趣味語(yǔ)文活動(dòng)方案

“遨游漢字王國(guó)”趣味語(yǔ)文活動(dòng)方案

誕生于甲骨的靈性，凝固于青銅的剛毅。漢字，你一路走來(lái)，雖凄風(fēng)苦雨，卻也修成正果。

百家爭(zhēng)鳴，大唐詩(shī)海，宋時(shí)詞壇，明清小說(shuō)，皆是你生命的延續(xù)；孔孟莊墨，太白子美，稼軒易安，汝忠夢(mèng)阮，莫不是借著你的翅膀才達(dá)到文學(xué)的顛峰。

漢字，以流暢線條的運(yùn)作，以橫豎撇捺的神采，以陰陽(yáng)上去的音律，琳瑯珠貝，盡收眼底。

漢字，游離著古樸黑色的精靈，在夜幕中熠熠閃亮。蔚藍(lán)色的星球上僅存你漢字，昭示炎黃子孫生生不息的魂靈，澎湃亙古久遠(yuǎn)的誓言。

為了體現(xiàn)我校的特色文化，引領(lǐng)學(xué)生感受漢字的瑰麗神奇，再現(xiàn)漢字之優(yōu)雅美麗，讓漢字的芬芳永駐他們心間，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，特舉辦本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，了解漢字的特點(diǎn)，漢字的起源等，體會(huì)漢字文化的豐富、有趣，推進(jìn)校園人人“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的活動(dòng)。

2.初步了解漢字的演變，學(xué)習(xí)欣賞漢字書(shū)法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感；自覺(jué)為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做實(shí)事，在作業(yè)時(shí)養(yǎng)成防止寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣，把“寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)”的目標(biāo)更向前推進(jìn)一步。二、活動(dòng)時(shí)間：

201*年5月下旬至201*年6月上旬三、活動(dòng)對(duì)象：初中全體學(xué)生四、活動(dòng)組織：

活動(dòng)策劃：鳳鳴中學(xué)語(yǔ)文組組長(zhǎng)：廖天明曾建華鄒龍權(quán)

成員：張小蓉張成偉劉敏薛進(jìn)才丁菊紅張守炎五、活動(dòng)形式：

1.本次活動(dòng)擬采用“知識(shí)競(jìng)賽”和“書(shū)法欣賞”兩塊內(nèi)容交替進(jìn)行，活動(dòng)分班級(jí)、年級(jí)交錯(cuò)開(kāi)展。

2.主持人選拔，由初中各班級(jí)語(yǔ)文教師推薦，然后語(yǔ)文組綜合比較選拔優(yōu)秀者。

3.“知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)，分三輪進(jìn)行：

第一輪，初賽選拔階段，初賽題目為50組漢字字音字形基礎(chǔ)題目，初中各班級(jí)必答并選拔3名優(yōu)秀選手進(jìn)入第二輪。

（注：此階段已經(jīng)在初中語(yǔ)文備課組的努力下圓滿完成）第二輪，競(jìng)賽階段，由第一輪選拔出來(lái)的選手分成若干小組代表本班參與角逐。競(jìng)賽分為三個(gè)單元：必答題、互選題、風(fēng)險(xiǎn)題。

第一單元必答題依據(jù)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)，每年級(jí)都有十道必答題，分年級(jí)給出題目后，20秒內(nèi)給出正確答案，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

第二單元互選題，根據(jù)學(xué)生情況各年級(jí)給出不同難度不同分值的題目。各小組互相選取分值不同的題目給對(duì)方，如果對(duì)方答對(duì)該題目則對(duì)方等到相應(yīng)分值，如果對(duì)方答錯(cuò)該題目，則選取題目的一方獲得相應(yīng)分值。

第三輪，風(fēng)險(xiǎn)題階段，各小組自己選取分值和難度不一的題目，答對(duì)即可得分，答錯(cuò)則要扣到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

如有相同總分，則加試，直至決出勝負(fù)。知識(shí)競(jìng)賽三輪綜合得分，分出一二三名。4.“書(shū)法欣賞”活動(dòng)穿插于知識(shí)競(jìng)賽過(guò)程中。

5.語(yǔ)文組教師既負(fù)責(zé)分班活動(dòng)的組織引導(dǎo)，又按分工具體指導(dǎo)相應(yīng)工作。六、具體安排：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容5月20日至5月25日前期準(zhǔn)備，試題各班級(jí)教室的選取制作，宣傳工作收集整理試題各班語(yǔ)文教5月25日初賽選拔階段至5月31主持人選拔日培訓(xùn)主持人學(xué)校大會(huì)議6月3日競(jìng)賽階段室

重慶市云陽(yáng)鳳鳴中學(xué)校語(yǔ)文教研組

活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)形式活動(dòng)指導(dǎo)各班語(yǔ)文以班級(jí)為單教師位張曉蓉老師以班級(jí)為單師各班級(jí)教室位張曉蓉老師評(píng)委老師各班代表隊(duì)指導(dǎo)教師重慶市云陽(yáng)鳳鳴中學(xué)校雛鳳文學(xué)社

二一二年五月

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南區(qū)學(xué)校趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一．活動(dòng)目的：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，展示學(xué)生的語(yǔ)文才能，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。擴(kuò)大知識(shí)面，增厚知識(shí)儲(chǔ)備，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，二、活動(dòng)時(shí)間201年11月日三、活動(dòng)理念：

語(yǔ)文知識(shí)的人文化，趣味化四、參賽年級(jí)：

八年級(jí)五、活動(dòng)組織組長(zhǎng)：程渝

副組長(zhǎng)：王慶渝負(fù)責(zé)全�；顒�(dòng)的策劃、組織和競(jìng)賽題的命制。組員：各年級(jí)語(yǔ)文教師六、活動(dòng)規(guī)則

1、組隊(duì)：八年級(jí)每班選出兩男兩女共四名參賽選手

2、評(píng)委教師三人，計(jì)分員一名，活動(dòng)主持人兩名，現(xiàn)場(chǎng)工作人員四名

3、答題形式：以組內(nèi)必答，個(gè)人必答，搶答題為主。必答題以抽簽形式?jīng)Q定，由選手答。搶答題每位同學(xué)（若參賽選手無(wú)法搶答，則可由在場(chǎng)觀眾回答，有獎(jiǎng)勵(lì)）都可搶答。4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基準(zhǔn)分一百分，競(jìng)賽題目每題十分。答錯(cuò)者扣十分。5、紀(jì)律：答案有爭(zhēng)議時(shí)，可闡述理由，服從裁判。

6、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：四個(gè)班級(jí)以得分多少評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名，參賽選手也將獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施過(guò)程：

主持人：宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)涯。知識(shí)使人睿智；知識(shí)詩(shī)人豐富；知識(shí)詩(shī)人豁達(dá)；知識(shí)使人獲得更有價(jià)值。開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我們將會(huì)眼界大開(kāi)，興趣大增。我們竟會(huì)懂得怎樣用已有的知識(shí)分析、回顧、解決問(wèn)題；怎樣提高聯(lián)想、想象己知識(shí)遷移等能力；同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：語(yǔ)文知識(shí)既無(wú)處不在，又深?yuàn)W有趣；注意力的集中、思維的靈活、表達(dá)的流利、知識(shí)的積累詩(shī)多么重要，團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么可貴。你也許還會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的果敢、信心、能力，發(fā)現(xiàn)人才你、我、他。

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