陳曦師帶徒總結(jié)
“師帶徒”活動(dòng)總結(jié)(徒弟)
“師帶徒”活動(dòng)總結(jié)
水利水電第十四工程局有限公司勘察設(shè)計(jì)研究院糯扎渡項(xiàng)目部監(jiān)測(cè)室陳曦
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼之間我進(jìn)入水電十四局勘察設(shè)計(jì)研究院糯扎渡項(xiàng)目部工作已經(jīng)一年有余,在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一名水電技術(shù)人員。我工作的部門(mén)是監(jiān)測(cè)部,導(dǎo)師是項(xiàng)目部副經(jīng)理李偉老師,在他的精心安排和教導(dǎo)下,本人在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同事為榜樣,不會(huì)的就學(xué),不懂的就問(wèn),始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,安全監(jiān)測(cè)能力顯著提高。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn),各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成,為監(jiān)測(cè)部總體施工計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用,F(xiàn)將個(gè)人師傅帶徒活動(dòng)一年的工作情況總結(jié)如下:
一、態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)
安全監(jiān)測(cè)工作是一項(xiàng)比較艱苦的行業(yè),風(fēng)吹日曬,還要到處跑,而且又需要細(xì)心工作,所以沒(méi)有樂(lè)觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。安全監(jiān)測(cè)工作雖說(shuō)不上比較復(fù)雜的科研,但也絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,“差之毫厘,失之千里”正好用來(lái)比喻監(jiān)測(cè)工作。
二、專(zhuān)業(yè)技能明顯提高
在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,觀察能力、想象力、科學(xué)的思維能力、廣泛的社交能力,都有明顯的提升。我不僅從書(shū)本上汲取了養(yǎng)分,還謙虛地向周?chē)碚撍礁,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí),努力豐富自己,充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了實(shí)際操作能力,目前基本能獨(dú)立完成部門(mén)交辦的監(jiān)測(cè)事務(wù)工作。
三、小心推敲、認(rèn)真求證
安全監(jiān)測(cè)工作中,非常需要“小心推敲、認(rèn)真求證”的工作精神,因?yàn)檫@不但是工作作風(fēng)的問(wèn)題,還直接關(guān)系到工作的質(zhì)量問(wèn)題。在監(jiān)測(cè)儀器安裝埋設(shè)之前,必須認(rèn)真審圖,對(duì)圖上有誤的地方要及時(shí)向設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位提出來(lái);或者和現(xiàn)行規(guī)范有沒(méi)有沖突的地方,如有沖突則采取“從嚴(yán)不從寬”的原則處理,并及時(shí)向總
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監(jiān)作出書(shū)面報(bào)告。儀器埋設(shè)時(shí)還要進(jìn)行重溫一次操作規(guī)程,確保操作無(wú)誤,不能邊操作邊看書(shū),就算對(duì)很簡(jiǎn)單的試驗(yàn)也不能馬虎對(duì)待。對(duì)各種原始數(shù)據(jù)要注意保存和及時(shí)整理,因?yàn)椤敖?jīng)驗(yàn),是從眾多的數(shù)據(jù)中總結(jié)出來(lái)的”!
社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,只有不斷學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn)。各種新的施工材料和施工機(jī)具不斷地應(yīng)用到水電施工中來(lái),相對(duì)的,也出現(xiàn)了更多的施工工藝和施工方法,各項(xiàng)規(guī)范也跟著發(fā)展。不能自我提高,就只有落后,就不能適應(yīng)水電建設(shè)工作的發(fā)展。
四、結(jié)合實(shí)際、推陳出新
在工作中,要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高,并把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中,以提高工作效率。如:
1、把監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)手工輸入到電腦中,編輯公式由系統(tǒng)自行計(jì)算,導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)并查看生成的曲線(xiàn)圖進(jìn)行比較,能大大減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì),節(jié)省大量的時(shí)間,而且對(duì)數(shù)據(jù)的保存、轉(zhuǎn)移和輸出都極為方便。
2、把圖紙中的相關(guān)數(shù)據(jù),如線(xiàn)位關(guān)系和橋位坐標(biāo)等輸入到autoCAD中,就非常容易找到圖紙是否存在問(wèn)題,各種關(guān)系也很易理順。
3、對(duì)圖紙中沒(méi)有提供坐標(biāo)和附近沒(méi)有導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的工程(現(xiàn)場(chǎng)已定出有關(guān)某點(diǎn)位置),可以假定圖上某點(diǎn)(最好為構(gòu)造物的某點(diǎn))為坐標(biāo)原點(diǎn)(0,0),利用圖上各種關(guān)系,輸入到autoCAD中進(jìn)行計(jì)算出其他點(diǎn)的坐標(biāo),并進(jìn)行復(fù)核各種數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)輸出都非常容易,再利用計(jì)算出來(lái)的坐標(biāo)使用全站儀的“坐標(biāo)放樣”功能,能加快工作進(jìn)程,特別是減少了野外作業(yè)的時(shí)間。
五、嚴(yán)密謹(jǐn)慎、考慮周全
在工作中,考慮問(wèn)題一定要嚴(yán)密、周到,對(duì)設(shè)計(jì)中沒(méi)有提到的地方,要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實(shí)際情況進(jìn)行考慮,看看是否有遺漏和錯(cuò)誤的地方。下面是各種工作的簡(jiǎn)單敘述:1、圖紙審核:
在收到圖紙后,就應(yīng)馬上進(jìn)行圖紙的審核工作。如圖紙較多,可進(jìn)行分工,各專(zhuān)業(yè)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),并由專(zhuān)人計(jì)算工程量,專(zhuān)人審查標(biāo)高,專(zhuān)人復(fù)查坐標(biāo),做到明確分工,而且又有交叉,每一項(xiàng)工作都進(jìn)行二人或二次以上復(fù)查,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)
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題要及時(shí)記錄下來(lái),進(jìn)行匯總,交由技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步復(fù)查后再組織上報(bào)設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位。
2、監(jiān)測(cè)儀器的檢驗(yàn)率定
監(jiān)測(cè)儀器大多在隱蔽的工作環(huán)境下長(zhǎng)期運(yùn)行。儀器一旦安裝埋設(shè)之后,一般無(wú)法再進(jìn)行檢修和更換。因此,對(duì)所有將予以埋設(shè)的儀器,必須進(jìn)行全面的檢驗(yàn)和率定。其主要的任務(wù)是:
①校核儀器出廠參數(shù)的可靠性。
②檢驗(yàn)儀器工作的穩(wěn)定性,以保證儀器性能長(zhǎng)期穩(wěn)定。③檢驗(yàn)儀器在搬運(yùn)中是否損壞。
監(jiān)測(cè)儀器運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)必須進(jìn)行檢驗(yàn),具體檢驗(yàn)的內(nèi)容是:
①出廠時(shí)儀器資料參數(shù)卡片是否齊全,儀器數(shù)量與發(fā)貨單是否一致。
②外觀檢查。仔細(xì)查看儀器外部有無(wú)損傷痕跡、銹斑等③用萬(wàn)用表測(cè)量?jī)x器線(xiàn)路有無(wú)斷線(xiàn)。
④用兆歐表測(cè)儀器本身的絕緣是否達(dá)到出廠值。⑤用二次儀表試測(cè)一下儀器測(cè)值是否正常。
經(jīng)檢驗(yàn),若有上述缺陷者放一邊,待以后詳查。如發(fā)現(xiàn)有缺陷的儀器較多應(yīng)退貨或向廠商交涉如何處理。
由于監(jiān)測(cè)儀器種類(lèi)過(guò)多,這里我簡(jiǎn)單的描述下差動(dòng)電阻式儀器率定的內(nèi)容。目前我國(guó)使用的監(jiān)測(cè)儀器主要有差動(dòng)電阻式儀器,通常使用的有:大小應(yīng)變計(jì)、鋼筋計(jì)、測(cè)縫計(jì)、滲壓計(jì)、應(yīng)力計(jì)、土壓計(jì)等,二次儀表均為水工比例電橋。率定的內(nèi)容有:最小讀數(shù)()、溫度系數(shù)(α)、絕緣電阻(防水能力)。3、監(jiān)測(cè)儀器安裝埋設(shè)前的準(zhǔn)備
監(jiān)測(cè)儀器安裝埋設(shè)施工前應(yīng)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備工作主要內(nèi)容有:技術(shù)準(zhǔn)備、材料設(shè)備準(zhǔn)備、儀器檢驗(yàn)率定、儀器與電纜連接、儀器編號(hào)、土建施工等。
技術(shù)準(zhǔn)備的目的是了解設(shè)計(jì)意圖、布置和技術(shù)規(guī)程,以便滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求,達(dá)到設(shè)計(jì)目的。儀器與電纜的連接是保證檢測(cè)儀器能長(zhǎng)期運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)之一,電纜與儀器的連接在安裝前必須引起足夠重視;電纜線(xiàn)的連接時(shí)必須對(duì)電纜質(zhì)量、電纜長(zhǎng)度、剪線(xiàn)頭進(jìn)行嚴(yán)格檢查,并對(duì)接線(xiàn)、包扎、硫化等步驟按要求進(jìn)行,當(dāng)接頭扎好后測(cè)試一次,硫化過(guò)程中和結(jié)束后各測(cè)一次,如發(fā)現(xiàn)異常,立即檢查原因,如果短線(xiàn)應(yīng)重新連接。
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儀器編號(hào)是整個(gè)埋設(shè)過(guò)程中一想十分重要的工作,常常由于編號(hào)不當(dāng),難以分辨每支儀器的種類(lèi)和埋設(shè)位置,造成觀測(cè)不便,資料整理麻煩,甚至發(fā)生錯(cuò)亂;所以要根據(jù)儀器編號(hào)原則、編號(hào)應(yīng)標(biāo)的位置、儀器編號(hào)標(biāo)簽對(duì)每支儀器進(jìn)行編號(hào),以便日后觀測(cè)能順利進(jìn)行。4、監(jiān)測(cè)儀器的安裝埋設(shè)
監(jiān)測(cè)儀器的安裝埋設(shè)工作是最重要的環(huán)節(jié)。這一工作若沒(méi)做好,監(jiān)測(cè)系統(tǒng)就不能正常使用。大多數(shù)已埋設(shè)儀器是無(wú)法返工或重新安裝埋設(shè)的。這樣導(dǎo)致觀測(cè)成果質(zhì)量不高甚至整個(gè)工作的失敗。因此,儀器的安裝埋設(shè)必須事前做好各種施工準(zhǔn)備,埋設(shè)儀器時(shí)盡量減少其他施工的干擾,確保質(zhì)量。
地下工程的變形監(jiān)測(cè)主要有:圍巖表面和內(nèi)部位移監(jiān)測(cè);各種結(jié)構(gòu)物的變形監(jiān)測(cè);地表、地中沉降和由此引起的地震、地中建筑物變形的監(jiān)測(cè)。地下工程的應(yīng)力、應(yīng)變監(jiān)測(cè)主要有:圍巖應(yīng)力、應(yīng)變監(jiān)測(cè);圍巖與支護(hù)結(jié)構(gòu)接觸壓力監(jiān)測(cè);支護(hù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)力、應(yīng)變監(jiān)測(cè);其他結(jié)構(gòu)物的應(yīng)力、應(yīng)變監(jiān)測(cè)等。對(duì)圍巖與襯砌接縫、結(jié)構(gòu)物的建筑縫或裂縫進(jìn)行監(jiān)測(cè)。地下水的滲透壓力是圍巖穩(wěn)定的主要影響因素,外水壓力又是襯砌、廠房周邊和基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)物的基本荷載,而且它是一種可變荷載,所以要對(duì)其滲透壓力進(jìn)行監(jiān)測(cè)等等。
經(jīng)過(guò)李偉老師細(xì)心教導(dǎo),在這一年多的學(xué)習(xí)與工作中,我基本掌握了收斂計(jì)、錨桿應(yīng)力計(jì)、錨桿測(cè)力計(jì)、錨索測(cè)力計(jì)、多點(diǎn)位移計(jì)、鋼筋計(jì)、測(cè)縫計(jì)、滲壓計(jì)等等以及結(jié)構(gòu)監(jiān)測(cè)儀器的工作原理、現(xiàn)場(chǎng)的安裝與埋設(shè)。5、監(jiān)測(cè)儀器的觀測(cè)
監(jiān)測(cè)儀器安裝埋設(shè)后測(cè)得初始狀態(tài)數(shù)據(jù),在確定基準(zhǔn)值之后,儀器便進(jìn)入正常的工作狀態(tài),開(kāi)始觀測(cè)運(yùn)行。正常觀測(cè)時(shí),首先確定觀測(cè)頻率,制定儀器的操作規(guī)程、觀測(cè)數(shù)據(jù)處理要求和常規(guī)資料整理方法與報(bào)告內(nèi)容,建立觀測(cè)運(yùn)行管理程序。
第一步確定觀測(cè)的基準(zhǔn)值,李偉老師花了很久的時(shí)間向我講解了基準(zhǔn)值的重要性,必須考慮儀器安裝埋設(shè)的位置、所測(cè)介質(zhì)的特性、儀器的性能及環(huán)境因素等等,然后從初期數(shù)次觀測(cè)及考慮以后一系列變化或穩(wěn)定情況之后,才能確定基準(zhǔn)值的數(shù)值。第二步確定觀測(cè)頻率。第三步觀測(cè)讀書(shū),各種儀器的讀數(shù)應(yīng)按照儀器說(shuō)明書(shū)進(jìn)行讀書(shū),我們制定了專(zhuān)門(mén)的表格以便日后觀測(cè)能順利進(jìn)行。
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6、資料的整編和監(jiān)測(cè)報(bào)告
觀測(cè)的原始數(shù)據(jù)一般需要轉(zhuǎn)換成監(jiān)測(cè)物理量的計(jì)算,對(duì)觀測(cè)回來(lái)的原始數(shù)據(jù),我將其按照各個(gè)洞室進(jìn)行歸檔并做好記錄,然后輸入電腦,計(jì)算、填表和繪圖,對(duì)原始觀測(cè)資料進(jìn)行檢驗(yàn)和誤差分析。剛來(lái)項(xiàng)目部的時(shí)候?qū)Ξ惓V档呐凶R(shí)不能很好的分辨,經(jīng)過(guò)李偉老師的細(xì)心指導(dǎo)和同事們的幫助,現(xiàn)在能很好地對(duì)監(jiān)測(cè)資料獨(dú)自進(jìn)行初步分析。對(duì)于觀測(cè)物理量的計(jì)算,有一段時(shí)間李偉老師安排我獨(dú)自管理原始記錄,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,我基本掌握了項(xiàng)目部所使用的各種儀器的計(jì)算方法。
監(jiān)測(cè)階段成果簡(jiǎn)報(bào)和施工期成果報(bào)告,都是把觀測(cè)所得的成果用文字、圖表體統(tǒng)地展示出來(lái),讓有關(guān)人員對(duì)工程的現(xiàn)有狀況有較清楚的了解。項(xiàng)目部定期以周報(bào)、月報(bào)的形式對(duì)監(jiān)測(cè)成果進(jìn)行上報(bào)。剛接觸這些報(bào)告的時(shí)候要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能完成,因?yàn)閮?nèi)容的不全面和詞匯的表達(dá)不正確,在嚴(yán)格的李偉老師這要審核很多次才能通過(guò),只有這樣才能慢慢地提高。
六、存在的不足
1、本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還有待進(jìn)一步提高,以后需在工作中體現(xiàn)個(gè)“勤”字。
2、不能?chē)?yán)格要求自己,工作上存在自我放松的情況,要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己。
3、辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn),不夠細(xì)致。監(jiān)測(cè)工作事務(wù)繁雜,需件件落實(shí)精細(xì),思路要縝密,確保不出紕漏。在這方面,我還不夠細(xì)心,時(shí)有粗心大意,做事草率。在師與徒的傳幫接代中,一樣的技能、一樣的做事標(biāo)準(zhǔn)、一樣的師徒之情代代相傳,生生不惜。正是有了這份情,水電事業(yè)才會(huì)不斷地發(fā)展前進(jìn)。在這里我要感謝李偉老師在這一年多以來(lái)的細(xì)心教導(dǎo),很慶幸自己能來(lái)到糯扎渡項(xiàng)目部工作和學(xué)習(xí),今后我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,使自己能有更大的提高。
陳曦
201*年10月1日
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“青藍(lán)工程”徒弟工作總結(jié)
陳嬌明生物科組
還記得第一次踏上講臺(tái)前的忐忑,第一次在學(xué)生面前說(shuō)話(huà)時(shí)的興奮,第一次被學(xué)生在走廊里喊“老師好”時(shí)內(nèi)心的喜悅,這一切好像都在昨日,而如今新的一個(gè)期末卻已悄然來(lái)臨,我從教的第二個(gè)學(xué)年馬上就要結(jié)束了;厥走@一學(xué)期的工作,自己在不斷的努力著、成長(zhǎng)著、進(jìn)步著,而這所有的一切,都離不開(kāi)一個(gè)人的幫助,那就是我的師父陳其生老師。
很榮幸,當(dāng)我在工作崗位上,個(gè)人的成長(zhǎng)最需要得到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的時(shí)候,學(xué)校對(duì)新教師成長(zhǎng)的無(wú)微不至的關(guān)懷,委派陳老師為我的師傅,真是久旱逢甘霖。“肽陙(lái),我在師帶徒的學(xué)習(xí)中,收獲是豐厚的,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材。師傅的幫助真是讓我受益匪淺!都說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè),因?yàn)樗鎸?duì)的是一群最天真、最善良、最單純的孩子,教師在向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)還要注意對(duì)他們道德品質(zhì)形成的培養(yǎng)。所以,社會(huì)上對(duì)教師的期望也就越來(lái)越高,而這種期望也就會(huì)漸漸轉(zhuǎn)化為教師們的壓力。這些壓力來(lái)自于家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì),所以這半年來(lái)我絲毫不敢放松對(duì)自己的要求,但對(duì)于新教師的我在面對(duì)這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)難免會(huì)感到有些力不從心,而每當(dāng)這時(shí)師父就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
陳老師有著豐富的帶班與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課時(shí),陳老師會(huì)用其極富感染力的語(yǔ)言把同學(xué)們引進(jìn)數(shù)學(xué)這一神奇的世界,”使得學(xué)生們都能集中精力認(rèn)真聽(tīng)講,自然課堂效率就會(huì)很高,陳老師這種極富感染力的教學(xué)風(fēng)格在一直深深地影響著我。從新教師的上崗培訓(xùn)到如今的師徒幫帶,我已經(jīng)聽(tīng)了師父好多節(jié)課,每次聽(tīng)課時(shí)我都盡自己最大的努力去記錄師父的一言一行,并在課后認(rèn)真分析、推敲,去思考師父是如何引入、如何啟發(fā)。師父在課堂上所引用的每個(gè)生動(dòng)形象的小故事、小材料現(xiàn)在也成了我最珍貴的課堂資源。通過(guò)不斷的聽(tīng)課,不僅使我在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上不斷成熟,也使我掌握了許多與學(xué)生交流的技巧,能夠更好的掌控自己的課堂。半年來(lái)的聽(tīng)課與學(xué)習(xí),已經(jīng)使我可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材,這些都讓我受益匪淺。
這一學(xué)期以來(lái),正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師父,才會(huì)使我能夠那么快進(jìn)入教
師的角色,適應(yīng)這個(gè)崗位;才會(huì)使我在專(zhuān)業(yè)技能上不斷進(jìn)步、不斷完善;才會(huì)使我能夠順利的完成新教師亮相課;才會(huì)使我對(duì)接下來(lái)的工作滿(mǎn)懷希望、不懼挑戰(zhàn)。這半年來(lái),陳老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng),更有愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。接下來(lái)的日子里,我會(huì)更主動(dòng)的向師父請(qǐng)教、向師父學(xué)習(xí),努力工作、積極創(chuàng)新,爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。
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