師帶徒

師帶徒”教師培訓任務書

徒弟張德芹姓名參加工作1981.7時間師傅朱莉娜姓名參加工作1995.7時間特長培訓時間學歷現崗位學歷現崗位高中所學專業(yè)鉗工技校幼兒專業(yè)技術任幼兒一級教師教師職資格大專所學專業(yè)音樂與舞蹈音樂幼兒專業(yè)技術任幼兒高級教師教師職資格培訓第二層層次201*年1月1日至201*年12月30日根據幼兒園“師帶徒”的指示精神，作為一名園級骨干教師，我應在不斷完善自己、充實自己、同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此，我和張老師結成師徒組，名義上為師帶徒，實際為互幫互帶，爭取共同進步，相互完善！一．培訓目標“要三帶”帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德育德之道，為人師表。二、具體內容及措施1每學期伊始，師傅指導徒弟制定成長提高計劃，以利徒弟認準目標，并在今后培訓目標、計劃及措施的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習的意識，在點滴中進步，在分秒里成長。2指導制訂學習計劃，并學習幾篇教學新理念的文章，注意博采眾家之長。3每學期幫助徒弟上節(jié)高質量的觀摩課，在教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。每月第三或第四周周五幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟教案、并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高分析教材處理教材的能力、課堂教學能力，使之能輕松駕馭課堂。徒弟要虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。4每學年指導徒弟至少撰寫一篇教高質量的科研論文，力爭發(fā)表獲獎。除論文外，教育隨筆及其他感悟之言及時和師傅溝通，力爭做到虛心求教、爭取超過師傅5每學期認真書寫指導過程中的記錄和反思，總結經驗教訓，徒弟一起寫一篇師帶徒活動小結，切實作好材料整理工作。三月份：指導制訂教學計劃，參加園內教研活動，聽課說課，指導備課。每月至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排兩節(jié)示范課并及時解疑。四月份：學習幾篇教學新理念的文章。注意博采眾家之長，指導徒弟撰寫一篇教高質量的論文，協助徒弟輔導幼兒參加全國“太空娃娃杯”書畫大賽五月份：指導徒弟做好六一慶祝各項準備活動六月份：上示范課，聽徒弟課，共同研討。幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并給予指導。七月份：指導制訂復習計劃，撰寫學生寄語、教學及個人工作總結。相信，經過兩人的共同努力，只要用心的做，就能夠教學相長，共同進步徒弟簽字：師傅簽字：年月日年月日

擴展閱讀：師帶徒實施方案

關于開展“師帶徒”活動的意見

（試行）

所屬各單位：

為實施集團人才強企戰(zhàn)略，加強集團的人力資源建設，加快人才發(fā)展步伐，根據集團總公司****會議精神，集團總公司黨委研究決定，在近三年內全集團都要開展以“師帶徒”為主要載體的人才培養(yǎng)活動，現提出如下意見。

一、開展“師帶徒”活動的目的

“師帶徒”作為加快人才培養(yǎng)效果的極其有效的途徑，使人才培養(yǎng)提速，為企業(yè)培養(yǎng)和造就各類人才搭建快捷平臺，為迅速儲備一批企業(yè)所需人才創(chuàng)造條件，為集團人才庫的建立和運行奠定基礎，為企業(yè)發(fā)展提供人才支撐，解決企業(yè)人力資源與企業(yè)發(fā)展規(guī)模及要求不匹配的瓶頸問題。通過倡導和體會企業(yè)文化，提高職工職業(yè)素質和品質修養(yǎng)；通過幫助職工實現職業(yè)生涯設計，適應工作環(huán)境，增強工作能力，履行崗位職責，體現個人價值作用；通過“傳、幫、帶”，使職工成為合格人才、優(yōu)秀員工。

二、開展“師帶徒”活動指導原則

統(tǒng)一領導、加強協調；分類指導、歸口管理；師徒自愿、組織牽線；各負其責、抓好落實；結合實際、講求實效；積極動員、廣泛參與。形成黨委統(tǒng)一領導、行政主導、工會、團委牽頭、各部門協同組織、廣大干部職工積極參加的活動格局。

一是點面相結合的原則。點：指企業(yè)緊缺或急需人才以及包括新進企業(yè)大學生在內的新職工。面：指三個層面。第一層面為公司領導班子成員帶部門負責人、一級項目經理（建造師）及業(yè)務技術骨干；第二層面為公司中層干部帶部門和項目骨干、老職工帶新職工；第三層面為項目經理或骨干帶項目管理人員，包括新職工。

二是結合實際特點的原則�；�于各單位人員情況不一，“師帶徒”不搞一刀切。要因地制宜、因勢利導、因才施教、量體裁衣、對號入座、各俱特色。

三是出效果，出高徒的原則。各單位的“師帶徒”要注重實效，要有針對性、可操作性，不能流于形式走過場。

三、開展“師帶徒”活動基本要求

“師帶徒”活動開展要做到有計劃、有布置、有提高。主要是三推一比武：

一是推動。各單位要作好“師帶徒”的鼓動發(fā)動工作，樹立人人都是教練員的理念，營造“師帶徒”良好氛圍。根據本單位的實際情況制定“師帶徒”實施方案，成立相應的組織機構。

二是推廣。各單位要通過人力資源狀況的摸底調查，根據企業(yè)人才缺口，提出人才培養(yǎng)計劃，按照計劃確定“師帶徒”對子；要以點上的“師帶徒”為基本（當年新進企業(yè)大學生和新調入企業(yè)員工結成“師帶徒”對子達100%）擴大到三個層面。從領導班

子成員到部室負責人、業(yè)務技術骨干和項目經理都要主動帶徒，形成多層次、全方位的“師帶徒”格局。

三是推好�！皫煄�徒”要做到“三落實”，即師徒協議內容落實、“師帶徒”考核制度落實和專項活動經費落實，其培訓帶徒效果要與個人經濟獎懲掛鉤。形成“師帶徒，徒出師，師帶徒”的良性循環(huán)局面。各單位每季度要進行自檢，總公司每半年進行面上檢查。

四是比武。作為“師帶徒”的一項重要內容，就是要實施好集團總公司黨委關于“師帶徒”比武的要求。計劃安排在***月份各公司都應組織“師帶徒”的比武活動，11月份由總公司組織從建制項目部（科室）中抽點“師帶徒”比武。因此，擬通過半年的檢查，總結經驗，就比武的形式、方法、內容、標準、考評等方面進行專題研究，形成比武的方案，保證各單位面上的比武和總公司點上的比武生龍活虎，達到預期效果。

四、開展“師帶徒”活動組織領導

為加強“師帶徒”活動的組織領導，成立貴州路橋集團總公司“師帶徒”活動領導小組和辦公室。

1、領導小組組長：****副組長：****成員：******

負責師帶徒活動的組織領導、指導和協調工作，討論或決定活動開展中有關重要事項。

2、辦公室（設在工會）主任：****（兼）副主任：*****成員：*****

職責：在活動領導小組的領導下，負責活動開展的日常事務和具體工作

五、開展“師帶徒”活動具體安排201*年開展活動的具體安排如下：

工作步驟時間安排工作內容協議包括教學內容、實現目標等，可一師帶多徒。由師傅結合徒弟情況擬定，相互進行溝通，互學共促。工作要求第一階段：201*年3月至4月1、編制本單位貫徹實施方案。啟動階段2、宣傳、動員。3、人力資源狀況摸底調查4、師徒結對，簽訂師徒協議。第二階段：實施階段5月中旬5、總結上報第一階段工作情況。一、擬定師徒教學綱要。綱要應包括從業(yè)崗位的：1、方針政策、法律法規(guī)掌握2、業(yè)務技術、執(zhí)業(yè)資格、職稱申報教學3、工作流程，協調能力、分析判斷能力、執(zhí)行能力提升教育4、一般業(yè)務和復雜問題的處理5、政治素養(yǎng)的要求，集團價值觀培養(yǎng)

5月下旬至9月底前6月下旬二、師教、徒學根據師徒教學內容組織實施師帶徒教學10月中旬第三階段10月底前比武階段11月中、下旬第四階段總結表彰12月上旬師傅：結合實際，突出應用，傳道授業(yè)解惑。徒弟：尊重師傅，虛心學習，勤奮好學。三、建立考核評價機制，制定盡量細化、量化，使考核評分標準標準。確定比武考核評價具有可操方案。作、可比性四、對教學效果進行測試檢驗1、徒弟寫出學習、進1、對師徒教學內容進行全面步、提高總結。測試檢驗2、師傅對徒弟進步情2、對通過師帶徒后，徒弟素況進行評價質提升情況作出綜合考核評3、共同找出存在不足價3、對評價后存在的不足問題進行補課五、總結上報第二階段工作開展情況一、各單位組織比武1、按比武方案實施2、比武內容包括共性知識、業(yè)務知識、案例分析及問題處置、實際操作等3、對對取得優(yōu)異成績的師、徒，予以表彰鼓勵二、按照總公司比武要求，作好組隊參加集團比賽準備工作總公司組織抽點的師帶徒比1、確定比武比武項目武并提出相應項目的相關要求2、按照確定比武項目組織比武對集團201*年開展“師帶徒”召開總結表彰會，對進行總結并進行表彰各項目取得前三名的師、徒和組織工作好的單位表彰六、開展“師帶徒”活動有關要求

1、各單位要高度重視，把師帶徒活動放在重要議事日程，黨政工團通力合作，明確責任，切實抓落實。

2、各單位應成立相應工作機構，于201*年**月**日前報總公司活動領導小組辦公室并進行工作對接。按照總公司指導意見結合本單位實際，認真制定開展活動相關的實施方案，建立考核評價機制，確�；顒佑行蜷_展。

3、不斷完善活動內容，總結活動經驗，加強指導協調，不搞“花架子”，堅持與工作、生產實際相結合，務求取得實效。

4、把師帶徒活動作為今后三年內的一項人才培養(yǎng)的重要工作，納入年度考核納入，推動集團人才培養(yǎng)。

201*年**月**日

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