課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

為了更好地提升教育質(zhì)量，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)科交流，10月21日，我校在會(huì)議室召開了以“我成長(zhǎng)、我快樂”為主題課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全體教師參加了會(huì)議。各學(xué)科組推薦一名優(yōu)秀教師作了主題發(fā)言，講述自己在課改中的具體做法和取得的成績(jī)以及日常教學(xué)中的心得體會(huì),分享了他們?cè)谝荒陙斫虒W(xué)改革中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后，陳校長(zhǎng)作了“課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題”專題講座和總結(jié)發(fā)言，號(hào)召全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取，堅(jiān)定不移地走課改之路。這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)受到了全體教師的好評(píng)，收到了良好的效果。從交流的情況看，各學(xué)科組教師針對(duì)學(xué)校提出的課堂教學(xué)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師精講主導(dǎo)、目標(biāo)當(dāng)堂達(dá)成”的三大要求，都進(jìn)行了積極認(rèn)真且有益的嘗試和實(shí)踐，并各自都初步有了一個(gè)自己的可操作的課堂教學(xué)模式。雖然，各組長(zhǎng)也提到了在具體的實(shí)踐中還存在一定的難處和一些困惑，但是對(duì)新的課堂教學(xué)模式探索的積極性自信心不減，并相信只要能找到存在的問題，一定能找到解決問題的辦法。然后，陳校長(zhǎng)作了重要講話，首先簡(jiǎn)要總結(jié)了各備課組前階段的工作，并表示了肯定和贊賞。然后強(qiáng)調(diào)了教學(xué)探索中應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

1、教材把握上一定清晰，目標(biāo)一定要明確，要學(xué)會(huì)分析教材，要把握學(xué)生學(xué)情。

2、分解學(xué)習(xí)任務(wù)，如對(duì)目標(biāo)、內(nèi)容、講練等進(jìn)行分解，并要做到有梯度和有層次。3、重視導(dǎo)學(xué)、要精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)，啟發(fā)好學(xué)生，做到為學(xué)生學(xué)而教，為學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)而精講。接著陳校長(zhǎng)明確了下階段的工作任務(wù)。

（1）、結(jié)合前期經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行開課實(shí)踐。

（2）、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)的三大原則即“學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師精講主導(dǎo)、目標(biāo)當(dāng)堂達(dá)成”不能變，但要打破框框、積極靈活地進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，多進(jìn)行組內(nèi)的交流與探討、多查查資料、學(xué)學(xué)理論，努力提高自身的教學(xué)水平和教改能力。

（3）、做好新的有效課堂教學(xué)模式在學(xué)校全面鋪開的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。最后陳校長(zhǎng)希望老師們不斷摸索、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，并相信一定能找到一條積極有效的成功的教學(xué)。

最后要求教師從改變一點(diǎn)點(diǎn)做起，不妨從研究課堂開始，在原有的設(shè)計(jì)上創(chuàng)出點(diǎn)新意來，不必祈求“改朝換代”，即便傳統(tǒng)也不意味落后，新穎也不一定就是成功。扎實(shí)教研，熱情參與，只要立足“生本”“生成”，基于實(shí)踐，勤于反思，樂于總結(jié)，就有長(zhǎng)足進(jìn)步。讓自己的思考常常有一點(diǎn)小小的變化，不必祈求“推倒重來”，即便有時(shí)候思考和研究沒有完美的結(jié)果，但一定蘊(yùn)含著價(jià)值。從改變一點(diǎn)點(diǎn)做起，就不止于那一點(diǎn)點(diǎn)。

新合中學(xué)

201*年10月21日

擴(kuò)展閱讀：酒泉五中舉行“‘121’高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)階段性工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)。

酒泉五中舉行“‘121’高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)階段性工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)

近日，酒泉第五中學(xué)，舉行“酒泉第五中學(xué)‘121’高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)階段性工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，這是我校啟動(dòng)“121”高效課堂教學(xué)模式推進(jìn)工作以來的一次教育理念的智慧碰撞，也是一次教育情懷的溝通交流�；顒�(dòng)得到了上級(jí)主管部門的重視、關(guān)心和支持，教研室領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校參加了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)主要包括課堂觀摩、導(dǎo)學(xué)案評(píng)選、學(xué)生作業(yè)評(píng)比，教師經(jīng)驗(yàn)交流等。這不僅是對(duì)我校“121”高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的階段性工作總結(jié)，也是展示我校課改成果的一個(gè)平臺(tái)，對(duì)深入探索“121”高效課堂教學(xué)模式，提高廣大教師駕馭新型課堂的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校特色教研活動(dòng)的開展，必將起到積極的促進(jìn)作用。（劉錫邦）

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