小學趣味語文教案

語文教案單淑怡

教學目標：

（一）知識與技能目標

通過三個趣味的猜成語游戲，激發(fā)學生在成語、熟語、古詩詞方面積累、運用的學習熱情，同時也在一定程度上擴展學生的知識面。（二）情感態(tài)度與價值觀目標

1.激發(fā)學生學語文愛語文的興趣。2.積累語文知識，豐富語文素養(yǎng)。

3.鼓勵學生在生活和學習中養(yǎng)成自主培養(yǎng)語文讀寫能力的習慣。學習重點：

成語積累與運用、擴展知識面教學過程：

1、課程引入：

同學們，有一天我看到一個很有趣的笑話，跟大家分享一下。中國老師給外國學生上國語課。老師問學生：請說出一個表示人開心的成語。BEN：嬉皮笑臉。LUCY：悲喜交加。JAKY：含笑九泉。老師當場倒地。

所以說呀，這個語文學不好是要鬧笑話的，可是怎么才能學好呢，要是死記硬背的話，那就太沒意思啦。今天呀，我們來玩?zhèn)�詞語猜猜猜大闖關的游戲，一起來搞怪一下，好不好？勝出的孩子可以得到小禮物哦。2、游戲環(huán)節(jié)：

第一關：超級無敵估估下

五個人一個小組，全班分成六個組，參加比賽。每個組可以想一個好玩的組名。以下的比賽也是。老師在黑板上寫上成語，小組中一個人見得到成語的做動作，給提示（但是不能說出成語中有的字，諧音也不可以哦），另外四個人根據提示猜成語。猜到一個成語加十分。每次猜成語的時間是一分鐘。做動作的學生不會那個成語的可以說“飛”，直接進入下一個成語。（時間大概是7分鐘左右）

詞語：今非昔比八字沒一撇橫沖直撞便宜沒好貨，好貨不便宜半斤八兩面壁思過曹沖不打不相識快馬加鞭不到黃河心不死長他人志氣，滅自己威風腳踏實地車到山前必有路刻舟求劍蘇軾橫看成嶺側成峰吃軟不吃硬孤帆一片日邊來打草驚蛇蛇鼠一窩起早貪黑齊心協(xié)力節(jié)衣縮食定心丸千里馬饞嘴貓呆若木雞手舞足蹈目中無人曹植打退堂鼓當耳旁風海底撈月目瞪口呆畫龍點睛龍馬精神口是心非東倒西歪眼高手低左顧右盼一年之計在于春粒粒皆辛苦守株待兔掩耳盜鈴鴉雀無聲變色龍人來鳥不驚小荷才露尖尖角床前明月光淡妝濃抹總相宜

第二關：超級無敵開口中

老師把猜成語的條件寫在黑板上，讓學生來選，第一關得分最高的組可以最先選擇答哪一道。在規(guī)定時間內，學生把想到的成語寫在黑板上，符合條件的成語越多得分越高，寫出一個得十分。每小組的時間是三分鐘。這個環(huán)節(jié)預計用20分鐘。條件：

A:帶數(shù)字的成語(以下為參考答案)

一石二鳥二龍戲珠三過家門四面楚歌五彩繽紛六根清靜七上八下八拜之交九死一生一敗涂地二話不說三心二意四世同堂五大三粗六親不認七口八嘴八面威風九霄云外一覽無余二心兩意三番兩次四大皆空五方雜厝六通四辟七手八腳八仙過海九鼎一絲一般見識二童一馬三山五岳四分五裂五花八門六月飛霜七拼八湊八面玲瓏一本萬利二惠競爽三生有幸四海為家五洲四海七折八扣八一表人才三年五載四面八方五馬分尸七情六欲一鳴驚人三更半夜五谷豐登一心一意三姑六婆五臟六腑一筆勾銷三從四德一視同仁一字千金一本正經一觸即發(fā)一目了然一貧如洗

B動物

鼠目寸光牛鬼蛇神虎視眈眈兔死狐悲龍飛鳳舞蛇蝎心腸馬到成功羊腸小道猴年馬月雞毛蒜皮

投鼠忌器老牛舐犢放虎歸山狡兔三窟畫龍點睛畫蛇添足萬馬奔騰亡羊補牢沐猴而冠聞雞起舞

抱頭鼠竄小試牛刀龍騰虎躍烏飛兔走老態(tài)龍鐘懷弓蛇影車水馬龍虎入羊群尖嘴猴腮鶴立雞群

膽小如鼠氣壯如牛藏龍臥虎守株待兔望子成龍打草驚蛇千軍萬馬順手牽羊殺雞嚇猴呆若木雞

狗急跳墻豬突勇蜂擁而起魚目混珠鳳毛麟角狼吞虎咽豬狗不如封豬長館雕蟲小技如魚得水珍禽異獸指鹿為馬狼心狗肺鳳頭豬肚獨占鰲頭鶯歌燕舞虎背熊腰

偷雞摸狗蠢笨如豬噤若寒蟬井底之蛙驚弓之鳥飛禽走獸C植物

指桑罵槐、世外桃源、鐵樹開花、收之桑榆、胸有成竹、出水芙蓉、藕斷絲連、望梅止渴、囫圇吞棗、青梅竹馬、柳暗花明、蒼松翠柏、桃紅柳綠、投桃報李、百步穿楊、萍水相逢花好月圓草菅人命樹大招風木已成舟根深蒂固葉落知秋風花雪月打草驚蛇火樹銀花草木皆兵罄竹難書耳根清凈花枝招展蒼松翠柏柳暗花明風吹草動呆若木雞青梅竹馬樹大根深橫生枝節(jié)歲寒松柏蒼松翠柏火樹銀花奇花異草蚍蜉撼樹移花接木胸有成竹葉落歸根金枝玉葉強干弱枝睡眠惺松歲寒松柏艷若桃李玉樹瓊枝殘花敗柳水性楊花芳草萋萋寒梅傲雪蕙質蘭心秋菊傲霜煮豆燃萁土偶桃梗枝繁葉茂落葉歸根借花獻佛拈花一笑胸有成竹如花美眷寸草春暉瓜熟蒂落移花接木枯木逢春火樹銀花桃李爭妍明日黃花鏡花水月蒲柳之姿玉樹臨風李代桃僵指桑罵槐囫圇吞棗落花流水風花雪月花好月圓D“多”的成語

貴人多忘事貪多務得貪多嚼不爛積少成多豐富多采豐富多彩多愁善感貴人多忘百不為多，一不為少得道多助，失道寡助豐筋多力婀娜多姿夜長夢多多多益善見多識廣命途多舛絢麗多彩多事之秋好事多磨足智多謀變化多端韓信將兵，多多益善博學多才綽約多姿兵在精而不在多多此一舉多財善賈韓信用兵，多多益辦兵多將廣不可多得多才多藝作惡多端僧多粥少詭計多端少見多怪多如牛毛多行不義必自斃兵多者敗多謀善斷會少離多閱人多矣言多必失多謀少斷多許少與博聞多識兇多吉少多錢善賈多難興邦博識多通多快好省人多勢眾名目繁多E.四季春：紅杏出墻柳鶯嬌春深似海百花齊放百花爭艷斗色爭妍姹紫嫣紅萬紫千紅花紅柳綠花嬌柳媚柳暗花明柳鶯花燕柳昏花螟綠草如陰綠肥紅瘦桃紅柳綠繁花似錦

夏：赤日炎炎綠樹成蔭揮汗如雨蟬聲陣陣烈日當空電閃雷鳴暑氣逼人酷暑難耐烈日炎炎驕陽似火汗流浹背蟬不知雪簟紋如水火傘高張肉山脯林夏雨雨人夏日可畏

秋：金風送爽雁過留聲秋色宜人天朗氣清一葉知秋春種秋收春花秋月秋色宜人秋風過耳秋風蕭瑟秋雨綿綿一叢金黃一叢火紅秋意深濃秋蘭飄香秋風過耳丹楓迎秋楓林如火

冬：冰天雪地滴水成冰凍手凍腳寒風刺骨寒氣逼人天寒地坼天寒地凍透骨奇寒雪窖冰天雪虐風饕F帶“不”字成語

按兵不動按兵不舉愛博而情不專傲不可長敖不可長

鞍不離馬背，甲不離將身鞍不離馬，甲不離身愛不忍釋愛不釋手安不忘危哀而不傷曖昧不明傲慢不遜按捺不住暗室不欺不按君臣不安其室不安于室不安于位不卑不亢卑卑不足道百不當一逼不得已必不得已不避斧鉞不辟斧鉞百不獲一鞭不及腹兵不接刃不避艱險必不撓北抱不平不步人腳不避水火不辨菽麥不辯菽麥不辨菽粟不便水土百不失一不避湯火

百不為多，一不為少兵不污刃兵不血刃兵不雪刃敗不旋踵百不一存百不一貸兵不由將不拔一毛兵不厭權百不一遇兵不厭詐卑不足道不敗之地悲不自勝不辨真?zhèn)尾话字�冤不拔之志并存不悖不瞅不睬不不不揪不睬把持不定半癡不顛不茶不飯

匕鬯不驚邊塵不驚鞭長不及鞭長不及馬腹不存不濟不癡不聾半籌不納不辭而別不差毫發(fā)不差毫厘不存芥蒂不辭勞苦不差累黍不揣冒昧不成器不出所料不成三瓦不差上下不成體統(tǒng)不啻天淵

不恥下問不齒于人不吃羊肉空惹一身膻不吃煙火食不恥最后不測之禍不次之遷不逞之徒不次之位不臣之心不測之憂不測之罪半懂不懂不得不爾半低不高

第三關：超級無敵我最勁

這一環(huán)節(jié)是搶答環(huán)節(jié)，依舊是小組為單位。學生根據老師給的提示回答成語或古詩詞，答對的得十分，答錯不扣分，別的組有一次補答機會。預計用十二分鐘左右。問答條件：成語題：

最寶貴的時間一刻千金最長的壽命萬壽無疆最長的腿一步登天最長的時間千秋萬代最長的一天度日如年最長的棍子一柱擎天最成功的戰(zhàn)斗一網打盡最徹底的變化翻天覆地最徹底的勞動斬草除根最慘的結局一敗涂地沖得最高的氣氣沖霄漢最大的效益一本萬利最繁忙的季節(jié)多事之秋最公開的事情盡人皆知最高的巨人頂天立地最高的瀑布一落千丈最高明的醫(yī)術藥到病除最高超的技術鬼斧神工最高明的指揮一呼百應最好的記憶過目成誦

最遙遠的地方天涯海角最荒涼的地方不毛之地最懸殊的區(qū)別天壤之別最反常的氣候晴天霹靂古詩詞題：

背出一首寫動物的詩歌。

鵝駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。背出一句有植物的詩歌。

夜來風雨聲，花落知多少。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。背出一句寫月亮的詩歌。

床前明月光，疑是地上霜。小時不識月，呼作白玉盤。背出一句寫春天的詩歌。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。背出一句有數(shù)字的詩句

春種一粒粟，秋收萬顆子。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。背出一句有顏色的詩歌

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。背出一首寫農民被剝削被壓迫的詩歌

李紳憫農(一)鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

憫農（二）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。張俞蠶婦昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。歇后語題：

韓信點兵多多益善猴子撈月亮白忙一場黃鼠狼給雞拜年沒安好心姜太公釣魚愿者上鉤開封府的包公鐵面無私孔夫子搬家盡是輸（書）下雪天穿裙子美麗動（凍）人小蔥拌豆腐一清（青）二白啞巴吃黃連有苦說不出啞巴打官司有口難言丈二的和尚摸不著頭腦芝麻開花節(jié)節(jié)高十五個吊桶打水七上八下生姜老的辣

游戲完結，得分前三名的組員都有小禮品，其他組的有糖果。教師總結：各位同學，今天這節(jié)課開心不？有沒有覺得原來語文也可以很好玩的？希望大家以后也可以開開心心學語文，快快樂樂用語文，語文是很有趣的。我給大家布置一個小作業(yè)，回家之后，把今天上課的時候特別好玩的東西跟爸爸媽媽分享，好不好？謝謝各位同學，下課。

擴展閱讀：小學語文趣味性教學

小學語文的趣味性教學

摘要：著名學者張振宇說過：成功的真正秘訣是興趣。教學也不例外，在教學的過程中，掌握趣味性教學也是提高教學質量的一個關鍵；為此，教師要善于把握住小學生的共同心理，在導課、授課、訓練、課外活動等環(huán)節(jié)中，結合語文學科的特點，采取靈活、有趣的教學方法，讓學生在教學當中感受到學習的快樂，從而有效的促進教學，提高學生的知識運用能力。關鍵詞：小學；語文教學；趣味性教學

中圖分類號：g632文獻標識碼：b文章編號：1002-7661（201*）07-018-01

趣味教學的核心問題是：創(chuàng)造一個和諧融洽的師生關系，輕松、愉快的學習環(huán)境，采用靈活多變的教學方法，從而激發(fā)興趣，學習主動，提高效率。那么在小學語文教學當中我們應該采取怎樣的教學方式來展開趣味性教學呢？筆者就從以下幾個方面來進行嘗試。一、擴大視野，激發(fā)學生的閱讀興趣

語文課是要有開放性的，思想的開放、內容的開放、更貼近生活，鼓勵各種思維的出現(xiàn)；我們知道，單一的知識都比較枯燥，要想讓學生在學習過程中發(fā)揮主動性，教師就必須增加知識內容的多樣性，以此來刺激學生的學習細胞，從而激發(fā)學生的學習熱情；而閱讀就是內容多樣性的一條通道，拓寬學生的閱讀面就是把學生引入到另一種情景中，讓學生享受到閱讀所帶來的積極一面，促使學生興趣的加深。

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