期中班級工作總結(jié)202(下)

（我班學(xué)生共45人，其中女生25人，男生20人。這些學(xué)生來自五湖四海（外地寄讀生21人）。大多數(shù)學(xué)生能遵守紀律，聽從老師的教誨，團結(jié)友愛，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，講文明，懂禮貌，熱愛學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。）

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。

班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡責(zé)，持之以恒，講究方法，將對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每一環(huán)節(jié)。下面結(jié)合半學(xué)期來的工作實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。一.為人師表，率先垂范。

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者，對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格，教育他們熱愛勞動，耐心幫助別人。

二、親近學(xué)生，研究學(xué)生。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我�善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點。三、制定明確的班級目標，增強班級凝聚力。

明確班級奮斗目標，結(jié)合學(xué)校組織的各項活動，如：各種競賽，文明班級的評選等，對學(xué)生進行教育，牢固樹立集體觀念，視集體利益為重，懂得每個人都是集體的一員，都應(yīng)該為這個集體增光添彩，增強班級凝聚力，最終目的是團結(jié)一致，共同努力，實現(xiàn)班級目標。四、組建和培養(yǎng)干部隊伍。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼�以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部的優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。事事落實到個人。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。五、建立全面合理的班級管理制度。約束意味著保護。在班級常規(guī)管理方面，我處處用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求學(xué)生，對晨讀、課間、中午乃至放學(xué)，都要提出嚴格要求，制定相應(yīng)計劃、措施，規(guī)范學(xué)生行為，形成良好習(xí)慣。

六、開展形式多樣的活動推動良好班風(fēng)的形成。

形式多樣的活動，是維系班風(fēng)和發(fā)揮班集體教育功能的思想基礎(chǔ)，也是學(xué)生自我教育的手段。

配合班風(fēng)建設(shè)，結(jié)合本班的實際情況以及同學(xué)們所存在的問題，明確目的，有針對性召開聯(lián)系實際又貼近生活的班會活動；參加學(xué)校組織的各種有意義的活動；充分利用班級評比欄，培養(yǎng)競爭意識，發(fā)揚進取精神；結(jié)合學(xué)校開展的教育主題：“誦讀經(jīng)典文化，學(xué)習(xí)英雄人物，爭當優(yōu)秀學(xué)生”，利用班報這個主陣地，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育，既給學(xué)生形象化教育，又給他們從理論上的灌輸。七、定期組織學(xué)生到花圃勞動。

我每次都指導(dǎo)學(xué)生清除花圃中的雜草、落葉和垃圾。因為花圃面積很大，雜草特別多，落葉也很多，所以每次勞動時間較長。人人都感到腰酸背痛。但想到要美化我們的校園，縱然有萬般勞累，也無怨無悔。

八、做好家長工作，家校結(jié)合，共同教育

做好班主任工作，離不開家長的密切配合，家校結(jié)合，班主任與家長的良好關(guān)系，是建立在相互尊重、相互信任和理解的基礎(chǔ)上的，只有得到家長的支持與配合，才能使班主任工作得心應(yīng)手，達到共同教育的目的。（家訪15人次，電訪30人次，校訪20人次）

教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天教育飛速發(fā)展的今天，我深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個性。是把我的學(xué)生塑造成活生生的人有自己的獨到見解、有自己的獨特個性、有骨氣、健全的人。因此我將更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗，結(jié)合本班學(xué)生的實際，思考、探索適合自己的班級管理路子，在實踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使班級管理工作更加有利于學(xué)生的成長。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請多提寶貴意見，以利于我今后更好的工作。

九、存在問題:（本學(xué)期新插班生5人）由于外地寄讀生太多，所以我班不易管理。如紀律散漫的有：蔡鑫、王奕凱、俞家偉、鐘海英、陳軒銘11人等。學(xué)習(xí)成績較差的有：、蔡淑蕓、俞家偉、蔡美清、李嘉俊、蔡佳琳、鄭艷艷、林靜、陳軒銘、徐盼盼等10人。

表揚名單：

蔡梓琳蔡知宜蔡佳桓蔡梓榮藍蔡佳純王煥楷蔡漫冰林翠鮮蔡澤濤莫芊芊蔡純潔

期中班級工作總結(jié)

德澤小學(xué)202班蔡奕娜201*-4-25

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期中考試后的班級工作總結(jié)

工作在濟水一中這個欣欣向榮的大集體，身邊有許多的良師益友，有形無形中我觀察到許多，學(xué)習(xí)到許多。清晨，來學(xué)后看到許多班主任已經(jīng)站到班級前面，我感到很慚愧。在校園中看到我的同事們匆匆忙忙的腳步，我總是感覺自己的步伐太小。他們辛勤的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。和他們相比，我覺得我還需要提高。在此，我把前段時間的工作進行一下總結(jié)。

上好班會課。如果一個人看班不是很緊的話，那么抓好學(xué)生的思想工作就尤為重要。武裝學(xué)生頭腦的主陣地就是每周一的班會課。根據(jù)學(xué)生的不同情況，在班會課上，我制定過班規(guī)，修改過班規(guī)，還讓學(xué)生看過視頻《少年之死誰之過》，《孤獨的小豬》。還組織過主題班會，《我愛我班》《有一種精神叫劉德華》《做一個陽光少年》。班會課后，讓學(xué)生針對性地寫自己的感受，恰好就是一篇心靈之約。讓學(xué)生的認識在心靈之約中得到升華提高。

借助學(xué)生力量，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題。

在有時間的時候，我常把小組長召集到一起，匯總班內(nèi)情況。然后進行整改�，F(xiàn)在的學(xué)生心眼多，工作難做。如果你只是把學(xué)生叫出來，指出來他的問題：你上課說閑話，做閑事，影響到周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。這個學(xué)生的第一個反應(yīng)就是：我沒有。通常我總是叫上班長，組長，在他們的人證物證下，該生會低下頭，承認自己的錯誤。此時，什么樣的懲罰都可以讓心悅誠服的接受。

班主任不僅做嚴師，還要做學(xué)生的朋友。別人認為我最大的特點是嚴厲，可是不盡然。我也在嘗試著做學(xué)生的朋友。有個學(xué)生有這樣的問題：他和同學(xué)交往有問題，不合群，朋友較少。

他學(xué)生中有困難，害怕學(xué)習(xí)退步。他性格直爽，心直口快，害怕老師不喜歡。知道他的憂慮后，我和他談心，消除他內(nèi)心的憂慮。在本次的期中考試中，他又一次考了全班第二名。

現(xiàn)在的學(xué)生比較張揚個性，如果僅用簡單粗暴的方法，效果不會太好。所以要細微的做學(xué)生的工作，那樣可以保護學(xué)生的字自尊心，也可以融洽師生關(guān)系。所以我們作為一個教育者，應(yīng)把做學(xué)生的思想工作放到首位。

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