地質(zhì)實習(xí)感想與收獲

地質(zhì)實習(xí)感想與收獲

6月30號早晨，天津大學(xué)201*級港口實習(xí)隊向著北京市石景山方向進(jìn)發(fā)。因為這是我們上大學(xué)以來第一次實習(xí)活動，所以港班的同學(xué)們各個激情飛揚，對本次實習(xí)充滿著無比的好奇。一路上，我滿腦子都是對本次實習(xí)的幻想，我在想八景山那是不是很美，空氣是不是很新鮮，我們是不是要滿山的爬？總之，那種對未發(fā)生事情的憧憬是應(yīng)有盡有。初到住所，遠(yuǎn)望后山，我的第一感覺就是本次實習(xí)是不是就是讓我們?nèi)ヅ辣澈蟮倪@一座座高峰？心中頗感興趣，感覺重回孩提時代，那種大山里孩子對山的熱愛。第一天中午大家忙著打掃住所，草草吃個午飯就午休了。下午四點我們在朱老師預(yù)定的時間結(jié)合，朱老師強調(diào)時間安排等情況后，我們步行至三家店水閘引水渠，了解關(guān)于水渠的構(gòu)造情況。這是我第一次詳細(xì)地接觸水閘的結(jié)構(gòu)特征及其相關(guān)名詞。同時也第一次感受到理論知識在實際生活中的應(yīng)用。行至九龍山廢棄公路那，用手觸摸石塊，藍(lán)頭敲擊石塊以及聆聽老師的講解及對所見現(xiàn)象的介紹，讓我明白了書上很多名詞的現(xiàn)實意義，比如：節(jié)理，向理等等�？粗�花費了如此多人力物力修建的公路，我在想為什么當(dāng)初就沒有人知道會發(fā)生這樣的地質(zhì)現(xiàn)象嗎？再仔細(xì)地聽著朱老師對原因的分析，不時精辟的總結(jié)，漸漸地明白了朱老師的用心良苦，這是用實際的例子給我們上了實習(xí)的第一課，也是最重要的一課，也明白了我們現(xiàn)在所學(xué)的這門地質(zhì)課對我們以后的工作的幫助。時至日落，陽光灑在我們的臉上，洋溢著一種收獲。歸途中，大家有說有笑，好一幅人與自然的美好景象。在接下去的日子里，雖然我們在不同路線上做著相同的事，但每一天都有新的收獲，都有新的認(rèn)識。最讓我記憶深刻的是在斷層帶上進(jìn)行導(dǎo)線測量時，大家的精誠合作。我們小組6人，五男一女，明確分工，運用這幾天所學(xué)知識測量計算以及畫相應(yīng)的草圖。指揮的同學(xué)邊確定位置邊畫草圖，量距的同學(xué)在山上放尺讀數(shù)，測巖層的同學(xué)也要在小坡上測量很多走向傾向，記錄的同學(xué)也要認(rèn)真根據(jù)繪制表格記錄。我們一絲不茍，在干活中享受著分工合作的團(tuán)體樂趣。每個人都要做好本職工作并緊密配合相關(guān)工作，團(tuán)結(jié)起來共同努力才把整個工作做好。在小組中我充當(dāng)?shù)氖橇烤喙ぷ�，在陡峭的石壁上，有些地方甚至只容得下一個人經(jīng)過，但總是能聽到那句關(guān)愛的話語：小心點。所以說，在這次實習(xí)中，團(tuán)隊意識、合作精神、集體榮譽感也都是必不可少的。而我也認(rèn)為在這些方面，我們組做得不差，對此我感到很榮幸。

在炎熱的天氣，辛苦的課程安排中，除了自己的毅力和同學(xué)們的幫助，更多的是來自老師的關(guān)愛和鼓勵。每一天，每一個地方，最苦最累的都是我們的朱老師，但他并沒有哭苦喊累，還是一個勁地給我們講解每一個所見到的現(xiàn)象及知識點。從平常的聊天中我們就知道朱老師的知識儲備都是他這二十多年來在這些大山里的慢慢的摸索所得的。他也自豪地跟我們說：你們拍的每一張照片他幾乎都能知道它的所在地�？墒钦f朱老師對當(dāng)?shù)剡@些山的了解比那的老鄉(xiāng)都詳細(xì)。每當(dāng)我坐下休息時，朱老師總會微笑地我說別坐下，坐下就更起不來了。一路上不斷還有朱老師詼諧幽默的語言，在說笑中也讓我們暫時地忘記的辛苦。在朱老師的身上，我們不僅僅是敬佩，更多是我們把他當(dāng)作了學(xué)習(xí)的榜樣，我們希望以后的學(xué)習(xí)，生活，工作中都能有朱老師對工作的態(tài)度。俗話說：細(xì)節(jié)決定成敗。警示我們以后不要忽略了生活中的細(xì)節(jié)，偉大來自點滴的平凡。還有朱老師那種樂觀的工作態(tài)度也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

生活中，我們也我們的娛樂。雖然經(jīng)過一天的辛苦行程，但回到基地，我們有坐在一起閑聊的，有對一天的所見所學(xué)進(jìn)行交流的，有進(jìn)行籃球娛樂的，還有各種桌游，各種游戲。似乎那一刻的我們已經(jīng)忘記了疲勞。與朱老師一起閑談，聽他講當(dāng)今社會現(xiàn)象，聽他講關(guān)于各地的風(fēng)俗等等。還記得我對一個同學(xué)說：這次實習(xí)我第一次感覺到我們這個集體的美。在短短的十天實習(xí)歷程中，學(xué)到很多知識，更重要的是我們收獲了很多理論知識以外的財富。對于地質(zhì)這門課程我們不再是紙上談兵了，我們親身經(jīng)歷過，也明白了很多知識與現(xiàn)實的關(guān)系。在這，我想對我們敬愛的老師說聲謝謝，謝謝你對我們的關(guān)心，說聲老師您辛苦了；對我親愛的同學(xué)說聲謝謝，謝謝你們的幫助與照顧。

擴(kuò)展閱讀：地質(zhì)專業(yè)頂崗實習(xí)心得體會

心得體會

通過為期半年的頂崗實習(xí)，雖然沒有從事本專業(yè)的崗位，但是自己所在的工作的工作崗位與自己的專業(yè)具有一定的相關(guān)性。通過實習(xí)深深地體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”以前自己學(xué)習(xí)專業(yè)只是感覺很空曠同時也感覺很吃力，很多知識都不能很好的掌握和理解，現(xiàn)在通過頂崗實習(xí)，在實踐中檢驗和理解我們以前學(xué)習(xí)的知識。在實踐中能夠很快的理解以前的概念，能夠?qū)σ郧暗闹�識加深理解和掌握。也體會到地質(zhì)專業(yè)的重要性和地質(zhì)工作的艱辛。地質(zhì)工作為礦上的整個安全生產(chǎn)過程提供至關(guān)重要的依據(jù)也為礦上的整個生產(chǎn)提供正常的生產(chǎn)依據(jù)。我感覺地質(zhì)專業(yè)是一門很有趣的一門學(xué)科，它能讓我們了解生物、動物的演化歷史，以及地殼中的巖石圈的形成過程，以及了解有益礦產(chǎn)或巖石形成的地質(zhì)時期和形成條件。比如說在開采的過程中見到煤層中有一些化石就會促使自己去查看化石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造。了解它的演化歷史，掌握它在那個時期形成，那個時期繁盛、那個時期滅絕。比如鱗木化石，這樣就可以確定這層巖層或煤層大體形成于石炭二疊紀(jì)。通過實踐的積累我們也能夠掌握平時巖石的主要構(gòu)造和主要結(jié)構(gòu)等！

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