小學(xué)校園四化建設(shè)工作計(jì)劃

達(dá)達(dá)木圖鄉(xiāng)達(dá)達(dá)木圖村小學(xué)校園“四化”建設(shè)工作

計(jì)劃

（201*-201*學(xué)年第二學(xué)期）

為了認(rèn)真貫徹履行上級(jí)部門關(guān)于創(chuàng)建“花園式學(xué)�！钡幕顒�(dòng)倡議和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)”的工作方針切實(shí)抓好學(xué)校的“四化”建設(shè)工作確保學(xué)校教學(xué)教育工作的正常進(jìn)行做到領(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識(shí)到位是開(kāi)展好學(xué)�！八幕�”建設(shè)工作的有力保障。學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)�！八幕�”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組把學(xué)校建設(shè)工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。定期召開(kāi)工作會(huì)議做到年初有計(jì)劃、全年有總結(jié)。具體要求

1、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)重視把“四化”建設(shè)工作列入重要議事日程。綜合治理組織健全成員職責(zé)明確調(diào)解措施落實(shí)各類制度、臺(tái)帳健全。

2、加強(qiáng)思想工作和道德法制教育利用一切宣傳工具如班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播、電視節(jié)目、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽等進(jìn)行“四化”建設(shè)教育造成氛圍陶冶情操。形成文明守法風(fēng)尚師生中無(wú)違法現(xiàn)象發(fā)生。

3、能及時(shí)掌握校園內(nèi)“四化”建設(shè)情況動(dòng)態(tài)對(duì)各種不文明突發(fā)性事件處置及時(shí)穩(wěn)妥。

4、師生積極參加校園“四化”建設(shè)活動(dòng)加強(qiáng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)設(shè)立愛(ài)護(hù)花草標(biāo)志。

5、認(rèn)真開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“花園式校園”活動(dòng)扎實(shí)做好師生工作。

達(dá)達(dá)木圖村小學(xué)

201*.3

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“四化”建設(shè)實(shí)施方案

單位：刁家鄉(xiāng)趙集小學(xué)時(shí)間：

201*年2月趙集小學(xué)“四化”建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推動(dòng)我校育人環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建精致化、信息化、人文化和創(chuàng)新化校園，結(jié)合趙集小學(xué)的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：石景副組長(zhǎng)：陶華耀

成員：姚新偉尚小坡韓勛李鵬輝二、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為根本宗旨，通過(guò)細(xì)化學(xué)校管理、優(yōu)化教學(xué)資源、凈化育人氛圍、美化校園環(huán)境，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，從而使家長(zhǎng)滿意，學(xué)生在意，教師得意，為實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)而努力奮斗。三、實(shí)施目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施校園“四化”工程建設(shè)，逐步構(gòu)建具有特色的校園文化體系。將學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施全，校園環(huán)境美，藝術(shù)氛圍濃，文化底蘊(yùn)厚，人際關(guān)系和諧平等的校園。堅(jiān)持校園文化建設(shè)的正確方向，形成校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，把學(xué)校建設(shè)成全面發(fā)展的民主、科學(xué)、人文、開(kāi)放的特色校園。四、主要措施

（一）、改造校園環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍

校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是陶冶學(xué)生情操、激勵(lì)

學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。趙集小學(xué)不斷完善校園整體布局和規(guī)劃，加大校園的綠化、美化、硬化、知識(shí)化工作，努力營(yíng)造具有美術(shù)特色的校園文化氛圍，讓師生受到美的薰陶和感染。

1、凈化校園。通過(guò)集體校會(huì)、板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，墻壁無(wú)積塵，地上無(wú)垃圾，花壇無(wú)雜草；修復(fù)垃圾池，及時(shí)處理垃圾；學(xué)生衣著整潔、舉止文明。

2、綠化校園。繼續(xù)增加投入，種植常綠樹(shù)種，優(yōu)化布局。將護(hù)綠工作責(zé)任到人，每周檢查。

3、美化設(shè)計(jì)。開(kāi)學(xué)初，修復(fù)學(xué)校圍墻50米，校園南面圍墻刷白并畫上圖案，東面圍墻刷白并寫上標(biāo)語(yǔ)。

4、規(guī)劃設(shè)計(jì)。本學(xué)期內(nèi)，規(guī)劃建設(shè)環(huán)形跑道和直跑道。二、開(kāi)展一笑一品，打造美術(shù)特色

1、注意發(fā)掘本校潛力，充分展現(xiàn)學(xué)校文化精品，打造校本文化特色。

辦學(xué)理念：貫徹“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻。

名師風(fēng)采：利用班班通、板報(bào)，定期將優(yōu)秀教師事跡進(jìn)行推介，號(hào)召師生向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

學(xué)生風(fēng)采：定期將學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生事跡等在宣傳欄上進(jìn)行展示，宣傳典型，激勵(lì)后進(jìn)。

校園文化渲染：將學(xué)生的優(yōu)秀作品，懸掛在教學(xué)樓的外墻

進(jìn)行展示，形成校園文化。樓梯走道，有關(guān)于“文明用語(yǔ)、團(tuán)結(jié)互助”的溫馨提示語(yǔ)。

2、落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭(zhēng)做文明學(xué)生

（1）各班利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，通過(guò)講故事、觀看視頻等形式理解守則內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范，形成良好的道德禮儀習(xí)慣，在學(xué)校形成濃郁的學(xué)習(xí)、踐行氛圍。從日常生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和道德修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生“從小事做起，從我心做起”，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

(2).開(kāi)展“三結(jié)合”教育，形成家、校、社區(qū)合力。家庭教育是學(xué)生教育平臺(tái)上一個(gè)廣大的空間，是學(xué)校德育工作的必要補(bǔ)充，為了提高家庭教育的質(zhì)量。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加相關(guān)學(xué)生活動(dòng)，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。三、加強(qiáng)創(chuàng)新舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，只有在創(chuàng)新學(xué)校管理方式、教育教學(xué)方法、更新教育教學(xué)理念等方面積極探索，才能在創(chuàng)新中謀發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校要求全校教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，并做好詳細(xì)的記錄。要求每位領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。評(píng)課從課改的角度，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性、大膽試驗(yàn)，研究探索教學(xué)新路子，提高課堂教學(xué)效益。

創(chuàng)新學(xué)校管理模式。積極推行人事制度改革，完善學(xué)校干部和教師聘用、考核、評(píng)價(jià)制度。在加強(qiáng)制度管理的基礎(chǔ)上，實(shí)行寬嚴(yán)

相濟(jì)的民主化管理特色，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。四、實(shí)施步驟：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（201*年2月中旬）

學(xué)校召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)關(guān)于“四化”創(chuàng)建的工作精神，對(duì)“四化”校園工作作出部署。對(duì)學(xué)校全體師生宣傳發(fā)動(dòng)。

2、創(chuàng)建實(shí)施階段（201*年2月下旬到6月）根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展四化校園創(chuàng)建活動(dòng)。3、總結(jié)迎檢階段（201*年7月）

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