創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ饔媱� 本文簡介：

一、指導思想　　以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建綠色學校的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級綠色學校。并以此為載體，全面推進素質(zhì)教育。　　二、目標和要求　　1、綠色學校強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活

創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ饔媱� 本文內(nèi)容：

　一、指導思想　　以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建
綠色學校
的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級
綠色學校
。并以此為載體， 全面推進素質(zhì)教育。　　二、目標和要求　　1、
綠色學校
強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神�！　�2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念�！　�3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽�！　�4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐�！　�5、通過學校創(chuàng)建
綠色學校
活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動�！　�6、以創(chuàng)建
綠色學校
活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的
種子
在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長�！　�7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建
綠色學校
活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)
綠色管理
、
綠色教學
、
綠色環(huán)境
、
綠化育人
、
綠色活動
的學校特色。　　8、全校上下共同做好創(chuàng)建
綠色學校
的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級
綠色學校
的行列。　　三、計劃實施時間和工作進度安排：　　（一）2002年3月，學校做出關于創(chuàng)建
綠色學校
的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構。 《吉鐵二小關于創(chuàng)建
綠色學校
的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級
綠色學校
邁進�！　。ǘ�）制定創(chuàng)建
綠色學校
計劃　　1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照
綠色學校
創(chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結果，為制定計劃提供依據(jù)。　　2、根據(jù)調(diào)查結果，創(chuàng)建
綠色學校
領導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建
綠色學校
的計劃�！　。ㄈ�）實施創(chuàng)建
綠色學校
計劃：　　1、制定學校創(chuàng)建
綠色學校
各項管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建
綠色學校
實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建
綠色教室
標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。　　2、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建
綠色學校
的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，
綠色學校
和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務�！　�3、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)保基礎知識，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。　　4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻�！　�5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為�！　�6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如
辦環(huán)保小報
、設
環(huán)保之聲
廣播欄目、辦
我們身邊的環(huán)保
電視節(jié)目，寫
環(huán)保征文、兒歌
、
自創(chuàng)環(huán)保標語
、開展
社會調(diào)查
、參加社會實踐
清除白色垃圾
、
回收廢物
、
變廢為寶
以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的�！　�7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展
一月一個好習慣
的活動，建立
我們承諾好習慣
評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用
星級中隊
制，激勵各中隊向
綠色中隊
邁進。　　8、設立
環(huán)保監(jiān)督員
、
環(huán)保檢查組
開展爭當
環(huán)保小衛(wèi)士
活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和
我為環(huán)保做貢獻
的好公民意識。　　9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學�，F(xiàn)有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線�！　�10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大�！　∷�、經(jīng)費預算及分配：　　創(chuàng)建
綠色學校
活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入�！　�1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入： ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設備等項投入：280000元　　2、環(huán)境改造建設內(nèi)容投入： ①活動場所建設器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證
綠色學校
創(chuàng)辦活動有效開展。　　3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。

創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃 本文關鍵詞：工作計劃，創(chuàng)建，學校

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