201*年度少年宮活動(dòng)計(jì)劃

“仙山湖少年宮”活動(dòng)計(jì)劃（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。二、實(shí)施目標(biāo)和功能：

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的活動(dòng)場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。三、實(shí)施措施：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。仙山湖少年宮主任：陳建兵仙山湖少年宮副主任：張昆山

仙山湖少年宮活動(dòng)部部長：熊紹華

輔導(dǎo)老師：張峰蕓、張愛忠、甘思源、胡海青、梅巧云、程遠(yuǎn)美、陳素麗安全管理：張昆山

后勤保障：徐建國、徐安祥

由主任全權(quán)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處牽頭，各年級組協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的活動(dòng)，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。

2．堅(jiān)持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營造和諧向上的良好氛圍。

3．本著“教學(xué)生六年，為學(xué)生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項(xiàng)目特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。四、活動(dòng)時(shí)間：每周星期五下午

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.文體科技類：銅管、古箏、籃球、乒乓球2.技能培訓(xùn)類：書法、繪畫

3.學(xué)科類：棋藝、文學(xué)導(dǎo)游、數(shù)學(xué)思維

4.常識、競技、文藝、書畫、體育系列活動(dòng)。（1）舉辦象棋比賽。時(shí)間：3月份；

（2）舉辦第一屆小導(dǎo)游節(jié)。時(shí)間6月份；（3）舉辦第二節(jié)校園歌曲大獎(jiǎng)賽。時(shí)間6月底（4）舉辦書畫比賽、演講比賽；小制作、小發(fā)明比賽。時(shí)間：10月份；（5）舉辦舞蹈、器樂、聲樂活動(dòng)；拔河、乒乓球比賽。時(shí)間11月份；（6）舉辦“教師在我心中”師生歌曲比賽。時(shí)間：12月。（7）舉辦迎新春晚會。時(shí)間：1月份；六、活動(dòng)要求

1.面向全體少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。2.根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。

3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價(jià)機(jī)制。

4.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”“請進(jìn)來”，以開闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。

7.實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

8、各活動(dòng)輔導(dǎo)員必須制訂本年度活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真填寫好活動(dòng)的記錄情況表。

七、評價(jià)方式:

1.把少年宮各類藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)經(jīng)�；�和制度化。

2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，實(shí)行專業(yè)考核等級制，同一考核時(shí)間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎(jiǎng)狀，以此來進(jìn)步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家上進(jìn)行交流。

3.少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流、會演等活動(dòng)。4.學(xué)期末教師填寫學(xué)生成長記錄表，學(xué)校存檔。八、安全管理

1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動(dòng)場地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。

2.每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

3、各學(xué)員上學(xué)、放學(xué)必須有家長接送方可接受報(bào)名。

201*/02/

擴(kuò)展閱讀：201*年少年宮科技興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)

春風(fēng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組

活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我�？破铡⒖萍脊ぷ鞯木�衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

二、發(fā)展目標(biāo)

開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展多種形式的科技活動(dòng)；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。

1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

三、具體工作

1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的建設(shè)。

2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力�？萍蓟顒�(dòng)小組成員由四年級、五年級學(xué)生組成，本著學(xué)生自愿的原則，成立8-10人的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組�？萍蓟顒�(dòng)小組主要開展以下三方面的研究：

（1）、模型、工藝品制作；（2）、廢品利用小制作；（3）、實(shí)用生活用品小改革。3、節(jié)日性科技活動(dòng)：

（1）、植樹節(jié)，了解認(rèn)識校園內(nèi)植物，制作標(biāo)本。（2）、世界環(huán)境日（3）、世家無煙日

4、開展讀書教育活動(dòng)，提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野。

主要開展以下活動(dòng)：

搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報(bào)。

201*年3月2日

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活動(dòng)時(shí)間參加成員活動(dòng)內(nèi)容第1周科技小組制作萬花筒1、在萬花筒的底層你可以使用兩個(gè)手電筒的玻璃片來間隔一些彩色的碎玻璃渣（間隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流動(dòng)），或者添加一些彩色透明的碎膠片,（最好用手工剪切一些具有幾何形狀的---不一定需要規(guī)則的形狀，米粒大小即可），最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃，實(shí)在找不到可以在里面襯上一層硫酸紙（制圖用的類似于磨砂玻璃的半透明紙，其功能主要是為了透活光性好。）動(dòng)2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（鏡面一律向內(nèi)互相反射從而產(chǎn)生了復(fù)雜的圖案），三條小鏡子過鏡面向內(nèi)用膠帶粘貼捆好。程3、萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的圓形紙板在圓心處挖出一個(gè)直徑1CM的圓孔作目鏡。4、三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊，紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙包裹，這樣一支奇妙的萬花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開心感覺。活動(dòng)快舉在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的東西哪！這就是它的神奇之處，一般的萬花筒只能看到里面的東西，這個(gè)小結(jié)神奇的萬花筒還可以看見外面的景色呢！活動(dòng)地點(diǎn)科技教室

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活動(dòng)時(shí)間參加成員活動(dòng)內(nèi)容第2周科技小組食品衛(wèi)生知識食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，活不徹底加熱會引起中毒。盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加活動(dòng)地點(diǎn)科技教室動(dòng)熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹過程害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。底加熱會引起細(xì)菌性食物中毒。不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉菌毒素會引起中毒。警惕誤食有毒有活動(dòng)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生好了許多。學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了小結(jié)許多。鍛煉身體的學(xué)生越來越多了。

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活動(dòng)時(shí)間參加成員活動(dòng)內(nèi)容第3周科技小組參觀果園今天第一次帶著孩子近距離地參觀果園。孩子的那股新鮮勁兒真是難以言表。果園到了春天，桃樹上便長出一朵又一朵的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一位位婀娜多姿的少女在樹叢間翩翩起舞、嬉戲著。走近一看，粉紅的桃花再配上那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，真是美不可言�；钭哌M(jìn)桃園，置身于云霞之中，似乎自己在仙境一般。動(dòng)過程果園除了桃林之外，還有一大片油菜田。到了春天，油菜花像一群黃蝴蝶，一陣微風(fēng)吹過，黃燦燦的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞。桃樹、油菜花固然美麗，可是梨花更美麗。到了春天，雪白的梨花開在了光禿禿的樹枝上，樹枝便不那么呆板了，充滿了生機(jī)，變得像一位活潑亂跳的小姑娘。遠(yuǎn)看像一堆厚厚的積雪鋪在枝頭，不知道的人說不定還真以為那是冬天殘留的雪呢！活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)地點(diǎn)植物園

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活動(dòng)時(shí)間參加成員活動(dòng)內(nèi)容第4周科技小組觀看地震的知識活動(dòng)地點(diǎn)科技教室小孩子嘛，對動(dòng)畫片的狂熱可是跟豬對食桶的喜愛有一拼的。三十分鐘過去了，我們已經(jīng)在不知不覺中了解了許多的地震知識，例如：普通家庭平時(shí)要準(zhǔn)備一個(gè)地震應(yīng)急包（由水、食物、活手電筒等物品組成，用于在地震時(shí)應(yīng)急使用，是自己不被困死）動(dòng)等。掌握應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序過和線路，確保在地震來臨時(shí)能快速、高效、有序地逃生，從而最程大限度地保護(hù)自己生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。最后，我們觀看地震觀察臺。在那里我們了解到：其實(shí)地震也是可以測出的，例如檢測深井中的氡含量就有可能測出（注意“有可能”）某地會發(fā)生地震�；顒�(dòng)小結(jié)

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時(shí)間參加成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過程第5周科技小組收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開展科技環(huán)保小制作第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。第二階段：學(xué)生完成預(yù)期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排：小發(fā)明。第三階段：學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成一個(gè)制作發(fā)明，留作評分成績。調(diào)查活動(dòng)：1.調(diào)查學(xué)校的植物種類，查找資料，知道種植的方法。2.在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。3.調(diào)查在我們宣城附近有多少條河，檢驗(yàn)水的質(zhì)量。4.收集雨水，用PH試紙檢驗(yàn)梅溪河附近的雨水的酸堿度。5.訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。6.調(diào)查人們在扔垃圾時(shí)，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里的習(xí)慣。7.詢問調(diào)查，過去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動(dòng)物。8.調(diào)查附近的幾個(gè)快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤�；顒�(dòng)地點(diǎn)科技教室

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時(shí)間第6周地點(diǎn)科技教室參加科技小組人員活動(dòng)自制柴油燈內(nèi)容活動(dòng)在瓶蓋上，這樣，一個(gè)簡易的燈就做成了。過學(xué)生制作：學(xué)生利用休息的時(shí)間收集各種玻璃瓶，牙膏殼，程然后進(jìn)行制作，有的學(xué)生有了改進(jìn)，還為燈做了個(gè)燈罩，在玻璃瓶外面貼上一些可愛的圖片，漂亮的燈做成了�；顒�(dòng)小結(jié)材料：廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線過程：將棉線對折再對折，折成一定粗度作為燈芯，將牙膏殼剖開，減成10×10（cm）的形狀，把燈芯包起來。然后在玻璃瓶上打一個(gè)大小適中的洞，把用鋁包起來的燈芯固定

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時(shí)間第7周參加科技小組人員活動(dòng)自制小貼畫內(nèi)容活動(dòng)過殼粘在白卡紙上，經(jīng)過一段時(shí)間之后，就能固定在白卡紙上了。程活動(dòng)小結(jié)材料：各種各樣的貝殼、白卡紙、強(qiáng)力膠、蠟筆準(zhǔn)備：學(xué)生事先收集、積累各種貝殼，需要很長一段時(shí)間過程：將已經(jīng)收集起來的貝殼放在一起，充分發(fā)揮自己的想象，先將貝殼鋪在白卡紙上，擺出各種各樣的形狀，然后考慮需要改變顏色的貝殼，用蠟筆涂上。最后用強(qiáng)力膠把已經(jīng)擺好的貝地點(diǎn)科技教室

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時(shí)間參加人員活動(dòng)學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件內(nèi)容活動(dòng)過程目的：讓學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。對遙控船的訓(xùn)練：主要利用早晨和晚學(xué)后，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)會饒8字，漏標(biāo)后如何補(bǔ)標(biāo)等。對建筑模型的訓(xùn)練：要求學(xué)生熟練掌握制作步驟，制作工藝，主要要求學(xué)生在切割時(shí)，做到套件切割的棱邊平滑，粘添時(shí)，膠水要適中（易少不易多），關(guān)鍵使模型表面光潔無污痕等。比賽項(xiàng)目：彩虹油船、小虎鯊遙控船、豪華游船、塑拼模型活動(dòng)小結(jié)

第8周科技小組地點(diǎn)科技教室

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時(shí)間第9周參加科技小組人員活動(dòng)學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件內(nèi)容地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。兩人合作制作一條船模，經(jīng)一周內(nèi)完成船模甲板、駕駛窗等組件粘貼；過程活動(dòng)小結(jié)

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活動(dòng)科技活動(dòng)室地點(diǎn)參加科技小組人員活動(dòng)自制羽毛球主題活動(dòng)第10周時(shí)間準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只制作進(jìn)程：1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；科2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將技每一份剪成大小一致的花瓣形狀；活3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；動(dòng)4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞內(nèi)緊并露出1厘米左右；容5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，瞧一下效果如何？活動(dòng)小結(jié)

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活動(dòng)科技活動(dòng)室地點(diǎn)參加科技小組人員活動(dòng)自制熱氣球主題活動(dòng)時(shí)間第11周1.首先我們用軟紙裁出6～8個(gè)葉狀的紙片。2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個(gè)氣球�？萍蓟顒�(dòng)內(nèi)容3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對準(zhǔn)底部的開口并且打開開關(guān)。氣球會慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。活動(dòng)小結(jié)

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活動(dòng)科技活動(dòng)室地點(diǎn)參加科技小組人員活動(dòng)自制壁掛式花籃主題活動(dòng)第12周時(shí)間材料與工具：雪碧飲料瓶兩個(gè)、膠水、刻刀、剪刀。制作方式：1．將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座�？�2．在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。技3．去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和活3厘米寬的窄帶若干條。動(dòng)4．用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖3，然后將這內(nèi)些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。容5．取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。6．將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了�；顒�(dòng)小結(jié)

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活動(dòng)科技活動(dòng)室地點(diǎn)參加科技小組人員活動(dòng)自制彩色蠟燭主題材料：彩色蠟筆、蠟制作方式：1．找一個(gè)放棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中�？�2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最技好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個(gè)活步驟。動(dòng)3．把熔化的液體倒人一個(gè)形狀漂亮的容器(比如放小塊兒巧內(nèi)克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。容當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。4．本來的蠟冷卻悟，阿按照卜面的方式把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個(gè)時(shí)候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，漂亮的蠟燭就做成了�；顒�(dòng)小結(jié)時(shí)間第13周活動(dòng)

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活動(dòng)地點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題科技活動(dòng)室科技小組活動(dòng)時(shí)間第14周自制手電筒具體制作方式是：1、將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。2、找一個(gè)適合的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在科露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使技燈泡插緊為宜�；�3、將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ�皮，一端繞動(dòng)在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。將塑料蓋蓋內(nèi)在易拉罐上。容4、檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。5、使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常便利。活動(dòng)小結(jié)

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活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我們充分學(xué)校少年宮的作用，以為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕�目�?biāo)，扎實(shí)開展起了少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)�？萍寂d趣小組成為全校學(xué)生最受歡迎的課外活動(dòng)小組。一期來，根據(jù)學(xué)校少年宮的工作安排，進(jìn)行每兩周一次活動(dòng)�，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2.學(xué)生動(dòng)手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五至八名的學(xué)生，通過參加科技活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織各類科技競賽進(jìn)行活動(dòng)。

要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動(dòng)。如讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動(dòng)，推選一位主持人，

以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎(jiǎng)勵(lì)。

四、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法。

五、注重活動(dòng)的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點(diǎn)，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動(dòng)不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。而少年宮活動(dòng)的開展有效的為農(nóng)村學(xué)校少年兒童在課余提供了活動(dòng)場地、活動(dòng)的輔導(dǎo)、活動(dòng)的組織，豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，是農(nóng)村少年兒童尤其是留守兒童們的生活樂園。

201*年7月

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