護林員張德興同志先進事跡材料

護林員張德興同志先進事跡材料

張德興同志自201*年擔任展茅街道護林隊副隊長以來，始終堅持以黨的十六、十七大精神和“三個代表“重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火方針，努力貫徹落實“立足基層、立足基礎(chǔ)、林區(qū)為戰(zhàn)、群防群治、自防自救”的森林防火新機制，以“抓基層、抓基礎(chǔ)”作為工作重點，把防火宣傳教育工作做到位，把火源管理做到位，把責任落實做到位，把護林隊伍帶好做到位，在護林防火工作中作了突出的成績。

一、把握基本點，進一步打牢護林防火的思想基礎(chǔ)。

護林防火是事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全的大事，張德興同志根據(jù)森林火災(zāi)發(fā)生的特點，抓住了二個環(huán)節(jié)：一是抓好護林防火工作宣傳。充分利用標語、板報等方法，把宣傳工作做深入、做到位，把護林防火“人人有責”的觀點植根于群眾中，充分調(diào)動群眾的護林防火的積極性。二是加大了對火源的管理力度。成立了一支護林員隊伍，進入防火期后，開展野外用火巡查，對不符合規(guī)定和不利于安全的事故隱患，發(fā)現(xiàn)一起，糾正一起，有效地杜絕了發(fā)生火災(zāi)的概率。二、突出重點，抓好了防火隊伍的建設(shè)

為把護林防火工作做好，張德興同志進行了一次護林防火工作的綜合治理。一是成立了一支素質(zhì)過硬的專業(yè)護林隊。加強了對護林員隊伍的組織領(lǐng)導(dǎo)，對護林隊員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使護林隊隊員全面掌握了森林火災(zāi)規(guī)律的特點、森林火災(zāi)的撲救方法及注意事項，全面提

高了護林隊員的素質(zhì)。二是添制了防火工具。依照防火工作要求，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，解決了資金短缺的困難，購買了所缺的撲火工具短缺問題，進一步打牢了護林防火工作的基礎(chǔ)。三、抓住關(guān)鍵點，努力建立護林新機制

為抓好護林防火工作，張德興同志還大膽探索，開拓創(chuàng)新，積極建立護林防火工作的新機制。一是建立街道、社區(qū)（村）的防火工作機構(gòu)。為確保了防火工作層層有人抓，處處有人管，街道、社區(qū)（村）組成了防火指揮部（所），分別負責各自轄區(qū)內(nèi)的護林防火工作，把護林防火宣傳、火源管理、火災(zāi)應(yīng)急措施工作作為指揮部（所）工作重點，建立了“立足基層、立足基礎(chǔ)、林區(qū)為戰(zhàn)、群防群治、自防自救”的森林防火新機制。二是建立了防火工作責任制。為強化街道、社區(qū)（村）的防火責任意識，把責任分解到社區(qū)（村），有效地強化了街道、社區(qū)（村）抓好護林防火工作的責任感。

張德興同志擔任護林隊副隊長以來，把各項護林防火工作都落實到位，有效地控制了森林火災(zāi)的發(fā)生。

擴展閱讀：通遼實驗中學(xué)40年校慶文件匯編

通遼實驗中學(xué)校慶解說詞

滔滔江水，掩不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)。又是一年秋風(fēng)送爽；又是一季丹桂飄香。走進九月，我們用期盼的眼神凝望金秋；走入校慶，我們有詩一般的感慨發(fā)自肺腑。長江滾滾，驚濤拍岸，為您增添激昂的頌歌；泰山巍峨,刺破青天，為您捎來學(xué)子的歡樂。四十年風(fēng)雨造就草原名校，三千里江山遍布實驗英才。追求卓越、拒絕平庸的實驗中學(xué)迎來了她的四十歲生日。鮮花在歡笑，鑼鼓在歌唱，草原在沸騰，全世界都在雀躍。我們只想為您送上一句話：祝福通遼實驗生日快樂，祝福偉大中華繁榮富強！

猛浪若奔，傳不盡教育佳話；群芳競秀，訴不完實驗風(fēng)流。通遼實驗中學(xué)，這個響亮的名字，近年來，在科爾沁草原婦孺皆知，在內(nèi)蒙教育界榜上有名，在中國北方大地聲名遠播，1999年自治區(qū)文理狀元同時飛出，十年之內(nèi)竟出了九個不同層次的狀元，各年升學(xué)率直線飆升，一年一個新突破，一歲一個新臺階，這個成績足以讓草原人民驕傲，足以使遼河兩岸震驚，足以令世人刮目相看。內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校，內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中示范學(xué)校，全國教育系統(tǒng)先進單位……一系列榮譽更使實驗中學(xué)倍受青睞，如今的實驗中學(xué)已成為八方學(xué)子仰慕之地，各路英才創(chuàng)業(yè)之所，成為通遼人民矚目的焦點。

教育東風(fēng)拂面，科學(xué)春雨潤園，1998年，乘著事業(yè)改革的春風(fēng)，沐浴著時代的陽光雨露，伴隨著素質(zhì)教育的緊鑼密鼓，孫發(fā)校長上任，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組成，他們擁有執(zhí)著的熱情，懷著堅定的信心，帶著理性的思考，明確提出了一二三四的辦學(xué)指導(dǎo)思想。同時確立了兩步走的奮斗目標。在正確的辦學(xué)思想指導(dǎo)和切合實際的目標鼓舞下，通遼鐵中步入了可持續(xù)發(fā)展的快車道。開始了迅速崛起的騰飛時期。

教師是點燃學(xué)生創(chuàng)新精神的火種，只有教師能夠創(chuàng)新，學(xué)生才能迸發(fā)創(chuàng)造的火花。在這種思想的指導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)異彩紛呈：語文課堂笑聲不

斷，辯論演講，排練戲劇，形式多樣；數(shù)學(xué)課上，學(xué)生板書、互相爭論、一題多解，高潮迭起；外語課上，模擬情境，營造氛圍，人物對話，花樣翻新；理化生課，反復(fù)實驗，實地觀察，采集標本，有動有靜；政史地課，名人傳記，影視錄像，教學(xué)掛圖，應(yīng)有盡有；音體美課，歌聲飛揚，生龍活虎，郊外寫生，興趣盎然。教師們的理念是：通過多姿多彩的課堂教學(xué)，我們給學(xué)生以平等的地位，相信學(xué)生辨別是非的能力，時時不忘給學(xué)生保留選擇的余地，鼓勵學(xué)生表達個人見解，協(xié)助學(xué)生做他們喜歡做的事，培植訓(xùn)練學(xué)生自發(fā)主創(chuàng)意識的土壤，在傳授知識的過程中，在學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)的探索中，在師生交流的互動中，讓他們親歷艱險、體驗?zāi)ルy、品味過程，從而培養(yǎng)學(xué)生獨立的意識、自信的品格、戰(zhàn)勝困難的勇氣、追求真理的精神。

莘莘學(xué)子遍布華夏，芬芳桃李譽滿神州。時光不能沖淡真愛的酒，距離無法拉開真愛的手，縱使我們遠隔萬水千山，相思之情卻時刻留在你的身邊，讓最遠的你成為我最近的愛。這是遠方學(xué)子真摯的思念。母校的生日牽動著八方學(xué)子的情絲，他們紛紛來電來函，祝賀母校的四十華誕。黃皮膚記載著我們共同的籍貫。黑眼睛折射出我們共有的虔誠。母校已站在新的起點；未來的大門還在等待開啟。在這一天的開端，我們共同祝愿：母校，一切順利！

崢嶸歲月跋涉砥礪風(fēng)雨兼程。辛勤耕耘四十年，有苦有樂更有甜，勵精圖治謀發(fā)展，繼往開來譜新篇。到201*年，我校取得了十年九狀元的喜人成績，位列人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)評出的全國高考狀元百強校第51位。同時，十年來，各科學(xué)生參加奧林匹克競賽的成績也在逐年提高，獲得通遼市級一等獎以上的就達到494人之多。似科爾沁草原上騰飛的駿馬，似初升的旭日噴薄而出，通遼實驗中學(xué)人以海納百川的胸懷，以熱烈如火的激情去追求更加輝煌的未來。

通遼實驗中學(xué)建校四十周年慶祝大會主持詞

陳久明

老師們、同學(xué)們：

今天的實驗中學(xué)綠樹搖曳、紅燈高掛，彩旗飄飄；今天的實驗中學(xué)高朋滿座，萬人歡聚，情誼濃濃。在通遼實驗中學(xué)建校四十周年慶祝大會即將開始的時候，我很榮幸的向大家隆重介紹光臨今天大會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。

通遼市委常委、通遼市人民政府常務(wù)副市長道爾吉同志通遼市委常委、政法委書記辛金山同志沈陽鐵路局黨委常委工會主席張德興同志通遼市委巡視員王明義同志、

通遼市人大常委會副主任、通遼市總工會主席李雙喜同志通遼市政協(xié)副主席王寶湖同志通遼市人民政府巡視員張萬忠同志

通遼市市長助理、通遼市民族事務(wù)委員會主任劉布和同志內(nèi)蒙古民族大學(xué)黨委副書記盛國清同志沈陽鐵路局通遼鐵路辦事處主任于清河同志通遼市教育局局長吳長海同志光臨大會領(lǐng)導(dǎo)還有：

通遼市委組織部副部長希日巴拉同志通遼市委宣傳部副部長陳利同志通遼市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長李英華同志通遼市市委編制委員會主任付澤彬同志

通遼市社會和勞動保障局局長劉建新同志通遼市體育局局長孫小平同志通遼市政府副秘書長孫愛平同志

通遼市教育局副局長郭志霞、郭偉同志等市直各部委辦局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。出席今天大會領(lǐng)導(dǎo)還有：

霍林郭勒市副市長曹文敏同志開發(fā)區(qū)管委會副主任龐友同志

科左中旗旗委常委宣傳部部長徐長春同志等旗縣市區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志。出席大會還有：

沈陽鐵路局工會財務(wù)部部長辛忠武同志

沈陽鐵路局通遼車站站長姜躍森同志等沈陽鐵路局所屬部門、通遼地區(qū)部分站段部、室的負責同志。出席大會的領(lǐng)導(dǎo)還有：

內(nèi)蒙古民族大學(xué)各個學(xué)院、黑龍江省實驗中學(xué)、沈陽鐵路機械學(xué)校、沈陽鐵路實驗中學(xué)、錦州鐵路高級中學(xué)、佳木斯一中、齊齊哈爾中學(xué)、齊齊哈爾車輛廠中學(xué)、鄭家屯鐵中、赤峰林西一中

通遼一中、通遼五中、通遼蒙中、通遼技工學(xué)校等省內(nèi)外、市內(nèi)外友好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。長期信賴、支持我校，為我校輸送優(yōu)秀學(xué)生的各旗縣市區(qū)初中、小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。

出席今天大會還有離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老校長、老教師及歷屆校友代表，友好企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，曾被組織部派往清華大學(xué)進修學(xué)習(xí)的清華四期班學(xué)員。讓我們用熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)來賓，老同志，歷屆校友在百忙之中光臨大會表

示熱烈的歡迎和衷心的感謝，此外我校430名教職工，8700名學(xué)生參加大會，參加今天大會總共一萬人。

1、現(xiàn)在我宣布：通遼實驗中學(xué)建校四十周年慶祝大會現(xiàn)在開始。（鳴禮炮，放飛和平鴿）

2、升旗儀式：全體起立、（脫帽）、升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌，禮畢、請坐下。

3、請工作人員宣讀賀信。

4、請通遼實驗中學(xué)校長孫發(fā)同志致辭。5、請校友代表講話。

第一位：請我校91屆畢業(yè)生、考入清華大學(xué)，現(xiàn)供職于聯(lián)想集團、任全球供應(yīng)鏈高級經(jīng)理李晨光校友講話。

第二位：請我校201*屆畢業(yè)生，考入北京大學(xué)，現(xiàn)北京大學(xué)新聞系在讀研究生史艷菊校友講話。

6、請在校生代表高三（13）班張搏同學(xué)講話。7、請教師代表我校數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師楊詠華同志講話。8、請沈陽鐵路局黨委常委、工會主席張德興同志講話。9、請通遼市委常委、市人民政府常務(wù)副市長道爾吉同志講話。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝道市長講話，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了表達全校師生的喜悅心情，為了表達對光臨大會領(lǐng)導(dǎo)、來賓和校友的謝意，實驗中學(xué)師生準備了三十分鐘精彩節(jié)目，奉獻給大家。

在通遼實驗中學(xué)建校四十周年慶祝大會上的致辭

孫發(fā)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、親愛的老師、同學(xué)們：

在神州七號衛(wèi)星成功發(fā)射，我國航天事業(yè)喜訊頻傳之際，在偉大祖國59歲生日即將到來的美好時刻，我們懷著無比激動和喜悅的心情，隆重慶祝通遼實驗中學(xué)建校四十周年。我謹代表全校近萬名師生員工向光臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和各位校友表示最熱烈的歡迎！向關(guān)心、支持通遼實驗中學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、友好單位和歷屆校友以及社會各界朋友表示衷心的感謝！向為學(xué)校建立和發(fā)展做出貢獻的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、退休老教師和所有曾經(jīng)在這片沃土上辛勤工作的同志們以及全體師生員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

通遼實驗中學(xué)始建于1968年，學(xué)校建立不久，即與小學(xué)合并，統(tǒng)稱通遼鐵路五七學(xué)校。1972年中小學(xué)分開，更名為通遼鐵路職工子弟中學(xué)。201*年由鐵路企業(yè)移交通遼市政府，更名為通遼鐵路中學(xué)。201*年新校區(qū)落成，學(xué)校更名為通遼實驗中學(xué)。通遼實驗中學(xué)走過了一條不平凡的發(fā)展道路：1968年至1977年，正值動亂年代，學(xué)校艱難起步；1978年至1997年，黨的十一屆三中全會以后，學(xué)校步入正常發(fā)展時期；1998年至201*年，學(xué)校進入超常規(guī)跨越式發(fā)展階段。四十年風(fēng)雨兼程，通遼實驗中學(xué)走過了由小到大、由弱到強、由鮮為人知到躋身內(nèi)蒙古自治區(qū)名校行列的發(fā)展歷程。她經(jīng)歷了由建校初期兩棟平房、560平米校園占地面積到擁有十一棟教學(xué)生活大樓、14.7萬平米校園面積的辦學(xué)條件的根本改善;她經(jīng)歷了由建校初期8名教職工、140名學(xué)生到擁有430名教職工、132個教學(xué)班8740名在校學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展壯大;她經(jīng)

歷了由當年師資匱乏、優(yōu)秀教師紛紛外流發(fā)展到今天擁有全國優(yōu)秀教師、特級教師、自治區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)市兩級骨干教師、學(xué)校首席教師和十佳青年教師薪火相傳的名師團隊的成熟和穩(wěn)定；她經(jīng)歷了由高考升學(xué)率為零發(fā)展到1999年自治區(qū)文理雙狀元、十年涌現(xiàn)九名高考狀元，排名人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)全國高考狀元百強校第51位的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校在發(fā)展中不斷留下踏實的足跡：1999年晉升為內(nèi)蒙古自治區(qū)高中管理先進學(xué)校，201*年晉升為內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高中，201*年被命名為全國百所德育科研名校，201*年被評為全國中小學(xué)外語教學(xué)示范學(xué)校，201*年9月，被國家人事部、教育部聯(lián)合授予全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號。

滄海桑田，春華秋實，我們積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗。全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育是學(xué)校必須堅持的辦學(xué)方向;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取政府、主管部門和社會各界的大力支持是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾;樹立先進的辦學(xué)理念和奮斗目標，堅持科學(xué)民主的管理制度是學(xué)校發(fā)展的核心動力;敢為人先、勇于創(chuàng)新和大膽改革是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。通遼實驗中學(xué)師生員工用團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新、拒絕平庸、追求卓越、知難而進、敢為人先的校園文化精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄就了通遼實驗中學(xué)今天的光榮！

我們永遠不會忘記，尊敬的鐵路歷屆領(lǐng)導(dǎo)和朋友為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻！我們永遠不會忘記，學(xué)校移交后市委、市政府、教育局及各部門給予的關(guān)懷和支持！感謝尊敬的鐵路企業(yè)歷屆領(lǐng)導(dǎo)，感謝市委市政府及相關(guān)部門各級領(lǐng)導(dǎo)，是你們熱切的關(guān)注與無私的關(guān)愛給予我們爭創(chuàng)一流的信念和決心！感謝社會各界新老朋友，是你們真誠的鼓勵與熱忱的幫助給予我們戰(zhàn)勝困難的堅毅和頑強！感謝可敬的歷任老師，是你們用智慧與汗水催開了實驗中學(xué)滿園蓓蕾！感謝親愛的校友，是你們用收獲與成功為母校贏得贊譽和光榮！

四十年的發(fā)展僅僅是通遼實驗中學(xué)的開篇和序幕。我們肩負著把通遼實驗中學(xué)建設(shè)成為通遼市領(lǐng)先、自治區(qū)一流、全國知名的國家級示范性普通高中的神圣使命，我們將繼續(xù)實施內(nèi)涵發(fā)展、品牌發(fā)展、特色發(fā)展戰(zhàn)略，讓通遼實驗中學(xué)學(xué)子享受到更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，爭取到建校五十周年的時候，把通遼實驗中學(xué)建設(shè)成為區(qū)內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的具有鮮明特色的實驗性示范性學(xué)校。

同志們、朋友們，四十年校慶，昭示著前輩們的奠基與創(chuàng)業(yè)，也召喚著后來者的傳承與創(chuàng)新。讓我們繼續(xù)努力，協(xié)力進取，共同譜寫通遼實驗中學(xué)更加燦爛輝煌的明天！衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友、全體師生員工身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)愉快。

謝謝大家！

難忘師恩祝福母校

李晨光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓、校友們、同學(xué)們：

大家好！帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與祝愿，我們終于盼來了母校的四十歲生日！

我是1991屆畢業(yè)生李晨光，現(xiàn)就職于聯(lián)想集團，任全球供應(yīng)鏈高級經(jīng)理。今天，我十分榮幸地站在這里，代表全體校友，向母校四十華誕表示熱烈的祝賀，向輝煌四十年的母校致以崇高的敬意！

師恩難忘。二十三年前，帶著少年時代的夢想，我走進了通遼實驗中學(xué)，在這里，我度過了六年的青春時光。當時，這里只有一座教學(xué)樓，四周是低矮的磚瓦房，辦學(xué)條件還很簡陋，但這里卻是我們成長的樂園，是我們放飛理想的神圣殿堂，給我們留下了許多難忘的回憶。難忘老師們授業(yè)解惑的辛勤勞動，難忘同學(xué)們互相嬉戲共同成長。師長們精益求精的治學(xué)精神、扎實奉獻的敬業(yè)精神感染著我們，影響著我們的人生。我們每一點成就，都歸功于母校的栽培，歸功于老師的教導(dǎo)。謝謝你，老師，謝謝你，母校。無論身在何處，我們都牢記母校的恩情，時時刻刻關(guān)注著母校。我們?yōu)閷W(xué)校的每一點進步而欣喜。我們愿為母校的發(fā)展盡自己的綿薄之力！

現(xiàn)在的母校，正值青春年華、英姿勃發(fā)，展現(xiàn)在我們眼前的是翻天覆地的變化，一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)大樓拔地而起，漂亮的食堂、公寓令人爽心悅目，現(xiàn)代化的運動場讓人躍躍欲試，校園到處綠意盎然，芳香四溢。母校滄海桑田般的巨變讓我們無比自豪，更讓我們備受鼓舞。這是我們大家共同的驕傲！母校的過去讓我們激情滿懷，母校的現(xiàn)在讓我們對未來充滿信心，我們相信，在

新的起點上母校將實現(xiàn)更大的跨越！讓我們大家團結(jié)攜手，群策群力，同心同德，以無限的熱誠和勇氣，共同創(chuàng)造母校更加美好的明天！

最后，讓我們再次共同祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳，鼎盛千秋!祝福我們的師長青春永駐、精力充沛、身體健康！祝愿我們的同學(xué)攜手向前，創(chuàng)造精彩，擁抱成功！

永遠的校園

史艷菊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，親愛的老師們，

曾經(jīng)和現(xiàn)在的通遼實驗中學(xué)的同學(xué)們：大家好！

我是201*屆畢業(yè)生史艷菊，現(xiàn)在北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，攻讀碩士研究生。

十年前，也是這樣一個九月，我作為通遼鐵路中學(xué)的學(xué)生，參加了學(xué)校30年校慶，見證了一個新的開始。今天，當我作為校友重返校園，我首先要代表數(shù)以萬計的校友，向母校40華誕表示最熱烈的祝賀。

一萬年太久，40年卻如轉(zhuǎn)瞬。40歲的母校依然年輕，是灑脫的和充滿了活力的。只有真正在這里生活過的人才會體會到身為實驗中學(xué)學(xué)子的幸福。美麗的校園，親切的師長，朝朝夕夕的弦誦之聲與歲歲年年的奮斗不息，凝成了我們永遠的校園。不管幾度歲月交替，不管更改過幾次校名，這里的一切，都將成為我們記憶中的永恒。

老師們，同學(xué)們，也許我們久未謀面，也許我們少有聯(lián)絡(luò)，也許我們不�；匦�，也許我們尚無成就。但是，無論身在何方，無論時間多長，總有一份掛牽在心底，總有一種惦念在閃現(xiàn)。此刻我終于明白，那種從來不需要想起卻永遠也不會忘記的傾訴，那種從來不曾相識卻可以一見如故的感覺，那種不需要保持密切聯(lián)系卻永遠不會被割斷的師生情，那種不需要特別告訴卻永遠會自豪于每一位校友的成功的內(nèi)心喜悅，都因為我們有一個共同的家園。我們都是母校的孩子，母校會欣慰于我們的成長，而我們更會牽掛著母校的發(fā)展，這種親情永遠割舍不斷。

如果說北大是我實現(xiàn)理想的圣土，那么母校則為我鋪平了通向北大的道路。

而我最想感謝的，是年復(fù)一年，日復(fù)一日奮戰(zhàn)在三尺講壇上的我的老師們。你們傾盡自己的全部來提升學(xué)生的前程，你們給我們學(xué)識，鍛造我們真誠的品質(zhì)，培養(yǎng)我們的進取精神。校友們，也許明天我們又要各奔東西，但請不要忘記，除了父母，還有老師期盼的雙眼在望著，為我們每一次的成功而歡笑。

長空萬里送秋雁，對此可以酣高樓。我衷心的祝愿走過四十華誕的母校在未來的日子里：繼往開來！英才輩出！

謝謝大家！

學(xué)校教師代表講話

楊詠華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友老師們、同學(xué)們：

在這天朗氣清、惠風(fēng)和暢的日子，我們懷著喜悅和歡暢之情，在這里歡聚一堂，隆重慶祝通遼實驗中學(xué)建校四十周年！

通遼實驗中學(xué)從1968年創(chuàng)立至今，已經(jīng)走過了四十年歷程。作為一位老教師，我伴隨她經(jīng)歷了苦難的童年、懵懵的少年、激情四射的青年和如今成熟而不乏活力、穩(wěn)重而不失熱情的壯年！迎來了她最有承受力、最具影響力、最富創(chuàng)造力，如詩如畫，意韻悠長的人生輝煌時期！

實驗中學(xué)是一曲奮進的歌!彈奏的是學(xué)校發(fā)展起伏跌宕而強勁有力的樂章。這成功壯麗的樂章，得益于這支樂隊的指揮者高瞻遠矚的目光、海納百川的胸懷和敢為天下先的氣魄，得益于高起點的發(fā)展思路、明確務(wù)實的奮斗目標、具體得力的戰(zhàn)略措施！

實驗中學(xué)是一個成長的樂園！圓夢的搖籃！這只搖籃圓了萬千學(xué)子的大學(xué)夢，飛出了多少清華學(xué)子、高考狀元！作為老師，我們?yōu)閺倪@里奔向四方、遍布五洲的精英才俊而驕傲自豪！

實驗中學(xué)是一片成功的熱土！是打造名師的搖籃。這只搖籃為我們提供了展示自我的平臺和發(fā)揮聰明才智的空間！這只搖籃是我們和諧溫馨的家，在這里，我們的幸福感時時萌發(fā)！我們的境界不斷升華！在這所具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)

校里執(zhí)教，我們樂此不疲、我們青春不老！

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友，誓言無聲、舉止有痕，我們將繼續(xù)發(fā)揚實驗中學(xué)腳踏實地、務(wù)實創(chuàng)新，自強不息、追求卓越的文化精神，用我們的雙手譜寫出通遼實驗中學(xué)世紀風(fēng)流的篇章！

讓我們共同祝愿通遼實驗中學(xué)早日跨進全國知名中學(xué)的行列！謝謝大家！

在校生代表講話

張搏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這金秋時節(jié)，我們滿懷激情共慶通遼實驗中學(xué)四十華誕。我們8800名在校生更是無限的驕傲與自豪。

我們學(xué)習(xí)、生活在通遼實驗中學(xué)，每天呼吸著森林公園彌漫而來的草木的清香，每天享受著高樓廣廈內(nèi)一流學(xué)習(xí)環(huán)境，每天體味著真摯坦誠的同學(xué)友誼，每天感受著我們敬愛的老師春風(fēng)拂面的歡暢。通遼實驗中學(xué)的老師我們的老師，你們品德高尚，學(xué)識淵博，教風(fēng)嚴謹，責任心強，日日送走了繁星，天天迎來朝陽，謝謝你們，我們敬愛的老師，你們那寬廣的胸懷，慈愛的笑容，時時激勵我們奮發(fā)向上。

我們在花園一樣的校園里感受到，通遼實驗中學(xué)四十年櫛風(fēng)沐雨，孕育出深厚的底蘊，校風(fēng)嚴正，師魂浩蕩。我們無論走到哪里，都會以在通遼實驗中學(xué)讀書而感到榮光。我們也會用自己青春才智讓母校名揚四方。

通遼實驗中學(xué)是我們成長的沃土，心靈的家園，我們身在其中，心自受洗，學(xué)自圖強。我們8800名同學(xué)發(fā)自肺腑地說：感謝您，我們的學(xué)校，我們的老師，我們一定謹記校訓(xùn)，勤奮求實，嚴謹創(chuàng)新，立志成才，報效祖國，為通遼實驗中學(xué)爭光。

最后祝賀通遼實驗中學(xué)生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的老師青春永駐，身體健康！祝福我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！

在通遼實驗中學(xué)建校四十周年慶祝大會上的講話

張德興

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

今天，通遼實驗中學(xué)在這里隆重舉行建校四十周年慶祝大會。這是通遼實驗中學(xué)發(fā)展史上的一件盛事。值此，我代表沈陽鐵路局，向通遼實驗中學(xué)四十華誕表示熱烈祝賀。向全校師生表示良好的祝愿和誠摯的問候。

四十年前，為滿足鐵路子弟就學(xué)需求，解決鐵路職工后顧之憂，原錦州鐵路局鄭家屯分局在通遼地區(qū)成立了通遼鐵路中學(xué)。四十年風(fēng)雨歷程，通遼鐵路中學(xué)、現(xiàn)通遼實驗中學(xué)由小到大，由弱到強，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)步發(fā)展、打造輝煌的不平凡發(fā)展歷程。四十年來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工，砥礪奮進，拼搏進取，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教育質(zhì)量不斷提高。201*年1月，按照鐵道部撥離社會職能改革布署，通遼鐵路中學(xué)整建制移交通遼市政府，之后更名為通遼實驗中學(xué)。學(xué)校移交之后，通遼實驗中學(xué)抓住了歷史機遇，以不畏艱難，敢為人先、勇于開拓、爭創(chuàng)一流的追求和氣慨，迅速做大做強學(xué)校，實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，把一所默默無聞的學(xué)校建設(shè)成為內(nèi)蒙古自治區(qū)具有一流水平的名校，取得了令人矚目的成就。這些成績的取得，得益于優(yōu)秀的鐵路企業(yè)文化在學(xué)校深厚的積淀與傳承，得益于通遼市委、市政府的厚愛與關(guān)懷，得益于社會各界的支持與幫助，在此，我代表沈陽鐵路局、向通遼市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)、向相關(guān)職能部門和社會各界表示衷心的感謝！

建校四十年來，通遼實驗中學(xué)已培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生，他們在各自的崗位上為祖國建設(shè)奉獻著自己的聰明才智。這其中，包括相當數(shù)量的鐵路職工子弟，通遼實驗中學(xué)在歷史上為通遼鐵路地區(qū)職工子弟提供了優(yōu)質(zhì)教育、為鐵路

企業(yè)做出了重要貢獻。為此，我們謹向通遼實驗中學(xué)的歷任領(lǐng)導(dǎo)、教師表示由衷的感謝和崇高的敬意。我們會永遠支持你們！

世事滄桑，弦歌不輟。我們希望，通遼實驗中學(xué)以四十華誕為契機，認真總結(jié)學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，緊緊依靠地方政府的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊伍的創(chuàng)造力，把學(xué)校進一步做大做強，創(chuàng)造通遼實驗中學(xué)更加美好的未來。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全校師生身體健康，工作、學(xué)習(xí)進步！祝通遼實驗中學(xué)建校四十年慶�；顒訄A滿成功！

在通遼實驗中學(xué)建校四十周年慶祝大會上的講話

道爾吉

尊敬的各位來賓、社會各界的朋友們、老師們、同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝通遼實驗中學(xué)建校40周年。這既是通遼實驗中學(xué)發(fā)展史上的一件盛事，也是通遼市教育發(fā)展史上的一件大事。在此，我謹代表中共通遼市委、通遼市人民政府，向通遼實驗中學(xué)四十華誕表示熱烈的祝賀！向出席大會的各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向為通遼實驗中學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻的老同志及辛勤耕耘的全校教職員工致以衷心的感謝和崇高的敬意！

四十年風(fēng)雨兼程，通遼實驗中學(xué)走過了一條不平凡的發(fā)展道路。在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，通遼實驗中學(xué)師生團結(jié)拼搏、開拓進取，譜寫了向高校輸送優(yōu)秀人才，教育服務(wù)當?shù)匕傩盏墓廨x樂章，為通遼鐵路建設(shè)事業(yè)和地方教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓有成效的貢獻。特別是1998年以來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體順應(yīng)國家大力發(fā)展高中教育的新形勢，抓住通遼市經(jīng)濟社會快速發(fā)展的歷史機遇，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持科學(xué)發(fā)展觀，加快改革步伐，優(yōu)化師資隊伍，提高辦學(xué)水平，迅速發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、師資雄厚、管理科學(xué)的基礎(chǔ)教育示范學(xué)校。201*年被國家人事部、教育部聯(lián)合授予全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，成為通遼市人民矚目的優(yōu)質(zhì)教育資源之一。

回顧通遼實驗中學(xué)的成功歷程，通遼實驗中學(xué)的莘莘學(xué)子正是學(xué)校品牌最有說服力的形象大使。近十年來，學(xué)校涌現(xiàn)出中高考狀元十余名，涌現(xiàn)出清華、北大學(xué)子二十余名，涌現(xiàn)出英語、數(shù)學(xué)學(xué)科高考單科滿分得主，涌現(xiàn)出全國、

自治區(qū)、通遼市學(xué)科競賽一等獎得主，涌現(xiàn)出大批的國家級、自治區(qū)、通遼市各類體育、藝術(shù)比賽一等獎得主……近年來，通遼實驗中學(xué)堅持質(zhì)量立校、科研興校、名師強校、特色亮校，腳踏實地干事，聚精會神發(fā)展，可以說一年一個新面貌，一步一個新臺階，開創(chuàng)了該校前所未有的黃金發(fā)展時代。通遼實驗中學(xué)現(xiàn)代化的辦學(xué)條件已經(jīng)達到國內(nèi)一流，教育資源豐富，設(shè)施設(shè)備先進齊全，師資隊伍素質(zhì)極高，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)教風(fēng)端正，各方面工作都走在了通遼市基礎(chǔ)教育的前列，已經(jīng)成為通遼市一所實力雄厚、特色鮮明、充滿了生機和活力的名牌學(xué)校，為通遼市創(chuàng)建教育強市作出了應(yīng)有的貢獻。

教育關(guān)系著民族的盛衰，影響著國家的興亡，辦好教育是民族興盛的頭等大事。通遼實驗中學(xué)歷史底蘊深厚，現(xiàn)實優(yōu)勢明顯，發(fā)展空間寬廣，通遼實驗中學(xué)的事業(yè)必將大有可為，也是義不容辭。市委、市政府將一如既往地關(guān)心、支持通遼實驗中學(xué)的改革和發(fā)展，提供更有力的支持和保障，同時希望社會各界給予她更多的關(guān)心支持，推動通遼實驗中學(xué)向更高目標前進，為全面建設(shè)小康社會輸送更多一流人才。借此機會，我提兩點希望和要求：

首先，繼續(xù)傳承和發(fā)揚愛崗敬業(yè)，勤懇務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，著力建設(shè)一支志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時俱進的教師隊伍。通遼實驗中學(xué)成功地打造了一支優(yōu)秀的名師團隊，教師以嚴謹負責和淡薄名利在通遼市大地上樹立了良好的口碑，但也面臨著將教師隊伍的年輕化向精英化轉(zhuǎn)變的艱巨任務(wù)。這個任務(wù)完成得如何，關(guān)系今后學(xué)校發(fā)展的成敗。希望你們繼續(xù)發(fā)揚追求卓越，拒絕平庸的拼搏精神，發(fā)揚腳踏實地，務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮和諧共進，奮發(fā)有為的團隊優(yōu)勢，建立一支業(yè)務(wù)叫得響，名氣傳播廣的教師隊伍，進一步擴大學(xué)校在全市、自治區(qū)乃至全國的影響。

第二，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，增強服務(wù)社會、回報社會意識，走可持續(xù)發(fā)展的健康道路，辦好人民滿意的學(xué)校。希望通遼實驗中學(xué)以四十年校慶為契機，進一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)追求適合學(xué)生的素質(zhì)教育，大膽嘗試以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點的高中新課程改革，辦出學(xué)校的新形象，辦出學(xué)校的高品位，為通遼人民作出新的更大的貢獻。這也是對多年來支持和關(guān)注學(xué)校發(fā)展的各級政府、各界群眾的最好回報。

我們堅信：有國家的正確的教育方針、路線的指引，有通遼市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全市各族人民和廣大校友的關(guān)心和厚愛，通遼實驗中學(xué)一定能以嶄新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的輝煌！

最后，我要再次祝愿通遼實驗中學(xué)在未來的四十年里，煥發(fā)出新的活力，創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的業(yè)績！

謝謝大家。

40年校慶文藝表演解說詞

一、

藍天碧草，沃野花香，長河如練，許許牛羊，這就是千里草原，夢中的天堂！

駿馬奔馳，雄鷹翱翔，奶酒香醇，牧歌悠長，這就是科爾沁，我熱愛的家鄉(xiāng)！

在這片神奇的土地上，有一所學(xué)校和她所打造的傳奇，被久久地傳揚，它，用四十年的風(fēng)雨歷程，鑄就了無數(shù)個輝煌！二、

揚鞭躍馬，大雕彎弓，僧格林沁的炮火，嘎達梅林的槍聲，歷史的烽煙，記錄了草原上崛起的英雄，勇敢剛毅的科爾沁人民，從來就充滿了英雄情結(jié)，在今天，在這里，在通遼實驗中學(xué)，它化作了拒絕平庸，追求卓越的自信豪情。三、

現(xiàn)在會場中央由350名同學(xué)組成了1968-201*數(shù)字圖型，這是通遼實驗中學(xué)歷史的濃縮，四十年風(fēng)雨歷程，孕育了芬芳桃李，造就了無數(shù)英才！

歡迎你們，成功歸來的校友;歡迎你們，遠道而來的賓朋。你們，是我們今天最美的風(fēng)景。請允許我們用潔白的哈達，表達我們心中的感謝之情！四、

帶著江南的雨絲，攜著海風(fēng)的浩蕩，我們從五湖四海而來，這個校園，承載了我們太多昨天美好的記憶;放下舞動的粉筆，停下瑯瑯的書聲，我們齊聚這喜慶的會場，這里，承載了我們太多明天無限的希望。沉醉吧！歡騰吧！今天，是我們共同的節(jié)日！五、

時光如水，歲月輪回，四十年櫛風(fēng)沐雨，十載跨越騰飛。今日，我們?nèi)A章盛典，今日，我們歡笑揚眉，今日，我們歡聚一堂，追憶實驗中這過去的光輝;征程路漫漫無盡問前方大有可為，明天，我們將更進一步，明天我們將意興橫飛，明天，我們將用希望和力量，將實驗中學(xué)的藍圖再描繪。

再過二十年，我們再相會，那時的山更青，那時的水更綠，那時的實驗中學(xué)，該有多么美！請全體起立，讓我們一起唱起《二十年后再相會》。

演出到此結(jié)束：

演出到此結(jié)束，我們真誠地祝福通遼實驗中學(xué)明天，更加輝煌，我們真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、各位校友、各位老師、各位同學(xué)們、身體健康、幸福吉祥。

再見！

答謝宴會致辭

孫發(fā)

（201*年9月26日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、朋友們：

通遼實驗中學(xué)四十年校慶取得了圓滿成功，這得助于各位在百忙中的光臨和支持，得助于各級領(lǐng)導(dǎo)和朋友們對學(xué)校的一貫支持和幫助，今天我們略備薄酒表示感謝。

學(xué)校40年輝煌成績的取得，離不開黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開通遼市政府、教育局和各單位的大力支持和無私幫助，我們將不負領(lǐng)導(dǎo)和各界同仁、朋友的期望，繼續(xù)努力，為推動通遼市普教事業(yè)的進一步發(fā)展做出新貢獻。我提議，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康，干杯！

致謝函

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：

201*年9月26日，通遼實驗中學(xué)成功舉辦了建校40周年慶祝大會。本次校慶活動得到了通遼市及沈陽鐵路局各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、歷屆校友和各友好單位的關(guān)注、支持和鼎力相助，通遼實驗中學(xué)校長孫發(fā)攜全體師生員工在此表示衷心感謝！通遼實驗中學(xué)將以此為新起點，再上新層次，再創(chuàng)新輝煌。

201*

通遼實驗中學(xué)

年10月6日

23

校史館各展板解說詞

通遼實驗中學(xué)校史館建于201*年8月，建筑面積370平方米，分里外兩座展廳，由刊板、展臺兩個部分組成�？�板共71塊，除前言和后記外，分作8個部分，依次為創(chuàng)業(yè)篇、發(fā)展篇、騰飛篇、校友篇、關(guān)懷篇、交流篇、教師篇和學(xué)生篇。真實典型地再現(xiàn)了通遼實驗中學(xué)40年的發(fā)展歷程。展臺部分陳列大量豐富的實物，向人們展示了學(xué)校的歷史變遷、獲得的榮譽、教師的論著以及學(xué)生作品等。

首先映入我們眼簾的是通遼實驗中學(xué)校慶40周年的會徽標志，畫面創(chuàng)意來自于對實驗中學(xué)40年輝煌歷程的禮贊和對爭創(chuàng)精品學(xué)校的豪邁激情。

整體畫面上的金牌與飄帶兩部分構(gòu)成阿拉伯數(shù)字40，暗指40年輝煌辦學(xué)史。金牌是社會對學(xué)校的肯定與評價，同時也突出實驗中學(xué)人追求卓越、拒絕平庸的文化精神，金牌正面由校名、�；�、辦學(xué)歷史三部分組成，突出40年校慶的主題---勵精圖治謀發(fā)展，繼往開來譜新篇�；鸺t的飄帶激情飛舞、動感飄逸，預(yù)示通遼實驗中學(xué)人會以火一樣的激情，去追求更為輝煌的未來。畫面背景暗示了我校在科爾沁草原上如騰飛的駿馬一般永遠向前，似初升的旭日噴薄而出，蒸蒸日上，具有無可限量的明天。

會徽標志的右側(cè)是刻在厚重的紫檀木上的校史館前言文字，言簡意賅地介紹了校史館的建立緣由、內(nèi)容分布和深遠意義。

接下來是記錄建校之初到十一屆三中全會十年歷史的創(chuàng)業(yè)篇。創(chuàng)業(yè)篇六塊展板中的文字和圖片真實再現(xiàn)了當時的辦學(xué)條件，師生活動，讓我們看到了實驗中學(xué)人不畏艱險、迎難而上的堅強意志。崢嶸歲月跋涉砥礪風(fēng)雨兼程就是他們這種精神的真實寫照。

在序言和大事記之后是學(xué)校的歷任領(lǐng)導(dǎo)，從1968年建校到201*年四十年

間共有十位校長，八位書記，在他們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通遼實驗中學(xué)從弱小到強大，從平凡到輝煌，使通遼實驗中學(xué)從名不見經(jīng)傳到如今婦孺皆知，是實驗中學(xué)人富有開拓精神的代表。

在教師合影展板中，留下了許多老前輩的英姿。他們中間，既有校級領(lǐng)導(dǎo)的身影，也有高明光、張宇、張理和、裴宏圖、張吉星、馮振學(xué)、洪宜先、高素維、黃玉林、鄒龍清、陳忠孝等實驗中學(xué)的創(chuàng)業(yè)者。他們的愛崗敬業(yè)精神為實驗中學(xué)今后的發(fā)展奠定了堅實的人文基礎(chǔ)。

教學(xué)活動和文體活動展板更加生動地再現(xiàn)了當時的學(xué)校情況。受當時政治、經(jīng)濟等歷史條件的影響，教學(xué)工作基本處于混亂失控狀態(tài)，學(xué)校設(shè)備簡陋，條件艱苦，教育工作幾乎難以為繼，但一批有膽有識的實驗中學(xué)前輩仍然矢志不渝，獻身教育的熱情不減，他們自制教具，和學(xué)生一起深入到工廠、醫(yī)院，來到田間地頭，一邊實踐一邊進行理論學(xué)習(xí)，還組織學(xué)生進行了豐富多彩的文體活動，使學(xué)校在動亂中艱難成長。

（中間插播10秒音樂）

發(fā)展篇六塊展板記錄的是1978年到1998年間二十年的辦學(xué)歷史，黨的十一屆三中全會以后，教育東風(fēng)拂面，科學(xué)春雨潤園，剛滿十周歲的通遼鐵路中學(xué)開始走上正常發(fā)展的軌道。

前兩塊展板是對這個時期的總體介紹和大事概括。

教學(xué)、文體活動和學(xué)生活動三塊展板是這一時期學(xué)校活動的縮影。1985年郭德潤同志調(diào)任通遼實驗中學(xué)校長，陳治金同志任黨支部書記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子采取了諸多教育教學(xué)改革措施，調(diào)動廣大教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，同時，在學(xué)生中開展了形式多樣的二課活動和文體活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，注重學(xué)生整體素質(zhì)的提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。

這一時期，校園面貌也發(fā)生了較大變化，1982年，通遼分局投資興建了6096平方米教學(xué)大樓（現(xiàn)初中樓）。1989年，通遼分局投資興建建筑面積為201*平方米宿舍樓（現(xiàn)2公寓）和建筑面積為400平方米的食堂（現(xiàn)活動中心）。1995年，沈陽鐵路局投資興建建筑面積為4000平方米教學(xué)樓（現(xiàn)高三樓），通遼分局將校門外201*平方米的公寓樓（現(xiàn)3公寓）撥給我校做宿舍樓。至此，學(xué)校辦學(xué)條件得到較好改善，學(xué)生數(shù)量增多，到1998年學(xué)校有56個教學(xué)班，173名教職工，3309名學(xué)生；有3座教學(xué)樓，1座學(xué)生宿舍樓，1座平房食堂，總建筑面積達16116平方米，占地面積達51540平方米。

最后一塊展板是辦學(xué)規(guī)模情況。1978年學(xué)生參加高考，我校應(yīng)屆畢業(yè)生考取大學(xué)達15人，獲得本地區(qū)突破性的成績。1985年培養(yǎng)出第一位考取清華大學(xué)的學(xué)生孫淑娟，升學(xué)總?cè)藬?shù)從1985年的39人達到1998年的168人。先后有李穎、郭良棟、李晨光、關(guān)懷、單靜、張揚等六人考入清華大學(xué)和北京大學(xué)。學(xué)校先后被評為沈陽鐵路局達標學(xué)校、路局文明單位、哲里木盟高中管理先進學(xué)校、通遼分局先進單位、通遼市少兒版畫教育基地、沈陽鐵路局美術(shù)教學(xué)實驗基地。

1998年，乘著事業(yè)改革的春風(fēng)，沐浴著時代的陽光雨露，伴隨著素質(zhì)教育的緊鑼密鼓，孫發(fā)校長上任，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組成，他們擁有執(zhí)著的熱情，懷著堅定的信心，帶著理性的思考，明確提出了一二三四的辦學(xué)指導(dǎo)思想。同時確立了兩步走的奮斗目標。在正確的辦學(xué)思想指導(dǎo)和切合實際的目標鼓舞下，通遼鐵中步入了可持續(xù)發(fā)展的快車道。開始了迅速崛起的騰飛時期。

大事記之后是我校晉升自治區(qū)級示范性普通高中的真實記錄，區(qū)內(nèi)各位教育專家來到我校，參觀我校各種設(shè)施，觀摩了我校教師平時的課堂教學(xué)，對我校贊不絕口。

兩塊校園面貌展板是我校發(fā)生翻天覆地變化的真實寫照。

沒有梧桐樹，引不來金鳳凰。沒有相對完善的硬件設(shè)施，就難以實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。因此，學(xué)校把加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為提升品位的頭等大事來抓，積極爭取沈陽鐵路局、通遼分局和通遼市委市政府的大力支持，于1999年11月，投資50余萬元，對教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂進行更新、改造。201*年，建筑面積為3581平方米的科技實驗樓落成。201*年，建筑面積為6637平方米的食宿綜合樓竣工。201*年，我校4棟建筑面積為13132.37平方米110戶教工住宅樓竣工。同年，建筑面積為8484平方米的第二食宿綜合樓竣工。201*年8月，我校建筑面積為20770平方米的教學(xué)辦公大樓竣工；10月17日，400米塑膠田徑運動場經(jīng)過亞洲田聯(lián)驗收。201*年11月，我校3棟建筑面積為9500平方米的教師住宅樓竣工，至此，總面積為22801平方米的南苑小區(qū)建設(shè)完成。201*年我校修建15431平方米塑膠田徑運動場1處，籃排球運動場15個。在高三樓接建總面積2162平方米的教室15個。短短的十年間，學(xué)�？偨ㄖ�面積由16116平方米增加到68200平方米，占地面積由51540平方米擴展到147000平方米。

在學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成以后，學(xué)校于201*年10月18日舉行了隆重的慶典活動。通遼市委書記那順孟和、副書記王明義等各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，這一塊展板是慶典當天的盛況記錄。

下面的幾塊展板是我校教學(xué)成績、教學(xué)活動、學(xué)校榮譽的展示。學(xué)校在完善硬件設(shè)施的同時，加強學(xué)校內(nèi)部改革，調(diào)整學(xué)校的辦學(xué)方向，逐年快速增加了高中部的招生人數(shù)，到201*年，我校由56個教學(xué)班增加到130個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)由3309人發(fā)展到8602人；教職工由173人增加到430人。同時，在校內(nèi)大力開展教育科研活動，開展愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育，對學(xué)生加強德育

教育，注重全體學(xué)生的普遍成長，把每個學(xué)生是否都能成長進步作為辦學(xué)是否成功的標志。取得了顯著的教育教學(xué)成果，1999年我校同時獲得了自治區(qū)文理狀元的桂冠，到201*年，我校取得了十年十狀元的喜人成績，位列人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)評出的全國高考狀元百強校第51位。同時，十年來，各科學(xué)生參加奧林匹克競賽的成績也在逐年提高，獲得通遼市級一等獎以上的就達到494人之多。

這十年當中，學(xué)校獲得的榮譽稱號也不斷增加，每年至少都有一項榮譽，最多的201*年，一年就獲得十項殊榮。最為難能可貴的是201*年學(xué)校被國家人事部、教育部聯(lián)合授予全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號。

校友篇中，限于篇幅，我們展出了40位在我校工作過或?qū)W習(xí)過的校友。他們之中，有建校之初的畢業(yè)生，如今成績卓著的自治區(qū)副主席劉卓志，早期在此工作過的《求是》雜志社原社長高明光，新華社遼寧分社副社長馬義，也有年富力強的中年骨干張躍、孫淑娟、李穎、李化，更有年輕的一代精英，如李晨光、郭大偉、孔健、單靜、董強、張?zhí)扃R、王曉芙、鞠昊、孫廣敏、李端陽、曾亮、史艷菊等。老中青的結(jié)合，正是我校繼往開來，不斷走向輝煌的標志。

關(guān)懷篇，是我校在發(fā)展壯大的過程中，各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷，大力支持的記錄。第一塊展板，是自治區(qū)黨委書記儲波、自治區(qū)主席楊晶、自治區(qū)副主席連輯來我校視察的圖片。自治區(qū)黨委書記和自治區(qū)主席這兩位全區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)同時來到一所學(xué)校，這在通遼市還是首次，并且，兩位主要領(lǐng)導(dǎo)對我校的辦學(xué)條件，辦學(xué)特色給予了充分肯定和大力贊揚。

第二、三塊展板是自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)和通遼市級領(lǐng)導(dǎo)來我校視察的圖片，201*年，我校劃歸地方政府管理后，自治區(qū)和通遼市委市政府對我們高看一眼，厚愛三分，給了我們強大的動力和發(fā)展支持。

第四塊展板是沈陽鐵路局、通遼鐵路分局的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察的圖片，我校是在鐵路學(xué)校的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，鐵路兩級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心支持我們永遠都不會忘記。

交流篇記錄了我校與國際國內(nèi)教育工作者交流的情況。孫發(fā)校長到歐洲和加拿大，賈永巖書記到韓國，白春華副校長到瑞典先后進行考察學(xué)習(xí)，帶回來許多先進的思想和辦學(xué)理念，對提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。

在國內(nèi)，我們和省際學(xué)校，盟市學(xué)校，本市兄弟學(xué)校之間建立了良好的學(xué)習(xí)交流關(guān)系。并請來中央教科所、東北師大、北京八中等院校的教育專家來我校講學(xué)，更新了我校教師的教育觀念，為建立優(yōu)秀的師資隊伍創(chuàng)造了良好條件。

教師篇中具體展示了我校的名師梯隊和教師后備力量。一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校參與競爭的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是事業(yè)發(fā)展的基石。通遼實驗中學(xué)擁有一支數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理；師德高尚，業(yè)務(wù)精良；觀念超前，樂于奉獻的教師隊伍，這支隊伍精通現(xiàn)代信息技術(shù)，全部通過全國計算機二級考試，學(xué)歷全部達標。多年來，我校注重教師隊伍建設(shè)，真心實意地為教師營造創(chuàng)業(yè)勝境，我們知道，對于學(xué)校來講，重要的不是大樓，而是大師。因此，我校不僅有國家級優(yōu)秀教師，自治區(qū)級學(xué)科帶頭人，自治區(qū)級骨干教師，通遼市級骨干教師，還有校內(nèi)的首席教師，十佳青年教師，德育名師。更重要的是我們有一整套對青年教師的培養(yǎng)計劃，為我校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生篇，是對我校多年來開展德育教育的做法和成果展示。德育系列活動分為主題班會，課外活動，黨團、社團活動，文體活動和社會實踐活動。形成了以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動為中心的育人模式，把抽象的道理以活動的方式做了形象化的闡釋，以學(xué)生的親身感受完成了心靈的選擇。因

此，學(xué)生參與意識濃，活動效果好，教育作用明顯。

四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四十年的輝煌成績，打動著我們每一個人，激動著每個人，激情澎湃的教師寫下了對學(xué)校的由衷贊嘆---讀《校史館賦》。

讀《后記》，做為結(jié)束語。

賀校史館建館

興建校史館，為提升我校文化品位一大幸事，攬今思古，感觸良多，獻上拙作，聊表寸心。

扼三省之通衢,據(jù)北地之遼府。被靈河之哺育，降祥瑞于福地；承沃野之厚愛，孕賢哲于此間。集蒙漢回滿于一處，齊王妃將相于一區(qū)。古韻綿延，文淵浩蕩。會四海之名士，同八方之賢達。興教辦學(xué)，是為鐵中。

起家白手,建于荒蕪；平步零點,藍縷篳路。始結(jié)鐵緣根植嚴謹,興于而立爭先跨步。任重而道遠,育心為途；顛踣而彌堅，唯教是務(wù)。鍥而不舍,四十載耕耘正果碩豐；含辛茹苦,不惑年踐行桃李遍布。從低檐矮舍到高樓林矗，別若天壤；由經(jīng)傳不見到名揚宇內(nèi)，大展宏圖。名師薈萃,俊杰翔集。勤學(xué)善教，育人為本；鐘情樂業(yè)，和諧是圖。四一辦學(xué)宗旨，定位高遠；以學(xué)論教思想，理念前顧。潤物貴無聲，厚德始載物；初高中完校，根深才蒂固。孕育狀元之搖籃，瓊林有我；造就人才之福地，口碑遍樹。名冠蒙東，聲震綠野；政府垂愛，百姓矚目。

金杯座座,為善教樂學(xué)之見證；錦旗面面，乃愛崗敬業(yè)之解讀。天道酬勤,學(xué)高必占一席；真理永恒,品優(yōu)一獨樹。

綴寶昨天,供今日觀瞻珍勉；薈萃今朝,讓華章溢彩滿目；展望明日，實驗中學(xué)春光永駐。

201*年6月15日

后記

校史館欲以所展內(nèi)容，真實地再現(xiàn)學(xué)校四十年的歷程，再現(xiàn)歷任領(lǐng)導(dǎo)、歷代師生員工，在不同時期為學(xué)校的創(chuàng)建、發(fā)展、振興和騰飛所做出的貢獻以及對未來的企盼；再現(xiàn)他們在馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表精神指引下，熱愛祖國、忠誠于黨和祖國的教育事業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉務(wù)實、銳意改革，不斷創(chuàng)新，樂于奉獻、團結(jié)和諧、追求卓越、自強不息的校園文化精神以及由此所形成的良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、良好的人格、師德和榮辱觀；并以此給人以回憶、給人以思考、給人以激勵。正是這種精神，引領(lǐng)著我們創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今天，我們有責任、有義務(wù)、有必要將這種精神發(fā)揚光大，讓她成為每個通遼實驗中學(xué)人的精神支柱。我們堅信，通遼實驗中學(xué)一定能夠?qū)崿F(xiàn)通遼市領(lǐng)先、自治區(qū)一流、全國知名的具有鮮明特色的現(xiàn)代化示范學(xué)校的奮斗目標。

通遼實驗中學(xué)的明天會更美好！

校慶紀錄片解說詞

這是一片廣袤神奇的草原科爾沁草原這是一片富庶吉祥的土地塞外明珠通遼這里有一所充滿魅力的學(xué)校

這又是一所迅速崛起、不斷創(chuàng)造奇跡的學(xué)校

她就是全國教育系統(tǒng)先進集體、內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高級中學(xué)通遼實驗中學(xué)。

展翅飛翔、輕靈飄逸的校門和巍然矗立、雄偉壯觀的主教學(xué)樓相互映襯出一種磅礴大氣，是胸懷四海、包容宇內(nèi)的氣度與風(fēng)范！通遼實驗中學(xué)坐落在科爾沁區(qū)的南端，毗鄰有城市氧吧之稱的森林公園。學(xué)校占地面積14.7萬平方米，建筑面積68200平方米，擁有130個教學(xué)班，8602名學(xué)生，430名教職工。

大，是這所學(xué)校給人最直接的觀感。然而，當你真正走進這所學(xué)校，你就會發(fā)現(xiàn)，它有更多的打動人心之處，將會給你留下深刻的印象。

現(xiàn)在，就讓我們從了解它的歷史開始，了解這所不同凡響的中學(xué)。

一、學(xué)校的發(fā)展與騰飛

人們常說，磨難出英雄，人如此，一個集體亦如此。

通遼實驗中學(xué)，誕生于文革剛開始的1968年。9月，為解決通遼地區(qū)鐵路職工子女入學(xué)問題，鄭家屯鐵路分局決定建立通遼鐵路中學(xué)，當時有磚石結(jié)構(gòu)平房校舍3棟15間教室，教職工8名，學(xué)生147人。建校不久，與通鐵一小合并，統(tǒng)稱通遼鐵路五七學(xué)校。1972年，中小學(xué)分開，學(xué)校更名為鄭家屯鐵路分局通遼職工子弟中學(xué)。受時代的影響，學(xué)生有學(xué)不上，教師有書難教學(xué)校在混亂與無序中艱難成長。

但值得慶幸的是，在那個時代，這所學(xué)校的一批有良知、理性和責任感的領(lǐng)導(dǎo)和教師，頂住風(fēng)潮和壓力，重學(xué)固本，勤懇耕耘，培養(yǎng)出了六屆畢業(yè)生，為學(xué)校日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

他們，是拓荒者，他們，是奠基人，是通遼實驗中學(xué)永遠崇敬和懷念的前輩。

1978年，十一屆三中全會如一聲春雷，給中國帶來了春天的故事，在改革開放的新時期，剛好十周歲的通遼鐵路中學(xué)也象一個充滿希望和活力的少年，在春風(fēng)中茁壯成長。當年國家恢復(fù)高考，沉寂多年的學(xué)校瞬間爆發(fā)出驚人的潛力，有15名同學(xué)升入大學(xué)，一舉獲得通遼市高考第一名的好成績。

1982年，學(xué)校遷入現(xiàn)在的北校區(qū)，建起了第一座教學(xué)大樓，學(xué)校擁有了更大的發(fā)展空間。學(xué)校提出講文明，守紀律，講禮貌，提高教學(xué)質(zhì)量的奮斗口號，一方面狠抓教學(xué)質(zhì)量，一方面大力吸引人才，在大好的歷史機遇中勵精圖志，整頓提高。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校各方面工作迅速走上正軌，并取得了一個又一個的進步與成就。1985年學(xué)校被哲里木盟教育處批準為首批辦好的重點中學(xué)，成為與一中、五中、蒙中比肩的學(xué)校！

(高考升學(xué)人數(shù)表)

1985年，孫淑娟同學(xué)以547分的成績考取了清華大學(xué)，成為實驗中學(xué)第一位考取清華大學(xué)的學(xué)生。

(孫淑娟訪談)

1995年，學(xué)校興建4000平方米教學(xué)樓（現(xiàn)高三樓），秋季開學(xué)投入使用，分局投資購了全新的教學(xué)設(shè)備，裝配了理化生實驗室、多媒體語音室、微機室和衛(wèi)星電視接收裝，高中各班安裝了彩色電視機。在硬件設(shè)施上，已走在了同類學(xué)校的前列。

1996年，單靜同學(xué)以624分的成績獲通遼市理科狀元，考入北京大學(xué)，這是實驗中學(xué)歷史上的第一個高考狀元，但這僅僅是一個開始，在不久的將來，這所學(xué)校創(chuàng)造了十年九狀元的教育佳績，成為科爾沁草原上聞名的狀元搖籃。

1998年，對于通遼鐵路中學(xué)來說，是不同尋常的具有里程碑意義的一年，這年的7月，孫發(fā)同志擔任通遼鐵路中學(xué)校長，并組成了學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。

人常說：一個好校長能成就一所好學(xué)校！成大事者，必有大眼界，大心胸，大膽識，大方略。而孫發(fā)同志，正是這樣一個獨具魅力的人物。他高瞻遠矚，又求真務(wù)實；深邃機敏，又踏實勤奮；雷厲風(fēng)行，又親和幽默；大刀闊斧，又心細如發(fā)。而這些，恰恰都是一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者所必備的素質(zhì)。他常說有眼界，才有境界；有思路，才有出路；有作為，才有地位；有實力，才有魅力。正是憑借這種理念，他導(dǎo)演了一個中學(xué)崛起與跨越的傳奇。

1998到201*，是學(xué)校勵精圖志、奮發(fā)進取的十年，也是抓住機會迅速崛起的十年。

整體改造校園面貌、整治辦學(xué)環(huán)境，成為孫校長上任后學(xué)校崛起的第一項工作。

校園整體改造工程開始了，拆除舊校門興建新校門、整體更換舊門窗、14787平方米的運動場鋪墊三合土、新修2500平方米的水泥籃排球場地、增設(shè)14個水泥乒乓球臺、硬化6000平方米校內(nèi)甬路、修建4塊草坪、栽植400延長米松柏……通遼鐵中舊貌換新顏，各項事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。學(xué)校向沈陽鐵路局、通遼分局爭取資金，要政策，經(jīng)過不懈的努力，學(xué)校于201*年動遷了校園東側(cè)的16戶民宅，擴大校園面積201*平方米，建設(shè)起一座3581平方米，內(nèi)部設(shè)施達到當?shù)匾涣魉�平的科技實驗樓�?01*年學(xué)校動遷了北校門外28戶平方民宅，

擴大校園面積3000平方米，建設(shè)一座建筑面積達6637平方米的食宿綜合樓，食堂當年成為通遼市教育行業(yè)第一個A級食堂。

西移、東進戰(zhàn)略擴大了校園規(guī)模，凈化了辦學(xué)環(huán)境，提升了硬件檔次，這是實驗中學(xué)人困境中敢于克服、不甘落后、勇于爭先精神的真實體現(xiàn)！

201*年1月，鐵路進行內(nèi)部調(diào)整改革，學(xué)校與企業(yè)分離，整建制移交通遼市政府管理。通遼市委、市政府和通遼市教育局高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出的一視同仁、高看一眼、厚愛三分暖人心扉指示，為學(xué)校提供了寬松的發(fā)展環(huán)境，使通遼實驗中學(xué)步入了具有劃時代意義的發(fā)展階段。

市委市政府劃撥紅光大街北6.7萬平方米土地給學(xué)校作為教學(xué)用地，學(xué)校及時抓住這個難得機遇，繪制了超常規(guī)跨越式發(fā)展的藍圖，開始了步入輝煌的大手筆動作。學(xué)校籌措資金購與新教學(xué)用地相鄰的2.1萬平方米土地，使校園面積由原有5.9平方米擴大為14.7萬平方米。短短一年的時間，巍峨宏偉、大氣磅礴，建筑面積達到2.1萬平方米的教學(xué)大樓拔地而起；輕盈美觀、設(shè)計超前的新校門傲然樹立；具有承辦洲際田徑賽事能力的塑膠田徑運動場躍然呈現(xiàn)；一軸三區(qū)一環(huán)的校區(qū)規(guī)劃藍圖逐步變成現(xiàn)實……具有國家級一流設(shè)施的實驗中學(xué)新校園呈現(xiàn)于世人面前，而這，距學(xué)校處于因企業(yè)機構(gòu)改革而帶來的尷尬境地的時間僅僅十年。

學(xué)校外觀整容同時，更關(guān)注的是內(nèi)在的養(yǎng)心。孫發(fā)校長上任時，正是鐵路企業(yè)面臨大改革大調(diào)整的關(guān)鍵時期，但所謂死的駱駝比馬大，長期自足于鐵路大企業(yè)堅實而豐厚的羽翼之下，實驗中學(xué)人內(nèi)心深處并未意識到潛在的危機，長期偏安一隅、閉門鎖校，從未關(guān)注市內(nèi)同類兄弟學(xué)校突飛猛進的發(fā)展與進步……怎樣扭轉(zhuǎn)教職工安于現(xiàn)狀、不思進取精神面貌，怎樣激發(fā)老師們拒絕平庸、追求卓越的熱情？這成了學(xué)校崛起的瓶頸。

孫校長上任后首先提出了1234的辦學(xué)思想和兩步走的奮斗目標，一切為了學(xué)生;為了一切學(xué)生;為了學(xué)生一切;為了學(xué)生的一生。兩步走的奮斗目標，即：用一年的時間實現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)高中管理先進學(xué)校;用兩到三年的時間實現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高級中學(xué)。偉大的動力因為偉大的目標而產(chǎn)生。孫校長帶領(lǐng)全校教職工以只爭朝夕的緊迫感開始外塑形象、內(nèi)練硬功的打拼。對外，實驗中學(xué)校園面貌日新月異；對內(nèi)，教育教學(xué)管理、人事制度改革大刀闊斧，學(xué)校由外及里發(fā)生了悄然而驚人的變化。1999年，學(xué)校晉升為內(nèi)蒙古自治區(qū)高中管理先進學(xué)校。201*年，學(xué)校以高質(zhì)量通過驗收，晉升為內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高中，躋身自治區(qū)名校行列。201*年7月，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書記儲波，自治區(qū)主席楊晶率領(lǐng)自治區(qū)十個廳的廳長來我校視察，對于學(xué)校的發(fā)展，給予高度的肯定。201*年底學(xué)校被國家人事部、教育部聯(lián)合授予教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號……

追求永無止境！201*年1月，通遼實驗中學(xué)二屆一次職代會上，學(xué)校響亮的提出：要在做大通遼實驗中學(xué)的基礎(chǔ)上做強通遼實驗中學(xué)，用三至五年的時間，把學(xué)校建設(shè)成為與通遼市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的市內(nèi)領(lǐng)先，自治區(qū)一流，國內(nèi)知名的，具有鮮明特色的現(xiàn)代化示范性完全中學(xué)。

學(xué)校校容校貌的變化，震驚著森林公園的每一個游人；學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和水平的提升，震驚著全市教育界。然而，在遼闊的科爾沁草原上的人民中，廣為傳誦的，還是這所學(xué)校所創(chuàng)造的一年雙狀元，十年九狀元的教育傳奇。

不可否認，現(xiàn)階段，衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標準仍然是高考升學(xué)情況，多而優(yōu)的為高校輸送人才，既是每個家庭的利益所在，又是整個社會的需要。實驗中學(xué)的崛起與騰飛的奧秘或許能從高考升學(xué)情況中窺見一絲端倪。

在強手如云的高考競爭中，考高分難，拿狀元更難；在強校如林的全自治

區(qū)，拿市級狀元難，拿區(qū)級狀元更難；如果一所學(xué)校，一年中，囊括了自治區(qū)文理雙狀元，在全國范圍內(nèi)也堪稱奇跡。而1999年，通遼實驗中學(xué)的孫芳、王曉芙兩名同學(xué)分別獲得了自治區(qū)文理狀元，創(chuàng)造了雙鳳齊飛的高考神話。

一年拿狀元難，年年拿狀元更難，而通遼實驗中學(xué)卻創(chuàng)造了十年九狀元的教育佳話，在科爾沁草原上廣為流傳。他（她）們分別是：1996年，單靜，通遼市理科狀元；1998年，張揚，通遼市理科狀元；1999年，孫芳自治區(qū)文科狀元，王曉芙自治區(qū)理科狀元；201*年，于文彬，通遼市文科狀元；201*年，馬龍軒，通遼市應(yīng)屆理科狀元；崔波，科爾沁區(qū)文科狀元；201*年；湯洋，通遼市理科狀元；201*年，劉志洋，科爾沁區(qū)應(yīng)屆文科狀元；201*年，通遼市理科狀元卜鵬洋。

正是憑借這一點，通遼實驗中學(xué)名列全國高考狀元百強校行列。（見人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)）

在高考中，就單科而言，考高分易，考滿分難。像語文、英語等文科考滿分更屬鳳毛麟角。201*年，高三12班朱少鵬同學(xué)，以滿分150的成績，奪得了自治區(qū)英語單科成績第一名。僅僅兩年后的201*年，高三10班的孫開宇同學(xué)又以滿分150分的成績奪得自治區(qū)數(shù)學(xué)單科成績第一名。

實驗中學(xué)一位老師曾欣喜地寫下一幅對聯(lián)強手如云，狀元難得，我校十年有九位；高分易見，滿分奇罕，這里三年竟兩人。

能在高考中雄踞榜首的同學(xué)，如若他們在中考中也名列前茅，當屬玉琢天成，意料之內(nèi)。但考察通遼實驗中學(xué)近年高考中的姣姣者便可得知，他們大都是中考中波瀾不驚，高考中卻一鳴驚人，他（她）們，是在實驗中學(xué)就讀時期，成績得到大幅提升的，有人戲稱：通遼實驗中學(xué)的高分是真正人工的，而不是天然的。用他們自己的話說，就是保證學(xué)生低進高出，高進優(yōu)出。

所以，想長分，去鐵中（實驗）已成為流傳在廣大家長和學(xué)生中的一句口頭禪。

當我們探尋這一個個教育傳奇的謎底時，我們會發(fā)現(xiàn)，每一個成功學(xué)生的背后，都站著一批的成功的老師。而每個老師身上，都有很多可書可寫的事跡，可以說，是名校，鑄就了名師，又是名師，成就了名校。

周慶新老師，國家級特級教師，是市狀元湯洋的班主任，90年代以來，他送入清華北大的學(xué)生達27名。李凡老師，全國優(yōu)秀教師，201*年被授予全國中小學(xué)外語教學(xué)園丁獎。她的英語課一直為學(xué)生們津津樂道，能讓英語好的同學(xué)成績?nèi)匀灰惶嵩偬�，直到滿分（如朱少鵬）�，F(xiàn)任學(xué)校副校長的董淑芹老師，自治區(qū)學(xué)科帶頭人，被市教研室聘為特邀政治教研員�，F(xiàn)任學(xué)校副校長的白春華老師，自治區(qū)學(xué)科帶頭人，是聯(lián)合國sida總部國際高級學(xué)員。劉鳳輝老師，現(xiàn)任高一年級主任。自治區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，以滿分150分的成績奪得自治區(qū)數(shù)學(xué)單科成績第一名孫開宇同學(xué)的數(shù)學(xué)老師……

201*年9月，有一位如今在大洋彼岸攻讀博士的學(xué)子在自己的博客上留下了這樣評論：……陳玉國老師和張永純老師因99年的‘雙鳳齊飛’而一舉成名，有幸的是他們倆的語文課我都上過，陳老師的課一種潤物無聲的心靈沐�。粡埨蠋煹恼n是一種火花乍現(xiàn)的思維對決，……回憶往事，愈發(fā)覺得，是母校和母校的老師給了我成功的無窮力量……。

二.學(xué)校的內(nèi)涵與特色

務(wù)實，是學(xué)校發(fā)展的根基。誰都知道，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高要靠一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。因此，幾年來，學(xué)�；ù罅�氣從全國各地引進優(yōu)秀的教育資源，不分地域，不看背景，只看水平，可謂不拘一格選人才。通過《優(yōu)秀教師招聘辦法》和《引進外聘教師考核辦法》，進行嚴格的考試和考核，

層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，寧缺勿濫。這些人不但充實了隊伍，而且成為學(xué)校未來發(fā)展的生力軍。另外，學(xué)校大膽起用中青年優(yōu)秀教師，敢于把他們推上高三任課，敢于把他們推上重要的干部崗位，而這些人，以他們充沛的精力，活躍的思維，全新的觀念，超群的才干，大大地促進了學(xué)校的跨越式發(fā)展。

開拓，是學(xué)校發(fā)展的精神支柱。在通遼實驗中學(xué)，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師的身上，都閃現(xiàn)著一種超乎尋常的開拓精神。開拓進取，是強烈事業(yè)心的表現(xiàn)，是一種把工作當事業(yè)的觀念，而這種觀念的形成，不是靠約束、監(jiān)督和功利的結(jié)果，而是在高遠的境界基礎(chǔ)上形成的一種主動精神。開拓進取的事業(yè)心與責任感，已升華為一種氛圍，彌漫在校園的每一寸空間，每一方土地。不需揚鞭自奮蹄是多少團體追求的目標，而在這里，卻成了真正的現(xiàn)實。

創(chuàng)新，是學(xué)校前進的動力之源。創(chuàng)新，不僅曾經(jīng)被通遼實驗中學(xué)寫入校訓(xùn)，而且成為實驗中學(xué)人的一種習(xí)慣性的實踐。

以學(xué)生為中心以學(xué)論教變講課為教學(xué)是學(xué)校在教改過程中不斷倡導(dǎo)的理念。學(xué)校提出了三個轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變由單純的傳授知識者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)活動的指導(dǎo)者和組織者；學(xué)生學(xué)習(xí)地位的轉(zhuǎn)變由教學(xué)的客體變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人；教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，由教師的主導(dǎo)變?yōu)閷W(xué)生的自主合作探究。進而出臺了教師必須遵循的《學(xué)生學(xué)習(xí)流程》和新的《課堂評價標準》。

學(xué)校多次邀請北京八中、中央教科所等數(shù)位專家來校講學(xué)。201*年，學(xué)校組織教師兩次到名震全國的衡水中學(xué)去學(xué)習(xí)。這些，有力地促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變。

衡水中學(xué)有一句名言，素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率。這句話，放在通遼實驗中學(xué)也同樣合適。不論是十年九狀元的傳奇，還是逐年攀升的升學(xué)人數(shù)，都不是靠死抓嚴管和題海戰(zhàn)術(shù)得來的，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，多年來，一直

將落實素質(zhì)教育的理念作為重中之重。這里的課堂，充滿了樂趣和活力。充滿了創(chuàng)造性的能力引領(lǐng)，而且，更為難能可貴的是既新穎活躍，又沒有流于浮華。形成了很多成功的經(jīng)驗和模式。

201*年底，通遼市教育評估督導(dǎo)組對四所市直學(xué)校進行了全面評估，只有實驗中學(xué)的課堂教學(xué)創(chuàng)新方面得到了評估組的認可。

在學(xué)校還叫通遼鐵中的時候，就是遠近聞名的德育名校。在科學(xué)而全新的理念的指引下，實驗中學(xué)的德育工作形成了以體驗教育為主要途徑的成功模式。

每周一的第七節(jié)課，是全校統(tǒng)一的德育活動課，內(nèi)容大到愛國主義，小到生活習(xí)慣，非常廣泛。關(guān)鍵和特色是，這種課主要是活動而不是教師的講述，每節(jié)課都通過演講、表演、歌舞、辯論、影視欣賞等豐富多彩的形式，讓學(xué)生在不知不覺中心靈得到觸動，情感得到熏陶，人格得到塑造。

德育導(dǎo)師制是學(xué)校德育工作的一個創(chuàng)造，讓不擔任班主任的課任老師也參與到德育工作中來，擔任德育導(dǎo)師。這樣，學(xué)生有了貼心大朋友。暢談和傾訴，情感得到關(guān)愛，認識問題的境界也得到提升，老師們也得到了充分的鍛煉。

201*年，通遼實驗中學(xué)被中央教科所評為全國百所德育科研名校，10月28日，在人民大會堂舉行的隆重的頒獎儀式上，學(xué)校23項德育科研成果獲得國家級獎項。

教育唯真，無論是教還是學(xué)，都必須體現(xiàn)一個真字，它容不得半點虛假、邪祟、紙醉金迷和蠅營狗茍！實驗中學(xué)人身上的一心向教、淡泊名利、正直自律的精神，在當今社會，的確是難能可貴的。

近些年來，教師在社會上業(yè)余辦班的現(xiàn)象，雖屢禁，但不止。它成就了一批教師大款，也給教育教學(xué)帶來了巨大的沖擊和干擾。

但孫校長在大小公開場合卻多次擲地有聲說：我最為自豪的是，我敢說，通遼實驗中學(xué)無一人在校外辦班。這句話，并不是每個校長都敢說的；市場經(jīng)濟大潮涌動，能抵制這個名正言順賺大錢的誘惑，也并不是每一名教師都能做到的。

但實驗中學(xué)的老師們做到了，他們恪守住了自己的良心和職業(yè)道德，冬夜的寒星和清早的晨光，都見證了，他們的確是將自己的全部的精力，都獻給了自己熱愛的學(xué)生。

正是這種一身正氣，兩袖清風(fēng)的高尚精神，成了輝煌事業(yè)的保鮮膜和防腐劑。

務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、勤奮、正直……通遼實驗中學(xué)將這些精神精煉地概括為八個字，-----自強不息，追求卓越。這，就是這所學(xué)校的精神內(nèi)質(zhì)，也是推動這所學(xué)校崛起的核心動力源。

40年櫛風(fēng)沐雨，十載打造傳奇，從動亂到起步，從艱辛到輝煌。不論是感慨還是振奮，我們都可以自信地說，歷經(jīng)艱難的通遼實驗中學(xué)，今天在崛起，明天會更加強盛。

難得的是，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都擁有一份謙遜和清醒，決無躺在成就上睡大覺的心態(tài)。

201*年初的全校教工大會上，領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校的未來發(fā)展構(gòu)劃了新的藍圖：過去，我們只是做大了通遼實驗中學(xué)，今后，我們的任務(wù)是，做強通遼實驗中學(xué)，我們要為建成一所全市領(lǐng)先，全區(qū)一流，全國知名的學(xué)校而奮斗。

201*年初，在全校干部會上，孫校長又對學(xué)校的發(fā)展提出了新的構(gòu)想，（孫校長的影音，關(guān)于內(nèi)涵發(fā)展的表述）

擁有實力，就擁有現(xiàn)在，擁有潛力，則擁有明天。自強不息，永不停步，

就是通遼實驗中學(xué)的潛力。

昨日，乘風(fēng)破浪，中流擊水；明天，將弄潮滄海，直掛云帆！

我們期待著，這所曾經(jīng)在千里草原上創(chuàng)造了教育傳奇的中學(xué)，在不久的將來，會將一個更大的傳奇，書寫在神州大地上！

雄關(guān)漫道真如鐵

寫在通遼實驗中學(xué)40華誕之際

劉自如、王海波、陳玉國、王建國

201*年9月，通遼實驗中學(xué)迎來了她的四十年華誕！

四十年風(fēng)雨歷程，四十年砥礪奮進。在科爾沁大地上迅速崛起的通遼實驗中學(xué)，校慶來臨之際，社會各界廣泛關(guān)注，區(qū)內(nèi)外同行賀信與祝福紛至沓來，一個學(xué)校生日為何如此動人？全校教育系統(tǒng)先進集體、全國百所德育科研名校、內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高級中學(xué)……短短幾年，一所名不見經(jīng)傳的企業(yè)學(xué)校怎樣躋身自治區(qū)名校行列，她經(jīng)歷了怎樣的滄桑與輝煌。我們尋著四十年建校歷史，去了解通遼實驗中學(xué)騰飛和崛起的發(fā)展歷程。

回望長安路崎嶇

1968年9月，為解決通遼地區(qū)鐵路職工子女入學(xué)問題，鄭家屯鐵路分局決定在通遼地區(qū)建立鐵路中學(xué)。建校之初學(xué)校僅有147名學(xué)生，8名教職工，2棟磚石結(jié)構(gòu)平房校舍，8間簡易教室。在那樣一個特殊的背景下誕生的學(xué)校，沒有統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)劃，沒有必需的教學(xué)設(shè)備，學(xué)農(nóng)學(xué)工占去大半教學(xué)時間……但值得欣慰的是，在那樣一個艱難的時期，一批實驗中學(xué)前輩，篳路藍樓、忍辱負重、默默耕耘，為學(xué)校的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。尤為可貴的是，他們那種在艱難中不低頭、不退縮、不彷徨，堅韌執(zhí)著、腳踏實地、隱忍不屈的創(chuàng)業(yè)精神成為實驗中學(xué)日后發(fā)展的寶貴精神財富。他們雖沒有在實驗中學(xué)的豐碑上鐫寫上濃墨重彩的一筆;他們卻扶持著稚嫩的學(xué)校邁出了堅實的第一步。

1978年，剛好十周歲的通遼鐵路中學(xué)像一個充滿希望和活力的少年，沐浴著改革的春風(fēng)，茁壯成長。當年學(xué)校參加全國高考，有15名學(xué)生考入大學(xué)，一舉創(chuàng)造了通遼市高考升學(xué)人數(shù)第一名的佳績。但是，實事求是的講，1978年能有如此佳績，原因無外乎當時普遍教學(xué)水平不高，許多學(xué)校仍受文革余波影響尚未及時轉(zhuǎn)變觀念，而通遼鐵路中學(xué)當年就修正風(fēng)氣，下功夫抓教學(xué)，所以當年放了衛(wèi)星。

后來的幾年，學(xué)校發(fā)展進入了一個低谷時期因國家落實知識分子政策，做為教學(xué)骨干和中堅力量的來自北京、天津、上海等支邊的教師陸續(xù)調(diào)走，隨后一些優(yōu)秀學(xué)苗流向其他中學(xué)，直接影響了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。尤其是1983年，

因高中改制為三年，當年通遼鐵路中學(xué)只有一個慢班學(xué)生參加高考，僅有1人升入中專，被人戲稱為雙零鬧鐘（大中專升學(xué)數(shù)為0），這一不十分確切的說法，對學(xué)校的聲譽影響巨大，造成優(yōu)秀教師、學(xué)苗不斷外流的惡性循環(huán)。

現(xiàn)任校長孫發(fā)同志談起這段歷史時曾感慨地講到：從1968年建校到1984年，通遼鐵路中學(xué)的早期發(fā)展可分為兩個時期。1968年到1977年大約10年的時間里，是在文革中度過，在當時的歷史條件下，雖然來了許多優(yōu)秀人才，可惜他們英雄無用武之地;1977年到1984年，需要人才的時候，人才又大量流失。

小荷才露尖尖角

人們常說，磨難出英雄，人如此，一個集體亦如此。

面對教育競爭的嚴峻局面，面對社會輿論的巨大壓力，面對師資力量及各方面配套設(shè)施嚴重不足的現(xiàn)狀，1980年，學(xué)校提出了講文明、守紀律、講禮貌、全面提高教育質(zhì)量的奮斗口號，一方面狠抓教學(xué)質(zhì)量;一方面大力吸引優(yōu)秀師資。學(xué)校抓住鐵路分局由鄭家屯遷至通遼地區(qū)的大好機遇，謀求學(xué)校更大的發(fā)展空間，1982年，分局投資興建了學(xué)校的第一座教學(xué)樓，學(xué)校遷至現(xiàn)今的北校區(qū)。學(xué)校提出奮斗兩三年，把我校辦成環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)質(zhì)的先進學(xué)校的奮斗目標，并提出三嚴四提高一考核的工作方針，學(xué)校教學(xué)秩序大為好轉(zhuǎn)，在1984年通遼市統(tǒng)考中，成績位居普通中學(xué)的前列。當年考入大學(xué)7人，中專7人，名列通遼市普通中學(xué)第一位。1985年，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立，郭德潤同志任校長，陳治金同志任黨支部書記。學(xué)校提出了勤奮、求實、嚴謹、文明的八字校風(fēng)。高考升入大學(xué)的有22人，中專17人，孫淑娟同學(xué)以547分的成績成為通遼鐵路中學(xué)歷史上第一位考入清華大學(xué)的學(xué)生。同年學(xué)校被哲里木盟教育處批準為首批辦好的重點中學(xué)。

1995年學(xué)校興建了4095平方米的教學(xué)樓，通遼鐵路分局投資購了全新教學(xué)設(shè)施，裝配了理化生實驗室，多媒體語音室，微機室、衛(wèi)生電視接收裝，在硬件設(shè)施上，走在了同類學(xué)校的前列。

1996年，應(yīng)屆畢業(yè)生單靜同學(xué)以624分的成績獲通遼市理科狀元，考入北京大學(xué)。這是學(xué)校歷史上第一個高考狀元。

在艱難曲折中奮進的通遼鐵中從一個名不見經(jīng)傳的小學(xué)校，此時已嶄露頭

角，并為后來的崛起與騰飛奠定了一定的基礎(chǔ)。

天下誰人不識君

1998年，對于通遼實驗中學(xué)來說，是繼往開來的一年。這年7月，孫發(fā)同志任通遼鐵路中學(xué)校長，并組建了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。

校長孫發(fā)，多年的教育教學(xué)實踐和豐富的工作閱歷打造了他深厚的理論根基，先進的教育理念，不甘平庸、敢為人先的魄力和腳踏實地、務(wù)本求實的工作作風(fēng)，使他提出了明確的辦學(xué)思想和奮斗目標，并帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工，步入了跨越式超常規(guī)迅猛發(fā)展的十年。

孫發(fā)校長上任時，正是鐵路企業(yè)面臨大改革大調(diào)整的關(guān)鍵時期，長期處于鐵路大企業(yè)堅實而豐厚的羽翼之下，鐵中人內(nèi)心深處并未意識到潛在的危機，偏安一隅、閉門鎖校，從未關(guān)注市內(nèi)同類兄弟學(xué)校突飛猛進的發(fā)展與進步……怎樣扭轉(zhuǎn)教職工安于現(xiàn)狀、不思進取的精神面貌，怎樣激發(fā)老師們拒絕平庸、追求卓越的熱情？偉大的動力因偉大的目標而產(chǎn)生。孫校長提出了兩步走的奮斗目標，兩步走即：用一年的時間實現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)高中管理先進學(xué)校;用兩到三年的時間實現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高中，躋身自治區(qū)名校行列。學(xué)校由外及里發(fā)生了悄然而驚人的變化。

九十年代后期，學(xué)校校園占地面積狹小，地處偏僻，三面被居民區(qū)包圍，一面南臨荒蕪的廢料場，辦學(xué)環(huán)境較差。學(xué)校制定了東進、北擴、南移的擴建規(guī)劃和校園整體改造藍圖。沈陽鐵路局，通遼鐵路分局在政策上、資金上給予學(xué)校建設(shè)以傾斜性支持，拆除舊校門興建新校門、整體更換教學(xué)樓舊門窗、修建三合土運動場和混凝土籃排球場、增設(shè)乒乓球臺、硬化校內(nèi)甬路、種植草坪及松柏……通遼鐵中舊貌換新顏，各項事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。201*年學(xué)校動遷了校園東側(cè)的16戶民宅，擴大校園面積201*平方米，建起一幢3581平方米、內(nèi)部設(shè)施達到當時市內(nèi)一流水平的科技實驗樓，同年，經(jīng)努力，學(xué)校北門外201*平方米的原鐵路乘務(wù)員公寓交學(xué)校使用。201*年動遷了北校門外28戶平房民宅，擴大校園面積3000平方米，建成一座6637平方米的食宿綜合樓，當年被評為通遼市教育系統(tǒng)第一個A級食堂。至201*年底，學(xué)校占地面積已達5.9萬平方米，建筑面積2.5萬平方米。201*年1月，學(xué)校移交地方管理，市政府劃撥紅光大街北6.7萬平方米土地給學(xué)校作為教學(xué)用地，學(xué)校購與此相鄰的

2.1萬平方米土地，使校園面積擴大為14.7萬平方米。隨之，巍峨雄偉、大氣磅礴，建筑面積達2.1萬平方米的教學(xué)大樓拔地而起;輕盈美觀，設(shè)計超前的新校門傲然樹立;兩個塑膠田徑運動場和一個籃排球塑膠運動場躍然呈現(xiàn);一軸三區(qū)一環(huán)的校區(qū)規(guī)劃藍圖已變成現(xiàn)實……具有國內(nèi)一流設(shè)施的校園呈現(xiàn)于世人面前。

如果說校容校貌的變化，只是表層的脫變，只是量的變化。那么，在高考中，通遼實驗中學(xué)能夠桃李年睥，棟梁節(jié)節(jié)，就是學(xué)校完成質(zhì)的飛躍，多年養(yǎng)心實施內(nèi)涵發(fā)展的策略結(jié)出了碩果。

德育導(dǎo)師工作是學(xué)校德育工作的創(chuàng)新，讓每位課任教師參與到德育工作中來，擔任德育導(dǎo)師。這樣學(xué)生有了貼心大朋友，通過暢談和傾訴，心靈得到關(guān)愛，認識問題的境界得到提升，并且也使教師更加了解學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)相長。德育創(chuàng)新活動常抓常新，每周學(xué)校統(tǒng)一的德育活動課，內(nèi)容大到愛國主義教育，小到生活習(xí)慣，德育內(nèi)容注重實效，演講、歌舞、辯論、影視等多種形式德育活動，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，人格得到塑造。201*年，通遼實驗中學(xué)被中央教科所評為全國百所德育科研名校。10月28日，孫發(fā)校長作為全國百名德育科研專家出席了在人民大會堂舉行的隆重的頒獎儀式，學(xué)校23項德育科研成果獲得國家級獎項。

秉承以人為本、科學(xué)發(fā)展辦學(xué)思路，學(xué)校提出以生為本，變講為教;以師為本，興研促校的教學(xué)工作策略，通過整體提高教師思想業(yè)務(wù)水平的辦法，進而促進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果為質(zhì)量。以三杯一花為龍頭，以教師講壇為平臺，帶動全體教師專業(yè)化發(fā)展，開展以青年教師為重點的全員崗位培訓(xùn)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊，使學(xué)校在教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提高方面開創(chuàng)了嶄新局面。

在強手如云的高考競爭中，通遼實驗中學(xué)創(chuàng)造了十年九狀元的佳話。他們分別是：1996年，單靜，通遼市理科狀元;1998年，張揚，通遼市理科狀元;1999年，孫芳，自治區(qū)文科狀元，王小芙，自治區(qū)理科狀元;201*年，于文彬，通遼市文科狀元;201*年，馬龍軒，通遼市應(yīng)屆理科狀元;崔波，科爾沁區(qū)文科狀元;201*年，湯洋，通遼市理科狀元;201*年，劉志洋，科爾沁區(qū)應(yīng)屆文科狀元;201*年，卜鵬洋，通遼市理科狀元。201*年高考，學(xué)校更是有了歷史

性突破，本科上線人數(shù)首次突破千人大關(guān)，達1230多人。這是學(xué)校追求讓全體學(xué)生都獲得成功辦學(xué)理念結(jié)出的又一碩果。更為難得的是，在201*年和201*年高考中，有2名應(yīng)屆生分別取得了英語和數(shù)學(xué)單科滿分150分的佳績。仔細考察以上取得驕人成績的同學(xué)便可得知，他們大都在中考中不很突出，高考卻一鳴驚人。這也正是學(xué)校牢固樹立面向全體學(xué)生，把學(xué)生成長做為學(xué)校成功標志的先進理念，保證學(xué)生低進高出，高進優(yōu)出的體現(xiàn)。

當我們探尋這一個個教育傳奇的謎底時會發(fā)現(xiàn)，每個成功學(xué)生的背后都有一批甘于奉獻，敬業(yè)愛生的名師團隊。通遼實驗中學(xué)的成功，可以說是名校鑄就了名師，又是名師成就了名校。目前，學(xué)校擁有特級教師1名，全國優(yōu)秀教師1名，自治區(qū)學(xué)科帶頭人2名。自治區(qū)級骨干教師6名，通遼市級骨干教師36名，校級首席教師9人，校級十佳青年教師12人，通遼市級以上級優(yōu)秀班主任30名，這些優(yōu)秀教師構(gòu)成了實驗中學(xué)名師團隊。全校教師淡泊名利，一心向教，無一人在社會收費辦班，通遼實驗中學(xué)的教師嚴格負責，清正持教的精神得到了社會的廣泛認可。

如今的通遼實驗中學(xué)后來居上，正以舍我其誰的責任感和自信心，當仁不讓，承載著為通遼莘莘學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育、為向全國各高校輸送優(yōu)秀人才、為祖國培養(yǎng)合格建設(shè)者的重任。

而今邁步從頭越

201*年1月，全國鐵路開始撥離社會職能改革，學(xué)校與企業(yè)分離，通遼鐵路中學(xué)整建制移交通遼市政府管理。201*年10月，學(xué)校由通遼鐵路中學(xué)更名為通遼實驗中學(xué)。承載著學(xué)校曾經(jīng)的輝煌，學(xué)校迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。通遼實驗中學(xué)抓住了歷史機遇，完成了做大通遼實驗中學(xué)的目標，在短短的十年間完成了跨越式發(fā)展，走過了一條科學(xué)、快速、健康的發(fā)展之路。目前，通遼實驗中學(xué)已是擁有占地面積14.7萬平方米，建筑面積8.9萬平方米，在校學(xué)生8740人，132個教學(xué)班，教職工430人的自治區(qū)規(guī)模最大的中學(xué)之一。較移交之時已今非昔比，同時，健康的發(fā)展，強大的發(fā)展后勁，使學(xué)校的未來充滿希望。這些無不包含著市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門以及社會各界的厚愛與支持。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高看一眼、厚愛三分的暖人心扉的指示，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。感恩之情將激發(fā)實驗中學(xué)人不負厚望、奮發(fā)前行。

201*年7月，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書記儲波、政府主席楊晶來學(xué)校視察，并給予了高度的肯定。

面對成績，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，都擁有一份謙遜和清醒：做大了通遼實驗中學(xué)，今后要在做強通遼實驗中學(xué)的道路上繼續(xù)執(zhí)著前行！堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展、品牌發(fā)展、特色發(fā)展戰(zhàn)略，把通遼實驗中學(xué)建設(shè)成為與通遼市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的通遼市領(lǐng)先、自治區(qū)一流、全國知名的現(xiàn)代化中學(xué)，這是他們新的奮斗目標。

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建校四十年宣傳條幅

1、拒絕平庸四十春秋澆灌桃李換來碩果累累追求卓越不惑歲月培育才俊贏得精彩連連2、師生為本走內(nèi)涵發(fā)展品牌發(fā)展特色發(fā)展道路和諧是基創(chuàng)全市領(lǐng)先全區(qū)一流全國知名中學(xué)3、四十年風(fēng)雨鑄就草原名校三千里江山遍布實驗英才4、桃李芬芳遍華夏

鯤鵬比翼滿神州5、拒絕平庸四十春秋結(jié)碩果追求卓越不惑年華譜新篇

6、四十年傳薪播火風(fēng)雨兼程喜繼往開來有精英登虎榜千萬次革舊創(chuàng)新品學(xué)并重看騰蛟起鳳憑實力上青云7、師恩浩蕩難忘書山歲月學(xué)情深長永懷花樣年華

8、想當年承師恩言傳身教誨人不倦看今朝拜母校桃李漫天五湖四海9、慶四十華誕今朝歡聚一堂運籌興母校謀百年大計來日協(xié)力同心攜手鑄輝煌10、時逢四十華誕，張燈結(jié)彩齊祝壽序賞三秋香菊，曼舞輕歌喜開筵11、莫道滄桑四十年生于鐵路興于社會

拒絕平庸十余載跨越發(fā)展享譽一方

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