選拔賽中獲三等獎(jiǎng)。

2、201*年在第二屆“美術(shù)之星”全國(guó)少兒書畫大賽中，我部學(xué)生傅鈺、黃格格、石小、雷宇、許鈺、張睿分獲金牌2塊，銀牌2塊，銅牌2塊。

3、201*年12月在博山區(qū)舉行的“淄博市第六屆布谷科技節(jié)科學(xué)幻想畫比賽中，邊浩同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，劉世洋、黃雅薇同學(xué)分獲二等獎(jiǎng)。

201*學(xué)年度初中部學(xué)生獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表201*.6201*.6201*.6201*.6201*.6201*.5201*.6201*.6201*.11201*.6201*.6201*.6201*.6201*.6201*.6

馬利杯第三屆“美術(shù)之星”全國(guó)少兒書畫大賽健康杯博山區(qū)籃球比賽征文比賽淄博第七屆百靈藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽聲樂(lè)比賽鋼琴比賽器樂(lè)比賽孫一正張睿何廣晨鄒方媛李陽(yáng)苑媛苑媛李碩團(tuán)體周曉丹楊洋王培倫王楣男黃雅薇徐長(zhǎng)龍區(qū)級(jí)市級(jí)市級(jí)市級(jí)市級(jí)市級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)區(qū)級(jí)全國(guó)全國(guó)全國(guó)全國(guó)全國(guó)全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)第二名第四名銅獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)優(yōu)秀銀獎(jiǎng)金獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)

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