實(shí)習(xí)報(bào)告——光化寺小組實(shí)習(xí)總結(jié)

光化寺小組實(shí)習(xí)總結(jié)

前言

徂徠山，又稱龍徠山，馱來(lái)山，是泰山的姊妹山。地理坐標(biāo)東經(jīng)117°20′，北緯36°03′。位于泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)。山脈呈東北西南走向，橫亙連綿29公里，總面積250平方公里。其主峰太平頂，海拔1027米，相對(duì)高度800多米，與泰山玉皇頂?shù)闹本�距離為30公里。

徂徠山經(jīng)營(yíng)面積13.5萬(wàn)畝，其中松林面積5萬(wàn)畝。我們本次調(diào)查的區(qū)域總面積達(dá)2萬(wàn)多畝，其中松林面積達(dá)7000~8000多畝。

由于林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)指揮得當(dāng)，技術(shù)工人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常進(jìn)行林區(qū)衰弱木清理。因此，有效清除蟲(chóng)卵及病害。山上樹(shù)木大多樹(shù)勢(shì)較好。徂徠山上樹(shù)種組成主要有：

油松Pinustabuliformis2針一束樹(shù)皮鱗片狀最多赤松Pinusdensiflora2針一束樹(shù)干橘紅色

黑松Pinusthunbergii2針一束樹(shù)干紋細(xì)多側(cè)柏Platycladusorientalis海拔偏高，某些地方集中分布國(guó)槐Sophrajaponica海拔偏低，450m以下多見(jiàn)刺槐Robiniapseudoacacia海拔偏低，450,m以下多見(jiàn)櫟樹(shù)Quercus（只能鑒別到屬）伴生，某些地方集中分布以及一些經(jīng)濟(jì)性樹(shù)木，如核桃Juglansregia，板栗Castaneamollissima，桃樹(shù)Prunuspersica，李Prunussalicina，杜仲Eucommiaulmoides，櫻桃Prunuspseudocerasus等。

一、實(shí)習(xí)目的與意義

教學(xué)實(shí)習(xí)是繼《森林昆蟲(chóng)學(xué)》課程理論教學(xué)完成以后，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)掌握昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集、制作，掌握農(nóng)林昆蟲(chóng)重要目以及科的鑒別等一整套技術(shù)。

2、研究調(diào)查徂徠山的病蟲(chóng)害，為進(jìn)一步方式奠定基礎(chǔ)。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，了解和熟悉森保工作。讓同學(xué)們向森保工作者學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們豐富全面的知識(shí)背景。

二、實(shí)習(xí)方法

野外捕捉（觀察法、振落法、搜索法、篩選法、誘集法、盲掃法），室內(nèi)鑒定。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

7月5日-7月13日四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

徂徠山光化寺及周邊林區(qū)五、實(shí)習(xí)人員

1、

隊(duì)長(zhǎng)：于麗穎副隊(duì)長(zhǎng)：孫明春隊(duì)員：樊智猛郝春鳳劉磊六、實(shí)習(xí)結(jié)果

1、病蟲(chóng)害的普查

科

種松阿扁葉蜂中華蜜蜂陸馬蜂東亞飛蝗螽斯蟋蟀螻蛄短胸長(zhǎng)足象大灰象臭椿

拉丁文學(xué)名

蟲(chóng)態(tài)

寄主

發(fā)生量

備注

扁葉蜂科Pamphiliidae膜翅

蜜蜂科Apoidea目

AcantholydaposticalisMatsumura

_松

以幼蟲(chóng)為主，

++++

已轉(zhuǎn)移至地下

Apisceranacerana+野花++

馬蜂科Polsties++

蝗科AcrididaeLocustamigratoria

manilensis

+草叢+

直翅目

螽斯科Tettigoniidae蟋蟀科Gryllidae螻蛄科Gryllotalpidae

LocustagrasshoppersGryllidae

+草叢+

+草叢+

Molecricket+松柏+

鞘翅

Alcidodestrtrifidus+核桃+

象甲科Curculionidae

SympiezomiasvelatusEucryptorrhynchus

brandti

-2-

+核桃+

+臭椿++目鞘翅目

溝眶象七星瓢蟲(chóng)異色瓢蟲(chóng)細(xì)胸叩甲黃褐前凹鍬甲東北大黑鰓金龜

Coccinellaseptempunctata

+榆樹(shù)、槐樹(shù)+益蟲(chóng)

瓢甲科Coccinellidae

Leisaxyridis+果樹(shù)++

多為益蟲(chóng)

叩甲科ElateridaeAgriotessubvittatusMotschulsky

±禾谷類植物+

鍬甲科LucanidaeProsopocoliusblanchardi

+腐食性+

鰓金龜科Melolonthidae

HolotrichiadiomphaliaBates

++

麗金龜科

銅綠麗金龜

Anomalacorpulenta

Motschulsky

+

蘋果、山楂、海棠、梨、杏、桃、李、梅、

+++柿、核桃、酯

粟、草莓等。以蘋果屬果樹(shù)受害最重。刺槐、桑、構(gòu)、無(wú)花果、白楊

等。國(guó)槐、刺槐

天�？艭erambycidae

桑天牛銹色

Aprionagermari++

Aprionaswainsoni+++

粒肩天牛褐梗天牛松墨天牛

小蠹科Scolutidae

蠹蟲(chóng)

±松樹(shù)++++

主要調(diào)查對(duì)象

Monochamusalternatus

±松樹(shù)+++

主要調(diào)查對(duì)象

DendroctonusarmandiTsaietLiCryptotympana

atrata

+松樹(shù)+++

蟬科Cicadidae蚱蟬斑衣蠟蟬松大蚜日本松干蚧麻皮蝽斑須蝽獵蝽

±楊樹(shù)、柳樹(shù)+

同翅目

蠟蟬科Fulgoridae

Lycormadelicatula+臭椿、刺槐+

蚜科Aphididae

Cinara

pinitabulaeformisZhangetZhang

+松+++

蚧科CoccidaeMatsucoccusMatsumurae

+松+++

Erthesinafullo±臭椿+

半翅目

蝽科Pentatomidae

Dolycorisbaccarum

+山楂+

獵蝽科Reduviidae

Assassinbug+鱗翅目幼蟲(chóng)+

多為益蟲(chóng)

脈翅目雙翅目

草蛉科Chrysopidae

++

食蚜蠅科Syrphidae

++

多為益蟲(chóng)

【備注：卵“”幼蟲(chóng)“-”蛹“△”成蟲(chóng)“+”越冬蟲(chóng)態(tài)用括號(hào)“（）”】

2、調(diào)查分析

①對(duì)松林的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受害情況油松受害最嚴(yán)重，其實(shí)是赤松，最輕是黑松。

②調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，天牛的分布呈一定的規(guī)律性。其一是空間分布的水平分布特點(diǎn)明顯，集中分布，有放射性的趨勢(shì)，且多在陽(yáng)坡受害明顯，松木與槐樹(shù)混交地帶受害嚴(yán)重。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廟子（36°01.253N；117°19.937）、橫嶺、黑山嶺三個(gè)地方受松墨天牛及褐梗天牛危害嚴(yán)重。其中，廟子附近枯死松木雖多，但大多處于剛剛枯死階段，木質(zhì)部大多尚且完好。橫嶺附近發(fā)現(xiàn)多株枯死木，但都枯死多年，木質(zhì)部都已腐朽，蟲(chóng)孔十分明顯，尤其是羽化孔，證明松墨天牛在這一帶危害較重。而黑山嶺地區(qū)很多松樹(shù)剛剛旱死，韌皮部和木質(zhì)部都很新鮮，此處松樹(shù)很小且稀少，生態(tài)環(huán)境較脆弱，有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)管理。在防火道旁、山谷地帶、鞍部地區(qū)受害嚴(yán)重。這些地形地勢(shì)可能有利于天牛的生存。③再有便是空間分布的垂直分布特點(diǎn)，主要分為兩種情況：

⑴枯死立木，危害部位大多在樹(shù)中下部，尤其是2m左右。一些樹(shù)在基部大發(fā)生，天

牛數(shù)目過(guò)百。

⑵橫斷木，那些被伐的停在上林里的斷木。危害部位大多整個(gè)樹(shù)體都有明顯清晰的

蟲(chóng)道和羽化孔。

④與天牛伴生的蟲(chóng)類主要有：金針蟲(chóng)幼蟲(chóng)、蜂類、小蠹蟲(chóng)、螞蟻等。⑤附近村民講，他們種植的經(jīng)濟(jì)類樹(shù)木也受到了天牛的危害。⑥調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多被害樹(shù)生長(zhǎng)在較陡的斜坡上濕度一般較大。

擴(kuò)展閱讀：教育頂崗實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

綿陽(yáng)片區(qū)頂崗實(shí)習(xí)小組總結(jié)

一、小組成員：（略）

二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：×××教授

三、實(shí)習(xí)日期：201*年9月13日-11月29日四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：生物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)及頂崗工作班主任工作實(shí)習(xí)教育調(diào)查五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：略六、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告：

本實(shí)習(xí)小組于20××年×月×日正式到達(dá)各實(shí)習(xí)單位參加“國(guó)培”頂崗實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師徐作英教授的耐心指導(dǎo)，以及各小組成員的傾力配合下，歷經(jīng)近三個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐之后，本小組于11月29日?qǐng)A滿完成了本次教學(xué)實(shí)習(xí)，并于11月30日順利安全返校。在頂崗實(shí)習(xí)期間，本小組成員虛心求教，認(rèn)真執(zhí)教，出色的完成了各教學(xué)單位賦予的頂崗任務(wù)，贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的充分信任，最終本小組成員均以出色的教學(xué)業(yè)績(jī)以及優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了實(shí)習(xí)單位的一致認(rèn)可與好評(píng)。在這一教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，本小組成員也得到了極大的鍛煉，并借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步夯實(shí)了自身的教學(xué)基本功，自身的教育教學(xué)水平得到極大的提高�，F(xiàn)將本次教學(xué)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

（一）、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第一階段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段

時(shí)間：201*年8月29-9月12日

內(nèi)容：1、完成教育實(shí)習(xí)分組工作并選定實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)。2、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、各成員進(jìn)行備課、試講、板書等教學(xué)技能的研究學(xué)習(xí)。4、接受學(xué)院統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn)。

5、與各實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，著手準(zhǔn)備各項(xiàng)材料及相關(guān)實(shí)習(xí)物件。第二階段：頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施階段

時(shí)間：201*年9月13日-11月30日第一時(shí)期：教學(xué)見(jiàn)習(xí)時(shí)期

內(nèi)容：1、各成員按找實(shí)習(xí)安排各自前往實(shí)習(xí)單位報(bào)到，并及時(shí)向小組長(zhǎng)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。各成員聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的安排，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)準(zhǔn)則規(guī)范，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。

2、各成員接受實(shí)習(xí)單位的頂崗安排，并認(rèn)真組織教學(xué)。

3、各成員利用空余時(shí)間參加實(shí)習(xí)單位的聽(tīng)課評(píng)課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。

4、各成員遵照各自指導(dǎo)老師的安排完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并積極聯(lián)系指導(dǎo)老師，主動(dòng)交流自己學(xué)習(xí)以及教學(xué)心得體會(huì)。

5、各成員分別到各自實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)熟悉班級(jí)情況，并在原班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行班主任工作見(jiàn)習(xí)。

6、各成員認(rèn)真撰寫教案及學(xué)案，認(rèn)真制作PPT等教學(xué)用具，虛心請(qǐng)指導(dǎo)老師予以指導(dǎo)，并認(rèn)真按照指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行修改。

第二時(shí)期：教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)期

內(nèi)容：1、在前一階段的見(jiàn)習(xí)基礎(chǔ)上，開(kāi)始獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)案，并請(qǐng)指導(dǎo)老師審核。2、在見(jiàn)習(xí)基礎(chǔ)上開(kāi)始著手獨(dú)立參與班級(jí)建設(shè)與管理，并及時(shí)向原班主任匯報(bào)。如，開(kāi)始編寫主題班會(huì)策劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)及寢室文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，對(duì)部分

問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等等

3、及時(shí)總結(jié)前一階段教學(xué)實(shí)踐得失，并主動(dòng)向?qū)W院指導(dǎo)教師徐老師以及小組長(zhǎng)匯報(bào)情況

4、對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)的班級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，并根據(jù)結(jié)果修改自己的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向及要求，并妥善處理教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的各項(xiàng)問(wèn)題

5、在前一階段熟悉實(shí)習(xí)單位之后，開(kāi)始著手準(zhǔn)備教育調(diào)查，選定調(diào)查題目與調(diào)查方法后編寫調(diào)查方案

第三時(shí)期：實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)期

內(nèi)容：1、檢查自己是否能夠按時(shí)完成相應(yīng)頂崗教學(xué)任務(wù)，反思自己前期教學(xué)得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)要求情況開(kāi)始著手填寫相應(yīng)實(shí)習(xí)生資料3、完成相應(yīng)的教育調(diào)查報(bào)告，并請(qǐng)相應(yīng)實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)審核

4、主動(dòng)向?qū)嵙?xí)班主任班級(jí)原班主任反映前期班級(jí)及學(xué)生動(dòng)向，并且提出自己的一些教育教學(xué)構(gòu)想，請(qǐng)老師予以指導(dǎo)

5、完成實(shí)習(xí)生需要完成的各項(xiàng)實(shí)習(xí)材料的填寫，并交由實(shí)習(xí)單位審核6、聽(tīng)從學(xué)校及實(shí)習(xí)單位安排，按時(shí)安全返校第三階段：教育頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)階段時(shí)間：201*年12月1日-8日

內(nèi)容：1、完善實(shí)習(xí)生需要填寫的各項(xiàng)材料，并交由指導(dǎo)老師審核2、討論并共同完成小組教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

3、向?qū)W院指導(dǎo)教師徐作英教授匯報(bào)頂崗得失，虛心聽(tīng)取并接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)。4、參加優(yōu)秀頂崗實(shí)習(xí)生及優(yōu)秀實(shí)習(xí)教案等項(xiàng)目的評(píng)選（二）實(shí)習(xí)成果展示：

本小組共有成員15人，其中有13人參加學(xué)校組織的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，累計(jì)有31件優(yōu)秀作品參加了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說(shuō)課稿、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的評(píng)選。在指導(dǎo)老師徐作英教授的親臨指導(dǎo)下，本組成員還選舉出了××、××、×××、×××、×××、××六位表現(xiàn)極為突出的同學(xué)作為本次頂崗實(shí)習(xí)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，并且組織全體成員學(xué)習(xí)了他們獨(dú)特的教學(xué)方法，六位同學(xué)也同大家一起分享了他們的一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得大家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷得到極大的豐富。（三）實(shí)習(xí)總結(jié)：

本次教學(xué)實(shí)習(xí)歷時(shí)近三個(gè)月，在此期間，本小組各成員充分把握本次教學(xué)實(shí)踐，努力使自己在此期間教育教學(xué)水平得到極大地提升。最終，各實(shí)習(xí)小組成員以其出色的教育教學(xué)業(yè)績(jī)與極其優(yōu)異的表現(xiàn)，獲得了實(shí)習(xí)單位的一致認(rèn)可與稱贊，為自己，更為四川師范大學(xué)以及生命科學(xué)學(xué)院爭(zhēng)得了極大的榮譽(yù)。

在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間，各成員在指導(dǎo)老師徐作英教授的耐心指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講說(shuō)課練習(xí)，并抽出空余時(shí)間，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等資源虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)案例。小組全體成員還定時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與探討，借助研討來(lái)深入挖掘教材內(nèi)涵，分析課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，以期能夠以最為優(yōu)秀的狀態(tài)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位參加教學(xué)實(shí)習(xí)。最終，功夫不負(fù)有心人，在大家齊心協(xié)力之下，我們?nèi)�體成員順利通過(guò)了學(xué)院組織的“崗前培訓(xùn)”，并按時(shí)到達(dá)各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

在頂崗實(shí)習(xí)期間，本組同學(xué)充分利用電話，互聯(lián)網(wǎng)手段積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與探討。實(shí)習(xí)期間，雖然每個(gè)同學(xué)都在不同的學(xué)校實(shí)習(xí)，但是大家都能做到及時(shí)聯(lián)系溝通，相互幫助，相互探討，相互配合，并且在實(shí)習(xí)期間，小組各成員始終都能按照預(yù)先約定的時(shí)間，積極與小組長(zhǎng)以及徐作英老師進(jìn)行溝通交流，以確保自己能夠以高質(zhì)量、高水準(zhǔn)出色的完成預(yù)定的

頂崗任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，本小組成員能夠妥善處理好同事以及師生之間的關(guān)系，能夠遵守并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)行為準(zhǔn)則，能夠按時(shí)完成實(shí)習(xí)學(xué)校賦予的各項(xiàng)教育教學(xué)以及學(xué)生管理工作。各成員的崇高的敬業(yè)精神與良好的教師素養(yǎng)，受到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生的一致稱贊。其中，×××等同學(xué)以其出色的表現(xiàn)贏得了實(shí)習(xí)單位的特別嘉獎(jiǎng)。

在生物專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面，本小組成員人均課時(shí)達(dá)到了近100節(jié)，一方面自身生物專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實(shí)習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實(shí)習(xí)單位的師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)實(shí)踐中，本小組成員認(rèn)真編寫教學(xué)案，并虛心參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識(shí)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，及時(shí)妥善的處理教學(xué)中暴露出的問(wèn)題。通過(guò)一系列的努力與實(shí)踐，最終，本組成員教學(xué)大大水平提高，達(dá)到了教學(xué)實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

實(shí)習(xí)期間，除了擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外，本小組成員還參加了班主任實(shí)習(xí)工作。一方面幫助原班主任完成對(duì)班級(jí)的日常管理，另外一方面也從中學(xué)到了許許多多的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的教育教學(xué)起到了一定的指導(dǎo)作用。在近三個(gè)月的實(shí)踐中，本組成員深切體會(huì)到了班主任工作的艱辛與重要性，同時(shí)也熟悉了班級(jí)管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何開(kāi)展班級(jí)工作。尤其是本組的××同學(xué)，在擔(dān)任生物學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還獨(dú)自承擔(dān)起了九年級(jí)一個(gè)班的班主任工作，她以認(rèn)真刻苦的工作態(tài)度以及無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，得到了全校師生的一致認(rèn)可。

在完成相應(yīng)教育教學(xué)及學(xué)生管理工作之外，本組成員還充分利用空余時(shí)間進(jìn)行一定的教育調(diào)查研究，從學(xué)生學(xué)習(xí)心理、學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師教學(xué)方式方法等多個(gè)方面對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了初步調(diào)查，并且相互間積極交流探討，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)分析，最終整理出一篇篇具有代表性的高質(zhì)量的教育調(diào)查報(bào)告。其中，×××等同學(xué)的教育調(diào)查報(bào)告得以參加學(xué)校以及學(xué)院組織的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的評(píng)選。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，全體同學(xué)都按照學(xué)校的同一安排，按時(shí)安全返校。在實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，無(wú)安全事故發(fā)生。實(shí)習(xí)結(jié)束后后，都按時(shí)完成了相應(yīng)實(shí)習(xí)材料的填寫�？傊�，本次教育教學(xué)實(shí)習(xí)在全體成員的共同努力下，在指導(dǎo)老師徐作英教授的耐心指導(dǎo)下，取得了圓滿的成功。并且在實(shí)習(xí)期間涌現(xiàn)出了×××.×××.×××.××等一大批優(yōu)秀頂崗實(shí)習(xí)生，他們不僅為自己的實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的問(wèn)號(hào)，同時(shí)也為母校贏得了榮譽(yù)。本次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，使我們將大學(xué)學(xué)到的理論與現(xiàn)實(shí)密切結(jié)合，同時(shí)也在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們自身，使我們?cè)谀サZ中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！

201*年12月6日

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