第二課堂總結
第二課堂活動工作總結
為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。特開展了水彩的第二課堂活動,重點培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力,引導學生體會色彩的對比,調和,培養(yǎng)學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動,使學生的美術特長得到了更好的發(fā)展。在此,把本學期小組學習情況總結如下:
一、活動形式與內容:
第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,學生有充分的選擇權。由教師負責的學生組織開展,學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。安排固定時間(每周五的下午五節(jié)課后)為全校性第二課堂活動時間。同時也是我們水彩課堂活動時間。地點在三年級七班教室。
二、活動目的與要求:
第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。精選活動內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。按時認真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。
三、培養(yǎng)學生的知識面:在這次的興趣小組中不但美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。通過第二課堂活動,使學生初步熟悉和認識了三原色、三間色和鄰近色,色彩變化的規(guī)律及搭配,色彩的冷暖關系和心理作用,也使學生初步掌握了水彩畫的簡單作畫技能。
四、增加了實踐的機會:
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,教師組織學生參觀本校學生參加縣旅游局舉辦的青少年書法繪畫大賽作品展現(xiàn)場。進一部感受繪畫的魅力!懊佬g來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
五、豐富了學生的第二課堂:
通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)學生審美鑒賞能力。豐富了學生的課余生活,他們的生活不僅限于課堂上,讓他們更有興趣學習了。
當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。增強學生的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續(xù)加強。
活動總結
科目:水彩畫教師:任成英時間:201*.12.
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小學第二課堂活動工作總結
201*~201*學年度
課外活動是素質教育的重要內容,豐富多采的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間,開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性:它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性:可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性:形式生動活潑,內容豐富多彩,便于因材施教。自主性:充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用,為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性:大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗,可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵
我校各組領導很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動,我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整,以減輕學生的課外負擔,安排固定時間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師,教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術小組及等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等,這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外,學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
201*年7月8日畬江鎮(zhèn)上墩小學第二課堂總結
201*-201*學年度
第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣,開闊學生視野,豐富知識,增長智慧,而且有助于學生鞏固課內所學知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開辟第二課堂活動,學生的積極性、主動性得以充分發(fā)揮,使知識性與趣味性有機地統(tǒng)一起來,有利于開發(fā)學生智力,促進了學生身心健康地發(fā)展;開辟第二課堂活動,將書本知識同生產實踐結合起來,有利于培養(yǎng)學生運用知識的能力,是將應試教育轉化為素質教育的重要一環(huán)。
在開展活動中,輔導的教師都能精選活動的內容、設計活動形式,要以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的平臺。各上課老師都能及時制訂計劃、備好課,不能走過場。每次活動要清點人數,第二課堂活動時間各位老師都能在活動地點輔導學生。班主任老師協(xié)助管理,讓學生在規(guī)定時間內到各興趣班進行學習,各興趣班老師加強點名,將缺席學生名單及時上報給巡視老師,巡視老師將記錄缺席名單匯總給各班班主任。同時,學校安排專職教師進行巡視,不讓一位學生流失課堂,給每一位學生學習一技之長的機會。
通過形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動,學生的素質也得到了很好的提高,真正做到全面實施素質教育,促進教育教學和課程改革,還充分培養(yǎng)了學生各方面的興趣,都能把學生培養(yǎng)成為德、智、體等全面發(fā)展的新人。在開展活動中,還存在很多不足,在今后我們將會更加注意對第二課堂教學方式、方法的改進,讓第二課堂真正發(fā)揮他的實用性。201*年7月7日
畬江鎮(zhèn)上墩小學第二課堂活動總結
201*~201*學年度
為了進一步加強和改進我校學生的思想道德建設,充分利用第二課堂活動各類場館等社會德育資源,我校積極組織學生開展第二課堂活動,取得了一定的成效。現(xiàn)將今年的第二課堂活動總結如下:
一、有組織,有計劃,確;顒佑袟l不紊地開展。
根據上級文件精神,學校將第二課堂活動納入學校工作計劃,作為重點工作來抓。學校成立了以校長為組長的第二課堂領導小組,有序組織與自主參與相結合的原則,明確活動內容、組織管理、人員配備、交通安全等要素,確保第二課堂活動的順利實施。
二、創(chuàng)新形式,提高參與面,將活動落到實處。
這一年,我們充分利用各種載體開展了豐富多彩的第二課堂活動,學生參與率達100%,確;顒勇涞綄嵦帯
1、學校利用每周三下午的時間,充分利用周邊的第二課堂活動場館,組織好全體學生參與第二課堂活動。
2、結合第二課堂對學生進行愛國主義教育。組織學生干部培訓班學員參觀韜奮紀念館等第二課堂活動場館,從而達到增強學生的社會責任感、愛國主義意識等目的。
3、加大對外宣傳力度。
通過校報、校廣播臺、學校網站、告家長書等渠道和方式向學生家長宣傳第二課堂活動,擴大場館的社會影響力,提升家長對開展“第二課堂”活動的認同,積極引導家長和學生一起走進第二課堂。
這一年我們主要通過多種形式開展豐富多彩的第二課堂活動,深受學生歡迎。學生在第二課堂中更深層次地接觸社會,接觸大自然,豐富了知識面,提高了學習興趣,極大地增強了愛國主義意識,德智體美等得到了全面發(fā)展,學生的綜合素質得到了進一步提高。
201*
年7月3日
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